『壹』 教育調皮孩子的方法
做班主任不容易，很多事要做。特別是有些頑皮的學生怎，對頑皮學生該怎麼教育呢？下面是我給大家整理了教育調皮孩子的方法，供大家參閱。
贊美過後是批評。很多時候，孩子都喜歡聽好話，先贊揚他一下讓他放鬆警惕，批評才會聽進去。
笑著輕打他。笑著打他就不會認為是真打，他多少還能聽進去一些的。
對一些你罰抄書不抄，叫做什麼不做的學生。我是讓他們去操場散步，散步十圈也很累的，只是他們覺得散步么，還可以接受就去了。散步的時候就跟著去，進行思想教育。散步十圈，很多時間進行教育，他是被迫聽。
對於不尊重你的學生，這個簡單了，放寬心，不要放在心上。不僅僅是你，還有我，還有他都有過這樣的經歷。林子大了，什麼鳥都有，所以放開點心態，沒事的，不尊重你的只是個別人，還有一大片學生叫老師好老師好。
人之初性本善，苟不教性乃遷。作為教師，教育是我們的職責，好好做，慢慢做。
1、賦予職務
賦予一些調皮的的學生職務，大到班長，小到組長。給他們安排一定職務一是可以滿足他們的虛榮心，二是讓他們有事干。在管理中採取追究責任制，即哪一個方面做不好就找管理的同學。而他們要想不被批評那就得把工作做好。有時都是學習好的學生當班干，對調皮的學生管不住，甚至出現管理了還被罵的現象。不過話說回來，班級的正常運轉還是要的，班級裡面還得有幾個負責任的班干配合班主任工作才行。
2、多開展課外活動
積極開展課外活動不單可以鍛煉身體，同是也可以樹立一部分後進生的自信心。我們都知道經常違紀的同學往往都是不善於學習的同學，他們每天巴不得早點下課好去玩，而這部分學生的自控能力又比較差。要想管理好這部分學生我們可以根據學生的愛好利用課余時間多開展一些課外活動。比如：班級之間舉行各種比賽。讓這些「調皮」的學生有事可做。同時對表現好的同學進行表揚，讓他們享受成功的喜悅。經過一段時間的管理這部分同學不單鍛煉好，學習也進步很大。
3、多表揚
也許有的老師要問，這些同學都是班級裡面最差的，有什麼好表揚的呢?其實不盡然，調皮的學生大多數除了學習不好之外，其他方面也並不比學習好的`同學差。所以我們老師在管理時得先了解學生的特性，有時必須放下老師的架子。
4、多和家長溝通
可以說有的學生天不怕地不怕就怕家長。因此，我們班主任在管理學生時要掌握學生的其本情況、家庭住址、聯系電話等，有必要時得多與家長聯系。做到學校教育與家庭教育相結合。
其實調皮的學生不是天生的調皮，他們在學校之所以難教，不聽老師講，歸根結底是他們進入學校後對來校的目的不明確。因此要想真正的管理好調皮的學生，必需讓他們懂得來學校的目的是什麼?自己都學會了什麼?自己有收獲了沒有?那麼班主任起著關鍵性的作用，班主任要根據班級學生的特點對每個學生進行分層次管理。我想在平時的管理當中就需要老師做到心中有學生，平時多交流、多總結。
『貳』 金毛幼犬訓練視頻
一般這樣的視頻很少的，因為寵物訓練至少也需要一周的時間，沒有那麼詳細的視頻教程的。如果是美容相關的視頻，還是不少的。