① 計算:26-14=9; A.√;B.×。
計算:26-14=9; A.√;B.×。
選擇B.×,計算錯了,正確答案應該是26-14=12。
② 44-26計算步驟
列豎式計算44-26解題思路:將減數與被減數個位對齊,在分別與對應計數單位上的數相減,不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果,減數小於被減數將兩數調換相減最後結果加個負號;小數部分相減可參照整數相減步驟;解題過程:步驟一:14-6=8 借位步驟二:3-2=1步驟三:計算結果為18存疑請追問,滿意請採納③ 計算:26-14=
26-14=12
兩位數加減法,基礎知識,祝你好運
④ 20以內的退位減法怎樣計算
方法一:「做減想加」或「想加做減」
因為8+7=15,所以15-8=7,15-7=8。
這個方法的優點在於:從簡單的10以內加減法入手,學生容易了解,如:1+2=3反過來就是3-1=2,3-2=1。
方法二:「破十法」
比如13-5=?,第一步:將13拆成10和3;第二步:計算出10-5等於5;第三步:再用5加上3,最後等於8。
方法三:「平十法」
14-5=14-4-1=9
「平十法」也叫「連續減法」它的特點就在於先把減數拆成補減數的個位和別一個數如:把5拆成4和1,再把14-3=10,最後把10-1=9,這方法的難點在於把減數拆成另外兩個數,一定要拆對。
方法四:「多減加補」
13-9=13-10+1=4
「多減加補」這個方法的特點在於:把減數先湊成10,再用補減數減再加上和9湊成10的那個數1,如:9+1=10,再把13-10+1=4。
方法五:「將被減數個位上補足成夠減的數」
13-5=15-5-2=8
「將被減數個位上補足成夠減的數」這個方法是將被減數的個位補到能被減數減,再接著減去補上的數。如:13-5化成15-5-2=8。
⑤ 計算:26-14=( )。
計算:26-14=(12 )。
⑥ +26+(-14)這個算式對嗎
這個是算算式的,其實正數前面都有個加號的,只是我們預算的時候經常被我省略正數前面的加號。