於都教師工資計算方法

『壹』 教師薪級工資怎麼算

一、薪級工資標准
1、崗位工資(元)
中學高級教師(副高職稱)崗位為七級(930元)中教一級崗位(小教高級)為十級(680元)中教二級(小教一級)崗位為十二級(590元)中教三級(小教二級、員級)崗位為十三級(550元)
2、薪級工資
註：共65級，61-65級工資標准略。各專業技術崗位的起點薪級工資為一級崗位34級二至四級崗位25級五至七級崗位16級八至十級崗位9級十一至十二級崗位6級十三級崗位1級
二、首先了解一下工資改革後構成部分：
1、崗位工資
這部分所聘職稱崗位工資，教師屬於專業技術人員一般分為員級(小二、中三或未定級)、助理級(小一、中二、助教)、中級(小高、中一、講師)、副高級(中高、副教授)、高級(教授)等，根據職稱可以從套改表崗位工資欄目中直接查出。
2、薪級工資
這部分工資中差別最大的，與教齡、大專以上的學齡時間、職稱任職時間有關，也是查對的，
1、計算：
任職時間：2006-?(職稱聘任時間)+1註：這里職稱聘任時間一般為最高聘任時間」
套改年限：2006-參加工作年份+1[+大專以上的學齡(在校)時間-間斷工齡]
拓展資料：艱苦地區和特殊津貼，江蘇省沒有。
以上內容介紹了薪級工資標准，相信你有所了解，自己可以對照自身的實際情況來了解分析自己的工作組成。薪級工資的構成的確比較復雜，組成部分較多，一定要充分了解知曉自身的工齡和職稱才能准確計算自己的工資。
法律依據：《中華人民共和國勞動法》
第四十三條 用人單位不得違反本法規定延長勞動者的工作時間。

『貳』 教師工資應該怎麼計算

教師工資的計算辦法：教師的工資等於其平均工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金+津貼等-（五險一金+扣稅）。其中津貼包括教齡津貼和其他的津貼。
【法律依據】
《關於工資總額組成的規定》第三條
工資總額是指各單位在一定時期內直接支付給本單位全部職工的勞動報酬總額。
工資總額的計算應以直接支付給職工的全部勞動報酬為根據。
第四條
工資總額由下列六個部分組成：
（一）計時工資；
（二）計件工資；
（三）獎金；
（四）津貼和補貼；
（五）加班加點工資；
（六）特殊情況下支付的工資。
《中華人民共和國教師法》第二十五條
教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條
中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

『叄』 教師薪級工資是怎麼計算的

一、先計算出自己的套改工作年限，方法實際教齡+大專及以上學歷的學習時間。
實際教齡指的是進入教育系統，並考核合格的所有年限。

學齡分專科，本科、研究生等學歷，最低核算學歷是專科，中專的學習時間不計算在內。專科學齡+3年，本科學歷+4年，研究生學歷+7年。

另外套改年限以虛年來算，也就是「工齡（年一年）+1」的方式計算。
二、任職年限
一般任職年限是指任現職年限，即取得當前職稱的年限，從評上那一年至今的年限（年一年）+1。

三、知道了這兩個數據後，按薪級工資套改年限表去套。
如下圖所示，薪級套改表是以任職年限為縱坐標，按套改工作年限為橫坐標的一個坐標表。

知道了自己的工齡和任職年限，然後去找兩者的焦點，那個焦點就是你的薪級。
按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
例如，甲老師，99年本科畢業，2006年評上中教一級教師，所有工作年限均合格，那麼他的套改工作年限是教齡+學齡+1，即2019－1999+4+1＝25年。任出職年限2019－2006+1＝14年，然後再根據上表先找到橫坐標25年那一列，再找到豎坐標，一級職稱專技十級14年那一行，找到兩兩相交的焦點27，就是甲老師的薪級。如下圖所示：

按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
最後，知道了自己的薪級，再對照最新教師工資薪級工資對照表，就可以對照出自己的薪級工資，如下圖所示，甲老師的薪級工資是27級，1885元。

按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
另外，如果大家的職稱升了，按新的職稱年限套自己的薪級工資不但沒漲反而降了的話，按之前的高薪級來算。

『肆』 教師的工資是怎麼算出來的

基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金-（五險一金+扣稅）=你的拿到手的工資

『伍』 教師工資的計算方法（詳細）

教師工資套改表及計算方法：
中學教師的總工資 =崗位工資+薪級工資+(崗位工資+薪級工資)的百分之10+地方補貼
1.崗位工資:
中學高級教師930元;
中學一級教師=小學高級教師=680元;
中學二級教師=小學一級教師=590元;
中學三級教師=小學二級教師=550元.
2.薪級工資:
中學高級教師=副高=(下表中的)第七級(副教授)
中學一級教師=中級=(下表中的)第十級(講師)
中學二級教師=助理=(下表中的)第十二級(助理)
中學三級教師=員級=(下表中的)第十三級(員級)
薪級工資的確定方法:
各位老師你們先由你們現在聘任的職稱找到對應的級別,再以這個級別中你們現在聘任的職稱的年限的對應時段作為橫坐標,又以你們的工齡(工作前讀大學的也算)的對應時段作為縱坐標,在表中即可找到你們的套改級別.和對應的薪級工資.
3.(崗位工資+薪級工資)的百分之10,想必大家都會計算的 !
4.地方補貼: 各省不同
2007教師漲工資套改，由崗位工資和薪級工資代替原來的職務工資、津貼工資，其他原享受的各種津貼如物福補貼、生活補貼、適當補貼等不變動。
1、崗位工資的套改：中學高級職稱(或其他同級職稱)一律按《事業單位專業技術人員基本工資標准表》套七級崗位，即930元，中學一級職稱(或其他同級職稱)一律套十級崗位，即680元，中學二級教師(或其他同級職稱)套十二級崗位，即590元。不分獲得職稱先後。
2、薪級工資的套改：根據「任職年限」和「套改年限」對照《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》，得到薪級工資級別，再對照《事業單位專業技術人員(管理人員、工人)基本工資標准表》，得到薪級工資。
3、套改年限
套改年限，是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
4、(崗位工資+薪級工資)+(崗位工資+薪級工資)*10%-(工改前職務工資+津貼)-工改前職務工資*10%=本次工改增加額。

『陸』 教師的工資怎麼計算的

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用

『柒』 教師工資應該怎樣計算

教師工資是根據國家公務員的平均工資水平來確定的，教師的工資包含基本工資、教齡津貼和其他補助。中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的還有補貼。

根據《中華人民共和國教師法》第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。

第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。

(7)於都教師工資計算方法擴展閱讀：

根據《北京市人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》第十五條 完善中小學、幼兒園教師待遇保障機制。完善中小學教師工資正常增長機制和中小學教師工資與公務員工資同步調整聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於本地區公務員平均工資收入水平。

健全和完善績效工資激勵機制，優化績效工資結構，突出崗位在基礎性績效工資結構中的權重，有效體現教師所聘崗位、承擔責任、工作量和工作績效。在績效工資分配中向班主任、骨幹教師、特殊教育教師傾斜，鼓勵支持中小學教師積極參與教育綜合改革。

持續實施鄉村教師崗位生活補助政策。提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇，縮小與在編教師的工資差距，逐步實現同工同酬。落實建設鄉村教師周轉宿舍和為鄉村教師租賃周轉房政策，幫助城鎮中小學、幼兒園青年教師解決住房難問題。

『捌』 教師的薪級工資是怎樣計算的

教師的薪級工資等於其平均工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金+津貼等-（五險一金+扣稅）。其中津貼包括教齡津貼和其他的津貼。
教師薪級工資等級的確定由任職年限決定，是指從正式聘用到現崗位當年起根據實際聘任時間按年度累加計算至2006年的年限（只適用這次工資制度改革）。工資套改時，在相同等級崗位的任職年限可合並計算。例如研究機構的助理研究員到高校被聘為講師的，其講師與助理研究員的任職年限可合並計算。套改年限=工作年限+不計算工齡的在校學習時間，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
教師工資制度是國家實施的關於教職工工資的規定和辦法。中華人民共和國成立後， 50—70 年代實行職務等級工資制，1985年開始實行以職務工資為主要內容的結構工資制。結構工資由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四部分組成。中小學、幼兒教師同時實行教齡津貼。高等學校教學人員職務名稱按教授、副教授、講師、助教分列；實驗人員按高級實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員分列；科研人員及其他各類專業技術人員，按國務院相關部門確定的職務名稱系列分列。中小學教學人員職務名稱按高級、一級、二級、三級教師分列。
【法律依據】
《中華人民共和國教師法》
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。第三十一條 各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據本地區的實際情況規定。第三十八條 地方人民政府對違反本法規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。
違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用於教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，並對直接責任人員給予行政處分；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

『玖』 教師的工資到底怎麼算的

基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金-（五險一金+扣稅）=你的拿到手的工資

老師工資分為三個部分。

• 首先是財政工資，國家直接撥款給教育局，然後教育局直接發給每一位有編制的教師，一般是打在工資卡

• 另外是績效工資，也叫表現工資，就是每節課的課時費。

• 第三部分是獎金，也叫成績工資。

• 後面兩部分是學校發的。具體來說就是：基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金—（五險一金+扣稅）=你的拿到手的工資。