五年級上簡易方程計算方法

『壹』 簡易方程減法怎麼做五年級

五年級減法解方程的方法:
1、掌握解方程的一般步驟。
2、理解廣減法運算中被減數.減數.差三者之間的關系。
3、觀察含有未知項在被減數，減數，差三項中哪一項，再利用它們的關系求解。
4、解方程時含有未知項的一般移在等號的左邊，常數移在等號的右邊。
5、求解並檢驗。

『貳』 五年級上冊數學簡易方程是什麼

五年級上冊數學簡易方程是2x表示，兩個x相加，或者是2乘x。

方程是指含有未知數的等式，是表示兩個數學式，如兩個數、函數、量、運算之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為解或根，求方程的解的過程稱為解方程。

發展歷史

人們對方程的研究可以追溯到遠古時期，大約3600多年前，古埃及人寫在紙草書上的數學問題中就涉及了含有未知數的等式，公元825年左右，中亞細亞的數學家阿爾—花拉子米曾寫過一本《對消與還原》的書，重點討論方程的解法，這本書對後來數學的發展產生了很大的影響。

中國對方程的研究也有著悠久的歷史，中國古代數學著作九章算術大約成書於公元前200到50年，其中有專門以方程命名的一章，這一章中所說的方程實際上就是現在人們所說的一次方程組，方程組由幾個方程共同組合而成，它的解是這幾個方程的公共解。

『叄』 五年級上冊簡易方程

解：設平均每小時飛行x千米，
根據題意，得：
3x=s
x=s/3
答：平均每小時飛行s/3千米。

1、用字母表示數

在數學中，可以用字母表示數字，比如10歲小朋友的平均體重是a千克，成人的體重是小朋友的2倍，成人體重就可以表示為2a千克。通常在含有字母的式子中，乘號可以寫作「·」，也可以省略，如上面的2a，也可以寫作2·a，並且數字一般寫在字母前面。加法、減法和除法中的運算符號不能省略。

2、用字母表示運演算法則

加法交換律a+b=b+a

乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c，也可以寫作a(b+c)=ab+ac

3、等式的定義

表示相等關系的式子。用「=」把兩個代數式連接起來，就表示這兩個代數式相等。

4、等式的性質

等式的兩邊同時加上、減去相同的數，乘以、除以相同的數（0除外），等式仍然成立。如a+b=c，兩邊同時加上3，仍然成立，即a+b+3=c+3；兩邊同時乘以3，也成立，即3（a+b）=3c。

5、簡易方程定義

含有未知數的等式叫做方程。簡易方程的未知數的指數都是1，也叫做一元一次方程。方程一定是等式，但是等式不一定是方程。如：a+3=6是方程，也是等式，3+3=6是等式，但不是方程。使方程兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解，求方程的解的過程叫解方程。方程無論是在數學學習中還是日常生活中都有重要作用。

『肆』 數學五年級上冊簡易方程如何掌握方法

1、讀懂題意，把不相關的語言精簡掉，現在應用題考得不是數學，而是語文的閱讀能力，還要有轉化問題的能力。
2、巧設未知數。一道應用題中可以把幾個量都設為未知數，但是哪一個更為簡便，要仔細斟酌。例如：甲乙二人速度之比為3：2，在求甲乙的速度時，我們可以設甲的速度為a千米/小時，乙為b千米/小時，這就是二元一次方程組；或者設甲的速度為a千米/小時，則乙為2/3a千米/小時，這樣雖然是一元一次方程，但是有分數；或者設甲的速度為3a千米/小時，乙的速度為2a千米/小時
可見最後的設法最好。根據不同的題目設出未知數。
3、根據等量關系列出方程
4、解方程。此時我們可能會遇到二個未知數，而只能列出一個方程，我們就要看看是不是還有隱含條件，比如人數、物體的個數，都要是正整數，這就是隱含條件，尤其在不等式方程中要用到。還有就是分式方程要驗根
5、寫清單位和答話。這一步往往被忽視，其實這一步恰恰反映出你是否讀懂了題目，是否知道題目要求的是什麼，在考試中是要站分數的。
6、勤加練習，熟能生巧。觸類旁通，舉一反三。
掌握一些等量關系：
基本公式：路程＝速度×時間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間
路程一定，時間和速度成反比
速度一定，路程和時間成正比
時間一定，路程和速度成正比
關鍵問題：確定行程過程中的位置
相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程
相遇路程÷速度和=相遇時間
相遇路程÷相遇時間= 速度和
相遇問題：（直線）：甲的路程+乙的路程=總路程
相遇問題：（環形）：甲的路程 +乙的路程=環形周長
追及問題：追及時間＝路程差÷速度差 速度差＝路程差÷追及時間 追及時間×速度差＝路程差
追及問題：（直線）：距離差=追者路程-被追者路程=速度差X追擊時間
追及問題：（環形）：快的路程-慢的路程=曲線的周長
流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間 逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間
順水速度=船速＋水速 逆水速度＝船速－水速
靜水速度=（順水速度＋逆水速度）÷2 水速：（順水速度－逆水速度）÷2
流水速度＋流水速度÷2 水速：流水速度－流水速度÷2
1.順水速度=靜水速度+水流速度
2.逆水速度=靜水速度-水流速度
3.(順水速度+逆水速度)/2=靜水速度
4.(順水速度-逆水速度)/2=水流速度
5.(盈+虧)/兩次分配差=數量
6.(大盈-小盈)/兩次分配差=數量
7.(大虧-小虧)/兩次分配差=數量
8.等差數列和=(首項+末項)*項數/2
9.項數=(末項-首項)/公差+1
10.工作總量=工作時間*工作效率
11.工作時間=工作總量/工作效率
12.工作效率=工作總量/工作時間
13.速度*時間=路程
14. 路程/速度=時間
15.路程÷時間=速度
16.大數=(和+差)/2
17.小數=(和-差)/2
這些都是很重要的

『伍』 五年級上冊數學簡易方程怎麼解

舉個例子
2X=6
那麼這個方程是屬於一元一次方程，解法十分的簡單。只用在兩邊同時
÷2
（這一步叫做移項）
那麼這個方程就變成了-----
X=6÷2
所以X=2，這是方程的解。
所以我們可以知道，x·y=w
如果這里x是未知數其他已知，讓我們求解。我們只用將y移到右邊。這樣就可以知道x等於幾。
而移的方法就是在兩邊同時出去已知的未知數。
如果是比較復雜的一元一次方程那麼就一步一步來

『陸』 五年級上冊簡易方程是什麼

五年級上冊數學簡易方程是2x表示，兩個x相加，或者是2乘x。

五年級上冊簡易方程如下：

1、X+4=10，X+4-4=10（ ）。

2、X-12=34，X-12+12=34（ ）。

3、X×8=96，X×8○（ ）=96（ ）。

4、X÷10=5.2，X÷10○（ ）=5.2（ ）。

解簡易方程：

1.方程的意義，含有未知數的等式就是方程，兩個條件有未知數還得有等號。

2.所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。

3.等性的性質一:等式兩邊加上或者減去同一個數，左右兩邊仍然相等。

4.等式性質二：等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，左右兩邊仍然相等。方程的解是求出的未知數的值，解方程是指求方程解的過程。

5.檢驗的方法：使方程左邊=方程的右邊即可。

『柒』 五年級解方程簡便方法

五年級上冊解簡易方程之方法及難點歸納

重點概念：方程，方程的解，解方程，等式的基本性質

要點回顧：

「解方程」就是要運用「等式的基本性質」，對「方程」的左右兩邊同時進行運算，以求出「方程的解」的過程。（方程的解即是如同「X＝6」的形式）

「解方程」就好像是要把復雜的繩結解開，因此一般要按照「繩結」形成的過程逆向操作（逆運算）。

過程規范：

先寫「解：」，「＝」號對齊往下寫，同時運算前左右兩邊要照抄，解的未知數寫在左邊。

注意事項：

以下內容除了標明的外，全都是正確的方程習題示例，且沒有跳步，請仔細觀看其中每步的解題意圖。帶「*」號的題目不會考查，但了解它們有助於掌握解復雜方程的一般方法，對簡單的方程也就自然游刃有餘了。

一、一步方程

只有一步計算的方程，直接逆運算除未知數外的部分。

難點：當未知數出現在減數和除數時，要先逆運算含未知數的部分。

二、兩步方程

兩步方程中，若是只有同級運算，也可以先計算，後當做一步方程求解。注意要「帶符號移動」，增添括弧時還要注意符號的變化。

則先逆運算減法（即兩邊同加），再逆運算乘法（即兩邊同時除以），依此類推。

難點：當未知數出現在減數和除數時，要先把含有未知數的部分看作一個整體（可以看成是一個新的未知數），就相當於簡化成了一步方程。

四、其它方程（方程兩邊都出現未知數的情況）

要解決兩邊都出現未知數的方程，就必須通過「等式的基本性質」，消去一邊的未知數，成為我們熟悉的一般形式。因此，常常要將若干個未知數看成整體，共同加上或者減去。

難點：方程兩邊都有未知數，且未知數是除數（即非0），則可以同時乘以未知數（這時方程的兩邊都各看作一個整體，裡面的每一項都要乘以未知數），再消去一邊的未知數。

『捌』 五年級上冊數學簡易方程是什麼

五年級上冊數學簡易方程是：2x表示，兩個x相加，或者是2乘x。

舉個例子：

2X=6

那麼這個方程是屬於一元一次方程，解法十分的簡單。只用在兩邊同時÷2（這一步叫做移項）

那麼這個方程就變成了

X=6÷2

所以X=2，這是方程的解。

方程簡介：

方程是指含有未知數的等式，是表示兩個數學式，如兩個數、函數、量、運算之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為解或根，求方程的解的過程稱為解方程。

通過方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，還可組成方程組求解多個未知數。

在數學中，一個方程是一個包含一個或多個變數的等式的語句。 求解等式包括確定變數的哪些值使得等式成立。 變數也稱為未知數，並且滿足相等性的未知數的值稱為等式的解。