❶ 怎樣測量人呼出氣體的體積
電子肺活量計，很準的。不但能測肺活量，而且還能知道呼出氣體的體積
❷ 氣體摩爾體積測定的方法
一. 一個中心
1. 物質的量是國際單位制中七個基本物理量之一，符號是n，用來表示物質所含粒子的多少，其單位是摩爾（mol）。物質的量（n）和它的單位（mol）把宏觀的質量、體積與微觀粒子聯系起來，這大大方便了計算和粒子的計數。
2. 摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量，符號是M，常用單位是g/mol或kg/mol。將物質的質量換算成物質的量，換算成粒子數，將氣體物質質量換算成體積（標准狀況），都要通過摩爾質量這一橋梁進行。
3. 氣體摩爾體積是指單位物質的量的氣體所佔的體積，符號是 ，常用的單位是L/mol或m3/mol，知道了氣體摩爾體積，可以計算氣體體積或氣體物質的量，三者存在下列關系： ，標准狀況下氣體摩爾體積約為22.4L/mol。
4. 物質的量濃度是以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量，用公式表示為： ，它常用的單位是mol/L或mol/m3。公式中的V指的是溶液的體積，而不是溶劑的體積；若已知溶液的密度，可與溶質的質量分數相互換算。即
5. 配製一定物質的量濃度的溶液，一般分為以下幾步：①計算；②稱量；③溶解；④轉移；⑤洗滌；⑥定容；⑦搖勻。配製一定物質的量濃度溶液的主要儀器是容量瓶，還有托盤天平、燒杯、量筒或滴定管、玻璃棒、膠頭滴管、葯匙等。容量瓶上標有體積（mL）和溫度（℃），是比較精密的儀器，它的容積是在指定溫度下測量出來的，故一定在指定溫度下使用。
二. 二個無關
物質的量、質量、粒子數的多少均與溫度及壓強的高低無關；物質的量濃度的大小與所取該溶液的體積多少無關（但溶質粒子數的多少與溶液體積有關），即同一溶液，無論取出多大體積，其各種濃度（物質的量濃度、溶質的質量分數、離子濃度）均不變。
三. 三個規律
1. 質量守恆定律是指參加化學反應的各物質的質量總和，等於反應後生成的各物質的質量總和。質量守恆定律表現出三不變：反應前後元素種類不變；反應前後原子個數不變；反應前後質量不變。
2. 阿伏加德羅定律是指同溫同壓下，相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子，又稱之為「四同定律」。注意：①使用范圍：氣體；②使用條件：同溫、同壓、同體積；③特例：氣體摩爾體積。根據阿伏加德羅定律及條件可推出各種推論，但要注意使用條件：
推論1：同溫同壓下，氣體的體積之比等於其物質的量之比，即 （特例：在0℃，1atm時，1mol氣體體積為22.4L）
推論2：同溫同體積下，氣體的壓強比等於物質的量之比，即 。
推論3：同溫同壓下，同體積的任何氣體在質量之比，等於摩爾質量之比，等於其密度比，即 。
推論4：同溫同壓下，同質量的氣體體積比等於摩爾質量之反比，即 。
推論5：同溫同壓下，任何氣體的密度之比等於摩爾質量之比，即 。
推論6：同溫同體積下，等質量的任何氣體，它們的壓強比等於其摩爾質量的倒數比，即 。
推論7：同溫同壓下，對於摩爾質量相同的氣體，其質量與分子個數成正比，即
❸ 如何用排水集氣法測量氣體體積
化學實驗中一種常見的簡單收集氣體的方式，目的是讓氣體頂替集氣瓶里裝滿的水而使集氣瓶充滿這
排水集氣法種氣體。
[編輯本段]原理
由物理學知識可知，若向一充滿某液體的集氣瓶中逆向通入（短進長出）不易溶於該液體，且不會與該液體發生化學反應的氣體。則可將其中的液體排出，並使容器內充滿該氣體，(利用壓強的原理)依據這一原理便可直接利用集氣瓶通過排某些液體來收集氣體。
[編輯本段]操作步驟
1.以收集人呼出氣體為例：1、將集氣瓶（或試管）裝滿水並倒扣於水槽中，用彎曲的玻璃導管的一段伸進水下的瓶口（試管口），另一端在水上並向瓶里吹氣直至瓶（管）中幾乎全部充滿了氣體為止(注:當收集氣體到一部分時,要用手壓住集氣瓶,防止因為水的浮力而使集氣瓶上浮而漏氣)。
2、收集完後，觀察到有連續的氣泡從瓶（管）口冒出，表明收集滿了
3、
如果是用集氣瓶：
用玻璃片從集氣瓶口的一段緩緩滑過並蓋住瓶口後將集氣瓶反轉過來拿出水槽。
4、如果是用試管：用拇指堵住試管口，取出試管
2.以收集普通空氣為例：將集氣瓶灌滿水後迅速連貫地全部倒出並馬上用玻璃片蓋住瓶口。這樣就收集了一瓶空氣。
[編輯本段]優點和缺點
排水集氣法是實驗室收集氣體的一種常規方法，它相對於排空氣法收集氣體有純度高、收集充分、不用驗滿、浪費少、污染小等優點。但是，該法也存在可收集的氣體有限（不能收集可溶於水的氣體），氣體含水量大，操作不便等缺點。
例：二氧化碳可以與水反應生成碳酸，而且二氧化碳也是溶於水的一種氣體，所以不能用排水法收集
(圖就略了）
❹ 1、如何測量氣體的體積（能用量筒測嗎）2、氣體密度如何測量
氣體有一定質量... 不過體積越大. 密度就越小的啦!!! 所以要測標準的話 應該是用一定體積的容器... 儲存氣體 再去測質量!!! 用公式可以測密度了.
記得採納啊
❺ 測定氣體體積的方法和裝置（要詳細過程）
如果是難溶性氣體，可用排水法~裝置么。。。從左至右：裝滿水（瓶口稍留點空間）的洗氣瓶，導管短進長出，長的通向空量筒，短的通入氣體，排水量即氣體體積。。。
（呃。。該法屬高中化學范疇。。）
❻ 初中物理，化學 氣體體積測量
氣體體積都是在一定溫度和一定壓力下測得。你說的裝進多大的容器中，他的壓強就變了。根據伯努利方程，PV=NRT，這個你可能沒學過，沒關系，上面的解釋已經夠你用了。
❼ 如何測量土壤中氣體體積
1.將一定量土壤放在燒杯中
2.取體積V1為的蒸餾水
3.將水緩慢到入燒杯中,直至土壤不能再吸收水時,停止加水
4.記下此時所剩水的體積V2
3.V1-V2即為土壤中氣體的體積
❽ 測定氣體體積的實驗方法有哪些
1 實驗方法
1.1 示蹤氣體技術
對於強制通風，室內空氣流速變化較大，如果利用直接或間接測量風速分析流場的方法，則難以對室內空氣流動情況進行全面描述，而示蹤氣體方法正適用於此種情況。雖然示蹤氣體的研究方法已引入通風行業十餘年，但國內鮮有人利用示蹤氣體研究強制通風，筆者在此方面做了初步的嘗試。
本次試驗選用甲烷作為示蹤氣體。甲烷性質穩定，密度較小，易於與空氣充分混合，並且對人體無毒無害。雖然甲烷在體積分數為5%～15%時具有爆炸性，但其可測濃度較低。本次實驗中控制甲烷最大體積分數約為100×10-6，較為安全。
利用示蹤氣體測量空氣齡的釋放方法有3種[2]：①脈沖法；②上升法；③下降法（或衰減法）。其中下降法最為簡單，且實驗精度較高，因此本文選用下降法測量空氣齡。
1.2 實驗基本原理[3]
通風的主要目的是將新鮮空氣送入工作區，並且將污染料物盡快從工作區排出去。空氣齡τp的物理意義是空氣進入房間以來的時間，它定量描述了送風空氣代替房間原有空氣的快慢。
房間中某一點的空氣由不同空氣齡的空氣微團組成，因此該點所有微團的空氣齡存在一個頻率分布函數f(τ)和累計分布函數F（τ）。累計分布函數F與頻率分布函數f之間的關系如下：
（1）
某一點的空氣齡τp是指該點所有微團的空氣齡的平均值：
（2）
用示蹤氣體方法測量某一點示蹤氣體濃度隨時間的變化過程，得到該點空氣齡的頻率分布函數f或累計分布函數F，從而可計算出該點的空氣齡。以下降法為例，空氣齡的累計分布函數F如下：
（3）
其中，Cp(τ)為測點時刻示蹤氣體濃度。
於是，採用下降法測量空氣齡的計算公式如下：
（4）
1.3 測量方法
本文選用QGS-08B型紅外線氣體分析儀作為示蹤氣體測量設備。這種儀器可以在實驗現場直接連續測定低濃度的甲烷，測量范圍0～100×10-6，精度1%，輸出為0～5V的電壓信號。此電壓信號經PC-1216-K2型A/D板轉換成數字信號傳入計算機進行數據存儲與顯示。測點濃度的采樣時間間隔可在數據採集軟體中設定，本次實驗取為8s。
示蹤氣體測量方法如下：首先，將房間密閉，釋放示蹤氣體；當房間中示蹤氣體的濃度達到平衡狀態（約100×10-6）後，停止釋放示蹤氣體；此時，開始送風，並打開排風口，同時記錄測量點處示蹤氣體濃度隨時間的變化情況，從而計算出測點處的空氣齡值。
實驗房間
實驗房間尺寸為5.0m×3.5m×3.0m，有2個送風口（頂送A和側送B）和5個排風口（1～5），如圖1所示。送風口為圓形噴口，送風口A，B直徑分別為15cm,21cm。排風口1～5分別為35cm×35cm,35cm×35cm,25cm×35cm,50cm×35cm,35cm×35cm的矩形風口。
圖1 實驗房間及測點位置
本文對8種強制通風方式A1，A4，A5，B1，B2，B3，B4，B5進行研究，其中大寫字母表示送風口編號，數字表示排風口編號。例如，A1即為送風口為A，排風口為1的工況。在每種通風方式下，對5個測點（1）～（5）的濃度衰減進行測量。房間中風口及測點位置見圖1。其中，進風口A中心點的坐標為（2500，3000，2100），進風口B中心點的坐標為（0，2605，2945），單位為mm。測點分別們於房間中心四等分點處。
2 實驗結果
2.1 實驗可靠性檢驗與數據處理方法
為檢驗示蹤氣體在通風房間實驗的可靠性，在A1工況下，在測點（1960，1730，1640）處對示蹤氣體濃度衰減進行了3次測量，3次測量的示蹤氣體濃度如圖2所示。從圖中可以看出該實驗的重復性較好。
圖2 同一地點3次測得的濃度衰減曲線
計算空氣齡時，考慮到紅外線氣體分析儀測量精度有限，當示蹤氣體濃度為10×10-6以下時，利用指數形式的擬合公式進行積分計算[2]；而當示蹤氣體濃度為10×10-6以上時，則利用梯形法對實驗數據進行積分計算；兩部分之和除以測點處示蹤氣體初始濃度即為該測點的空氣齡值。
❾ 測量氣體體積的裝置圖
洗氣瓶中裝滿水,氣體短進,水長出,出水接到量筒.