音標訓練方法視頻大全

1. 怎樣學音標最快的方法

熟練掌握音標的讀音，對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃，並熟練掌握，經常復習，長期堅持，最好在全英文語境中學習英語效果更好。

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2. 國際音標48個的標准讀法視頻

一、20個母音音標發音方法

1、[i:] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。

2、［ɪ］嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。

3、［ɜ：］嘴形扁平，上下齒微開，捨身平放，舌中部稍稍抬高。

4、［ə］嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放鬆發聲。

5、［ɔ：］雙唇收得小而圓，並向前突出，舌身往後縮。

6、［ɒ］口腔打開，嘴張大，舌頭向後縮，雙唇稍收圓。

7、[u:] 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量後縮。

8、[] 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓並放鬆些，舌頭後縮。

9、［ɑ：］口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放鬆發音。

10、［ʌ］嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌後部稍稍抬起。

11、［æ］嘴張大，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。

12、［e］嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。

13、［eɪ］由［e］和［i］兩個單音組成，［e］重讀，［i］輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。

14、［aɪ］由［a］和［i］兩個單音組成，［a］重讀，［i］輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。

15、［ɔɪ］由［ɔ］和［i］兩個單音組成，［ɔ］重讀，［i］輕讀，口形由圓到扁，由開到合。

16、［aʊ］由［a］和［u］兩個單音組成，［a］重讀，［ʊ］輕讀，口型由大到小。

17、［əʊ］由［ə］和［u］兩個單音組成，［ə］重讀，［ʊ］輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。

18、［ɪə］由［i］和［ə］兩個單音組成，［i］重讀，［ə］輕讀，雙唇始終半開。

19、［eə］由［e］和［ə］兩個單音組成，［e］重讀，［ə］輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。

20、［ʊə］由［ʊ］和［ə］兩個單音組成，［ʊ］重讀，［ə］輕讀，雙唇由收圓到半開。

二、輔音音標發音方法：

1、［p］雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。

2、［b］雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。

3、［t］舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。

4、［d］舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。

5、［k］舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。

6、［ɡ］舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。

7、［f］上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。

8、［v］上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。

9、［s］雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。

10、［z］雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。

11、［ʃ］雙唇收圓並稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。

12、［ʒ］雙唇收圓並稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。

13、［tʃ］雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。

14、［dʒ］雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。

15、［θ］舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。

16、［ð］上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。

17、［ts］舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。

18、［dz］舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。

19、［tr］雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐［r］的姿勢，聲帶不振動。

20、［dr］雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐［r］的姿勢，但聲帶振動。

21、［h］嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。

22、［r］舌尖向上捲起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。

23、［l］舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。

二、鼻音

1、［m］雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

2、［n］雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。

3、［ŋ］雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

三、輔音

1、［w］雙唇縮小並向前突出，舌後部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。

2、［j］嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。

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使用拼音方案的語言，同一字母在不同詞中常有幾種讀法。例如：英語like和lit中的「i」，用國際音標注音，分別為[ai]和[ı]。又如：普通話漢語拼音中的ban（班）與bang（邦）的a，用國際音標分別為[a]和[ɑ]（詳情請見「漢語拼音字母與國際音標對照表」詞條）。

此外，在不同的語言中，同一個音有不同的拼法。例如：英語的sh、法語的ch、德語的sch、波蘭語的sz、捷克語的s ，實際上都是國際音標的[ʃ]音。

這些都是國際音標的長處，就是可以比較科學、精確地記錄和區分語音（2005年後的通行表上的音標計有輔音72個，母音32個，用來標注語音大致夠用）。國際音標的排列，便於分析和掌握（輔音大致按發音部位和發音方法來定縱橫坐標，母音按舌位高低前後來定位置）。

3. 字母發音怎麼訓練

字母發音音標如下表：

26個英文字母及發音音標如下:

Aa [ei]；Bb [bi:]；Cc [si:]；Dd [di:]；Ee [i:]；Ff [ef]；Gg [d3i:]；Hh [eit∫]；Ii [ai]；Jj [d3ei]；Kk [kei]；Ll [el]；Mm [em]；Nn [en]；Oo [əu]；Pp [pi:]；Qq [kju:]；Rr [ɑ:]；Ss [es]；Tt [ti:]；Uu [ju:]；Vv [vi:]；Ww [′d∧blju:]；Xx [eks]；Yy [wai]；Zz [zi:][zed]。

音標訓練方法：

1、聽音訓練

學習國際音標需要認識所有音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶，聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習

學習音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況。

使用拼音方案的語言，同一字母在不同詞中常有幾種讀法。例如：英語like和lit中的「i」，用國際音標注音，分別為[aɪ]和[e]，又如：普通話bān（班）和bāng（邦）的a，用國際音標分別為[a]和[e]。

此外，在不同的語言中，同一個音有不同的拼法。例如，英語的sh，法語的ch，德語的sch，波蘭語的sz，捷克語的s ，實際上都是國際音標的[ʃ]音。

4. 音標怎該怎麼學

1、聽音訓練：

學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。

另外大家也能前往滬江英語（精品課）成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習：

學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。

特別是母音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3、注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語（課程）或方言音素音色的差異，例如普通話的音素［p］、［k］、［t］與英語中的音素［b］、［g］、［d］的異同。

通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

在學習音標時，以下幾個事項需要注意：

1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。

2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。

3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。

4、用心體會純正美國人的發音。

5. 英語48個音標發音方法

英語國際音標共48個：1）母音：[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u]；2）輔音：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
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6. 學音標的方法

第一步：精確掌握英語音標
學習英語，首先要掌握發音。純正、標準的英語音標發音是構建學好英語大廈的地基，這個地基打不好，將貽害無窮，導致聽力、口語久久不能過關。
在對外交往中，由於發音錯誤，所表達的意思完全不同的情況比比皆是。許多中國人的英語語音語調離奇古怪，節奏雜亂無章，說出來的英語讓人聽得不知所雲，無法達到交流的目的。聽力理解的能力首先取決於語音基礎的好壞。因此，訓練語音是當務之急。要敢開口、多開口，從訓練自己的語音、語調和節奏開始，狠抓基本功。
世界上其實根本不存在聽力的問題！聽力的真正突破是以口語突破為基礎的，孤立地、"默默無聞"地為聽而聽的聽力訓練存在著巨大的弊端並且極其低效。只要大量地練習說，你就一定會聽懂你能說的東西！只要發音純正、用法地道，你的聽力必將一日千里！
一、學習英語音標的方法
准備一本音標教材，用復讀機一個一個音標仔細聽，一個一個音標仔細跟讀。對照教材中的插圖講解，注意嘴唇、牙齒、舌頭的位置；氣音、聲帶振動等發音技巧。同時注意英語語音與漢語語音的不同，英語的單母音有長短之分；而漢語普通話的聲韻母沒有長短之分。
二、牢記並反復跟讀英語國際音標的語音和拼讀規則
1、一個音標代表一個音素，英語中共有48個音素。
2、英語音素分為母音和輔音兩類。母音音素有20個，輔音音素有28個。
◆母音分單母音和雙母音，發音時聲帶振動。
◆輔音可分為清輔音和濁輔音。清輔音發音時聲帶不振動，濁輔音發音時聲帶振動。清輔音有11個，濁輔音有17個。
三、正確掌握48個音標（母音20個，輔音28個）
掌握5個母音的發音規則。如：
[ei] [i:] [ai] [u] [ju:]
/ / / / /
a e i(y) o u－[u:]
\ \ \ \ \
[?] [e] [i] [] []

給一個單詞注音音標的時候，首先應判斷是開音節還是閉音節。然後再在單詞里找母音。是開音節的，母音發它字母本身的音：是閉音節的，發它規定的音。（詞尾是e的，e一般不發音。兩個e除外。如：see）。反之，由音標寫單詞也是一樣，根據它的讀音規則寫出相應的單詞。不規則單詞除外。如：have[h?v，hv]。
1．開，閉音節。如：
plate----[pleit] [greid]----grade
thank----[?k] [b?g]----bag
bike----[k] [ain]----shine
fish----[fi] [ip]----ship等等
2．字母組合按發音規則記。如：
tea----[ti:] [mi:t]----meat
see----[si:] [ni:d]----need
dear----[di] [ni]----near
down----[daun] [nau]----now
horse----[h:s] [:t]----short
hair----[h] [t]---chair等等。

7. 48個音標發音視頻教程有哪些

建議你到各大視頻網站去搜索下詳細的視頻，也可以到各大英語教學網站學習。

音標（International Phonetic Alphabet）是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號，應用於語言學中。音標的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標中有20個母音，28個輔音，共48個。

音標的制定原則是：一個音標由多個音素組成，由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。

音標類似於漢語拼音，是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，而一個音標並不只表示一個音素（雙母音音標可以認為由1個雙母音音素組成的，也可以認為由兩個單母音音素組成；相對於單母音來說。由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音）。

要掌握每一個國際音標的准確發音，見到一個音標符號就能准確認讀發聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：

（1）聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。

（2）模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

（4）多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

8. 怎樣學好音標

一、學好音標常用的方法是：
1、多聽。
學習音標要先練習聽，最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什麼印象，因此要多聽幾遍，多磨耳朵，這樣才會在頭腦中留下印象。
2、模仿練習。
學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況。
3、動口。
動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。
4、多寫。
音標和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音標，可以連續不同音標的寫法，掌握音標的寫法，有利於更好的掌握音標。
5、注意比較。
比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，從而准確發音。
特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些英語的濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把其與普通話的一些輔音混為一談。
二、學好音標的重要性：
學過語文的人都知道漢語拼音的重要性，它是讀書、認字的基礎，也是今後查閱資料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。音標在英語中的作用和拼音在漢語中的作用一樣，學好音標是學好英語的基礎，學習和掌握好音標是初中英語教學的一個重點。

9. 怎麼學英語音標

學習英語音標的方法如下：

英語音標（英語國際音標）一共有48個，分為母音和輔音。學好音標，要注意模仿+練習，可以嘗試對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃。

學習方法

1、熟練掌握一種音標的讀音，對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃，並熟練掌握，經常復習，長期堅持下來，一定會有成效。

4、試著把純正地道的原汁原味英語與自己的錄音作對比，很容易發現自己的發音有什麼問題。發音是個形體動作，要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式，每天集中訓練幾個音。站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。

10. 48個音標怎麼快速學

48個音標快速學：聽音訓練，模仿練習，注意比較，多動口。

音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；注意普通話音素和外語（課程）或方言音素音色的差異，例如普通話的音素［p］、［k］、［t］與英語中的音素［b］、［g］、［d］的異同。

通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

輔音

（註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音；還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，這里我們主要是針對/θ ð ʃ ʒ/這四個輔音。）

其中，/θ/和/ð/這兩個音標，它們並沒有相近似的拼音來對應，主要是靠嘴形來記憶。

/θ/――上下牙齒咬著舌頭尖，發「斯"的音；/ð/――舌頭頂上牙堂發拼音z一聲；

/ʃ/――師；/ʒ/――牙齒閉合，舌頭虛碰牙齒發拼音r一聲

以上內容參考：網路-音標