等電勢簡化電路圖的方法視頻

Ⅰ 高中物理 如何簡化電路，有些什麼等勢點法的，好亂，最好舉例題，謝謝

1、元件的等效處理，理想電壓表－－開路、理想電流表－－短路；
2、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。
注意：有分的情況，要畫完一路再開始第二路，不要遺漏。
一般先畫幹路，再畫支路。
3、等勢點分析法：先分析電路中各點電勢的高低關系，再依各點電勢高低關系依次排列，等電勢的點畫在一起，再將各元件依次接入相應各點，就能看出電路結構了。
4、弄清結構後，再分析各電表測量的是什麼元件的電流或電壓。
說明：2、3兩點往往是結合起來用的。

Ⅱ 高中電路簡化的方法和技巧

一、支路電流法
電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。

例1、試判斷圖1中三燈的連接方式。

解析：由圖1可以看出，從電源正極流出的電流在A點分成三部分。一部分流過燈L1，一部分流過燈L2，一部分流過燈L3，然後在B點匯合流入電源的負極，從並聯電路的特點可知此三燈並聯。
小結：支路電流法，關鍵是看電路中哪些點有電流分叉。此法在解決復雜電路時顯得有些力不從心。

二、等電勢法
將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……數碼標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一數碼）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。

例2、判斷圖2各電阻的連接方式。

解析：（1）將節點標號，四個節點分別標上1、2。
（2）將各個節點沿電流的流向依次排在一條直線上。
（3）將各個電路元件對號入座，畫出規范的等效電路圖，如圖3所示。

（4）從等效電路圖可判斷，四個電阻是並聯關系。
小結：等電勢法，關鍵是找各等勢點。在解復雜電路問題時，需綜合以上兩法的優點。

三、綜合法
支路電流法與等電勢法的綜合。
注意：
（1）給相同的節點編號。
（2）電流的流向：由高電勢點流向低電勢點（等勢點間無電流），每個節點流入電流之和等於流出電流之和。

例3、由5個1Ω電阻連成的如圖4所示的電路，導線的電阻不計，則A、B間的等效電阻為_______Ω。

分析：採用綜合法，設A點接電源正極，B點接電源負極，將圖示電路中的節點找出，凡是用導線相連的節點可認為是同一節點，然後按電流從A端流入，從B端流出的原則來分析電流經過電路時的各電阻連接形式就表現出來了。
解析：由於節點A、D間是用導線相連，這兩點是等勢點（均標1），節點C、F間是用導線相連，這兩點是等勢點（均標2），節點E、B間是用導線相連，這兩點是等勢點（均標3），則A點電勢最高，C（F）次之，B點電勢最低，根據電流由高電勢流向低電勢，易得出各電阻的電流方向。
由於電阻R1，R2均有一端接點1，另一端接點2；電阻R4，R5均有一端接點2，另一端接點3；電阻R3一端接點1，另一端接點3，易得其等效電路如圖5所示。

或者用圖4中所標電流方向，也可得其等效電路如圖5，相比第一種方法更簡單。故AB間總電阻力0．5Ω。
小結：在分析電路時，首先應找出各個節點，凡是用導線相連的兩節點是等勢點，可以等效為一個節點（如圖4中的A與D、C與F、E與B），連在兩個相鄰的節點間的電阻是並聯的（如圖4中的電阻1和電阻2，電阻4和電阻5），當把最基本的電路等效後，再對高一級電路進一步分析，即電阻1、2並聯後與電阻4、5並聯後串聯，之後再與電阻3並聯。這種逐級分析的方法在分析等效電路中是很有效的。（此方法側重於等電勢法）

但是，若將圖4改為圖6，即使畫出等效電路圖5，（按習慣總將電流表看作導線），也無濟於事，而且將電流表置於圖5中的合適位置更是難上加難。若根據圖中的電流方向則易得：電流表A1測的是電阻R2和R3的電流之和；電流表A2測的是電阻R1和R2的電流之和；電流表A3測的是電阻R3和R4的電流之和。
有些初學者憑感覺認為：電流可以沿A→C→D…方向流動，這是錯誤的。因為電流由高電勢點流向低電勢點，不可能由點1（A）經點2（C）又流回點1（D）。其它點同理可得電流流向。

四、含電容器、電流表、電壓表的復雜電路
畫等效電路時：①電流表視為導線，電容器、電壓表視為斷路（若考慮內阻，則將其視為一個大電阻），與電容器、電壓表串聯的用電器視為短路即可。②畫等效電路圖的同時，根據圖中電流方向將電流表接入電路；根據圖中所標節點數字，將電壓表和電容器接入電路。③無電流的支路刪去即可。

Ⅲ 等電勢點法化簡電路

在一個電路中,由於有用電器的存在,使得用電器兩端的電勢不相等,但在沒有用電器的導線上,電勢是相等的,當遇到特別復雜的電路圖時,我們可以用等勢法來看出串並聯關系及簡化電路.要把這些等勢點合為一點,就要看出哪裡是等勢的,把它們連成一點實際上相當於簡化電路,把多餘的導線去掉而已,合成原理是同一導線上電壓電流相等,實際上就是把導線縮短,把電路圖弄簡單一點而已.

Ⅳ 簡化電路圖的方法

一、支路電流法

電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。

二、等電勢法
將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……數碼標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一數碼）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。

Ⅳ 等電勢點方法是如何簡化電路的

在電路中找到不同的電勢點，從電源正極開始按照電勢由高到低的順序排列電勢點，再在對於位置做豎線，對照原電路看某元件位於那兩個電勢點之間，把該元件放到對應的電勢點之間。全部放完，整理，就能得到簡化的電路。

Ⅵ 如何利用等電位點化簡電路

首先，把電位相等的點(包括多個參考點，如果有的話)用線連在一起。接下來要根據具體電路，這里無法細說，因為主要是熟能生巧，沒有固定不變的方法。

Ⅶ 高中物理復雜電路的簡化

首先需要明確：一根電線（即中間沒有用電器）上的電勢是相等的，根據這一點，可以用等電勢法畫電路圖（相同電勢的導線可以合為銅一導線或節點）
其次，支路電流法也很好用。就是從電源的一頭開始看起，遇見節點就分析是否短路，是否並聯，然後就很容易出來了……

其實好用的就這兩種，主要看節點與節點之間的關系（等勢節點合並）
無論多麼復雜的電路，只要你能「順」下來，電路圖基本就沒什麼大問題了

如果有具體問題可以網路M我……

Ⅷ 高中簡化電路的方法

電路識別雖然是有些難度，但還是有章可循的，電路識別相關的包括二部分：電路圖簡化以及電路圖、實物圖互化。這次我先介紹一個簡化電路圖的方法，我把它叫做標號法。這種方法簡單易學、練練就會、便於記憶，而且適用於所有電路，是居家旅行、特別是簡化電路的殺手鐧。
1
標號：電路每個節點編號，標號遵循以下原則
(1) 從正極開始標1
(2) 導線連通的節點標同樣的數字
(3) 沿著導線過一個用電器，數字+1
(4) 到遇到電源負極為止
(5) 要求所有點的標號要大於等於1，小於等於負極的標號
2
畫圖
(1) 在平面上畫出節點號
(2) 根據原圖畫出節點之間的用電器或電表
(3) 整理，美化
3
注意事項
(1) 當用電器兩端標號不等時，電流從小標號點到大標號點，因為小標號更接近正極
(2) 當用電器兩端標號相等時，相當於一根導線接在用電器兩端，因此用電器短路沒有電流
如圖，這道題太典型了，估計每個老師都要講。答案估計大家都知道，同學甲說這個是串聯；同學乙說，不對！R1應該被短路了，沒看見上面的」天線」么；這時候老師蹦出來，說你們都錯了，實際上是標準的並聯電路。倒~，確實不好理解，很多同學老師講過一遍還是搞不清楚為啥，最後背下結論了事。現在輪到我們的標號大法上場了，

Ⅸ 怎麼用等電勢法畫等效電路

首先確定電源 一般從正極出發 把直接連電源導線的另一端用同一種標記方法標記 如 同一種顏色 沿導線把無需通過用電器只通過導線能找到結點的導線所連接的點用同種方法標記 所有用電器左右點標記完成後就可以畫等效電路圖(個人標記是先標直接連正極的點 然後標直接連負極的電 最後中間的點 最重要的是要有條理 不能亂) 等效電路具體方法 點標記完後就簡單了 從正機依次按點連接 連成一字行(可有分路) 最後連接正負極 追問： "導線連接的兩端是等勢點 如果有負載的話責不是等勢點"這句話該怎麼理解 回答： 比如說導線直接連正負極那麼正負極就是等勢的 如果你給中間加個電阻的話那正負極就不是等勢點 連電源和電阻的導線每處都是等勢的 所以被分成兩斷的線所連接的是兩個不一樣的等勢線 手機黨不容易呀 給滿意吧 清風慕竹 的感言： 謝謝！！

Ⅹ 怎麼用電勢法化簡電路請舉例，能夠復雜點的舉例拜託

這種方法的原則是 導線連接的兩端是等勢點 如果有負載的話責不是等勢點
首先確定電源 一般從正極出發 把直接連電源導線的另一端用同一種標記方法標記 如 同一種顏色 沿導線把無需通過用電器只通過導線能找到結點的導線所連接的點用同種方法標記 所有用電器左右點標記完成後就可以畫等效電路圖(個人標記是先標直接連正極的點 然後標直接連負極的電 最後中間的點 最重要的是要有條理 不能亂)
等效電路具體方法 點標記完後就簡單了 從正機依次按點連接 連成一字行(可有分路) 最後連接正負極
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