2020用豎式計算方法

① 2020÷2O列豎式等於多少

2020÷20＝101

豎式計算見下圖

② 一年級數學豎式怎麼算

加法豎式計算方法：

數位對齊：個位對個位，十位對十位，加號往前移，計算先從個位算起，個位數和個位數相加，得數寫在個位上，十位數與十位數相加，得數寫在十位上。

減法豎式計算方法：

數位對齊，個位對個位，十位對十位，減號往前移，計算先從個位起，個位相減，得數寫在個位上，十位相減，得數寫在十位上。

(2)2020用豎式計算方法擴展閱讀:

豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。

乘法

一個數的第i位乘上另一個數的第j位

就應加在積的第i+j-1位上。

除法

如42除以7。

從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：

4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。

③ 2020個9乘以2020個4的乘積的各數位上數字之和

數學方法：

2020個9可以表達為 A=10²⁰²⁰-1

2020個4可以表達為 B=A/9*4

A*B = A² * 9/4

= ( 10²⁰²⁰-1 )²* 4/9

= ( 10⁴⁰⁴⁰ - 2*10²⁰²⁰+ 1 ) * 4/9

= ( 4*10⁴⁰⁴⁰ - 8*10²⁰²⁰ + 4 ) / 9

= [ 4*(10⁴⁰⁴⁰-1) - 9*10²⁰²⁰ + (10²⁰²⁰-1) + 9 ] / 9

= (10⁴⁰⁴⁰-1)/9*4 - 10²⁰²⁰ + (10²⁰²⁰-1)/9 + 1

= (4040個4) - (1和2020個0) + (2020個1) + 1

可以方便進行豎式計算：

④ 2020減1976等於多少怎麼減的

等於44。可以先用2020-1976=24，再用24+20=44；也可以用列豎式的方法計算。

⑤ 2020÷400豎式

2020÷400=5.05列豎式如下

⑥ 2021×1999/2020列豎式

巧算過程解析
解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
2021×1999/2020

=2020×1999/2020+1999/2020

=1999+1999/2020

=1999又1999/2020

(6)2020用豎式計算方法擴展閱讀->約分過程:判斷分數是否為最簡分數的依據可以根據分子分母的公因數是否只有1,如果只有1則該分數為最簡分數,反之不是最簡分數；若分子分母存再小數可以先進行化整後再判斷
解題過程:
因為分子分母的公因數為[1]

1999/2020:已經為最簡分數不需要再化簡

存疑請追問,滿意請採納

⑦ 2022×2020怎麼列豎式

二零二二乘以二零二等於（二零零零加二零加二）乘以（二零零零加二零）等於二零零零乘以二零零零加二零零零乘以二零加二零乘以二零零零加二零乘以二零加二乘以二零零零加二乘以二零等於四零八四四四零

⑧ 2020除以8的豎式計算怎麼列

加法

編輯播報

相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。如：

435

+697

———

1132

減法

編輯播報

相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。如：

756

-569

————

187

乘法

編輯播報

一個數的第i位乘上另一個數的第j位

就應加在積的第i+j-1位上。

除法

如42除以7。

從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。

⑨ 三位數加減法豎式計算

你好，三位數的加減法運算的計算方法：
首先我們在三位數加減法計算當中，算式中沒有括弧的，按照從左到右的順序依次加減計算即可得出准確答案。
那麼在遇到有括弧的，就需要先算括弧內的，然後再算括弧外的數字。
如果有乘除號出現，則先算乘除後算加減。
1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1；
2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算；
3、如果一級，二級，三級運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算三級運算再算其他兩級。
4、如果有括弧，要先算括弧里的數（不管它是什麼級的，都要先算）；
5、在括弧裡面，也要先算三級，然後到二級、一級。
豎式計算的方法：
①每一位的數位要對齊!
這是每個需要我們要注意的，老師在寫板書時也十分注意這一點，一直在踐行身教，但是孩子初學時還是會出現問題。所以，我們在指導豎式計算的初期讓孩子標記數位，並且要求數位之間有半厘米的間隔。②標記進位或借位
有些孩子特別是計算迅速的孩子常常忽略這個小細節。如果在計算的時候沒有標記中進位或者是借位，及時得數全對，這也是屬於不規范的回答。
另外我們需要注意的是：進位的數字要寫得很小，以免與題中數字混淆。
③答案一定要寫到豎式對應的橫式中。
④O很特殊
不論哪個數位上的O都不要丟掉，這樣才能准確答題。
以上就是具體的解題方法和思路。
滿意請採納。

⑩ 如何正確使用除法豎式計算

列豎式計算書寫格式需注意:
1、數字要寫規范清楚，要有辨識度（這個是寫數的基本要求）。從一開始寫數字就特別要注意0就是0，6就是6，其它數字一樣，區分要清清楚楚。班上經常有學生寫數字模稜兩可，如果你蓋住他的計算過程，只給他看他自己寫的模稜兩可的數字，他自己也不知道到底寫的幾。
2、橫式數字緊湊寫，豎式數字隔開寫。什麼意思呢？就是寫橫式的時候數字之間要寫緊湊，距離不要拉開太大，豎式書寫時因為要對位、進位等所以數字要隔開寫。這是習慣，也是一開始就要養成，很多學生往往只注重結果，認為只要結果正確就行，事實上，有這種想法的孩子他的正確率往往不高，而且你會發現他養成這種不好的習慣到高年級非常難糾正，所以不要忽略好習慣的培養，一個一個好習慣，讓你的正確率高，數學越來越棒！
列豎式主要是針對整數和小數而言，其方法如下：
1、先掌握整數加減乘除的計算方法，並訓練到自己能用語言描述方法。
2、到四年級接觸小數後就可去對比學習，例如將整數加減法和小數加減法對比去學，整數乘法和小數乘法對比學，整數除法和小數除法對比學，找到它們的聯系和區別，學起來就輕而易舉。

5327÷41＝129(商)……38(余數)