二年級數學剪一剪方法視頻

『壹』 二年級對折剪小人規律是什麼

規律如下：

紙對折一次剪一個小人，對折兩下剪兩個，對折三次剪四個，對折n下可以剪2的n-1次方，也就是n-1個2乘起來的積。

按實際測算，新板大原始紙張的大小是840mm×1188mm（大一開），也就是16張A4紙大小，如果設紙張厚度為1mm，其對折1次的大小應該是840mm×593.5mm（其中0.5mm是對折邊損失）。

對折兩次的實際大小是593.5mm×419.5mm，對折三次的大小就是295.75mm×419.5mm，也就是說每次對折後的實際大小都要減去對折邊的厚度損失，（當然，如果不是對折，而是裁開的話這個損失就可不計算在內了）對折四次後紙張的大小應該是207.75×295.75。

從理論上推算，當紙張折到第十六次的時候（不計對折邊損失）大小應該3.28125mm×3.330625mm。但是，如果計算對折損失，只能折到第十二次。

相關信息：

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。

其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

『貳』 小學數學題:剪一剪。（只能剪一刀）剩下一個直角。口

斜角對剪或者超過對角線剪都行

『叄』 小學二年級數學的平移和旋轉這單元47頁剪8個小人的題怎麼剪啊 請說的具體點 謝謝

我剛剛剪出來了，在剪四個小人的基礎上中心點不變再對折一次就可以了

『肆』 二年級數學題，折一折，畫一畫，剪一剪，說一說分別得到的是什麼圖形

正方形，圓形

『伍』 二年級軸對稱圖形剪一剪能剪6個小人嗎

當然可以，只要是六個完全一樣的小人，就依然構成軸對稱圖形。
軸對稱圖形（axial symmetric figure），數學術語，定義為平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。
直線叫做對稱軸（axis of symmetric），並且對稱軸用點畫線表示；這時，我們也說這個圖形關於這條直線對稱。比如圓、正方形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形等。要特別注意的是線段，它有兩條對稱軸，一條是這條線段所在的直線,另一條是這條線段的中垂線。關於某條直線對稱的兩個圖形是全等形。如果兩個圖形關於某條直線對稱，那麼對稱軸是對應點連線的垂直平分線。

『陸』 小學二年級數學下冊46頁的剪一剪的8個小人怎麼折

我上四年級了，做過，好像是像疊扇子那樣疊出八層來就可以，老師應該教的。

『柒』 小學二年級數學題 缺了1/4角的正方形,如何剪出4個同樣形狀,同樣大小的圖形來

用之上畫.
延長缺的那個角!
或者.
用利用其他3個角.
來剪.
因為在正方形中4個對角相等.