㈠ 小學二年級數學加減法法則
如下:
1. 整數加法計演算法則:
相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。
2. 整數減法計演算法則:
相同數位對齊,從低位減起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合並在一起,再減。
乘法:
①求幾個幾是多少;
②求一個數的幾倍是多少;
③求物體面積、體積;
④求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少。
除法:
①把一個數平均分成若干份,求其中的一份;
②求一個數里有幾個另一個數;
③已知一個數的幾分之幾或百分之幾是多少求這個數;
④求一個數是另一個數的幾倍。
㈡ 二年級數學快速計算方法
二年級數學巧算例子32+44+38
解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
32+44+38
=32+38+44
=70+44
=114
(2)二年級數學計算題的幾種計算方法擴展閱讀\豎式計算-計算結果:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:0+4=4
步驟二:7+4=1 向高位進1
根據以上計算步驟組合計算結果為114
存疑請追問,滿意請採納
㈢ 小學二年級數學速算方法與技巧
很多同學都需要了解一些數學速算技巧,我整理了一些數學計算方法,大家一起來看看吧。
不管多大的數相加其最基本的原則都是20以內的加法原則,20以內進位加法的速算口訣為:幾加九進十減一、幾加八進十減二、幾加七進十減三、幾加六進十減四。由於加法具有交換律,所以我們只需要記住這幾句就可以了,在100以內的加法中,先觀察兩個各位數字,找出他們中間較大的數,按口訣進行計算可以很快的算出答案。
例題1.24+44+56
=24+(44+56)
=24+100=124
解題思路:因為44+56=100是個整百的數,所以先把它們的和計算出來,這樣再加別的數會比較簡單。
例題2.53+36+47
=(53+47)+36
=100+36=136
解題思路:因為53+47=100是個整百數,所以先把+47帶著符號搬家,搬到+36前面,然後再把53+47的和算出來。
養成良好的計算習慣,是提高孩子計算能力切實有效的辦法。幫助孩子養成以下良好計算習,應該做到「一看、二想、三計算」的認真計算習慣。
計算是一件非常嚴肅認真的事情,來不得半點馬虎,但恰恰有孩子沒有良好學習習慣,拿到計算題後,沒有看清數字,沒有弄清運算順序,就盲目的算起來。
以上就是一些數學學習方法的相關信息,希望對大家有所幫助。
㈣ 二年級口算方法有幾種
方法 1. 兩位數加兩位數的進位加法:
口訣:加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。(註:口決中的加幾都是說個位上的數)
例:26+38=64 解 :加8要減2,誰減2?26上的6減2。38里十位上的3要進4。
(註:後一個兩位數上的十位怎麼進位,是1我進2,是2我進3,是3我進4,依次類推。那朝什麼地方進位呢,進在第二個兩位數上十位上。如本次是3我進4,就是這兩個兩位數里的2+4=6。)這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上,是3進4加2就等於6寫在十位上。
再如42+29=71。就用加9要減1這句口決,2-1=1,把1寫在個位上,是2我進3,4+3=7,把7寫在十位上即得71。
兩位數加兩位數不進位的加法,就直接寫得數就行,如25+34=59,個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9,十位加十位寫在十位上即可2+3=5,即59。不必列豎式計算。
本辦法學會了百試百靈,比計算器還快。
方法2.兩位數減兩位數的退位減法。
口訣: 減9要加1,減8要加2,減7要加3,減6要加4,減5要加5,減4要加6,減3要加7,減2要加8,減1要加9。(註:口決中的減幾都是說減個位上的數)。
例:73-46=27,解:減6要加4,誰加4?3加4等於7寫在個位上,減數的十位是4我退5,誰退5?7退5,即27。
(註:如何退位?減數的十位是1你退2,是2你退3,是3你退4,依次類推,但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退,夠減就直接個位減個位,十位減十位直接定出得數即可。)
以上兩種方法是利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口決大體一致,只需記住了其中的一種,另一種方法即可融會貫通。
同學們都學會了嗎,下面是80道100以內加減法的口算計算題,來試試吧!
㈤ 什麼是小學二年級數學遞等式計算方法
遞等式計算方法是:在四則混合運算的算式中,按照運算順序把計算過程依次用等式表示出來,這樣的等式叫做遞等式。
具體例子:
1、485 - ( 6 × 4 + 32 )
= 485 - ( 24 + 32 )
= 485 - 56
= 429
2、1000 - ( 500 + 499 + 1 )
= 1000 - 1000
= 0
3、3651 × { 452 - [ 52 + ( 500 - 100 ) ] }
= 3651 × { 452 - [ 52 + 400 ] }
= 3651 ×{ 452 - 452 }
= 3651 × 0
= 0
(5)二年級數學計算題的幾種計算方法擴展閱讀
遞等式運算規則
1、一步計算直接寫等號
如要豎式寫在橫式下面正中間的地方。(即橫式在第二個數的位置)如兩步計算以上要用遞等式,每步遞等號要對齊,等號的兩條線要平行,等號線長約半厘米。
2、兩步計算
要用遞等式,每步遞等號要對齊,等號的兩條線要平行。
當需換至下一列時,中間畫虛線分開。有括弧先算括弧內的數。等號線長約半厘米。如要豎式寫在橫式下面正中間的地方。
3、兩步以上計算
要用遞等式,每步遞等號要對齊,等號的兩條線要平行,等號線長約半厘米。
4、計算方法
從左自右計算,有括弧的先算括弧中的。
參考資料: 網路-遞等式