Ⅰ 筆算兩位數與兩位數的退位減法
筆算兩位與兩位數的退位減法，首先要會正確判斷一個兩位數減兩位數的減法是不是退位減法，兩位數減兩位數的退位的特徵就是被減數的個位上的數字比減數個位上的數字小：如：35一19，62一47……這類題初學者要求用豎式計算，主要記住三條：1，個位和個位對齊，十位和十位對齊。2，從個位減起。3，個位不夠減，從十位退一，在個位上加十再減
Ⅱ 怎麼教孩子兩位數退位減法
先教20以內的退位減法，方法： 第一步：用實物演示法或是圖求法，如12－4，把12用實物或圖表示為兩部分：10個一堆＋2個，然後演示減去4的運算過程。讓孩子明白十位上的1代表了1個10。 第二步，豎式演算，幫助孩子把具象思維逐步地內化為抽象思維。 當孩子能夠脫離具象而進行抽象的豎式演算時，學習任務完成。
Ⅲ 2位數減一位數退位,40-6怎麼算
40-6=34
可以看作是30+（10-6）=34
兩位數的個位數字不夠減一位數，因而在計算時就要向兩位數的十位借一當十，再進行計算。
用「借一當十」計算時有兩種方式，一是用借來的10直接減一位數；二是用借來的10與兩位數個位上的數字組成十幾再減一位數。
Ⅳ 退位減法的法則是什麼
方法一：
第一步：想拆分，拆減數。拆出的其中一個數是被減數的個位數。
被減數減去拆出的其中一個數退到10.
第二步：將10減去拆出的另一個數。
方法二：
列式：10-5=5
4+5=9
第一步：想拆分，拆被減數。把被減數拆成十和幾。
將10減去題目中的減數。
第二步：將拆出的幾加上第一步的結果。
(4)二年級數學兩位數退位計算方法擴展閱讀
數字拆分法：
9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的組成沒遺漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的組成記仔細。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的組成記全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；
9的組成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的組成共九句。
Ⅳ 退位減法怎麼算
退位減法，數學專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，往前一位借位，相當於給這位數加上10，再進行計算。具體如下：
Ⅵ 二年級的兩位數減兩位數的退位減法怎麼給小孩講
方法一：
豎式計算
方法二：
手指演算法。
方法三：
拆分法。如31-19,31分成20和11,20-10=10；11-9=2,10+2=12
Ⅶ 退位減的計算方法
筆算兩位數退位減法（包括多位數退位減法），最常用的方法是列豎式計算。具體方法是：將被減數和減數上下排列，相同數位對齊，再按照下面三句話的方法步驟計算：
①「十位退1當作10」，就是通常說的「向被減數十位『借1'當作個位的10」;為了記住借走了1，在被減數十位數字的頭頂上打一個小點（這樣不會出錯）。
②「10減個位加個位」，就是用「借來」的10減去減數個位上的數，再用減得的「差」加上被減數個位上的數。
③「十位少1減十位」，被減數十位上的數已被「借走1」，十位相減之前，被減數十位上的數先減少1，然後再減去減數十位上的數。
例題：
個位：3減去8不夠減，向7借1當10，10減去8得2，2加上3得5。十位：7借走1剩6，6減去4得2。
個位：5減去6不夠減，向9借1當10，10減去6得4，4加上5得9。十位：9借走1剩8，8減去7得1。
個位：5減去7不夠減，向6借1當10，10減去7得3，3加上5得8。十位：6借走1剩5，5減去3得2。
個位：0減去3不夠減，向8借1當
10，10減去3得7，7加上0得7。十位：8借走1剩7，7減去4得3。