四年級的乘法方法視頻

⑴ 小學四年級小數乘法簡算方法有哪些

答：在計算中要用的乘法的交換律axb=bxa，乘法結合律axbxc=ax(bxc)，乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc,。實例：1、23x99+23=23x（99+1）=2300 2、23x101=23x(100+1)=2323 3、25x32x125=(25x4)x(8x125)=100000 4、23x101-23=23x(101-1)=2300
5、230-143-57=230-(143+57)=30 6、連除法等

⑵ 四年級乘法豎式怎麼列

321×16
332×24
33×215
126×46
335×26
165×24
256×31
306×12
260×15
303×46
65×224
325×40
167×48
336×25
129×33
316×35
112×52
335×24
125×65
36×125
116×58
256×81
331×25
125×34
136×43
215×34
205×32
31×206
37×481
91×214
325×68
336×21
245×31
31×206
21×126
302×12
135×24
325×41
12×321
21×114
17×184
31×208
51×214
61×135
24×158
33×264
16×109
33×204
171×23
421×19
308×35
630×18
502×35
165×15
284×23
154×27
471×12
221×16
307×26
183×15
135×24
315×47
136×38
58×912
508×15
421×23
408×25
240×15
250×28

⑶ 四年級小數點乘法豎式計算該怎麼算

例如計算：15.23×5.3=80.719

計算方法如下：

1、先不考慮有小數點，列豎式進行計算：

15.23是兩位小數，5.3是一位小數，所以積是三位小數。

(3)四年級的乘法方法視頻擴展閱讀：

這個類型的題目，是考察學生小數乘法，積是幾位小數的題目

15.23是兩位小數，5.3是一位小數，2+1=3，所以積是三位小數。

可以這樣理解：

15.23×5.3=1523×0.01×53×0.1=（1523×53）×（0.01×0.1）

=80719×0.001=80.719

計算熟練就好了，開始不好理解，幾位小數乘以幾位小數，積是幾位小數

其實積的小數點位數，就是兩個乘數小數點位數的和

乘法是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。

乘法是意義

3×5表示5個3相加

5x3表示3個5相加。

整數的乘法運算滿足：交換律，結合律， 分配律，消去律。

⑷ 小學四年級下冊數學，乘法的簡便方法如何講解

用字母表示：乘法交換律：AxB=BxA 乘法結合律 (AxB)xC=Ax(BxC) 乘法分配律： AxC+BxC=(A+B)xC

註：x=乘

⑸ 四年級上冊乘法算式是什麼

乘法算式有如下：

一、25×4=

二、7×90=

三、80×6=

四、50×8=

五、16×5=

六、5×35=

乘法的計演算法則：

數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊。

1、十位數是1的兩位數相乘方法：乘數的個位與被乘數相加，得數為前積，乘數的個位與被乘數的個位相乘，得數為後積，滿十前一。

2、個位是1的兩位數相乘方法：十位與十位相乘，得數為前積，十位與十位相加，得數接著寫，滿十進一，在最後添上1。

3、十位相同個位不同的兩位數相乘方法：被乘數加上乘數個位，和與十位數整數相乘，積作為前積，個位數與個位數相乘作為後積加上。

⑹ 四年級乘法的簡便計算方法

乘法的簡便運算之一——巧用乘法交換律和乘法結合律進行簡便運算。其基本方法也是通過交換和結合達到湊成整十、整百、整千的數，便於我們口算出結果。

⑺ 四年級乘除法豎式計算是什麼

四年級乘除法豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。

乘法豎式：

一個數的第i位乘上另一個數的第j位

就應加在積的第i+j-1位上。

除法豎式：

如42除以7。

從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。

小數乘法豎式注意事項

1、列豎式時，是因數的尾數對齊。

2、列豎式時，為了計算方便數位多的因數一般放在上面。

3、如果有整十整百整千類的因數時，兩個因數的從右數第一位非零數對齊，然後再在得數里填上相應個數的0。

4、如果得數的末尾有0，先點完小數點再去0。

5、如果小數的位數不夠，需要在前面補0佔位。

⑻ 四年級乘，除法的簡便方法怎麼算

一、乘法：
1.因數含有25和125的算式：
例如①：25×42×4
我們牢記25×4=100，所以交換因數位置，使算式變為25×4×42.
同樣含有因數125的算式要先用125×8=1000。
例如②：25×32
此時我們要根據25×4=100將32拆成4×8，原式變成25×4×8。
例如③：72×125
我們根據125×8=1000將72拆成8×9，原式變成8×125×9。
重點例題：125×32×25
=（125×8）×（4×25）
2.因數含有5或15、35、45等的算式：
例如：35×16
我們根據需要將16拆分成2×8，這樣原式變為35×2×8。因為這樣就可以先得出整十的數，運算起來比較簡便。
3.乘法分配率的應用：
例如：56×32+56×68
我們注意加號兩邊的算式中都含有56，意思是32個56加上68個56的和是多少，於是可以提出56將算式變成56×（32+68）
如果是56×132—56×32
一樣提出56，算是變成56×（132-32）
注意：56×99+56
應想99個56加上1個56應為100個56，所以原式變為56×(99+1)
或者56×101-56
=56×（101-1）
另外注意綜合運用，例如：
36×58+36×41+36
=36×（58+41+1）
47×65+47×36-47
=47×(65+36-1)
4.乘法分配率的另外一種應用：
例如：102×47
我們先將102拆分成100+2
算式變成（100+2）×47
然後注意將括弧里的每一項都要與括弧外的47相乘，算式變為：
100×47+2×47
例如：99×69
我們將99變成100-1
算式變成（100-1）×69
然後將括弧里的數分別乘上69，注意中間為減號，算式變成：
100×69-1×69
二、除法：
1.連續除以兩個數等於除以這兩個數的乘積：
例如：32000÷125÷8
我們可以將算式變為32000÷（125×8）=32000÷1000
2.例如：630÷18
我們可以將18拆分成9×2
這時原式變為630÷（9×2）
注意要加括弧，然後打開括弧，原式變成630÷9÷2=70÷2
三、乘除綜合：
例如6300÷（63×5）
我們需要打開括弧，此時要將括弧里的乘號變為除號，原式變為
6300÷63÷5

⑼ 乘法怎麼驗算正確方法四年級

乘法驗算根據乘除法逆運篆關系，積除以一個因數等於另一個因數。

如：8x2二16，驗算16÷8二2，16÷2二8，根據乘法交換律，交換因數的位置，積不變，還可以用交換因數的位置進行驗算，如：4x5二20，驗算：5x4二20，這三種驗算方法都正確。

四年級數學乘法驗算是把兩數相乘所得的積除以乘數，如果所得的商等於被乘數，哪么兩數相乘所得的積是正確的，如果所得的商不等於被乘數，則兩數相乘所得的積是錯的。

乘法驗算介紹：

所謂乘法，就是乘數乘以乘數等於積，那麼乘法的驗算應該反過來，用積除以乘數，得到的商一定是另為一個除數。

所以，在驗算的時候，原來乘法里的積其實變成了被除數，其中一個乘數變成了除數，另一個除數變成了商，除出來的商如果跟相應的乘數不是一個數，那麼，這道乘法題可能做錯了，要麼就是除法除錯了。

乘法的算式是一個因數乘以另一個因數等於積，要是需要進行驗算的話，可以用積去除以一個因數等於另一個因數，也可以用積除以另一個因數等於一個因數，還可以利用乘法交換律，交換兩個因數的位置，進行驗算。

⑽ 四年級小數乘除法運算的方法是什麼

小數乘、除法的運算順序跟整數乘除法的運算順序相同。
小數乘法 的計算方法是：先按照整數乘法的計算方法進行，得出積後，看兩個因數一共有幾位小數，就在乘得的積里從右往左數出幾位，點上小數點。
小數除法的計算方法是：先根據商不變的性質，使除數變成整數，然後按整數除法的計算方法進行，但要注意商的小數點要和被除數的小數點對齊。