二年級數學退位減法擺小棒計算方法

Ⅰ 三位數中間有0的退位減法

三位數中間有0的退位減法,這樣計算：

被減數中間有0的三位數的連續退位減法的計算方法：在計算時，當個位不夠減，十位上又是0時，要先從百位上借1當10，此時十位上是10個十，再從十位上借1當10，這時十位上剩9個十。

3、想加算減法。這個方法需要孩子可以熟練的運用得數在20以內的加法的知識。要想知道17-9等於幾我們可以想9+幾等於17，我們知道9+8＝17，所以17-9＝8。

4、擺小棒。從操作中感受減法的意義，也能讓孩子更好的理解「平十法」和「破十法」。主要操作有兩種，一種是讓孩子用17根小棒分成十根（捆成一捆）和7根。要減去9根，7根不夠減，還缺2根，所以要從十根里了「借」，（平十法的意義）借兩根就夠剪了。

Ⅱ 小學二年級數學怎麼教小孩子在豎式中退位課件

可利用小棒當學具，讓學生通過自己動手。了解，當散的小棒不夠減時，就只能從一捆中拿，再將剩下的和散的小棒合起來就行了。
例如，11-2
就拿1捆10根的小棒和一根的小棒
當散下的小棒比減數小時，就把捆起來的小棒拆開，從中抽取數量放到一邊，最後把剩下的小棒數好，就是答案

加法同樣如此，一堆小棒滿了10就是一捆，最後數有幾捆就是十位是幾，散下的不夠10的就是個位。
等熟能生巧之後再教他們別的方法吧。

希望能給你帶來幫助，

Ⅲ 如何用手指計算20以內的退位減法

一、具體形象思維先有主導地位，必須從擺小棒開始。

1、進位加法。9+2=？把2根中的1根，與9和在一起是10，捆成一捆，代表10。加上剩下的1根，是11。初步明白「滿十向前一位進一」的道理，是以後學習加法豎式的基礎。

2、退位減法。12-9=？小棒捆成10根一捆，兩根單獨放。從10根去掉9根，剩1根，再和2根合在一起，就是3根。初步明白不夠減，退一當十的道理。

二、學習20以內的進位加法，和退位減法，是學前到一年級孩子的一個難點。孩子對10以內的加減法很容易接受，手指正好是十個，掰手指很直接、簡單。

進位、退位就有些抽象了，不能脫了襪子算。這時應該還是加法湊10，例如7+8=？把7分解成2+5，2和8湊整再加5。減法也是從10的分解開始，例如15-8=？先用10-8=2再用2+5=7。進位退位的前提是10以內的加減孩子掌握。

(3)二年級數學退位減法擺小棒計算方法擴展閱讀：

進位加法，數學運算的一種，加法的一種。例如十進制時，一位上的數相加過十，則在此位上寫相加得數的個位，向下一位進十位上的數。

數學運算的一種，加法的一種。當兩數相加時，某一位的結果每大於等於10，則需要向上一位計1，這就是進位。如：

48

+ 56

————

= 104

8+6=14>10 則向上一位（十位）進1

4+5再加上進位得來的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）進1

當運算中存在進位的加法稱為「進位加法」。

Ⅳ 二年級退位減法方法

二年級退位減法方法如下：

1、「破十法」

13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到還剩4個。這種演算法的基礎是已經掌握了11～20各數的組成、會計算10以內的加法和減法，包括加減混合運算。

4、20以內退位減法的口訣：

「減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。」例如：17－9=（ ）就拿17的個位 7加上1結果是8，即17－9＝8，13－9=（）就拿13的個位3加上1結果是4，即13－9＝4。

Ⅳ 20以內退位減法怎麼教

針對20以內退位減法怎麼教如下：

教孩子20以內的退位減法：首先教會孩子30以內的數字和20以內的加法，10以內的加法和減法。就是數字的分與合。

退位減法，小棒捆成10根一捆，兩根單獨放。從10根去掉9根，剩1根，再和2根合在一起，就是3根。

初步明白不夠減，退一當十的道理。二、學習20以內的進位加法，和退位減法，是學前到一年級孩子的一個難點。

孩子對10以內的加減法很容易接受，手指正好是十個，掰手指很直接、簡單。

Ⅵ 退位減法怎麼算

以124-28為例。步驟如下：

第一步：將124-28寫入減法豎式中。如圖：

退位減法，數學專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，往前一位借位，相當於給這位數加上10，再進行計算。