智斗訓練方法視頻

Ⅰ 智斗暮蟬圖卷怎麼弄

不同方式的擊殺幕禪會得到不同的獎勵和不同的圖卷，一共會出現三種圖卷，集齊這三種圖卷以後會得到「非人力所及」稱號（物理法術會心+4％，會心上限+4％）。
第一種方法是普通擊殺，殺完鳥以後殺門，殺完門以後殺BOS�0�3，這種擊殺方式是沒有獎勵的。
第二種方法是不騎鳥，殺門，殺BOS�0�3，這種擊殺方式會得到「智取幕禪」圖卷
第三種方法是騎鳥，不殺門，殺BOS�0�3，會得到「勇斗幕禪圖卷」。這個需要詳細解釋一下怎麼打，你拉到BOS�0�3的時候門也會攻擊，所幸BOSS和門的仇恨不是一個，這樣就有了擊殺的方法，主T和副T全部退隊，主T拉一下BOS�0�3，然後BOSS的仇恨會鎖定主T，門的仇恨會鎖定副T，副T死了以後門會關閉，在主T被BOS�0�3打死以前，隊伍中的人打1下BOS�0�3，這樣整個隊伍就會和BOS�0�3共仇恨，卻不會拉倒門的仇恨。之後大家全部上去BOS�0�3所在的小廣場擊殺。這種擊殺方式會得到「勇斗幕禪」圖卷。
第四種方法是不騎鳥，也不殺門，殺BOS�0�3，這種方法基本和第三種一樣，就是不騎鳥，獲得「智勇雙全」圖卷。

Ⅱ 荒野日記孤島智斗失敗怎麼辦

荒野日記孤島智斗失敗後觸發專屬逃離。

角色專屬逃離：

1、溶洞石板解謎未超出步數限制。

2、野蠻人五星好感，智斗失敗。

3、打通關卡「戈壁遺跡」 「野人洞窟」後開啟「黑暗囚室」。

4、打通囚室後會開啟角色專屬劇情點，打通劇情點即可觸發專屬逃離。

首先智斗是在NPC野蠻人處觸發的，需要與野蠻人好感達到5星，共需珍珠19、湯葯2、薄荷茶6、 蜂蜜8、皮甲4、綳帶1個或2個。

在達到5星好感後，與野蠻人對話即可智斗，其實就是一個拼圖游戲，大家可以多多嘗試，如果智斗失敗的話野蠻人好感度會降0哦。此時如果你打通了雪原→野人洞窟→戈壁遺跡的話，即可在地圖上開啟黑暗囚室哦。

《荒野日記》孤島逃離方法：

需要注意事項：

逃離劇情會覆蓋，溶洞石板解謎步數限制為十步，黃色圓球的獲取方法目前是比較靠譜的，但是仍然可能存在小錯誤。

一、藉助火山浪潮逃離

1.溶洞石板解謎超出步數限制。

2.打通關卡「戈壁遺跡」 「野人洞窟」，回到營地後即可觸發。

二、建造大船逃離

1、溶洞石板解謎未超出步數限制。

2、野蠻人五星好感，智鬥武鬥勝利即可觸發。

3、勝利後第二天，結實的木材每天就可以在野蠻人住所免費領取兩個。

三、藉助神秘力量逃離（集齊七顆神秘圓球）

七顆圓球獲取方法：

綠色圓球：灌木叢通關。

青色圓球：竹林竹子長滿刷新。

黃色圓球：貌似是倉庫擁有五十「闊葉」，或者累計獲得五十「闊葉」，第二十天海岸刷新。

赤色圓球：關卡「火山」通關後，林中暗流刷新。

藍色圓球：自身內外傷滿，雪原刷新。

紫色圓球：秋季，擁有駱駝白狼後，松木林刷新。

橙色圓球：晴天，自身溫度30-40左右，荒漠刷新。

Ⅲ 我想知道有什麼書籍是教你如何面對應急事情的處理方法的

上面說的這些書對你都是很有用的.不過光靠書本就能提升自己的口才和思維的.書本上的東西只能給你一些方法和警示以及增加一點動力和自信.做一個口才好並且思維敏捷的人.需要大量的實際生活工作經驗.
另外推薦你看看下面的資料.可以幫你找到鍛煉口才的捷徑.

一.口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。

美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。

日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了准確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，一絲不苟。

我國早期無產階級革命家、演講家肖楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時，除了認真備課外，他每天天剛亮就跑到學校後面的山上，找一處僻靜的地方，把一面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛澤東同志主辦的廣州農民運動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。

我國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的「辯才」。他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的「口舌」。

這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練「口才」的體會時說的：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」

練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當然，根據每個人的學識、環境、年齡等等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恆的刻苦訓練，那麼你就會在通向「口才家」的大道上迅速成長起來。

我們在此介紹幾種符合同學們特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。

（1）速讀法

這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀。

這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發音要准確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有「快」的功夫。宋世雄解說的「快」，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、准確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。

速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠准確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。

（2）背誦法

同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛煉我們的口才。

我們要求的背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要「背」，二還要求「誦」。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。

記憶是練口才必不可少的一種素質。沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那麼你再伶牙俐齒，也無濟無事。記憶與口才一樣，它並不是一種天賦的才能，後天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，「背」正是對這種能力的培養。

「誦」是對表達能力的一種訓練。這里的「誦」也就是我們常說的「朗誦」。它要求在准確把握文章內容的基礎上進行聲情並茂的表達。

背誦法，不同於我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在「快」上，而背誦法的著眼點在「准」上。也就是你背的演講辭或文章一定要准確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要准確無誤。

其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，並激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利於准確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行「背」的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情並茂。只要能達到熟練記憶就行。並在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為准確把握作品打下更堅實的基礎。第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，並隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個訓練的最後一步，用飽滿的情感，准確的語言、語調進行背誦。

這里的要求是准確無誤地記憶文章，准確地表達作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那麼我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最高點時，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠准確的緣故。如果對作者的思想感情發展的脈絡有了准確的把握，那麼就不會犯類似的錯誤了。

這個訓練最好能有老師的指導，特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件，也可以找同學幫助，請同學聽自己背誦，然後指出不足，使我們在改進時有所依據，這對練口才很有好處。

（3）練聲法

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。

吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那麼只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。

第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。

在練發聲以前先要做一些准備工作。先放鬆聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點准備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那隻能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前，要做些准備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。

聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些准備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。

口腔活動可以按以下方法進行：

第一，進行張閉口的練習，活動嚼肌，也就是麵皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。

第二，挺軟齶。這個方法可以用學鴨子叫「gāgā」聲來體會。

人體還有一個重要的共鳴器，就是鼻腔。有人在發音時，只會在喉嚨上使勁，根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄，音色較差。練慣用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫。但我們一定要注意，在平日說話時，如果只用鼻腔共鳴，那麼也可能造成鼻音太重的結果。

我們還要注意，練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔後，會刺激聲帶。

第三，練習吐字。吐字似乎離發聲遠了些，其實二者是息息相關的。只有發音準確無誤，清晰、圓潤，吐字也才能「字正腔圓」。

我們在小學時，都學習過拼音，都知道每個字都是由一個音節組成的，而一個音節我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分，這三部分從語音結構來分，大體上可以說是，字頭就是我們說的聲母，字腹就是我們說的韻母，字尾就是韻尾。

吐字發聲時一定要咬住字頭。有一句話叫「咬字千斤重，聽者自動容」說的就是這個意思。所以我們在發音時，一定要緊緊咬住字頭，這時嘴唇一定要有力，把發音的力量放在字頭上，利用字頭帶響字腹與字尾。

字腹的發音一定要飽滿、充實，口形要正確。發出的聲音應該是立著的；而不是橫著的，應該是圓的，而不是扁的。但是，如果處理的不好，就容易使發出的聲音扁、塌、不圓潤。
字尾，主要是歸音。歸音一定要到家，要完整。也就是不要念「半截子」字，要把音發完整。當然字尾也要能收住，不能把音拖得過長。

如果我們能按照以上的練習要求去做，那麼你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

這里應多做一些這樣的練習：

①深吸一口氣。數數，看能數多少。

②跑20米左右，然後朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲。

③按字正腔圓的要求讀下列成語：

英雄好漢 兵強馬壯 爭先恐後 光明磊落 深謀遠慮

果實累累 五彩繽紛 心明眼亮 海市蜃樓 優柔寡斷

源遠流長 山清水秀

④讀練口令

A．八面標兵奔北坡，炮兵並排北坡炮；

炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

B．哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；

光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。

C．洪小波和白小果，

拿著籮筐收蘿卜。

洪小波收了一筐白蘿卜，

白小果收了一筐紅蘿卜。

不知是洪小波收的白蘿卜多，

還是白小果收的紅蘿卜多。
（4）復述法

復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學們看一段幻燈片，然後請同學復述幻燈片的情節或人物的對話。這種訓練方法的目的，在於鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。

其方法是：選一段長短合適、有一定情節的文章。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段，然後請朗誦較好的同學進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然後聽一遍復述一遍，反復多次地進行。直到能完全把這個作品復述出來。復述的時候，你可把第一次復述的內容錄下來，然後對比原文，看你能復述下多少，重復進行，看多少遍自己才能把全部的內容復述下來。這種練習絕不單單在於背誦，而在於鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

這要求我們在開始時，只要能把基本情節復述出來就可以，在記住原話的時候，可以用自己的話把意思復述出來；第二次復述時就要求不僅僅是復述情節，而且要求能復述一定的人物語言或描寫語言；第三次復述時，就應基本准確地復述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求。在進行這種練習之前，最好能根據自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章，那麼第一次復述時就要把基本情節復述出來，並能把幾個關鍵的句子復述出來；第二次就應該能復述出5～7個句子；第三次就應能復述8～10個句子。當然，速度進展得越快，也就說明你的語言連貫性和記憶力越強。

開始練習時，最好選擇句子較短、內容活潑的材料進行，這樣便於你把握、記憶、復述。隨著訓練的深入，你可以逐漸選一些句子較長，情節少的材料，進行練習。這樣由易到難，循序漸進，效果會更好。

這種練習一定要有耐心與毅力。有的同學一開始就選用那些長句子、情節少的文章作為訓練材料，結果常常是欲速則不達。這就像我們學走路一樣，沒學會走，就要學跑是一定要摔跤的。而且這個訓練有時顯得很繁瑣、麻煩，甚至是枯燥乏味，這就需要我們要有耐心與毅力，要知難而進，勇於吃苦，不怕麻煩。沒有耐心與毅力，那麼你將註定是一事無成的。

（5）模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那麼我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

其方法是：

①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿。

②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以採用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。課上、課間、課後都可進行。只要有三四個人就能進行。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些准備，一定要講准確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人了跟著錯了，害人害己。

③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞彙，增長你的文學知識。

這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，並在模仿中有創造，力爭在模仿中超過對方。

在進行這種練習時，一要注意選擇適合自己的對象進行模仿。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿，我們有些同學模仿力很強，可是在模仿時都不夠嚴肅認真，專揀一些臟話進行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。

模仿法是一種簡單易學、娛樂性強、見效快的方法，尤其適合我們這個年齡的同學們練習，希望大家能勤學苦練，早日見效。

（6）描述法

小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似於這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。

描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進了一步。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在於訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。

無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功。

其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。第一步，對要描述的對象進行觀察。比如，我們所要描述的對象是「秋天的小湖邊」，那麼我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什麼，有樹？有假山？有涼亭？還有遊人？並且樹是什麼樣子，山是什麼樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什麼樣子，這秋天裡的遊人此時又該是一種什麼心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎。第二步，描述。描述時一定要抓住景物的特點，要有順序地進行描述。

其要求是，抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以後能知道你描述的到底是個什麼景物。描述的時候允許有聯想與想像。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，孤獨地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯想，你可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個老人的生活晚景，還可能想到「夕陽無限好，只是近黃昏」這個詩句……那麼在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。

（7）角色扮演法

角色一詞，我們也是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色，與戲劇、電影中講的角色，有著相同的意義。

角色扮演法，就是要我們學演員那樣去演戲，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。

其方法是：

①選一篇有情節、有人物的小說、戲劇為材料。

②對選定的材料進行分析，特別要分析人物的語言特點。

③根據作品中人物的多少，找同學，分別扮演不同的人物角色。比比看，誰最能准確地扮演自己的角色。

④也可一個人扮演多種角色，以此培養自己的語言適應力。

這種訓練的目的，在於培養人的語言的適應性、個性，以及適當的表情、動作。

這種訓練法要求「演」的成分很重，它有別於對朗誦的要求。它不僅要求聲音洪亮，充滿感情，停頓得當；還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現出來，而且要配有一定的動作和表情。從這個角度看，這個訓練是有一定的難度的。但只要我們朝著這個方向努力，那麼我們就會成功。

（8）講故事法

同學們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢？講故事看起來很容易，要真講起來就不那麼容易了，常言說：「看花容易，綉花難」呀！聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，彷彿就不是那麼回事了，乾乾巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，並不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。

Ⅳ 荒島求生黑暗囚室通關後的智斗怎麼玩

人頭在最上邊的中間、最下邊的中間或者在整個的中間，其他的按照方塊里的弧線拼成一個圓形的圖案，這個圖案是對稱的，變換位置的時候點擊要換位置的圖片或者是點要換位置的地方和空的地方，這是兩種換位置的方法。

Ⅳ 智斗欠捶弟弟方法

同款弟弟，各種挑釁還不動聲色地氣你，真想捶有時也會真捶，智斗沒有用分分鍾又讓你生氣，該捶就捶只要別過火。

Ⅵ 原配如何智斗小三 電視劇教你守「忍」字訣練硬氣功

作為正室，大多數妻子都痛恨破壞家庭的「小三兒」。面對形形色色的「小三兒」，有些妻子無能為力，有些妻子則鬥志昂揚，全力出擊。怎樣在初次交鋒完勝小三?如何智斗小三戚美珍靠隱忍防止老公叛變隨著《富貴門》劇情的展開，戚美珍扮演的「大婆」賀爵年與郭可盈扮演的「小三」董令姿之間的鬥智斗勇成了最大看點。在劇中，戚美珍扮演的賀爵年策略大致被觀眾歸結為「忍字訣」，多年來靠隱忍防止老公叛變。1 占據主場，以逸待勞雖然婚前丈夫卓一元(呂良偉飾)已經與小三董令姿糾纏不清，婚禮當日，董令姿的父親董天祝更是向賀爵年為女兒討公道。但賀爵年選擇了占據主場的方式，完美完成婚禮。點評：如果沒有主場，再怎麼鬧都是白搭。賀爵年明顯很有大局觀。2 團結婆婆，結成聯盟雖然出身名門的賀爵年和草根出身的婆婆在很多事情上觀念都不一致。但只要與婆婆起沖突，都是以向婆婆認錯來收場的。點評：團結婆婆可以避免後院起火，關鍵時刻贏得多一票的支持。3 不吵鬧免尷尬給丈夫留顏面卓一元為了銀行的事情忙到睡著在董令姿的肩膀上，而賀爵年看到丈夫和董令姿的曖昧畫面，只是忍住怒火，慢慢退出房間，然後在樓下若無其事的打電話，讓丈夫回家。點評：面對這樣的尷尬情景，是要沖進去鬧得大家撕破臉皮，還是應該假裝大度暫不計較呢?事實上，如果想要挽留丈夫，賀爵年的做法是最聰明的。4 該出手時就出手當發現董令姿有意找機會接近卓一元後，賀爵年一臉笑意地告誡董令姿不要有非分之想，可謂該出手時就出手。點評：一味的容忍是沒有用的。人家只會當你傻子。適時的出手是必須的。出手才有解決問題的希望。如何智斗小三張瑞希「硬氣」起來不再逃避在《妻子的誘惑》里，張瑞希扮演的女主角具恩才初時只知道一味忍讓，結果，丈夫不僅跟小三生下兒子，還把她扔進海里。獲救之後，具恩才決定活得「硬氣」一點，重振旗鼓，再戰小三。1 學習裝扮，吸引眼球做全職家庭主婦時，具恩才衣著簡單。基本都是長裙配針織外套的穿法，缺乏新鮮感，也不太注重衣著打扮。重生之後，她剪了干練的短發，妝容精緻，耳環、項鏈細心搭配。連前夫見到都忍不住贊嘆其氣質優雅。點評：不管多忙多累，都不要做一個邋遢的黃臉婆。道明寺說得好：「有誰喜歡邋遢的女人?」邋遢、隨便，即是你放棄自己在先。又怎能怪別人放棄你呢?2 出門工作，接觸社會此外，具恩才也開始出門上班，接觸社會。不再像從前，只在家事里打轉。遇到事情也不會沒有朋友商量。學習外語，眼界開闊，當她以新的身份重新投入社會時，她也認識了建築設計師閩建宇，收獲一段浪漫愛情。點評：與世隔絕，後果就是與老公無話可談。沒有交流又怎能不給人可乘之機?3 拿起畫筆，享受人生原本就有繪畫天賦的具恩才，重生之後開始拿起畫筆，享受人生。點評：不要結婚生子後就只知道圍著老公孩子打轉。做一回人不容易，要相信你此生為人絕對不是為了給他們兩個做奴僕的。如何智斗小三「小三」上位，花招百出雖然「大婆」們的防範招數各不相同，但有趣的是「小三」們的進攻卻都相似。不管是《富貴門》里的董令姿還是《妻子的誘惑》里的艾莉，玩的「上位」花招大致相若。所謂知己知彼，百戰不殆。先摸清楚「小三」進攻的方式，有利於防患未然。1 柔情為主攻心為輔《富貴門》中董令姿在卓一元難過的時候讓出自己的肩膀給他依靠，願意陪卓一元偶爾干點傻事，放鬆心情。《妻子的誘惑》里，艾莉上位之前也總是拿兒子打親情牌，從不給男人施加壓力，很懂得以退為進。2 討好對方家人《富貴門》里另一名男版「小三」高拓文也相當成功。他早早和卓家打成一片，經常參加到卓家的家庭聚會，這也為他的愛情鋪了路，正是這多年來的點滴努力，才會得到卓一心大嫂賀爵年的支持和幫助，在卓一心心情混亂的時候，幫他說足了好話。《妻子的誘惑》里，艾莉總是把私生的兒子帶到具恩才家，讓婆婆看兒子多可愛，以此拉攏婆婆。3 打擊對手，烘托己方優勢《富貴門》里，高拓文對對手沙富來嚴加防範絕對不讓他靠近卓一心，且不時提醒沙富來的缺點，打擊對手。《妻子的誘惑》里，艾莉也總是以具恩才沒有生小孩這一點來攻擊對方，令具恩才的丈夫橋彬為了小孩在情感上更偏向艾莉，最終不惜把具恩才推入海里

Ⅶ 《灌籃高手》中，如何評價安西教練與堂本的四次「智斗」結果分別怎麼樣

湘北對山王工業一戰，除了雙方球員的實力發揮以外，兩位教練的臨場智斗也成為了決定比賽勝負的關鍵。那麼安西教練和堂本五郎之間都採用了哪些戰略戰術方針呢？就跟菜鳥一起來分析一下吧！

Ⅷ CCTV11《跟我學》教唱《沙家浜》中《智斗》的視頻哪位大蝦有啊 謝謝啦

CCTV11《跟我學》教唱《沙家浜·智斗》

2010年 第91期

視頻
http://video..com/v?word=%A1%B6%B8%FA%CE%D2%D1%A7%A1%B7+%D6%C7%B6%B7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024

Ⅸ 如何智斗綠茶

認清綠茶。剛剛認識的時候，她總是會將自己貶低的一文不值，將你的優點放大化，人前嬌嬌弱弱，容易讓人產生同情、親切感。她們總是在你傷心的時候、和男朋友吵架的時候，恰當好處的出現，安慰你，讓你對她放下戒備。

遠離綠茶。如果她並沒有對你做出傷害了你的事情，盡量遠離，這種人，不能做朋友，更會浪費自我的時間，一旦辨識出她是妥妥的綠茶，不用去試圖改變她，因為你真的做不到，甚至她可能還會在別人面前故意詆毀你，惡化你的形象，以此來提升自己。總之，人不犯我我不犯人，一定要遠離，當然是在她沒有侵犯你的條件下。

對付綠茶。如果她已經對你完成了人際、工作、學習上的困擾，那麼，千萬不要同情心泛濫，綠茶最擅長的就是人前一套人後一套，不知不覺中，她就會把你周圍的圈子變成她的圈子。對付這種人，一定要以牙還牙，她善於偽裝，那麼你也不能對她真實，在共同的朋友面前大可以以其人之道反制其人之身，學會裝柔弱，將她的錯誤攬在自己身上，注意咬文嚼字，讓人覺得你很懂事。總之，一定要頭腦靈活，善於變通。