電腦速記方法

Ⅰ 電腦鍵盤打字手法口訣記憶法是什麼

鍵盤打字口訣：

左小無中食，ASDF來。

右食中無小，JKL；到。

拇指擊空格，一般用右手。

一指對一鍵，直落又直起。

眼不看鍵盤，用心來感受。

打字的指法：

1、基本鍵位：A S D F(左手）J K L ；（右手）為基本鍵。在輸入時，手指必須置於基本鍵位上面。在輸入其它鍵位後必須重新放回基本鍵上面，再開始新的輸入。

註：手指要自然彎曲，輕放在基本鍵位上面，大姆指置於空格鍵上，兩臂輕輕抬起，不要使手掌接觸到鍵盤托架或桌面（會影響輸入速度）。

2、手指分工

每個手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵，稱為它的范圍鍵．其中黃色的鍵位由小手指負責，紅色的鍵位由無名指負責，藍色由中指負責，綠色鍵位由食指負責，紫色空格鍵由大拇指負責。

指法練習技巧：左右手指放在基本鍵上；擊完它鍵迅速返回原位；食指擊鍵注意鍵位角度。小指擊鍵力量保持均勻，數字鍵採用跳躍式擊鍵。

Ⅱ 電腦速記用什麼錄入法

如果會五筆 ，，，你懂得 要麼安裝個什麼搜狗 qq之類的 雖然極度討厭這幾個輸入法 一直用微軟原帶的路過

Ⅲ 電腦的記憶功能在那裡設置

在Internet選項內設置記憶帳戶和密碼，設置步驟如下：

所需材料：IE瀏覽器。

一、打開IE瀏覽器（註：所有IE內核的瀏覽器都可以使用這種方法使電腦記住帳戶和密碼），點擊右上角「設置」，下拉菜單內點擊「Internet選項」。

Ⅳ 怎麼能快速記住電腦鍵盤

快速記住電腦鍵盤的方法：

1、打字時候做到每個手指分工正確。鍵盤的八個基本鍵是：A、S、D、F （左手）；J、K、L、（右手）；空格（雙手拇指）。

2、下載打字練習軟體，剛開始先憑借記憶打字，如果打的字母是錯誤的，就多練習，加深記憶，剛開始打字要狠抓准確率，不要在乎速度，等准確率高了，打字速度自然上去了。

3、平時的電腦工作中多加練習盲打，自已可以建個記事本或者WORD，找篇文章、報紙之類的，豎在電腦屏幕邊上，邊看邊打，不但擔心錯誤。

總之，就是熟能生巧。

Ⅳ 怎樣練好電腦速記 需要多少時間

一般初級速錄師入門班:1個月 80字/分 初級班:3個月 140-160字/分 中級班:6個月 180字以上/分 高級精英班：1年 220字－240字/分鍾
這是參考中佳速記公司的培訓課程安排，有興趣可以看一下相關資料，廣州速記會議網上有http://www.suji168.com/。

Ⅵ 怎麼自學速記

學習速記並非一朝一夕的事情，重在實踐。

多積累。教材里的略符是有限的，在練習的過程中，對隨時出現的生僻詞語要按縮略法的定義創制出新的縮略符號進行積累，多練寫幾遍後，再把它們收進自己的《略符手冊》中去，以備以後一時之急需。

熟鍵盤，學速記的第一步。速記機的擊鍵特點是雙拼和並擊，雙拼既左右手拼寫音節各異，並擊即多鍵同時並擊。學習速記，必須適應這種擊鍵方式。熟到什麼程度呢？即所有音節，想一想能正確擊打。

多應用，速記的學習在於應用，初學者可採用漢字夾速符的方法記錄筆記，隨著學習的深入，就可以用速符夾漢字的方法，直到實現全部記錄速記化。

多聽寫。聽寫是速記的最基本功，開始寫課文，課文寫熟後可以聽寫報紙、雜志或本專業的有關文章，開始慢，逐漸快；也可以利用錄音機幫你進行速度的提高，採用自念自錄，也可以錄其他同志的聲音，進行練習

學速記，學習各種速記技巧。包括他人成熟的經驗及自己摸索的技巧。

靠實踐，「心誠求之，雖不中、不遠矣。未有學養子，而後嫁者也」。一個人誠心誠意想把速記學好，可能做不到，但不會離結果太遠。沒有一個女子是先學會了如何生孩子再嫁人的。沒有一個速記員是先學會速記再來做速記的，所以邊做邊學，靠實踐學習。

拓展資料

速記是一個漢語詞彙，拼音是sù jì，「速」就是快，「記」就是記錄。簡言之，速記是一門用特殊符號系統記錄語音的快寫實用技術。大多數人印象中的速記還是傳統的手寫速記，記錄後的稿件是一個個類似蝌蚪的符號，而且需要一段時間把速記符號轉化成文字。現在興起的電腦速記，記錄的結果是普通文字信息，不需要再做文字轉寫工作，能夠跟說話同步。電視里現場直播中能夠立即出現字幕，電腦速記員就是幕後英雄。

手寫速記和電腦速記，各有各的用途，不應該相互排斥。手寫速記的最大優點是，一張紙一支筆就可以記錄，輕便簡捷，無需電源，特別是重要的會議，在進行安檢時，它不會被排斥的。你看在人民大會堂召開會議，大部分的代表是拿著筆來做記錄的，所以說手寫的速記是人們離不開的記錄工具。

在日常的工作與學習中，人們每天都離不開書寫。由於中國漢字的筆畫繁多，書寫緩慢，平均每分鍾只能寫40左右個漢字；人們的講話速度一分鍾一般在120 ~ 180字之間。在同一時間里，思維速度比講話的速度還要快，因此，用漢字記錄人們的講話，總是說的多、記的少、漏的多，筆頭跟不上舌頭，用漢字起草文稿，往往是想的快、寫的慢，筆頭跟不上思路。

人們的學習能力，由於受現有工具（文字）的制約，潛力遠遠沒有挖掘出來，人們的聽力一般每分鍾能接受120～200個左右字，而我們現在寫漢字僅能寫40左右字（中學生30左右字），如果把書寫速度提高到120～200字與接受速度相等，學習就會發生質的變化。這表明學習的工具（文字）為我們無可奈何地、不知不覺地拖住了，使學習的能力和學習的效率沒有得到極大的發揮。

速記的特點是記錄的速度快、效率高，它可以用比漢字快三倍以上的書寫速度來記錄別人的講話或自己的思維，它可以把自己頭腦中的靈感迅速地記錄下來。因此，速記在很多的重要場所和學習中，為爭取時間，使記錄的內容詳盡、完整和准確，提高了記錄的效率與效果，發揮著重要的作用。

Ⅶ 做書記員用電腦速記用什麼打字方法最快謝謝個位了

做速記員，五筆太慢了，百把個字（每分鍾）就是大高手了，用「亞偉中文速錄技術」吧，菜鳥級的也能打兩百多個，真地是難以想像，你搜一下有關亞偉中文速錄的網頁吧。

Ⅷ 電腦上有那些快捷鍵怎樣快速記憶

常規鍵盤快捷鍵：

（1）Ctrl + C 復制。

（2）Ctrl + X 剪切。

（3）Ctrl + V 粘貼。

（4）Ctrl + Z 撤消。

（5）DELETE 刪除。

（6）Shift + Delete 永久刪除所選項，而不將它放到「回收站」中。

（7）拖動某一項時按 CTRL 復制所選項。

（8）拖動某一項時按 CTRL + SHIFT 創建所選項目的快捷鍵。

（9）F2 重新命名所選項目。

（10）CTRL + 向右鍵 將插入點移動到下一個單詞的起始處。

（11）CTRL + 向左鍵 將插入點移動到前一個單詞的起始處。

（12）CTRL + 向下鍵 將插入點移動到下一段落的起始處。

（13）CTRL + 向上鍵 將插入點移動到前一段落的起始處。

（14）CTRL + SHIFT + 任何箭頭鍵 突出顯示一塊文本。

（15）SHIFT + 任何箭頭鍵 在窗口或桌面上選擇多項，或者選中文檔中的文本。

（16）Ctrl + A 選中全部內容。

Ⅸ 怎麼學習電腦速記

學習速錄和學習其他知識一樣，都是有階段性的。每個階段的學習側重點都不同，既有特殊性又有關聯性。
從最初的入門學習，到後來的強化提速練習，以至於現在逐漸開始參與的實習。每個階段都有不同的感受，都能從中學到新的知識，發現新的問題，以便積累更多的經驗。以下是最近參與實習活動的總結。
在實習過程中，我們會參與兩個不同的崗位的練習。一個是主打，一個是副打。
先說主打，主打的主要任務就是跟著講話人的發言做全面的錄入，這幾乎是我們在教室學習時的全部內容。但真正的會議畢竟不像我們練習中的錄音文件那樣規范。在練習時，文本中的語言多數是書面文字，言簡意賅，且語速一致、吐字清晰、速度合適。但在實踐中，發言者情緒有時激動，語速可能很快，而且講話內容涉及方方面面，有時口語化語言很多。這時，就發現要像在教室里那樣逐字逐句的跟打下來是完全不可能的，而且也是不實用的。實習錄入和教室考評主要有以下幾點不同之處：
第一，要善於總結。因為大部分發言者都是脫稿演說，有時洋洋灑灑說了很多話，但其中可能有很大一部分都是一些無意義的習慣口語，像：這個吧、就是說、那個等等。這些只是屬於講話者自身的習慣，真要是全部打上去了，讀起來就會很羅嗦，有些不知所雲。所以老師經常說速錄師不僅僅是一台錄入的機器，他要運用自己的智慧把口語化的語言轉化為文理通暢的書面文字。
第二，是在速度實在跟不上的時候，一定要打完一句再打下面的，起碼要保證打上去的是能夠看得懂的。因為畢竟我們的水平有限，有時實在跟不上講話者的速度，在總結的基礎上，還是丟了句子，這也是正常現象。但是不能這個打半句，那個又跟半句，到最後沒有一個完整的意思。這樣既不利於我們自己對講話內容的理解，也給副打帶來很多麻煩。應該在落句子的地方打上幾個省略號，提醒副打，這里沒有跟上，需要用語音伴侶補充。
第三，多運用連詞消字。就我自己而言，在平常的練習中不是很注意練習連詞消字，因為總是覺得打完後校對時，我自己能明白，到時候再改就行了。但是，有時會議的內容很生僻，大量的詞彙都不能直接正確的上屏，即便有副打，她一直跟著聽還好，一旦副打剛才在改前面的內容沒有聽到講話，翻過來再看你打出的一篇雖然同音但是全然不通順的文章，就無從改起了。
再來說副打，副打的工作內容很繁瑣。並不需要有太快的錄入速度。因為速錄師一般打得都很好，並沒有太多需要改的地方。需要副打做的就是幫助速錄師檢查他沒有注意也不容易注意的地方。主要有以下幾點：
第一，是細心，一定要非常仔細的讀主打打上的文字。不放過每一個錯誤。主打的水平很高，他們會保證大部分的文字是沒有錯誤的，正因為這樣出現問題的地方可能就是很不起眼的小地方，這就需要副打非常細心的檢查。我認為，只要是時間允許，小到一個標點都要注意，像引號、書名號這些符號可能主打沒有時間打上，副打就要聯繫上下文盡可能都標注出來。
第二，確定發言者姓名。當會議不是講座，而是多個人的討論會時，確定發言人的姓名是很重要的。一般在會議開始之前，桌上都會有與會人士的名牌，要把每一個人名，按順序仔細抄好並事先自定義。會議開始後，每當換人發言時，一定要放下手裡的活，先確定名字是否正確這點極為重要。有的人發言前並不作自我介紹，像一些比較正式的會議會有出席人員名單表，這時就需要副打查找他的姓名後補充。
第三，在不知如何去改的地方留下記號。有時，由於發言者的聲音過小或者內容不熟悉，很可能有的地方速錄師沒有打對，而副打反復聽語音伴侶後還是不明白。這時也不要急，在不明白的地方打上幾個問號，會議結束後，請速錄師再聽一遍，他們經驗豐富可以輕松的解決這種問題。
第四，要隨時保存，副打一有空閑就要按一下保存。實際工作中各種問題都可能發生，為防止資料丟失，一定要隨時保存。
最後一點，就是要注意不斷地拓寬自己的知識面，提高文學水平。這一點不管是對主打還是副打都很重要。廣闊的知識面、深厚的文學底蘊，能夠大大的提高工作質量。有時，專業知識的缺乏會很影響我們的工作。例如：前兩天，我參加了一次實習，是新京報辦的一個作者講座。裡面提到日本浮世繪裡面有一個藝妓把口紅印在紙箋上。就在今天，偶然得看到《新京報》關於那天講座的一篇報道，才發現當時的犯了一個很嚴重的錯誤。其實這個「浮世繪」是詞庫里自動捆綁的，可當時就是因為不了解，特地把正確的字給改成了服裝的「服」、裝飾的「飾」、會議的「會」，就這樣整句話的意思就全然不對了。查過資料後知道，浮世繪是日本德川時代（1603－1867），隨著風土文化的發展而興起的一種民間版畫藝術。它的淵源來自原有的「大和繪」。「大和繪」是專供貴族鑒賞和在上層社會中盛行的一種帶有濃厚裝飾性的藝術；而浮世繪是表現民間日常生活和情趣的一種藝術形式。由此可見，平時多方面知識的積累對我們的工作有很大的幫助。

Ⅹ 什麼是電腦速記

電腦速記是一個新生行業,不同於手寫速記或電腦打字,它是依靠專業的中文速錄機通過特殊的編碼,用區別於各種電腦的輸入方法,將人的聲音或文字內容,以最快的速度完整的記錄下來,形成純文本信息,屬於一種專業技能。
不同於傳統的速記技術。它能保證完全與說話同步。它記錄的是純粹的文字信息
舉例來說，電視里現場直播時的字幕，電腦速記員就是幕後英雄。
我是在北京索恆電腦速記學校學的，現在已經工作月薪有五六千以上……