⑴ 什麼是科學探究的基本方法
觀察是科學探究的一種基本方法。
一,科學探究的常用方法:
1,觀察法 ;2,調查法 ;3,收集和分析資料 ;4,實驗探究
二,觀察方法:
科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量;科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論;實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行.
三,科學探究的一般步驟:
1,發現並提出問題;2,收集與問題相關的信息;3,作出假設;設計實驗方案;4,實施實驗並記錄;5,分析實驗現象;6,得出結論.
⑵ 科學實證方法的五個步驟分別是什麼
科學實證方法的五個步驟分別是:第一步:確定研究選題。第二步:理論推導並提出研究假設。一旦確定了研究選題,接下來要做的事情就是通過理論推導來說明選題的合理性。第三步:數據收集與實證研究設計。提出研究假設之後,要圍繞研究假設收集數據。收集數據有兩層含義:一是收集的數據要同研究假設中的概念相一致,即假設中的概念轉換為數據;二是數據要完整、合理、力求准確。第四步:實證檢驗分析。第五步:提出研究結論。當研究者對實證檢驗結果做了詳盡分析之後,應當提出明確的研究結論。研究者可以從以下三個方面提出結論:一是本研究對該領域的理論有什麼邊際貢獻,可能修正了既有理論,也可能推進了既有理論的發展;二是本研究對解決社會實際問題有什麼價值;三是本研究在理論和方法上有哪些不足,未來可能繼續研究的內容有哪些。
⑶ 科學方法的基本步驟有哪些
科學探究包括如下一些基本步驟,
即 1、提出問題/確定問題2、猜想與假設結果3、制定計劃4、觀察、製作、實驗5、搜集並整理有關信息和證據6、得出結論7、表達與交流探究結論.
⑷ 科學探究一般包括5個基本步驟:______、______、______、______、______
提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論.
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.
並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(4)科學方法基本步驟擴展閱讀:
要求
科學探究的基本環節一般分為以下八個連續環節,各環節具體如下:
提出問題
通過創設情景引導學生提出供探究的問題,或者直接給出所要探究的問題讓學生進行探究。
猜想與假設
學生依據已有的知識和經驗對提出的問題的可能出現的答案,作出猜想與假設,並經過討論、思考作出初步的論證。
制定計劃
(或設計方案)
制定計劃(或設計方案):根據科學探究的要求,設計實驗方案,同時包括選擇儀器、試劑等等。
進行實驗
按實驗正確的步驟,細心規范地進行具體的實驗操作。
收集證據
收集並整理通過實驗得出實驗現象、實驗數據,以及其它與猜想假設有關所有資料、信息等等,為了驗證猜想與假設做好充分的准備。
解釋與結論
將收集到的資料進行分析、討論,得出事實證據與猜想假設之間的關系,通過比較、分類、歸納、概括等方法,得到最後的結論。
反思與評價
主要是要有對探究結果的可靠性進行評價的意識。用口頭或書面等方式表達探究過程的結果,與他人進行交流討論時,敢於發表自己的觀點,傾聽並尊重他人的意見。在實驗方案、現象、解釋等方面與他人存在不同之處時,能與他人進行討論,不斷反思,並提出改進的具體建議,能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅。
拓展與遷移
將自己經過辛辛苦苦、快快樂樂地科學探究出的實驗結論,不斷地發揚光大,拓展開來,進而將其遷移應用於解決相關的實際問題。當然,它也有可能是就剛才探究中的某些問題,或者是衍生出來的問題,進行繼續科學的探究過程。
科學是使主觀認識與客觀實際實現具體統一的實踐活動,是通往預期目標的橋梁、是聯結現實與理想的紐帶。也可以說科學是使主觀認識符合客觀實際(客觀事物的本來面貌,包括事物的本質屬性、實際聯系、變化規律)和創造符合主觀認識的客觀實際(使主觀認識轉化為客觀實際事物、條件、環境)的實踐活動。
這是科學的內涵。不去探索追求主觀與客觀的具體統一,沒有充分地根據卻固執地堅信主觀認識符合客觀實際、能轉化成客觀實際,這樣的思想認識就是迷信。
能實現預期目標的主觀認識,就是符合客觀實際的主觀認識。日歷是主觀認識,預期的晝夜、四季變化都能實現目標,這是符合客觀實際的主觀認識。實現了的預期目標,就是符合主觀認識的客觀實際。產品設計是主觀認識,合格產品就是符合主觀認識的客觀實際。
⑸ 科學探究的基本步驟是什麼
進行科學探究的方式是多種多樣的。
一般來說,
其基本過程具有六個要素:/科學研究的六要素很重要/
提出科學問題;
進行猜想和假設;
制定計劃,設計實驗;
觀察與實驗,獲取事實與證據;
檢驗與評價;
表達與交流。
某些探究過程只包含其中的幾個要素,而且也不一定按上面呈現的順序進行。
科學探究能力是通過完成部分探究活動和完整的探究活動而形成和發展的。
⑹ 科學研究的基本過程
我是搞數學的,就以此為例吧。
首先是提出問題。
然後尋找與此問題有關的所有結論和背景。
比較和分析前人對此問題(或相關問題)的研究方法,取其精華。
分析該問題的困難之處在哪裡。
提供一個大致的提綱,包括:羅列所有可能的難點, 按難易順序提出一個解決難點的大致步驟。
先將問題放在某種特殊(或簡單)的情形下來考慮, 看看此時是否可以解決。
然後將簡單的情形推廣到一般情形, 看看是否可以順利推廣。若是不行,則須檢驗推廣過程中那一步出現障礙。
試著改變傳統思路,或者改變某種傳統觀點,來避開上述障礙。
最終可以一步步解決提綱中所有難點,完成研究。
⑺ 請簡述科學探究的7個步驟.______
科學探究的七個環節是:提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數據、分析與論證、評估、交流與合作。
提出問題:在問題的思考上,進行初始化的提問,力求問題得到最原始的提問。
猜想與假設:對於一個未知事物進行理論性上的猜想,以便於接下來進行情景的假設。
制定計劃與設計實驗:在符合一定科學依據的基礎上,進行猜想與假設的實施,幫助這些猜想得到證明。
進行實驗與搜集數據:嚴謹的進行實驗,並且在過程中記錄足夠的數據,來完成最終論證的可靠性。
分析與論證:對所收集的數據進行科學性的討論,幫助證明自己的假設。
評估:對自己實驗中的不足,進行一定的誤差分析,判斷自己的數據是不是可以嚴謹的驗證猜想。
交流與合作:把這份實驗的結果進行大眾交流,讓更多人來分析自己的猜想與論證。
科學探究是探索生命的重要方法,科學探究的一般過程:提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數據、分析與論證、評估、交流與合作。
⑻ 科學研究的基本過程有幾個基本環節
一:發現並提出問題
二:做出猜想與假設
三:制定計劃和設計實驗
四:通過觀察實驗等途徑來收集證據
五:評論證據是否支持猜想和假設
六: 交流討論
⑼ 科學方法通常由那幾個步驟組成
1.提出問題
2.猜想與假設
3.制定計劃與設計實驗
4.進行實驗
5.分析與論證
6.交流與合作