聰明的徐文長的方法妙在哪裡

⑴ 徐文長解決問題的辦法妙在哪裡

徐文長智慧故事三則

徐文長從小就善於動腦筋思考問題，他聰明機智，也充滿了情趣。

一

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座挨著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶都裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，如果你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。」

徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根鞋帶把木桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，他就這樣拉著兩根鞋帶，利用水的浮力把兩桶水提過了竹橋。

伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。」說著，他就把那件禮物吊到了一根長竹竿頂端，並且告訴徐文長：「你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來。」

伯父想，這下徐文長應該沒辦法了吧。

但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿起竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裡放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是個聰明的孩子啊！」

二

一次，徐文長到舅舅家做客，半晌才見舅舅端出一盤菜來，卻只有一個炒雞蛋。舅舅說：「文長啊，真是不好意思，你來得真不巧，要是晚來三個月，這個雞蛋就是一碗鮮美的雞湯了。」徐文長笑道：「啊，真是難為您了。」

一日，徐文長回請舅舅，半晌，他端出一盤竹片來對舅舅說：「舅舅啊，真是不好意思，您來得真不巧，要是早來三個月，這盤竹片就是一碗鮮美的竹筍了。」

三

張三李四去拜訪徐文長，張三暗將徐文長拉到一邊說：「文長兄，今日你若能令李四『呱呱呱』叫三聲，我今天就請客吃飯。」徐文長笑道：「此事極易。」

徐文長將張三李四帶到一片西瓜地中，徐文長手指瓜田對李四說：「李兄啊，你看這一片葫蘆長得多好啊。」李四納悶道：「文長兄啊，這明明是瓜嘛，你怎麼說是葫蘆呢？」

徐文長道：「是葫蘆。」李四道：「是瓜。」徐文長說：「葫蘆。」李四就說：「瓜。」徐文長連說：「葫蘆，葫蘆，葫蘆。」李四就連說：「瓜，瓜，瓜！」

⑵ 聰明的徐文長的故事你有什麼好辦法

徐文長聰明機智,有膽有識,思維敏捷,反應快~
我們試卷上做過了,我是寫的對的,希望你能夠比我寫的更好呦!

⑶ 徐文長的辦法好在哪裡

他冷靜面對問題，能打破思維定勢，不按常理來思考，從多角度，甚至是反方向思考，所以想到借浮力來運水桶，借井的深度來降低竹竿的高度的好方法取禮物。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座挨著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶都裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，如果你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。」

徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根鞋帶把木桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，他就這樣拉著兩根鞋帶，利用水的浮力把兩桶水提過了竹橋。

伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。」說著，他就把那件禮物吊到了一根長竹竿頂端，並且告訴徐文長：「你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來。」

伯父想，這下徐文長應該沒辦法了吧。

但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿起竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裡放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是個聰明的孩子啊！」

徐文長

徐文長一般指徐渭（明代著名書畫家、文學家、戲曲家、軍事家）。

徐渭（1521年3月12日－1593年），漢族，紹興府山陰（今浙江紹興）人。初字文清，後改字文長，號青藤老人、青藤道士、天池生、天池山人、天池漁隱、金壘、 金回山人、山陰布衣、白鷳山人、鵝鼻山儂、田丹水、田水月（一作水田月）。明代中期文學家、書畫家、戲曲家、軍事家。

徐渭多才多藝，在詩文、戲劇、書畫等各方面都獨樹一幟，與解縉、楊慎並稱「明代三才子」。

他是中國「潑墨大寫意畫派」創始人、「青藤畫派」之鼻祖，其畫能吸取前人精華而脫胎換骨，不求形似求神似，山水、人物、花鳥、竹石無所不工，以花卉最為出色，開創了一代畫風，對後世畫壇（如八大山人、石濤、揚州八怪等）影響極大。

以上內容來自 網路-徐文長

⑷ 聰明的徐文長的辦法好在哪裡

他冷靜面對問題，能打破思維定勢，不按常理來思考，從多角度，甚至是反方向思考，所以想到借浮力來運水桶，借井的深度來降低竹竿的高度的好方法取禮物。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座挨著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶都裝滿了水。

徐文長經歷：

歷史上的天才都是一樣的，徐渭「少年時天才超逸，入徐氏私塾讀書，「六歲受《大學》，日誦千餘言」「書一授數百字，不再目，立誦師聽。」

十歲仿揚雄《解嘲》作了一篇《釋毀》，性格豪放，「指掌之間，萬言可就。」徐渭生性極為聰慧。他六歲讀書，九歲便能作文，十多歲時仿揚雄的《解嘲》作《釋毀》，轟動了全城。

⑸ 徐文長的聰明體現在那些方面

戴眼鏡

⑹ 請問從《聰明的徐文長》中徐文長的做法中得到了什麼啟發

徐文長聰明機智，有膽有識，思維敏捷，反應快~
我們試卷上做過了，我是寫的對的，希望你能夠比我寫的更好呦！

⑺ 聰明的徐文長有什麼地方值得我們學習

（1）本文敘述徐文長聰明、機智地解決了伯父的兩個難題，贊揚了他是一個善於動腦筋思考的人。
（2）一年夏天，爸爸買回一個大西瓜。媽媽遞給我一把小刀，說：「你得寫一個字，把西瓜分成9塊，不然就不能吃！」我想了想，用小刀在西瓜上寫了一個「井」字，媽媽笑了，說：「真聰明！」

⑻ 《聰明的徐文長》徐文長的辦法好在哪裡

他冷靜面對問題，能打破思維定勢，不按常理來思考，從多角度，甚至是反方向思考，所以想到借浮力來運水桶，借井的深度來降低竹竿的高度的好方法取禮物。

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座挨著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶都裝滿了水。

徐文長經歷：

歷史上的天才都是一樣的，徐渭「少年時天才超逸，入徐氏私塾讀書，「六歲受《大學》，日誦千餘言」「書一授數百字，不再目，立誦師聽。」

十歲仿揚雄《解嘲》作了一篇《釋毀》，性格豪放，「指掌之間，萬言可就。」徐渭生性極為聰慧。他六歲讀書，九歲便能作文，十多歲時仿揚雄的《解嘲》作《釋毀》，轟動了全城。

⑼ 徐文長解決問題的巧妙之出在哪裡 五年級下冊 2014

徐文長解決問題的辦法妙在哪裡 徐文長智慧故事三則

徐文長從小就善於動腦筋思考問題，他聰明機智，也充滿了情趣。

一

徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座挨著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶都裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，如果你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。」

徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根鞋帶把木桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，他就這樣拉著兩根鞋帶，利用水的浮力把兩桶水提過了竹橋。

伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。」說著，他就把那件禮物吊到了一根長竹竿頂端，並且告訴徐文長：「你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來。」

伯父想，這下徐文長應該沒辦法了吧。

但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿起竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裡放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是個聰明的孩子啊！」

二

一次，徐文長到舅舅家做客，半晌才見舅舅端出一盤菜來，卻只有一個炒雞蛋。舅舅說：「文長啊，真是不好意思，你來得真不巧，要是晚來三個月，這個雞蛋就是一碗鮮美的雞湯了。」徐文長笑道：「啊，真是難為您了。」

一日，徐文長回請舅舅，半晌，他端出一盤竹片來對舅舅說：「舅舅啊，真是不好意思，您來得真不巧，要是早來三個月，這盤竹片就是一碗鮮美的竹筍了。」

三

張三李四去拜訪徐文長，張三暗將徐文長拉到一邊說：「文長兄，今日你若能令李四『呱呱呱』叫三聲，我今天就請客吃飯。」徐文長笑道：「此事極易。」

徐文長將張三李四帶到一片西瓜地中，徐文長手指瓜田對李四說：「李兄啊，你看這一片葫蘆長得多好啊。」李四納悶道：「文長兄啊，這明明是瓜嘛，你怎麼說是葫蘆呢？」

徐文長道：「是葫蘆。」李四道：「是瓜。」徐文長說：「葫蘆。」李四就說：「瓜。」徐文長連說：「葫蘆，葫蘆，葫蘆。」李四就連說：「瓜，瓜，瓜！」

⑽ 徐文長為什麼用手對妙在哪裡

因為當時的知府目中無人，徐文長想藉此機會讓知府出出洋相.妙在手，因為徐文長藉手來突出所描寫的景物，才形成了「手對」。