教育經費增長的計算方法

❶ 2015年全國教育經費支出多少比上一年增加多少

如果設這兩年全國教育經費平均年增長率為,先求出年全國教育經費支出額為億元,再根據年全國教育經費支出額年全國教育經費計劃支出額,列出方程,求出其解,然後根據實際意義捨去不合題意的值即可求得平均年增長率. 解:設增長率為,根據題意得,解得(不合題意捨去),,所以這兩年全國教育經費平均年增長率為.故答案為. 本題考查一元二次方程的應用--求平均變化率的方法.若設變化前的量為,變化後的量為,平均變化率為,則經過兩次變化後的數量關系為.(當增長時中間的""號選",當下降時中間的""號選").注意:求出方程的解以後,需捨去不合題意的解.

❷ 教育經費的三個增長是什麼內容

教育經費的「三個增長」內容概括如下：

1. 實施義務教育財政撥款的增長。且不得低於當地財政收入的增長。

2. 在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長。

3. 保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

這三個增長是根據1995年頒布的《中華人民共和國教育法》第55條規定的。此項規定被通俗地稱為教育經費的「三個增長」。

國務院和地方各級人民政府用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

圖片來源於網路

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我國《教育法》規定的教育經費的「三個增長」具體是指（ ）。

A.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長

B.按在校學生人數平均的教育費用逐步增長

C.保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長

D.全國各級財政支出總額中教育經費所佔比例應當隨著國民經濟的發展逐步增長

正確答案 ：A B C

❸ 教育經費的「三個增長」、「兩個比例」慨念是什麼

三個增長：即各級政府教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長。這在《中華人民共和國教育法》中有明文規定。

兩免一補：指義務教育階段家庭經濟困難學生免雜費、課本費，補助寄宿生生活費。

❹ 教育費附加怎麼算

教育附加費的計算公式：應納教育費附加=（實際繳納的增值稅+消費稅+營業稅三稅稅額）×3%；教育附加費的計費依據：以納稅人實際繳納的增值稅、消費稅、營業稅的稅額為計費依據。

教育費附加是由稅務機關負責徵收，同級教育部門統籌安排，同級財政部門監督管理，專門用於發展地方教育事業的預算外資金。為了貫徹落實《中共中央關於教育體制改革的決定》，加快發展地方教育事業，擴大地方教育經費的資金來源，國務院於1986年4月28日發布《徵收教育費附加的暫行規定》，指出凡繳納產品稅、增值稅、營業稅的單位和個人，除按照《國務院關於籌措農村學校辦學經費的通知》 (國發[1984]174號文) 的規定，繳納農村教育事業費附加的單位外，都應當按照該規定繳納教育費附加。

凡繳納增值稅、消費稅的單位和個人，均為教育費附加的納費義務人 （簡稱納費人）。凡代征增值稅、消費稅的單位和個人，亦為代征教育費附加的義務人。 農業、鄉鎮企業，由鄉鎮人民政府徵收農村教育事業附加，不再徵收教育費附加。國務院（國發[2010]35號）和財政部、國家稅務總局（財稅[2010]103號）文件明確了外商投資企業、外國企業和外籍人員適用於現行有效的城市維護建設稅和教育費附加政策規定，凡是繳納增值稅、消費稅和營業稅的外商投資企業、外國企業和外籍人員納稅人均需按規定繳納城市維護建設稅和教育費附加。

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❺ 關於教育經費三個增長的規定包含的內容

法律分析：教育經費「三個增長」指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。三個增長即用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第五十五條 國家財政性教育經費支出占國民生產總值的比例應當隨著國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高。具體比例和實施步驟由國務院規定。全國各級財政支出總額中教育經費所佔比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高。

第五十六條 各級人民政府的教育經費支出，按照事權和財權相統一的原則，在財政預算中單獨列項。各級人民政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。

❻ 教育經費的比例是怎麼樣的

據統計，2019年全國國內生產總值為990865.1億元，國家財政性教育經費占國內生產總值比例為4.04%。2019年全國一般公共預算教育經費為34648.57億元，比上年增長8.30%。其中，中央財政教育經費5322.32億元，比上年增長6.28%。

2019年，全國一般公共預算教育經費佔一般公共預算支出238858.37億元的比例為14.51%，比上年的14.48%提高了0.03個百分點。

(6)教育經費增長的計算方法擴展閱讀：

全國幼兒園、普通小學、普通初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校生均一般公共預算教育經費增長情況是：

1、全國幼兒園為7671.84元，比上年的6951.49元增長10.36%。增長最快的是貴州省（29.71%）。

2、全國普通小學為11328.05元，比上年的10911.17元增長3.82%。其中，農村為10548.62元，比上年的10194.82元增長3.47%。普通小學增長最快的是河南省（10.81%）。

3、全國普通初中為16494.37元，比上年的15739.92元增長4.79%。其中，農村為14634.76元，比上年的14065.68元增長4.05%。普通初中增長最快的是安徽省（11.19%）。

4、全國普通高中為16446.71元，比上年的15138.49元增長8.64%。增長最快的是貴州省（19.89%）。

5、全國中等職業學校為16305.94元，比上年的15112.35元增長7.90%。增長最快的是江西省（24.78%）。

6、全國普通高等學校為22245.81元，比上年的21471.03元增長3.61%。增長最快的是海南省（29.78%）。

❼ 教育投入「兩個比例、三個增長」是什麼

三個增長：

1.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長。

2.在校學生人數平均的教育費用逐步增長。

3.教師工資和學生人均公用經費逐步增長。

兩個比例：

1.財政性教育經費支出占國民生產總值的比例。

2.各級財政支出總額中教育經費所佔比例。

(7)教育經費增長的計算方法擴展閱讀

1.完善教育經費投入機制：

要持續保障財政投入，全面建立生均撥款制度，保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例一般不低於4%，確保一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減。要鼓勵擴大社會投入，完善政府補貼等政策制度，完善非義務教育培養成本分擔機制，逐步提高教育經費總投入中社會投入所佔比重。

2.優化教育經費支出結構：

要科學規劃教育經費支出，合理確定階段性目標和任務，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施范圍。要重點保障義務教育均衡發展，始終堅持把義務教育作為教育投入的重中之重，落實政府責任。要不斷提高教師隊伍建設保障水平，健全中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。

要著力補齊教育發展短板，積極支持擴大普惠性學前教育資源、普及高中階段教育、發展現代職業教育，財政教育經費著力向深度貧困地區和建檔立卡等家庭經濟困難學生傾斜。要聚焦服務國家重大戰略，統籌推進一流大學和一流學科建設，持續支持部分地方高校轉型發展，落實中西部高等教育振興計劃。要持續加大課程改革、教學改革、教材建設等投入力度。

3.科學管理使用教育經費。要全面落實管理責任，建立健全「誰使用、誰負責」的教育經費使用管理責任體系。要全面改進管理方式，以監審、監控、監督為著力點，建立全覆蓋、全過程、全方位的教育經費監管體系。要全面提高使用績效，建立健全體現教育行業特點的績效管理體系。要全面增強管理能力，落實完善資金分配、使用和預算管理、國有資產管理、科研經費管理等制度體系。

參考資料網路——教育投資

❽ 教育費用年增長率

設平均年增長率為x
則5480(1+x)^2=7891
(1+x)^2=1.44
1+x=1.2
x=0.2=20%
所以平均年增長率為20%

❾ 工會經費，職工教育經費怎麼計算

工會經費按公司實際發生的工資總額的2%計算；
職工教育經費按公司實際發生的工資總額的2.5%計算。
工會經費=每月工資總額(150000/3)*2%=1000元
教育經費=每月工資總額(150000/3)*1.5%=750元
（一）兩者的定義：

工會經費，是指工會依法取得並開展正常活動所需的費用。
職工教育經費是指企業按工資總額的一定比例提取用於職工教育事業的一項費用，是企業為職工學習先進技術和提高文化水平而支付的費用。
（二）兩者稅法的規定：
(1)職工教育經費：根據《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》的規定，企業發生的職工教育經費支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，准予扣除；超過部分，准予在以後納稅年度結轉扣除。提取的職工教育經費也是單位的一項流動負債。
(2)工會經費：按《中華人民共和國工會法》，工會經費的主要來源是工會會員繳納的會費和按每月全部職工工資總額的2%向工會撥交的經費這二項，其中2%工會經費是經費的最主要來源。

職工教育經費和工會經費的提取和使用都在「應付職工薪酬」賬戶進行核算。