樹葉餐具製作方法視頻

❶ 如何製作樹葉標本

一、一本書，要求不要有塑膠封面的，最好就是普通紙簡裝的，如圖。

❷ 怎樣製作樹葉書簽

葉脈書簽製作方法
1、選擇葉片。 選擇葉脈粗壯而密的樹葉。一般以常綠木本植物為好。如桂
花葉、石楠葉、木瓜葉、桉枝葉、茶樹葉等。在葉片充分成熟並開始老化的夏末
或秋季選葉製作。
2、用鹼液煮葉片。鹼液的配置：按1升水計算，碳酸鈉(大蘇打)70克，氫氧
化鈉50克(以上兩種葯品化學品商店有售)，也可用石灰水代替鹼液，在搪瓷杯或
沙鍋內將配好的鹼液煮沸後放入洗凈的葉子適量，煮沸，並用筷子輕輕撥動葉子
，防止葉片疊壓，使其均勻受熱。煮沸5 分鍾左右，待葉子變黑後，撈取一片葉
子，放入盛有清水的塑料盆中。檢查葉肉受腐蝕和易剝離情況，如易分離即可將
葉片全部撈出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片進行葉肉與葉脈的分離。
3、去掉葉肉。 將煮後的葉子放在手掌上或玻璃板上，用舊牙刷柄光滑處在
葉面上輕輕擦試，受腐蝕的葉肉即可被擦掉，然後在水龍頭下面沖洗，繼續擦試
，直到葉肉全部去掉。
4、漂白葉脈。 將刷洗凈的葉脈放在漂白粉溶液中漂白後撈出，用清水沖冼
後夾在舊書報紙中，吸干水分後取出，即可成為葉脈書簽使用。
5、染色、繪圖、寫字。 用紅、藍墨水或其它染色劑染成你所喜愛的顏色，
亦可在上面作畫、寫字，最後繫上絲線即成。
但是比較復雜，需要很多材料的，我是這么做的。

❸ 幼兒園美術教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我整理的幼兒園美術教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標

1、讓小朋友學會感知他人的情緒變化，初步地判斷自己的行為是否正確。

2、培養小朋友分析問題和判斷問題的能力。

重點難點

著重讓幼兒畫笑、生氣、哭、愁的表情，難點是畫愁的表情幼兒難描繪來。

活動准備

四張不同表情的臉譜（笑、生氣、哭、愁），貼絨五官的紙片四套。

活動過程

1、翻到教材第12頁，引導小朋友觀察畫面。提問：

（1）看到圖一上的兩個小朋友的表現時，教師的表情又會怎樣？

（2）看到圖二上的兩個小朋友的表現時，教師的表情又會怎樣呢？

（3）看到圖三上的三個小朋友的表現時，教師的表情會怎樣？

（4）看到圖四上的兩個小朋友的表現時，教師的表情會是怎樣？

然後請小朋友根據提問並結合教材，給圖上的老師畫上適當的表情。

教師巡迴指導，對畫的不正確的小朋友予以糾正，並引導幼兒了解這種表情與某種心情的關系，認識某種表情特症時，一定要抓住主要的典型特徵。

小結：人笑的時候，眉毛彎彎的，眼睛眯眯的，嘴角向上翹。

哭；表示人很難過、傷心、痛苦，哭時，眉、眼角、嘴角向下彎。

生氣：表示人很不高興、憤怒。生氣時，皺眉、瞪眼、撅嘴或咬牙等。

焦急：表示人遇到急事。焦急時，皺眉、皺鼻，有時還跺腳。

2、教師做出幾種表情，如高興、生氣、悲傷等。讓小朋友判斷教師做的是什麼表情？

3、教師讓小朋友說一說自己在家裡的行為是否引起父母的不同表情。判斷自己的行為是否正確。

4、游戲：拼臉譜，培養小朋友敏銳的觀察力。

（1）將小朋友分為四組，每組小朋友分拿一套五官的紙片。

（2）游戲開始，小朋友先觀察本組表情臉譜是什麼，記住各器官的特徵。

（3）發令後，每隊排頭小朋友迅速奔跑，把自己手中的五官紙片擺在活動臉譜上，然後迅速返回本隊，拍第二個孩子的手，直到本組最後一個孩子擺好臉譜，先正確擺好的一組即獲勝。

（4）調換表情臉譜，游戲再次開始。

幼兒園美術教案 篇2

活動目標：

1.嘗試創造性地運用方形盒子排列組合，感受創意或規律組合帶來的視覺美。

2.能大膽表達自己的想法，學習客觀評價同伴的作品。

3.在變廢為寶的活動中體驗動手操作的樂趣。

活動准備：

1.多媒體課件

2.幼兒製作工具：大、中、小廢舊紙盒、海綿膠、kt板、小籮筐

活動過程：

1.出示課件，啟發幼兒想像，引起興趣。

師：小朋友們，你們知道這是什麼嗎?老師想聽聽你們的想法?可以放些什麼物品呢?

2.演示課件，初步感受格子牆特點。

師：格子牆的格子們，你們發現有多少呢?幼兒討論回答。師：有很多的格子。大大小小的排列很漂亮。大大小小的廢舊盒子組合在一起，並沒有布置滿全部的畫面。

3.欣賞思考，引導幼兒大膽想像，將抽象的圖形與現實生活中相應的事物聯系起來。

(1)提問：你們從這面格子牆里想到了什麼?

(2)演示課件，展示從格子牆中聯想到的事物。

4.隱性示範，幫助幼兒掌握布置格子牆的要點，進一步展現延續想像格子牆的特點。

(1)出現小部分作品，啟發幼兒思考，這幅格子牆像什麼?格子是按規律大大小小排列。

(2)教師強調要點：從不同角度放盒子的位置，進行大小盒子組合

(3)你們從這幅畫里看到了什麼?我看到了飛馬，我就給飛馬塗上

5.幼兒創作

(1)教師提出要求。選擇大小不一的盒子，幼兒共同合作，在kt板上進行造型組合，邀請老師欣賞，或許會提供一些好的意見，再確定，撕海綿膠，固定在板上。

(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽發揮想像，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想像，豐富畫面。

6.展示作品，分享創作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品，說一說小組合作完成的作品。

(2)師進行小結，請幼兒將格子牆帶回教室，繼續完善軟裝飾。

幼兒園美術教案 篇3

中班下學期美術水粉畫教案《小蜜蜂》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒 體驗想像創造各種圖像的快樂，認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的情感，作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣，快來看看幼兒園中班下學期美術水粉畫《小蜜蜂》含反思教案吧。

【教學目的】

認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的情感。

體驗想像創造各種圖像的快樂。

作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

【教學要點】

藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。

【教學材料】

水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。

【教學過程】

1、觀察與比較：

觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點（認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識，便於抓住重點，簡化事物，進行繪畫）

2、聯想與表達：

①說說你對蜜蜂的認識（激發兒童關注大自然和追求美的情感表達，關注生活，善於發現生活中的美）

②小蜜蜂生活在什麼環境中，它周圍有什麼特別的事物呢？（背景用花朵裝飾）

3、作畫提示：

①先表現主題「蜜蜂」，並強調主題應畫大一些，擺放在畫面顯眼的地方

②貼畫背景時，注意大小擺放和疏密關系，使畫面更美觀

③背景選用冷色調進行適當塗色，和主體顏色形成對比

4、作業評賞：

本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂，並且充分表現了色彩的美感，通過色彩的強烈對比使畫面鮮明，具有吸引力。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

幼兒園美術教案 篇4

活動目標：

1、學慣用水粉拓印的方法，體驗印出的畫面的特殊美感。

2、通過活動促進幼兒想像力及動手操作能力。

3、在活動中體驗成功的喜悅。

活動准備：

1、與幼兒一同收集各種樹葉，擦乾凈、晾乾、壓平備用。

2、教師製作一幅只有樹乾的畫，備用。

3、為每組幼兒准備：調好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布備用。

活動過程：

一、談話：回憶遠足時撿樹葉的情景，引起幼兒興趣。

二、教師示範拓印的方法，提出幼兒應注意的問題。

1、找出葉脈明顯的一面朝上。

2、左手扶住葉子的邊緣，右手拿水粉筆蘸上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷，將整個葉片刷滿顏色。

3、兩只手托住葉片，找到拓印的位置，雙手同時向內翻，將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上，用手輕輕的壓一壓葉片。

4、用雙手捏起葉片，放回到紙盒裡。

5、提出注意的問題。

（1）一定要找出葉脈明顯的一面。

（2）用手壓葉片時，不要讓葉片來回動。

（3）一片樹葉只塗一種顏色。

（4）出示只有大樹乾的畫，請幼兒為它添上漂亮的樹葉。

三、幼兒拓印，教師指導。

1、鼓勵幼兒選擇不同的顏色拓印。

2、提醒幼兒拓印時注意畫面大的構圖，不要摞著印，以防把畫面弄臟、弄亂。

四、作品展示

將幼兒共同創作的作品「秋天的樹」粘貼在牆面上，大家分享成功的快樂。

中班美術活動——救生圈

活動名稱：救生圈

活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

培養幼兒的自我保護意識。

活動准備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

活動室布置：收集各種款式的救生圈

活動過程：

一、欣賞

夏天裡，天氣很熱，有什麼辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，並要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

二、製作

1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

2.討論製作方法：

1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

三、請幼兒說說自己救生圈的價格

讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一隻救生圈。

四、延伸

「動手角」里有許多的材料，明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標

1.引導幼兒在會團、搓、壓泥的基礎上，學習壓坑、捏邊的技能，能表現餐具的基本形狀和特徵。

2.學習按物體的不同大小分泥，培養幼兒獨立塑造的能力。

活動准備

1.圖片：餐具

2.幼兒用橡皮泥、泥工板若干，輔助工具。

教學過程

一、出示小碗導入活動。

1.教師：小朋友，你們看這是什麼？（小碗）

小碗有什麼用？

2.如果讓你製作一個小碗，你會怎樣做呢？

幼兒觀察討論製作要點。

二、教師示範製作

1.你們想不想看老師來製作一個小碗呢？

引導幼兒觀察或回憶實物餐具，教師講解示範製作餐具的方法。

2.學慣用團圓、壓坑、的方法捏小碗。

教師：這個小碗，從上向下看，你發現了什麼？

（一個圓圓的凹坑）

要先將泥團圓，用大拇指壓個坑，

其餘四個指頭放在外面，邊捏邊轉動泥，

只要把邊捏的一樣薄就行了。

3.出示盤子

（1）教師：仔細看看這個盤子是什麼樣子的？和小碗有什麼不同嗎？

（圓圓的扁扁的，中間低，邊稍高。）

（2）學慣用捏邊、壓扁、的方法捏盤子。

先把泥團圓壓扁，用大拇指和食指把邊捏的稍豎起來即可。

4.學慣用搓、壓的技能，捏制勺子。

教師：勺子一頭是長柄，一頭是橢圓，是凹的.。

先將泥搓成胡蘿卜形，在粗頭一端用大拇指摁進去即成。

5.學慣用搓的技能製作筷子

將泥分成一樣大的兩塊，搓成一樣長、一樣粗細的兩個長棍。

三、幼兒製作，教師巡迴指導。

指導幼兒用團圓、壓坑、捏邊、壓扁、搓等技能捏制小餐具。

四、布置娃娃餐館

將做好的餐具送到娃娃餐館，放到小夥伴面前，請小夥伴吃飯。

幼兒園美術教案 篇6

一、活動目標：

1、 引導幼兒養成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利於身體健康。

2、 在用三角折紙的基礎上，探索嘗試用正方形（對角折的方式）、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。

3、 能在紙內添畫人物形象，激發幼兒的折紙興趣。

二、活動准備：

1、 三角形紙被子步驟圖以及折好的被子範例，課件。

2、 三角形、正方形、長方形紙若干、畫筆、剪刀。

三、活動重點與難點：

重點：養成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺姿勢有利於身體健康。

難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，並在紙內添畫出人物形象。

四、活動流程：

（一）、音樂導入，引導幼兒說己的睡覺姿勢，了解正確的睡覺姿勢有利於身體健康。

1、 欣賞音樂"搖籃曲"你聽到些什麼？有什麼感覺？

師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷里睡的很甜、很香。

2、 說說自己是怎麼睡覺的？如果你聽到了這首音樂，你會怎麼睡覺呢？引導孩子說出手、腿、身子的姿勢。

師：你們說躺著睡，手腿都放在身體的兩側，這樣會很快就入睡。

3、 那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的？為什麼？出示課件睡覺的娃娃。

教師：所以我們在睡覺時，最好右側身，腿稍微彎曲，不蒙頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不說話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢才會讓我們的身體更健康。

（二）、看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，並添畫上人物形象。

1、剛才小朋友說這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用折紙的方式表現出來了，出示折好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎麼折的？

師：誰來說說看我是怎麼折的？

2、那我們一起來試試吧！（投放三角形紙若干、彩筆）然後再添畫上睡覺的娃娃。

3、由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，並將折畫好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。

師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據圖示折畫出了被子，你們的小手真能幹！

（三）、增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，並添畫上人物形象。

1、孩子們，我們再用正方形試試看，（投放正方形的紙）怎樣才能折畫出小被子。那你說說你是怎麼折的？

師：誰來大膽的說說你是怎麼折出來的？這位小朋友將角和角對折，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折。現在再來試試吧！

2、那麼，用長方形的紙能不能折畫出小被子，（投放小剪刀）我們再來試試。

師：長方形的紙是怎麼折的，用到了什麼工具？你是怎麼剪的？

（四）展示、欣賞作品。

教師，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這么多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子們，你們真了不起！

五、活動延伸：

孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些！

六、活動反思：

在設計中，通過課件，孩子們認識了正確的睡覺姿勢，層層遞進，出示範例，先讓孩子們用三角形紙折，再動腦、探索用正方形、長方形的紙折疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折疊時，了解了對角折，用長方形紙折疊時，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡到繁，孩子對折紙更加感興趣，活動中的折紙富有了挑戰性和趣味性。

幼兒園美術教案 篇7

活動目標：

1、用不同的材料設計、製作有趣的垃圾箱。

2、學習運用拍打、捏、推、撕抓等方法進行創作，發展幼兒手部小肌肉動作的靈活性。

3、教育幼兒懂得垃圾不能隨地亂扔，要仍到垃圾箱里，培養幼兒從小要有環保意識。

活動重點：

能使用不同的材料設計、製作、裝飾垃圾箱。

活動難點：

學習運用拍打、捏、推、撕抓等方法進行創作。

活動准備：

1、剪刀，透明膠，彩色面團，切割好的飲料盒，有趣的動物造型垃圾箱圖片。

2、裝飾品材料，如：毛絨條、各種豆子、不同形狀顏色的卡紙、扣子等分別放在盤子里。

3、每個幼兒一個座墊，手工用的透明桌墊，列印出每個幼兒的名字卡片。

活動過程：

一、開始部分。

1、談話：逛街時如果有垃圾應該扔到哪裡啊？

2、討論：

（1）說說垃圾箱有什麼作用？

（2）說說垃圾箱是什麼模樣的？

（3）你見過那些造型有趣的垃圾箱？

二、基本部分。

1、欣賞討論——教師隨著幼兒的回答，逐一出示有趣的動物造型垃圾箱圖片，如：熊貓垃圾箱，並將圖片貼在櫃面上，與幼兒一起欣賞，說一說：

（1） 垃圾箱長什麼樣子？引導幼兒說出動物垃圾箱的主要特徵。

（2） 這些垃圾箱的外形有哪些地方不一樣？

（3） 它們相同的地方是什麼？為什麼要這樣設計？

2、教師示範製作垃圾箱——今天小兔子和朋友出去玩，吃了好多東西，又很多垃圾，可是它們找不到垃圾箱了，怎麼辦？我們一起來製作垃圾箱吧！

（1） 出示材料，告訴幼兒用它們來製作垃圾箱。

（2） 選用一種顏色的面團，先將面團撕開，拍打壓扁，然後用面團把飲料盒包裹起來。

（3） 在包時可以用推、拉、捏的方式將紙盒包住，底部可以不包，包到切割口部分可以把面團包進紙盒內。

（4） 將飲料盒完全包好後，說想做什麼動物造型的垃圾箱，說出特徵，再用不同的材料裝飾垃圾箱。

3、創作指導——老師說明要求，請幼兒上桌坐好，先發給幼兒面團和紙盒，教師進行指導，待幼兒快做好後再發放裝飾材料，教師巡迴指導。

4、動物垃圾箱展覽會——製作完成後，老師協助幼兒貼上名卡，並請幼兒將作品擺放在展覽櫃上，組織幼兒座回小墊子上，大家欣賞交流。

三、結束部分。

小朋友們真厲害，製作了好多漂亮的動物垃圾箱，小兔子和他的朋友們可以把垃圾扔到垃圾箱里了，小朋友們也應該向小兔子們學習，如果有垃圾不要隨地亂扔，應找到垃圾箱仍到垃圾箱中去。

活動延伸：

1、將彩色面團、各種紙盒、裝飾品材料，如：毛絨條、各種豆子、不同形狀顏色的卡紙等投放在區域中。

2、生活中引導幼兒將垃圾扔到垃圾箱中。

幼兒園美術教案 篇8

活動目標：

1、探索學習將彩色紙撕成小紙片，並粘貼在指定的范圍內。

2、選擇自己喜歡的粘貼方法，裝飾房子，感知美麗的瓦房，體驗成功的快樂。

活動准備：

紅黃綠蠟光紙每人三小張，固體膠人手一個。

蘑菇房子範例

活動過程：

1、通過提問的方法，引起幼兒興趣。

教師（蘑菇房子範例）：這是什麼？呀！蘑菇房子上怎麼沒有瓦片呀？我們一起來當小工人，做許多瓦片好嗎？

2、學習撕紙的方法。

教師：你們見過瓦片嗎？瓦片是一片一片的，這是一張大紙片，怎樣才能變成一片一片的小紙片呢？

讓幼兒想一想，說一說，啟發幼兒用大拇指和食指將大紙片撕成小紙片。

3、幼兒撕小紙片，教師來回觀察指導，鼓勵幼兒用兩種以上的顏色的紙撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。

4、引導幼兒討論怎樣將小紙片裝在屋頂上，了解粘貼瓦片的兩種方法。

教師示範在小紙片反面塗抹糨糊，然後貼在屋頂上，請個別幼兒上來示範貼紙片。了解粘貼的粘貼的基本方法。

教師示範先在屋頂上抹糨糊，提醒幼兒塗抹的糨糊不要太多，不要積起來，然後將小紙片一一貼在屋頂上。

5、幼兒貼瓦片活動。鼓勵幼兒選擇一種方法粘貼瓦片，教師觀察指導。

6、展示幼兒漂亮的房子，給每個小朋友的小房子上貼上一顆五角星。

❹ 樹葉怎樣做手工

可以製作葉子書簽
桂花樹葉是最好的選擇。不要太老，太嫩葉不行。

准備一把舊牙刷，一定是沒有捲毛的！否則會把葉脈鉤壞。准備一個刷葉子的容器，底部應是平的，容器里放一點水備用。

桂花樹葉放鍋里煮（時間會比較長），如果可能，在超市買一包食鹼，煮樹葉的時候一起放在鍋里，大約放1/5。（注意：食鹼可能會對鋁鍋有腐蝕）

煮一段時間後，用筷子取出一片葉子，放在容器里，試著用牙刷刷，看能不能刷去葉肉，一直煮到葉肉能刷下。
然後取出葉子，清水沖洗，用牙刷小心刷去葉肉，正反都要刷。刷一片取一片。如果有葉肉不能刷凈，再煮。

葉肉刷凈後，用清水沖洗干凈，用報紙或面巾紙小心包好，放在厚的書里夾著，過幾天就可以了。

❺ 葉子的標本怎麼做

葉子放加了鹼的水裡煮煮，撈出來放涼水裡浸，然後用小刷子，牙刷也行，輕輕刷掉葉肉，就成葉脈標本了。

樹葉標本，就把葉子夾進書里，然後上面放厚東西，壓一晚上，換幾頁再壓。說白了，就是讓書頁吸收葉子的水分。把樹葉放到厚書中壓幾天，等水分幹了，再拿出來塑封就可以了。

1．樹葉的保存注意事項：用餐巾紙把樹葉的水分吸干後可夾在字典或書中，也可存放在通風乾燥處，避免蟲蛀、霉變。2．樹葉標本的製作方法：（1）壓製法 准備一木製標本夾，壓制時要將標本的首尾不時調換位置。為了促使標本迅速乾燥和保存固有的顏色，大約在壓制的第二天或第三天後，每天可換烘熱的草紙一至兩次。標本壓好後，用針線裝釘在一張比較堅韌的白紙上，並在右下角貼上標簽，然後裝入標本櫃內，並放些樟腦以防蟲蛀。（2）浸製法 將標本浸在裝有酒精或福爾馬林的標本瓶內即可。3、葉脈書簽製作方法：葉肉遇到腐蝕性液體就會發生腐爛。經過加熱，它會腐爛得更快。葉脈比較堅韌，不容易被腐蝕。因此，可以將一些葉片堅硬、葉脈堅韌的樹葉製成葉脈書簽。工具與材料： 燒杯、三腳架、石棉網、酒精燈、火柴、天平、舊牙刷、鑷子、水彩顏料、彩色絲線、氫氧化鈉、3%雙氧水、桂花樹葉。製作過程：1．把約90毫升水倒入燒杯，在水中加入10克氫氧化鈉，把燒杯擱在石棉網上，用酒精燈加熱，煮沸溶液。2．把樹葉浸沒在溶液中，繼續加熱15分鍾左右，用鑷子輕輕攪動，使葉肉分離，腐蝕均勻。3．當葉片變色、葉肉酥爛時，用鑷子取出葉片，放在盛有清水的玻璃杯內。4．從清水裡取出葉片，放在玻璃上，用舊牙刷在流水中輕輕地刷葉片的正面和背面，刷去葉片的柔軟部分，露出白色的葉脈。把葉脈片浸入3%的雙氧水中24小時，使它們變成純白色，再取出葉片，用清水洗凈，瀝去水滴。5．葉脈片放在舊書或舊報紙里壓干。6．取出壓平的葉脈片，待葉脈干透後，用毛筆在葉脈兩面塗上水彩顏料，稍干後再壓平。7．取出塗上顏料的葉脈片，在它的葉柄上系一條彩色絲線，就得到了一張精緻美麗的葉脈書簽了。說明與延伸：1、製作葉脈書簽除了可用桂花樹葉外，還可用珊瑚、楓、桑、椴、楊、榛樹樹葉等。2、加熱時，燒杯必然擱在石棉網上，如直接加熱，燒杯由於受熱不勻會引起破碎。3、用過的葯液可保存在空容器中，以便下次再用，一般葯液可循環使用4～5次。4、如加工處理的葉子過多，可換大燒杯，水和氫氧化鈉應按10%。

❻ 樹葉標本製作方法

1、找到一本書，要求不要有塑膠封面的，最好就是普通紙簡裝的，就像這一本。如圖。

❼ 怎樣製作樹葉標本，都用到什麼材料

製作樹葉標本，需要准備的材料包括有：樹葉、書本、衛生紙

一、首先准備一些樹葉。

❽ 我想做一個樹葉標本，可是怎麼做啊 (越簡單越好)

1.最好采來以後立馬開做，這樣不會破壞原有的色彩。(建議銀杏葉)
2.必須要在水裡泡上五分鍾(馬上)
3.然後就，用攝子夾出來， 別夾的太用力，會留下印子，夾出來之後用吹風機吹乾，要吹得徹底干。
4.把它夾在書里，大約五六個小時(厚一點的書里，其間最好別拿出來)。
然後就完成啦
但是做了標本一定要有個標本框。
我們也可以自己做。
1.可以是相框，也可以是盒蓋。要小一點的，就像糖果盒蓋那麼大(如果你只做一片)
2剪下兩張比樹葉大一點的透明膠或者塑料膜把樹葉夾在中間固定住。
3.將他的背後粘上雙面膠貼在盒蓋上。
4.用塑料膜(透明的)把盒蓋的口子封住。
5.在合蓋的邊沿畫上一些跟樹葉畫風很配的圖案。
那就大功告成了。