磨蹭的正確方法視頻

㈠ 孩子做事磨蹭怎麼辦

1、訓練孩子注意力集中 學齡前兒童的注意力很難高度集中，這是因為他們的大腦發育不夠完全，控制力不夠，但家長也可以通過一些游戲訓練孩子提高注意力。比如拼圖游戲、蜂狂翻牌游戲等。這些游戲要求孩子注意力高度集中，大腦收集每個信息，這樣才能完成游戲，是很不錯的鍛煉方式。 2、父母不要操之過急 如果孩子反應...能力不夠快速，家長就要適當的調整對孩子的要求，將要求盡量具體。比如，在孩子收拾玩具的時候要求他們去關掉電視，對反應慢的孩子，家長可以說：先不要收拾玩具，去把電視關掉，關掉電視後再繼續收拾。慢慢的可以讓孩子明白怎麼同時處理多件事情，提高他們的反應能力。 3、提高孩子的興趣 興趣是孩子最好的老師，所以讓孩子做一件事得時候最好先提起他的興趣。比如讓孩子去洗自己的小手帕，可以提出洗完手帕後你可以看動畫片這類的激勵措施，讓孩子積極行動起來。 4、不要忽視孩子的天生氣質 了解孩子的個別差異，給予不同的協助，才能讓孩子有更好的適應能力，並增進其學習智能。 孩子做事磨蹭的原因是什麼? 1、注意力不集中。 孩子有時在爸媽吩咐做一件事時，並沒有集中注意力聽到並隨之去做，或是心裡想著其他的事，對爸媽要求做的事情就顯得漫不經心，就導致拖拉、磨蹭。 2、不懂得抓緊時間。 孩子的時間觀念不強，認識不到時間的緊迫性和重要性，在時間規劃和利用上做不到完善，因此會拖拉。 3、家庭教育的影響。 現在的家庭教育模式是四對一，甚至是六對一，由於孩子是獨生子女，所以家長對其期望很高，總是覺得孩子這也做得不好，那也學得太慢，久而久之會讓孩子覺得「反正我怎麼做得到的都是批評，還不如能拖就拖」。另外，現在的家長管得太多、太寬，讓小孩缺乏自主性，這很容易助長孩子叛逆的個性。而孩子由於什麼事情都不需要負責，因此也缺乏應有的責任心，做起事情來就覺得無所謂了。 4、父母對孩子個性的影響。 有些父母也有拖拉的習慣，如上班遲到，吃飯作息不規律，做事不積極等，無形就給孩子起到了一個壞榜樣。因此孩子也在潛意識里接受了這種教育，形成拖拉的壞習慣。 5、孩子對有些事缺乏興趣。 孩子面對他感興趣的事，動作就很快，沒興趣的事就在那裡磨蹭，如今天要去動物園玩，他可以在3分鍾內穿好衣服、襪子，還反過來催大人。如果換成要他去收拾地上的玩具的話，他就開始慢吞吞，任你喊破嗓子，他的動作還是依然故我的慢。 6、孩子缺乏信心。 有些父母對孩子的要求比較高，孩子有時做得不夠好，父母就坐對其大加指責，令孩子無端失去信心，認為「少做少錯」，自然會動作遲緩。 如何讓孩子管理好時間? 1、父母以身作則 有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母為他們穿衣服、准備早飯、送他們上學，其實這是在助長孩子的磨蹭心理。父母應該讓孩子自己去做這些事情，並在一旁告訴孩子，再不抓緊時間就要遲到了。孩子遲到後肯定會受到老師的批評，挨了老師的批評，就會主動樹立時間觀念了。 2 、榜樣法 父母還可以通過講名人珍惜時間的故事的方式來幫助孩子樹立時間觀念，讓孩子認識到時間是最寶貴的財富，只有珍惜才能讓它發揮最大的作用。還可以在醒目的地方貼上有關珍惜時間的名言警句，提醒孩子樹立時間觀念。 3 、制定作息時間表 父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，最好是具體到細節，比如什麼時間起床，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學後做作業和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴格制定，這樣會對孩子起到約束和監管的作用。對時間管理越嚴越細，效率越高。在寶寶做一件事之前上個鬧鍾，到點時鬧鍾鈴聲大作，提醒他時間夠久了，不能再磨蹭了。小鬧鍾嘀嘀答答地響，對寶寶就是一個督促，容易產生緊迫感。孩子將作息時間固定下來，形成習慣，才能明確地認識時間，養成良好的作息規律。良好的作息習慣還有助於幫助孩子學會守秩序。 4 、正面強化 當一向對時間缺乏概念的孩子做出了按時作息的事情時，父母不要吝嗇獎勵，因為贊賞和表揚可以激發起孩子更大的積極性。 5 、讓孩子安排好學習和玩的時間 很多父母認為孩子做作業時間長，是因為孩子把時間都用在了玩上，不能專心地做作業，於是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以給孩子增加作業量的方式來懲罰孩子。

㈡ 應對孩子磨蹭的最好方法，根本不是催催催

「快起床啦，你看看時間，馬上就到了！」

「穿個衣服咋這么磨蹭，快去刷牙！」

「天天只知道看電視，快去寫作業！……」

磨蹭的這些場景，你家有沒有經常上演。孩子穿衣服系鞋帶能系個十幾分鍾，吃飯細嚼慢咽磨蹭半天，作業拖著不寫，大人這邊早已經火急火燎，火燒眉毛了。

孩子卻依然能夠做到心如止水、不慌不忙。

再往後的畫面，自然就沒那麼好看了，輕者邊催邊罵，重者就拳打腳踢。傷了親子關系不說，關鍵還沒用，孩子並不會因為吃了一頓揍下次就能快起來。

最近看到一條視頻：

孩子寫作業太磨蹭，一早上就寫幾個生字，寫了三個小時， 媽媽崩潰大哭：「我也想控制我的脾氣，我也不想罵他，不想打他，他還一直在那鬧。昨天就讓他預習，讓他背課文，他不聽。今天的課都壓到一起，我不想做她媽了。」

視頻引發了大批網友的共鳴：

「我家也有同款娃，真的是同一個世界，同一款孩子，原來我不是一個人在戰斗！」

「原來為孩子拖延磨蹭抓狂的老母親不止我一個」

大周末的早上，我就聽到樓上鄰居家又爆發了一場「小戰爭」。

媽媽焦急催孩子要在八點起床吃早飯，可是孩子素來溫溫吞吞的，都七點五十了還沒起床洗漱。

媽媽一催再催，一吼再吼，奈何孩子依舊是不急的模樣。到後來氣得媽媽「砰……」摔門而出，誰願意管孩子誰管。

心理專家胡慎之曾說：「媽媽越催促，孩子動作越慢，系鞋帶、吃飯、寫字，都越來越慢。」

慢慢地，催促的大人和磨蹭的孩子在無意識中形成了默契： 不催—不動；小催—小動；吼著催—才動。

這樣的惡性循環，在無數家庭中不斷上演。

無數的事實證明：父母越催，孩子效率越低。說急了，孩子甚至不說話或者發脾氣回懟。所以，家有磨蹭的孩子，最好的辦法，根本不是催催催。

如果父母能避免因焦慮導致的情緒對立，陪孩子一起慢下來，幫助孩子一起尋找解決問題的方法，孩子反而會願意改變。

蒙台梭利曾說：「每個孩子都有一個程序，他在某個年齡段該領悟什麼樣的問題，其實都是固定的。你沒辦法強求，過分人為干涉只會毀了他。你需要的是幫他找到根本原因。」

你有想過，孩子磨蹭的真正原因是什麼嗎？

首先，是孩子大腦發育受限導致磨蹭

據腦科學家的研究，孩子大腦前部區域，也就是前額葉皮層，它負責組織規劃，控制沖動，平衡風險和回報，是大腦的領航員，也是理性決策者。

說簡單點，神經的控制功能，和語言的調整功能，都在額葉，額葉沒發展好，孩子就沒辦法專心學習，就容易興奮和走神，寫作業就顯得磨蹭。

這就是絕大多數孩子磨蹭、拖延的根本原因。所以，父母要尊重孩子的大腦發育特點，不苛責、很重要。

請記住，你眼裡的孩子是「磨蹭」，其實都是孩子正在長大腦。

其實，孩子缺乏時間概念

心理學家皮亞傑對兒童的認知發展，特別是四維的發展進行過深入研究。他認為2歲以下的孩子，主要通過動作來 探索 世界，思維往往是直覺性的。

而2歲到7歲之間的孩子，主要通過具體形象來認識世界，同樣沒有發展出抽象的邏輯思維。

也就是說，不到7歲左右的孩子，不能理解抽象的概念，需要藉助於具體的形象來理解抽象的概念。

而時間就是個抽象的概念，當你告訴孩子，我們還有五分鍾就要出發時，他還不太理解，行動上自然就不著急了。

3、父母不正確的方式，容易讓孩子形成習慣性磨蹭

有些父母因為孩子的磨蹭，消耗掉了自己的耐心，變得焦慮不安，對孩子說：「你怎麼這么拖延！」「你太磨蹭了！」這類的負面標簽。

之後，美國心理學家塞利格曼提出習得性無助的概念：一個人經歷了失敗和挫折後，面對問題產生無能為力的心理狀態和行為。

也就是說， 習得性無助的孩子慢慢失去自信、自暴自棄，最終失去內在驅動力，人生也就失去了色彩。這種情況後被心理學專家稱之為「習得性磨蹭」。

1、相比於催促，其實「耐心」是更有效的一種愛的方式

孩子的感知力是很敏感的，心急火燎的狀態反而會傷害到孩子。其實，耐心才是一種更有效率的愛的方式。

在記錄片《我不是笨小孩》中，就有這樣一個叫小校的男孩，然而他的「慢」並不是因為笨和磨蹭，而是因為他先天的生理缺陷—閱讀障礙。

作為校校的媽媽，從開始的不理解到最終真正的接納，記錄片中，這位媽媽的逐漸轉變給我留下深刻印象。

一開始校校的媽媽也不理解孩子的這種行為，拚命催他、吼他，可是她發現孩子變得越來越不自信。之後，她與老師溝通方法，一點一點耐心引導，孩子也在慢慢進步。

為人父母，我們往往忽略了，孩子成長過程中，最重要的是發現愛。如果你能耐心對待孩子的種種需求，他就能確信自己被愛著，也會變得更樂於配合我們，親子關系更緊密。

2、學會用自然懲罰法則，讓孩子自己學會承擔後果

心理學家阿爾費雷德·阿德勒說：「一個有拖延習慣的兒童背後，總有一個事無巨細為其整理收拾的人。」

現實中，很多父母擔心孩子遲到、或者被老師批評，總是想盡一切辦法「幫助」孩子，殊不知這樣的「好心」卻害了孩子。

正確的方式，就是讓孩子自己承擔磨蹭的後果。

一位媽媽用視頻記錄了反擊女兒太磨蹭的勝利。原來，女兒每天早上都在媽媽的「三催四請」下才能勉強踩著時間點出門。

媽媽忍無可忍，最終決定「以其人之道還治其人之身」。這天早上，女兒按照她的固有節奏收拾，背著書包站在門口剛要出門，卻發現媽媽竟然還沒准備好。

眼看快要遲到了，媽媽依然不慌不忙，女兒越發失去了耐心，對著媽媽帶著哭腔大喊：「媽媽，你能不能快一點！」終於，媽媽用實際行動喚起了女兒著急的意識。

3、學會利用工作提升效率

心理學研究認為，5-6歲兒童注意力集中時間為10-15分鍾，7-10歲約為15-20分鍾，10-12歲約為25-30分鍾，12歲以上能持續30分鍾左右。

也就是說，長時間做一件事，孩子出現磨蹭、走神，注意力差是很正常的一件事。建議，父母可以通過「番茄時間法」，把任務分解成一個個小目標，讓孩子集中時間學習，然後休息5分鍾，如此視作一個「番茄」時間。

最後、學會尊重、接納孩子，父母慢下來，孩子就會快起來

無意中，看到了張文亮曾經寫過一首散文詩叫《牽著蝸牛去散步》：

上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那麼一點點。

我催它、我吼它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：「人家已經盡了全力！」

我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……

看完後，我的眼圈紅了，我們總是讓孩子像兔子一樣快，卻忘記孩子不過是一隻慢吞吞的蝸牛，因為，這是他們成長的必經階段。

而我們父母呢？沒有人幫助他們，卻在一遍遍地催著他們、吼著他們……請放鬆心情，嘗試著尊重孩子的節奏，用他們的方式去 探索 萬事萬物。

㈢ 孩子學習磨蹭怎麼辦

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㈣ 孩子磨蹭怎麼辦

孩子磨蹭的表現有兩種。一是讓孩子做的是他不喜歡的事情表現得磨蹭，還有一種就是所有的事情他都表現得比較磨蹭，對於第一種原因要就事論事，看這件事情是不是孩子必須要做的，如果不是必須完成同時孩子對這件事情也沒有興趣的話就沒有必要繼續下去，這樣不僅不能讓孩子改掉磨蹭的毛病，還會造成孩子的逆反心理；如果是必須要完成的事情，方法就可以和後面這種情況一起考慮了。如果你的孩子對任何事情都表現的比較磨蹭這可能就需要家長和孩子一起來糾正了，因為這個不是單獨的事件，而是變成了孩子的一種習慣了，擁有一個壞的習慣是很麻煩的，相反，一個好的習慣不管是對成年人的工作或是小孩的成長都是有很大幫助的，其實對於磨蹭這個毛病，最好的辦法就是讓孩子從小就有責任意識，這個就需要家長去花心思了，我看過這樣一些方法，其實可以試試。
第一，家長做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭環境中生活的時間最長，受到的影響也最大，所以要讓孩子有責任意識，家長首先要有較強的責 任意識，並在平時的生活中的待人接物、為人處世中體現出責任心，在潛移默化中影響孩子。例如，家長答應孩子的事情就一定要做到，雖然很多家長工作繁忙，但 要麼不要輕易答應孩子，答應了就一定要做到，否則孩子面對事情也會找各種理由。
第二，給孩子一定的自由選擇。家長給孩子提出要求的時候，不要直接要求孩子做什麼，給孩子選擇的空間，讓他自己思考權衡。在這過程中，孩子能體驗到 對自己的控制感，能夠增強孩子的自控力和獨立自主性，並且學會承擔自己選擇的結果。人只有成為自己的主人，才能為自己負責。例如，要求孩子背單詞，不要哪天想起來給孩子要背默單詞，規定每周背默70個單詞，但讓孩子選擇：1、每天背默10個單詞；2、周末背70個單詞。平時可以偶爾提醒下孩子，問一下他選擇的方案進展得怎麼樣。
第三，給孩子一定的職責。父母不要為孩子「代勞」太多，讓孩子自己的事情自己做。孩子只有學會為自己的事情負責，才能培養起責任意識，同時在完成自 己職責的過程中，能體驗到成就感和自我價值的實現，這對孩子責任意識的培養也是十分重要的。家長要幫助孩子做的是和孩子一起設立目標並建構實現目標的大致 框架，具體的內容讓孩子自己安排，不僅僅是在學習上，在生活中同樣如此。在一些非原則性問題上讓孩子自己做決定，如今天穿什麼衣服，先做什麼作業，復習哪 些內容，家長只要告訴孩子今天溫度怎麼樣，作業是否都完成，復習目標是什麼。如果孩子沒有完成或者他實施的過程出現了問題，家長需要和孩子去討論為什麼沒完成，要如何解決問題。

㈤ 如何解決孩子磨蹭的習慣

磨蹭，也就是拖拉，是在孩子中普遍存在的一個問題。磨蹭在3-6歲兒童那裡很常見。表現很不同，有的早上起床慢、有的吃飯慢、有的走路慢、有的在集體游戲中慢等等。造成這種磨蹭行為的原因有：

1、 家長的姑息。

2、 對讓他做的事，如穿衣服、漱洗、走路、繪畫等，他不感興趣，沒有動力。

3、 技能差。

4、 分心的事情太多了。

5、 不懂安排時間，或者說沒時間概念，不知道不趕快起床（或干一件什麼事）會影響下一件事的進行，你急他不急。

6、 天生性格特點，干什麼事都慢。

父母應該怎麼做：

1、 對那些姑息孩子拖拉的家長，可以勸導她不要這樣，以免日後孩子形成習慣後，就不好改了。

2、 家長自己可以早一點起床做日常要做的事，比如淋浴、穿衣、梳洗、做早飯、放好中午要帶的食盒等，這樣就會有較多的時間來使他准備好，不致於最後幾分鍾太緊張。

3、 提早喊醒孩子（不要心疼他），提早到一個小時以前，這樣他就可以比較從容地離開家上幼兒園了。為了保證孩子的睡眠，應該提前一個小時讓孩子去睡覺。

4、 頭一天晚上把第二天要做的事做好。比如把自己的衣服、孩子和衣服拿出來，放在方便拿取的地方（先生的一切，由先生自己關心）；聽天氣預報，如明天會下雨，先把雨具准備出來；有什麼信要讀、有什麼報要看、有什麼衣服要疊，都在晚上做完，不必占早上的時間。

5、 把孩子容易分心的東西拿開，穿衣服時，不必看見積木、娃娃、毛絨小動物、拼圖等。如可能，當一叫醒他，就幫他馬上穿衣服，這時，他還在半睡中，還不大會被玩物所分心，也不大會反抗穿衣這個過程，比較容易配合。

6、 叫他起來的時候應帶有微笑，不要板著臉凶他，有時還要親親他，讓他感到高興，覺得起床是件高興事。

7、 用一個定時器（times），穿衣、漱洗、吃早飯，都根據他可能完成的時間調好。如果早於這個時間完成要完成的事，就大大表揚。規定的時間可以一點一點縮短，而且允許他把這定時器拿來拿去，聽響，這會使他很感興趣。當他會認數字、懂得讀鍾表的時間了，可以用數字鍾，讓他自己調整時間，這也會使他感興趣，覺得是大人了。

8、 培養孩子動手的技能。穿衣、穿鞋襪、漱洗、吃早飯等，就會比較快地完成了。

9、 不要對他的慢抓住不放，嘮嘮叨叨，而不去幫助他，這樣會適得其反。

㈥ 孩子寫作業拖拉磨蹭的正確解鎖方式你知道嗎

很多家長面對孩子作業拖拉的現象束手無策，催促嘮叨完全沒有效果。

今天就給大家總結三條針對孩子作業拖拉磨蹭的解決方法。家長朋友們記得收藏和轉發。

第一， 改變孩子的認知 。

很多孩子作業拖拉磨蹭是因為不愛學習和沒有時間概念造成的。針對孩子不愛學習的問題家長們應該告訴孩子，作業及時完成的好處是什麼？那對於沒有時間管理意識的孩子，家長們可以讓孩子體驗 時間一去不復返 的道理，讓孩子知道合理利用時間帶來的好處是什麼。記住對於孩子，只講道理是不夠的，一定要讓孩子感受到，做了有什麼樣的好處，沒做有什麼樣的影響！

比如：早早地完成作業，就可以有時間下樓找小朋友玩啦。作業磨蹭睡太晚，早上起不來，上學會遲到等等。讓孩子通過 結果， 體會 過程 的重要性。以後就會更珍惜時間了。

第二， 要培養孩子的學習能力和學習習慣 。

很多孩子做作業拖拉磨蹭，是因為 注意力不集中 。

要從孩子的 聽覺 視覺 觸覺 等多維度進行適當的練習。孩子有了比較好的注意力品質和能力，做作業的速度當然會越來越快。

另一些孩子作業慢是因為學習基礎弱，不能自己獨立完成回家作業等因素造成的。那就要通過培養孩子的 學習能力 著手解決。比如培養孩子 上課認真聽講的能力 ，培養孩子 提前預習 和 課後及時復習 的能力，培養孩子 自己檢查作業 等能力和習慣。

請記住，孩子獨立完成作業是一種 能力和習慣 。

能力和習慣是要通過訓練 慢慢養成的。特別是現在，正在陪讀輔導的家長，要學會慢慢地放手。讓孩子學會自己獨立完成作業。

第三， 給孩子提供有利的學習環境 。

環境對孩子學習的影響非常大。比如好多父母在家玩手機，刷朋友圈，刷小視頻，看電視這在很大程度上會分散孩子學習的注意力，從而降低作業的效率。

一流的父母當榜樣，家裡有學齡孩子的家長們，一定要注意，要想孩子能夠安心地學習，一定要管好自己的手機和看電視的問題。同時為讓孩子能更集中注意力學習，也一定要管好自己的情緒問題，千萬不要因為孩子做作業慢了去說教嘮叨批評孩子，因為你一批評，孩子緊張了，心情不好了，作業就更慢了。