五年級分數解方程的方法與步驟

『壹』 五年級怎麼用分數解方程、、~~~~~~~~~~~

1/2x+1/3x=1/15
3/6x+2/6x=1/15
5/6x=1/15
x=1/15÷5/6
x=1/15×3/5
x=2/25

『貳』 小學五年級解方程步驟

步驟是1.去分母，兩邊都乘以分母的最小公倍數，每一項都要乘；2.去括弧；3.移項，把含有字母的移到一邊，不含字母的移到另一邊；·4.合並同類項；5.把x的系數化成1.
例 (x-1)/3-(2+3x)/6=1/2
解： 2(x-1)-(2+3x)=3
2x-1-2-3x=3
2x-3x=3+1
-x=4
x=-4

『叄』 解方程的步驟五年級

解一元一次方程的步驟為，去分母、去括弧、移項、合並同類項、系數化為1

『肆』 五年級數學，分數的解方程，求具體過程和步驟的答案。

1/2+x=7/8

x=7/8-1/2

x=3/8

x+5/12=1/2

x=1/2-5/12

x=1/12

19/36-x=5/18

x=19/36-5/18

x=1/4

等式兩邊同時加上(或減去)同一個數或同一個代數式，所得結果仍是等式。等式兩邊同時乘以同一個數(或除以同一個不為零的數)，所得結果仍是等式。

(4)五年級分數解方程的方法與步驟擴展閱讀：

等式中必須含有等號，故不含等號的式子就不是等式；方程必須是等式，並且含有未知數，兩個條件須同時具備；方程中可以含有幾個未知數。

為了求得未知數，在未知數和已知數之間建立一種等量關系。

列方程可分兩步進行：第一步先根據題設條件設未知數;第二步要找到未知數和已知數之間的等量關系，從而得到方程。

『伍』 分數解方程怎麼做，五年級的，要方法詳細的，本人手頭有點緊哈，請各位好心人包容包容

方法一 :通過 約分 想辦法把上面的分之約去 然後單獨解 分母 再取倒數 分母不為0方法二 :分開解 先看分子 把分子 解出來 在看分母 同樣解出來 注意 分母不為0

『陸』 五年級分數解方程有哪些

3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*(5+1)=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18。

方程（equation），是指含有未知數的等式。

是表示兩個數學式（如兩個數、函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為「解」或「根」。求方程的解的過程稱為「解方程」。

通過方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，還可組成方程組求解多個未知數。

在數學中，一個方程是一個包含一個或多個變數的等式的語句。 求解等式包括確定變數的哪些值使得等式成立。 變數也稱為未知數，並且滿足相等性的未知數的值稱為等式的解。

『柒』 五年級解方程步驟過程

1、利用等式的性質解方程。因為方程是等式，所以等式具有的性質方程都具有。方程的左右兩邊同時加上或減去同一個數，方程的解不變。方程的左右兩邊同時乘同一個不為0的數，方程的解不變。方程的左右兩邊同時除以同一個不為0的數，方程的解不變。
2、根據加減乘除法各部分之間的關系解方程。根據加法中各部分之間的關系解方程。根據減法中各部分之間的關系解方程在減法中，被減速=差+減數。根據乘法中各部分之間的關系解方程在乘法中，一個因數=積/另一個因數例如：列出方程，並求出方程的解。
3、根據除法中各部分之間的關系解方程。解完方程後，需要通過檢驗，驗證求出的解是否成立。這就要先把所求出的未知數的值代入原方程，看方程左邊的得數和右邊的得數是否相等。若得數相等，所求的值就是原方程的解，若得數不相等，就不是原方程的解。

『捌』 小學五年級數學解方程方法

一元一次方程解法步驟：

⒈去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數（不含分母的項也要乘）；【依據：等式的性質2】

⒉去括弧：一般先去小括弧，再去中括弧，最後去大括弧，可根據乘法分配律（記住如括弧外有減號或除號的話一定要變號）【依據：乘法分配律】

⒊移項：把方程中含有未知數的項都移到方程的一邊（一般是含有未知數的項移到方程左邊，而把常數項移到右邊）【依據：等式的性質1】

⒋合並同類項：把方程化成ax=b(a≠0）的形式；【依據：乘法分配律（逆用乘法分配律）】

⒌系數化為1：在方程兩邊都除以未知數的系數a，得到方程的解x=b/a.【依據：等式的性質1】

@若不清楚歡迎追問，懂了請及時採納 ！祝你學習進步！

『玖』 五年級解方程的方法

最簡單的簡易方程直接運用等式的性質一或等式的性質二解；解稍復雜的簡易方程可將等式的兩個性質結合起來運用，解方程的過程中同樣要遵循先乘除後加減的原則。

『拾』 五年級數學解方程的步驟是什麼

方程解法：

（1）去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；

（2）去括弧：先去小括弧，再去中括弧，最後去大括弧；

（3）移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；

（4）合並同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

（5）系數化成1。

(10)五年級分數解方程的方法與步驟擴展閱讀：

一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、電話計費問題、數字問題。如果僅使用算術，部分問題解決起來可能異常復雜，難以理解。

而一元一次方程模型的建立,將能從實際問題中尋找等量關系，抽象成一元一次方程可解決的數學問題。例如在丟番圖問題中，僅使用整式可能無從下手，而通過一元一次方程尋找作為等量關系的「年齡」，則會使問題簡化。

解方程依據

1.移項變號：把方程中的某些項帶著前面的符號從方程的一邊移到另一邊，並且加變減，減變加，乘變除以，除以變乘；

2.等式的基本性質：

（1）等式兩邊同時加(或減)同一個數或同一個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式。

（2）等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數,所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式（不為0）。