㈠ 播音主持自備稿件
播音主持自備稿件1
《突然那麼想你》
不是今晚的雨夜，我不會久久地佇立在窗前；如果今晚不是久久佇立窗前，我不會發現夜雨竟會那樣的纏綿；如果不是眺望著你所在的那個方向呼喚著你的名字，更不會知道我對你是如此的思念。
突然那麼想你，在這寂靜的夜裡，當我又一次重回這無邊的孤寂。突然那麼想你，就再一次擁有了牽掛一個人的繾綣。突然那麼想你，這感覺僅僅觸發在這一瞬間。
突然那麼想你，你的文字我的想像消融著漫漫的黑夜。看過人世間太多太多的虛偽，看破人們太多太多的謊言，真的以為自己不再會輕信，卻為何又堅信你會分擔我所有的憂愁和傷悲？你輕輕對我說聲；你要快樂，別為昨天後悔。那一刻我定會淚落紛飛。
聽過太多太多的贊美，聽過太多太多的詆毀，真的以為自己不再會在乎是錯還是對，卻為何還要在乎別人眼裡的自己究竟是誰？你輕輕對我說聲：你要灑脫，別過得太累。那一刻我定會淚落紛飛。
有過太多太多的機遇，有過太多太多的疲憊，以為自己不會再有激情，卻為何此時此刻思念會這樣的刻骨銘心？你輕輕對我說一聲：我也好想你，真的。那一刻我定會淚落紛飛。都說思念真的好美，因為這世上還有人可以讓你去思念。但是，你若真的是思念了，一陣陣思潮海浪般涌來，你躲也沒處躲，避也無可避，有的只是浪漫的辛酸淚。你無力的抵抗只有一次又一次地把思念埋藏到心的最深淵。
夜，靜謐無言。
雨，以夢的姿勢漫落著。?濕漉了的心事，飛向雨夜的深邃，又悄悄折回，在我的屋裡旋迴....
播音主持自備稿件2
《鍾聲》
除夕之夜，悠悠的鍾聲響徹中國大地，這是怎樣的鍾聲啊？洪亮而純粹、博大而精深。它發自歲月的心臟，悠悠揚揚，震撼大地，氣吞山河。而新的一年就在這富有號召力的旋律中拉開了帷幕。
這悠悠的鍾聲曾在商周祭天的天壇上響起，曾在楓橋夜泊的遊子耳畔響起，曾在沙場點兵的將帥心中響起，如今又年復一年地震盪在中國大地上。幾千年來音韻裊裊。
你聽懂它發出的召喚了嗎？它在說歲月流逝，腳步匆匆，每一個人在逝去的韶光前，要無怨無悔，那韻律像激越的鼓聲，催人邁向新的征途。
你聽懂它的嘆息了嗎？它長嘆世上某些人的貪得無厭，它嘆息某些人庸庸碌碌，它嗟嘆有些人的膽小懦弱，它怨嘆有些人的虛擲光陰……你聽懂它的勸誡了嗎？它規勸人要努力奮斗，它告誡人要胸襟寬闊，目光遠大，志存高遠。
播音主持自備稿件3
《我的南方和北方》
自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的南方和北方。我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。我的南方和北方相距很遠，遠得無法用腳步丈量。
大雁南飛，用翅膀縮短著我的南方與北方之間的距離。燕子歸來，銜著春泥表達著我的南方與北方溫暖的情意。在我的南方，越劇、黃梅戲好像水稻和甘蔗一樣生長。在我的北方，京劇、秦腔好像大豆和高粱一樣茁壯。太湖、西湖、鄱陽湖、洞庭湖倒映著我的南方的嫵媚和秀麗。黃河、渭河、漠河、塔里木河展現著我的北方的粗獷與壯美。
我的南方，也是李煜和柳永的南方。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和憂愁。夢醒時分，定格在楊柳岸曉風殘月中的那種傷痛，也只能是南方的才子佳人的傷痛。
我的北方，也是岑參和高適的北方。烽煙滾滾，戰馬嘶鳴。在胡天八月的飛雪中，騎馬飲酒的北方將士，正向著刀光劍影的疆場上逼近。
所有的勝利與失敗，最後都消失在邊關冷月下的風中……
我曾經走過黃山、廬山、衡山、峨嵋山、雁盪山，尋找著我的南方。我的南方卻在烏篷船、青石橋、油紙傘、魚鱗瓦的深處隱藏。在秦淮河的燈影里，我凝視著我的南方。在寒山寺的鍾聲里，我傾聽著我的南方。在富春江的柔波里，我擁抱著我的南方。我的南方啊！草長鶯飛，
小橋流水，杏花春雨。
我曾經走過天山、昆侖山、長白山、祁連山、喜瑪拉雅山，尋找著我的北方。我的北方卻在黃土窯、窗花紙、熱土炕、蒙古包中隱藏。在雁門關、山海關、嘉峪關，我與我的北方相對無言。在大平原、大草原、戈壁灘，我與我的北方傾心交談。在駱駝和氂牛的背景里，我陪伴著我的北方走向遙遠的地平線。我的北方啊！大漠孤煙，長河落日，嗩吶萬里。
自從認識了那條奔騰不息的大江，我就認識了我的南方和北方。從古到今，那條奔騰不息的大江就像一根琴弦，彈奏著幾多興亡，幾多滄桑。在東南風的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香輕飄，婉約而又纏綿。在西北風的琴音中，我的北方雪飄荒原，腰鼓震天，凝重而又曠遠。
啊！我的南方和北方，我的永遠的故鄉和天堂。
播音主持自備稿件4
《卧薪嘗膽》
列祖列宗
勾踐來看望你們了
面對列祖列宗
勾踐有四大罪狀
罪其一
不自量力 以弱國之兵力抗擊強國 造成了黎民百姓的生靈塗炭
罪其二
國有良士不聽勸告 一意孤行 把越國送上了覆亡之路
這罪其三
面對吳國 竟然屈膝投降 藏辱納恥啊
罪其四 也是罪不可赦之處 居然淪為吳國之奴
列祖列宗啊
是你們流血流汗 開辟了這片蠻荒之地
你們刀耕火種 經歷了百年的滄桑 經歷了禮樂的教化
才形成了當今之越國
我們越國之弱小啊
是你們讓它 仍然挺立於諸強的環伺之地
這是何等的不易
是勾踐
是勾踐不應該啊
葬送了列祖列宗的千秋偉業
列祖列宗在上
越國的王位是勾踐奪來的
因為勾踐以為
只有勾踐才能富國強兵
只有勾踐才能保全社稷之長存
但是
列祖列宗容許勾踐說一句不敬之語吧
他們給勾踐留下的是怎樣的一個越國
越國的光輝早已暗淡無光
先民死地求生的慾望早已盪然無存
剩下的是什麼
剩下的是朝中的奢靡
剩下的是後宮無恥的浪笑
更可怕的是
面對強勢舉國上下悲諉以退讓
所以
面對吳國的凌辱勾踐該如何是好呢
勾踐選擇了抗拒
雖然經過拚死一搏
但是還是把越國送上了覆亡之路
面對這一切
勾踐應該粉身碎骨
以死來謝罪列祖列宗 謝罪國人
但是
勾踐不想死
勾踐
也不能死
不是勾踐怕死
也不是勾踐貪生
因為 勾踐 心存不服
難道
弱 一定要被強所欺凌嗎
小 一定要被大所吞並嗎
仁德一定要敗給暴政 天理一定要輸給強權嗎
勾踐
不服
今天面對列祖列宗勾踐發下誓
只要勾踐一息尚存
一定要強兵富國 拯救黎民百姓於水火之中
逆轉乾坤之倒轉
還天理之公平
如若勾踐不能實現此諾言
再讓勾踐黃沙遮面 屍骨不全吧
勾踐在此別過了
㈡ 播音主持自備稿件是什麼
播音主持藝考中，有一個科目是自備稿件，即自己朗讀自己准備好的稿件。自備稿件可以是任何題材，包括散文、詩歌、台詞、寓言、童話等。一般自備稿件的時間控制在3分鍾以內，長度在750字左右。考生可以在這個字數的基礎上選擇一篇完整的作品，也可以選擇一篇內容比較完整的長篇文章的片段。
自備稿件是播音主持考試成功的關鍵之處，自備稿件的朗讀要真實、真誠、真摯、生活化。這是語言表達要遵循的優先原則。虛假造作是表演的大敵，也是朗誦的大敵。
稿件准備
1. 不要選擇流行的、著名的劇本
流行的、著名的作家和作品一般都具有鮮明的個性特徵，使很多考生難以把握作品的精髓。而且由於稿件的流傳性很強，一個考場里十個考生中很可能有六個人的稿件是一樣的。同時，藝考考生對名家都很熟悉，考生讀稿中的不準確、不到位、不合理的處理很容易被考官發現，影響你的發揮，如齊月傑的《最後的藏羚羊》。
2. 不要選擇負能量的稿件
對於充滿負能量的作品，通常會有很強烈的情緒，很容易激發出最真實、最簡單的講述慾望，與他人分享有利於充分理解和調動思想感情。注意，你要考的是播音考試，不是表演考試。在播音考試中，我們要把自己最美好的一面展現給考官，但有的考生不顧實際情況大喊大叫，有的考生灰頭土臉，齜牙咧嘴，反而把最壞最丑的一面展現出來，豈不是南轅北轍？
3. 不要選擇平淡無奇的稿件。
盡量不要選擇通篇沒有高潮的稿件。如果稿件通篇特別平淡，不能吸引考官的注意力，沒有一定的爆發點，讓老師產生聽覺疲勞，這樣的稿件無疑會成為你的一大劣勢。
4. 不要選擇有深意的稿件
寓意深刻、筆法獨特、線索較為復雜的作品，是很多藝考生難以把握的，會給稿件的掌握帶來很多困難。比如，一些外國稿件需要突出中外文化的差異；寓言故事需要有自己的動態；一些中國作家的作品含義較深，需要准確把握要點才能讀好，等等。所以對於這些稿件，考生在選擇的時候需要做出一些取捨。
㈢ 播音專業自備稿件怎麼准備
1、選擇適合自己的。
每個人的嗓音條件和優勢都不一樣，所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學們對自己的聲音和長處多多了解。感情充沛的同學可以選擇一些情緒起伏較大的文章;而聲音比較多變的同學可以選擇一些多角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性。總之，別人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習慣和表現力。
2、時間和情緒都要把握好。
自備稿件的朗讀要求是三分鍾以內，那把握時間就成了非常重要的一點。在選擇稿件的時候要多次朗讀，如果超時的話可以考慮將文章刪節一下，選擇最精彩的部分朗讀。而如何在規定的時間展現自己的才能，吸引考官的注意呢?有的同學選擇用非常強烈的情緒爆發，比如選擇很煽情的文章。但是過分煽情則會引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。
3、有名的稿子不一定適合自己。
很多同學喜歡選擇一些非常有名，非常流行的稿子來朗讀，這些稿子之所以被選擇了這么多次自然是因為稿件本身的優秀，但是同學們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經停了上百遍了，稍有瑕疵就會被聽出。所以在選擇稿件的時候不要怕累就隨便在網上搜一篇，一定要精挑細選，找出那篇不一定是最有名的，但是最適合自己的稿子。
4、技巧重要，感情更重要。
訓練出純熟的技巧對於朗誦自然很重要，但是朗誦時的感情則是最能打動老師的地方。所以在選擇自備稿件的時候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會其中的感情並且將自己投入進去，結合自己的人生體驗把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。
㈣ 自備稿件遇到瓶頸期怎麼辦
自備稿件，遇到瓶頸期這個時候我認為應當適當的靜一靜，有的時候可能就是因為工作的壓力太大了，導致自己沒有一些很好的靈感或者想法去做稿件，所以你可以放鬆一下自己的身心嘛，到公園裡面轉轉圈坐一坐或者陪著自己的孩子，去自己所喜歡的地方遊玩，這樣的話放鬆心境之後就會有靈感再現。
㈤ 想學播音主持專業，自我介紹和自備稿件應該怎麼准備
每年的表演專業中的考試中都會有考台詞的項目，在考生參加藝考表演培訓的是時候呢。專業老師都會教你去怎麼樣選擇台詞稿件，今年的藝考已經接近尾聲了，大家在表演專業中的台詞稿件都是怎麼選的呢，還有很多來年的考生們都會不知道在表演專業中的台詞稿件怎麼去選擇，今天咱們就來聊一下有關於表演專業中的台詞稿件應該怎麼樣去選呢？
表演專業中的台詞稿件分為兩種，一種是自備稿件，還有一種是即興朗讀的稿件了。即興朗讀的稿件自認是不需要自己去准備了，這個東西是日積月累所鍛煉出來的呢。但是自備的稿件呢，就是需要自己去選擇稿件了。所以在考試中選擇一篇適合自己的稿件是非常重要的，因為稿件如果適合自己的話呈現出來的效果也是很不錯的。
首先要考慮的呢就是自己對於作品的理解程度，和你自己對於作品能夠表達出來的程度的預想，還有就是稿件的主題立意，要立意清楚。還有就是他的藝術性和感染力，最好是那種能夠引起你的情感共鳴的。這樣再創作的時候，就會很好進入狀態。
不管是考生還是演員來說呢，要是想朗誦好一篇稿件，都是要對於稿件有這深入的了解。然後將它准確的表達出來。
考生們在朗誦的時候要有自己的形式或者說低方法去表達作品中的感情，因為考生們呢，他不是演員，沒有一定的經驗和技巧，還不能夠熟練的掌控全場呢。所以呢建議大家可以摸索一點自己的表演方法，這樣的話考官可能會注意到你，千萬要記住在你詮釋作品的時候呢，一定不要「假」「大」「空」。這個就是說千萬不要裝腔作勢，拿腔拿調的。這樣的就會很招考官老師的討厭的。
還有一點就是一定要避過非常經典的作品，這樣的除非你覺得你可以詮釋的和經典差不多或者超越經典就可以。
㈥ 我是學習播音的，可是我的自備稿件總是怎麼也讀不出感情怎麼辦
恩 樓主的問題我也有過 不過我可不是播音 呵呵 你要讀出感情 你就得 身臨其鏡 把自己想像成那個角色 去理解他的笑 哭 去感受 先把整篇稿子讀了 也就是過一遍 想像那種環境 那個角色在環境里扮演著什麼角色 在那個角色里『他』應該有什麼樣的感情，去理解『他』 他就是你自己 你就是他 總之相信自己 自信很重要
㈦ 編導考生如何准備自備稿件
准備好自備稿件，對考生來說十分重要，我們要求學生不僅要達到"較高水
准"，而且要多篇准備(2 篇上)，增加學生對考試的適應性。
一般"自備稿件"的時間限制3 分鍾以內，大約750 字左右的篇幅。考生可
以根據這個字數選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長的文章中選取其中內
容比較完整的一個片段。
第一：本人主要建議學生准備敘事性散文，盡量選擇新發表出來的作品，
主要是避免同別的考生重復，主考老師也會被新鮮的文章內容吸引。這類文章
的來源是一些雜志，如《讀者》、《藝林》等。
第二，不要選擇十分深奧的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平
才能夠理解的作品就不適合中學生朗讀。寫作手法比較獨特、線索脈絡較為復
雜的作品也是中學生難於把握的，會給稿件的駕馭帶來很大的困難。
第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳的，主考老師對其比較
熟悉，考生的不準確、不到位的處理很容易暴露出來，影響主考老師對你的整體印象。
第四，選擇自己喜歡、能夠發生共鳴，並能被深深打動的作品。自己喜歡
的作品一般與自身的水平和能力相符，利於充分理解和調動思想感情。
第五，敘述、描寫、抒情、議論等內容兼備的作品或者具備兩種或兩種以
上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強，有相對集中的一段
情節的作品也不失為中學生易於把握的選材。
第六，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章，
第七，選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現朗朗上口的特點。
第八，不妨朗讀自己創作的作品。如今中學生的寫作能力不斷提高，創作
力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學生創作的文章可能更適合中學
生自己表達。
第九，選擇適合自己的聲音去表現的作品。以上是從文學作品本身的角度
來衡量它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音
條件的作品。
㈧ 播音主持的自備稿件 以心換心
自備稿件必須根據自身的聲音條件來准備，不能盲目選取，不要選擇一些名氣較大的稿件，如：匆匆、春...，因為當你去朗誦這些稿件時，評委很可能會把你與那些朗誦大家相比較，結果不用我說了吧。最好選一些著名文學家作品但不是太出名的，不為人們所熟知的稿件，記住，要適合自己的聲音特點！！！！
㈨ 播音主持藝考：自備稿件如何拿高分
准備好播音主持自備稿件，對考生來說十分重要。藝考時我們要求學生不僅要達到較高水準， 而且要多准備(2篇以上)，增加學生對考場的適應性。一般來說：播音主持自備稿件的時間限制在3分鍾內，大約750字左右的篇幅。考生可以根據這個字數選擇一篇完整的作品。
第一：建議學生選擇敘述性散文，盡量選擇發表出來的作品，主要是避免同別的考生重復，主考老師也會被新鮮的文章內容吸引，這些文章來源一些雜志或者散文集。
第二：不要選擇十深奧的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品不適合藝考學生朗讀。寫作手法比較獨特、線索脈絡較為復雜的作品也是藝考學生難於把握的，會給稿件的駕馭帶來很大的困難。
第三：不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳的，主考老師對其比較熟悉，考生處理的不準確、不到位的地方很容易暴露出來，影響主考老師對你的整體印象。
第四：選擇自己喜歡、能夠發生共鳴、並能被深深打動的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，可充分理解和調動思想感情。
第五：敘述、描寫、抒情、議論等內容兼備的作品或者具備兩種以上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強，有相對集中的一段情節的作品也不失為藝考學生易於把握的選材。
第六：盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章。
第七：選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現朗朗上口的特點。
第八：不妨朗讀自己創作的作品。如今藝考學生的寫作能立不斷提升，創作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范圍，學生創作的文章可能更適合學生自己表達。
第九：選擇適合自己的聲音表現的作品。以上是從文學作品本身的角度來衡量它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音條件的作品。
這些建議可以幫助同學們准備出較為出色的自備稿件，以此在藝考中拔得頭籌。