班級高中生禁手機方法

Ⅰ 學校對學生使用手機的管理方法

1.家長可以為孩子設定手機的使用時間，可以在非學習、非課堂、非休息時間使用智能手機，引導孩子養成良好的習慣。
孩子與成人的最大差別在於，成人較為理智和自律，能夠合理安排時間，但是孩子不行，越是低齡的孩子，其自律性越差，往往玩手機而忘記時間。

2.關掉流量，只在家用wifi上網。
出外時可以帶著手機，但要關掉手機流量，這樣手機沒辦法上網，許多APP受限制，也就可以慢慢地戒掉手機上網的網癮了。

3.培養其他興趣愛好。
多培養一些其他興趣愛好，試著將注意力轉移到其他事物上，比如下棋、踢球、繪畫、做手工等等，時間長了自然可以慢慢戒掉手機依賴。

4.寫作業復習時將手機收好。
直接將手機放到看不到的地方，就不會總想著去玩了。防止在學習時容易分心去玩手機，沒辦法集中注意力認真學習。

5.在家長許可下,與班主任溝通後,學生可以攜帶手機。
向每一位學生及家長明確：學校明令禁止學生帶手機進校園；如果帶著，上課時間不許接打電話，不許玩，必須關機；請家長不要在上課時間給孩子打電話，遇到急事，請撥打老師的聯系電話。這樣就可以讓學生及家長都明確學校的規定，大部分家長就會配合老師的管理，有的甚至就不會讓孩子帶手機了；學生們也就認識到了帶手機是違規的，那麼也就不會在上課時間光明正大地玩了，更不會接打電話了，玩手機只能成為一種偷偷摸摸的行為。這樣就減輕了老師管理的負擔。

6.通過家長和學校共同來監督管理
告知家長和學生班級或學校對手機的管理辦法。如果學生不遵守，出現違規行為，直接按規定執行即可。學校跟家長共同制定相關的管理措施，如進入教室手機必須是關機狀態，否則發現後進行沒收，交予班主任處，再由班主任通知家長來認領，期間一同對該學生的不正當的手機使用進行共同教育。

7.使用加鎖的班級手機袋
每個班做一個手機袋，根據班內人數在口袋上貼上學生姓名，為防止拿錯可以加上小鎖。

8.對違規手機的處理要注意程序正當
對學生違規使用的手機的處理方式，應按照國家法律和學校制度規定，向學生說明處理的事實依據和校規依據；妥善保管罰沒的手機，避免學生個人隱私權和財產所有權受到侵害；同時要有嚴謹的學生違規使用手機沒收登記記錄、領回記錄等規范而具體的過程性材料。決不能損毀學生的手機！

9.教育違規使用手機的學生要注重方法
在處理學生違規使用手機的實踐中，方法簡單、言行粗暴，容易激起被處理學生的逆反心理，甚至產生更嚴重的反面效果。教師在對違規學生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，使學生內化於心、外化於行，變消極抵觸為積極配合。

10.要取得家長的理解與支持
家長對校園內學生手機使用管理的態度和價值取向會對學生的認識產生影響，因而校園內學生手機使用管理工作的順利實施必須得到家長的理解與有力支持。在獲得家長理解的同時逐步引導家長在家庭教育的層面加強對子女使用手機的管理。

Ⅱ 班主任怎樣正確地對學生手機進行管理

現在學生帶手機現象發生愈來愈頻繁，筆者給出如下建議：
1、學生害怕班主任把手機沒收，而不敢交出——學校可以和家長、學生簽三方協議，允許學生在校園內非上課時間使用手機。
2、怎麼確定上課前學生是否手機將交出——開家長會時讓家長登記學生使用手機情況。
3、發現學生上課玩手機怎麼辦——發現學生上課玩手機，一律叫家長，老師和家長一起處理，可在三方協議中註明處罰措施，這防止學生沒收一部手機，再拿一部手機。
4、學生擔心上交的手機丟失或拿錯怎麼辦——每個班用一塊大布或大木板製作一個大的「手機袋」，根據班內人數縫小口袋或貼小袋子，在小口袋上貼編號或學生姓名，這是防止學生拿錯；大手機袋放在教室內醒目的地方，在老師和同學的眼皮子底下，丟失手機的可能性不大，也可有專人管理。或直接製作加鎖的「手機袋」。

Ⅲ 學生上課玩手機，有什麼好的解決辦法嗎

有很多老師和家長表示，孩子天天在上課期間玩手機，嚴重影響孩子上課聽講，有些孩子玩手機入神，老師走到邊上來了都不知道。雖然有很多學校嚴格要求學生不允許將手機帶入學校，但是還是會有部分學生偷偷地帶，即便是老師在上課前，先讓學生把手機上交，也沒有用，很多學生耍小聰明，帶兩部手機來學校，把壞手機上交，好手機就留著，這樣又可以繼續玩手機。

最後，學校還要求家長控制孩子手機里的應用，通過麥苗守護嚴格地控制孩子玩手機游戲，看小說等容易讓孩子沉迷的內容，這樣就可以讓孩子改掉上課玩手機的習慣，還能緩解孩子沉迷手機。

Ⅳ 如何讓高中生放棄手機 讓高中生遠離手機的方法

很多家長想知道如何讓高中生放棄手機，以下是一些相關信息的整理，希望能對家長們有所幫助。

如何讓高中生放棄手機

1.合理的校園手機使用規范，高中學生自製能力稍弱，學校有責任有義務規范學生手機使用的行為。但同時學校也要意識到手機存在的必然性，不能硬性限制高中生使用手機。特別是中學生處於青春叛逆期，越是絕對的限制越是激發他們對手機的嚮往。所以，取而代之，學校應該引導學生在合理地使用手機，並建立學生使用手機的規范。

2.嚴格限制高中生上課時間使用手機，允許課外合理地使用手機;建立獎懲制度，對於學生上課時間使用手機應該採取嚴厲的懲罰措施、對於正確使用手機並有助於學習的行為應予以表彰和獎勵。

讓高中生遠離手機的方法

1.家長回到家後，主動把手機設置成振動模式，放在兜里，只要有來電就可以到無人房間去接聽。當養成如此謹慎的好習慣時，就能大大減少高中生對家長無處不在使用手機的關注。

2.家長在輔導高中生寫作業或者學習時，不要帶手機，即便調成振動也容易被孩子聽到，注意力就會關注你要做什麼，從而分心。這實際上是人為破壞孩子注意力保持狀態，無法連續培養孩子注意力保持。

3.給高中生配備手機之前，必須要約法三章，不能任由高中生隨時接觸和使用手機。如，在規定的時間段里，在完成主要任務後，方可使用手機。如，不要關起卧室門去使用手機，要放在明處用。再如，在學習前，手機不得帶在身邊，放在客廳指定位置，並設置成靜音。

4.高中生睡覺前，上學前必須要把手機收起來，因為有些孩子面對游戲誘惑會假裝入睡，在大人離開後，悄悄打開手機上網。只要發現孩子課堂上發焉，有打瞌睡現象，就可以斷定孩子夜裡睡眠不足。

Ⅳ 如何讓高中生放棄手機 怎麼戒手機癮

學校禁止學生校內使用，正面引導和有效溝通是關鍵，規章制度必須有，但強力堵截的方式不可取，在正確引導下還應尊重孩子的意見。

卓絕，強制性的收回。對於這一點，我們做家長的可以去強制性的收回，不讓孩子們在帶手機去學校了，這雖然比較強制，但是為了高中生的學習是非常值得的，因為這個時候孩子們對於自己沒有很好的剋制性，所以就需要我們做家長的去強制性的收回高中生的手機了，很多的老師指出，這是一種比較有效的方法，但是同樣提醒各位家長一點，那就是要處理好和孩子在這件事情上的關系，不要因為這個而讓孩子們對自己產生矛盾。

宣布嚴厲禁止使用手機的紀律，反復強調不準帶手機進教學樓。這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學期伊始就宣布嚴厲的紀律，這能夠使那些剛想擁有手機的高中生打消念頭。老師說的話要有剛性，不拖泥帶水，要一刀切，不能讓那些觀顏察色的學生心存僥幸。

使用手機的原則

上學的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放鬆一下。

規定玩手機的時間

在家裡，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷於其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

家人聚餐時，一定不要讓孩子拿手機

聚餐時，如果孩子在玩手機的話，是對客人的一種不尊重，不管有什麼理由，都應該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關系的一個時刻。

玩手機的懲罰

除規定時間外，其餘時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有一個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協。

合理使用手機時，要記得表揚孩子

當然孩子表現好的時候，也應該給予適當地獎勵。如果孩子運用得當的時候，可以表示支持與理解，有不錯的學習軟體還可以一起推薦給孩子，教會孩子如何在網上學習有價值的東西。

疏通孩子的心理

讓孩子認識到錯誤，但又不能把孩子壓得透不過氣來，不然會造成孩子反彈，甚至破罐子破摔的想法，產生逆反心理那就得不償失了，因此幫助孩子疏通心理也成為家長重要的一課。

告訴孩子是為了他好

因為是學生時代，學生就應該以學業為主，不讓拿手機，或者限制玩手機的原因，是為了防止孩子沉迷於其中無法自拔，成為低頭族、手機控。讓孩子充分的理解家長的做法，讓孩子學會從心裡去接受。

Ⅵ 孩子剛上高二天天沉迷手機，有什麼防沉迷手機的辦法

1、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。

家長要給孩子做思想工作，讓他認識沉迷於手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

2、與孩子協商使用手機的時間、次數。

讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之後，可以適當地玩手機。比如寫完作業後可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規則，如果不遵守規則是要受到相應的處罰，比如做家務、禁止玩手機2天。

3、尋找替代孩子玩手機的娛樂活動

孩子沉迷於玩手機，是因為他對其他的愛好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂節目，轉移孩子對手機的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳，讓孩子鍛煉身體；經常帶孩子去圖書館、參觀各種具有文化素養的文化活動。
4、家長要給孩子樹立榜樣，不沉迷於游戲。

想要讓自己的孩子不沉迷於手機，家長要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機就是從家長沉迷游戲引起的。如果家長一到家就玩游戲，不花時間陪孩子，不關愛孩子，孩子從家長的一言一行中都會受到潛移默化的影響。所以教育孩子，首先家長自身要做到，給孩子樹立榜樣。

5、增加戶外活動。
孩子玩手機也大都在家裡面，如果家長們增加戶外活動，那麼孩子也會放下手機到戶外活動，如親近大自然等。

Ⅶ 高中生怎麼控制自己玩手機的時間

方法一：給自己下定一個目標，一天的學習不到姿或胡一定的程度，不要碰手機。這需要很大的自製力。
方法二：把手機交給家長。這個方法的弊端就是學生會擔心被家長看到跡攔手機裡面的內容，以及聊天記錄。團局
方法三：直接將手機關機，放進衣櫃里，然後開始學習。課本看久了，習題做多了。慢慢就會忘記手機的存在。

Ⅷ 高中孩子沉迷手機的解決方法是什麼

高中孩子沉迷手機的解決方法
1、如果是家長，可以設置手機進入學生模式，設置一下控制其上網時間(不影響通話，發簡訊)。
2、如果是學生本人，只能靠自律。如果並喊自控能力不強，但有慾望戒網。可以亂寫一串數字6個，然後作為學生模式的密碼，設置好後，銷毀密碼紙。
3、慢慢來，要一點一點地告訴孩子學習的重要性，讓他自己意識到不能玩手機，而不要去逼他，否則會造成孩子的叛逆心理，結果適得其反。
4、耐心溝通，適度溝通。溝通是必不可少的。只有和孩子好好溝通，才能絕桐野讓孩子知道父母對於他們的期待，並且讓他們知道沉迷手機游戲的危害。在溝通的基礎上，為了督促孩子好好學習，避免沉迷游戲對孩子學習的影響，可以選擇和孩子商量適當地採取一些控制措施。
5、以身作則，正面引導。都輪兆說「父母是孩子的第一任老師」，父母的行為對於孩子的引導作用是很大的。

Ⅸ 如何規勸高三孩子不玩手機怎麼進行教育最為有效

這種現象比較普遍。 一個高中班，高一的學生有70到80人，而真正到高考的時候只有40到50人甚至更少。 與高中時期的高學習壓力和孩子的成長發育有關。

如何勸說高中生不要玩手機：

1、首先給孩子減壓嘩粗。父母應該選擇一個平靜的時間和孩子好好談談。 仔細問孩子為什麼會這樣？ 詢問您的亂告鎮孩子您對未來的計劃，並請您的孩子談談他們遇到的困難和挫折。 家長也可以利用周末的時間帶孩子出去玩，選擇一個靠近大自然的地方，讓孩子在玩耍的同時發泄壓抑的情緒。

5、 告訴您的孩子學習中可能出現的最壞結果。父母對孩子寄予厚望並友備沒有錯，但有時要本著實事求是的原則，不能過分要求，所以要對孩子坦白：盡力就好，父母不是逼著你做不可能的事 事情，但前提是一定要做到最好，不要讓自己後悔。

孩子在高中三年級時遇到了問題。 他脾氣暴躁，懶惰，不上學只玩手機。 這需要家長的耐心和指導。 孩子回學校讀書是最好的，但如果孩子真的不想讀書，家長也不要過多的責罵孩子。  「條條大路通羅馬」，教育孩子的關鍵是把他培養成一個健康的社會人，無論是繼續高考，還是選擇直接讓孩子出去學習技術工作，我們 一定要把孩子培養成有用的人。

Ⅹ 上了高中的孩子，該如何控制自己不去玩手機

1、父母首先做好帶頭榜樣

如果你想讓你的孩子好好學習，首先，父母應該給他們的孩子最好的榜樣。不要總是在孩子面前玩手機。孩子們會模仿父母的行為。如果家長希望孩子全身心投入學習，就不應該給孩子買手機，也不應該讓孩子接觸電子產品。一旦他們的孩子接觸到電子產品，他們的孩子就不想學習，覺得學習很無聊，他們不願意探索。

有些家長總是認為如果不給孩子手機，他們可以讓孩子不沉迷於手機。事實上，這種一刀切的方法有兩個缺點。一是讓孩子們脫離時代。在這個互聯網時代，每個人都派譽可以玩手機。如果你的孩子不會玩手機，其他孩子也會玩，那麼你的孩子會被其他孩子孤立，因為你的孩子追不上其他孩子。二是進一步激發孩子玩手機的慾望。當孩子對某事有強烈的興趣時，如果父母突然停止，他們不僅不會阻止孩子的興趣，而且他們的興趣會變得更強烈。者明