導航:首頁 > 安裝方法 > 八年級物理學中常見的測量方法

八年級物理學中常見的測量方法

發布時間:2025-02-08 04:09:31

Ⅰ 物理學中常見的測量方法

1. 控制變數法

當某一物理量受到幾個不同物理量的影響,為了確定各個不同物理量的影響,要控制某些量,使其固定不變,改變某一個量,看所研究的物理量與該物理量之間的關系。如:研究液體的壓強與液體密度和深度的關系。

2. 理想模型法

在用物理規律研究問題時,常需要對它們進行必要的簡化,忽略次要因素,以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實際中的事物進行簡化,便可得到一系列的物理模型。如:電路圖是實物電路的模型;力的示意圖或力的圖示是實際物體和作用力的模型。

3. 轉換法

物理學中對於一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識,或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法。如:奧斯特實驗可證明電流周圍有磁場;擴散現象可證明分子做無規則運動。

4. 等效替代法

等效的方法是指面對一個較為復雜的問題,提出一個簡單的方案或設想,而使它們的效果完全相同,將問題化難為易,求得解決。例如:在曹沖稱象中用石塊等效替換大象,效果相同。

5. 類比法

根據兩個(或兩類)對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。如: 用抽水機類比電源。

6. 比較法

通過觀察,分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認識事物的一種基本方法。如:比較發電機和電動機工作原理的異同。

7. 實驗推理法

是在觀察實驗的基礎上,忽略次要因素,進行合理的推想,得出結論,達到認識事物本質的目的。如:研究物體運動狀態與力的關系實驗;研究聲音的傳播實驗等。

8. 比值定義法

就是用兩個基本的物理量的「比」來定義一個新的物理量的方法。其特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取捨而改變。如:速度、密度、壓強、功率、比熱容、熱值等概念公式採取的都是這樣的方法。

9. 歸納法

從一般性較小的前提出發,推出一般性較大的結論的推理方法叫歸納法。如;驗證杠桿的平衡條件,反復做了三次實驗來驗證F1 L1= F2 L2

10.估測法

根據題目給定的條件或數量關系,可以不精確計算,而經分析、推理或進行簡單的心算就能找出答案的一種解題方法。它的最大優點是不需要精確計算,只要對數據進行粗略估計或模糊計算,就能使問題迎刃而解。(1)解答時應了解一些常用的物理數據:家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質量約50g、成人身高約1.60~1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70~80次、人體電阻約為幾千~幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質量約230g、一張報紙平鋪在桌面產生的壓強約0.5Pa等。(2)記住一些重要的物理常數:光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。

Ⅱ 初中物理測量物體密度的方法有那8種 .

測量物體密度的方法多種多樣,可開發學生思維,本人歸納總結出以下幾種測量方法:
一、 測固體密度
基本原理:ρ=m/V:
1、 稱量法:
器材:天平、量筒、水、金屬塊、細繩
步驟:1)、用天平稱出金屬塊的質量;
2)、往量筒中注入適量水,讀出體積為V1,
3)、用細繩系住金屬塊放入量筒中,浸沒,讀出體積為V2.
計算表達式:ρ=m/(V2-V1)
2、 比重杯法:
器材:燒杯、水、金屬塊、天平、
步驟:1)、往燒杯裝滿水,放在天平上稱出質量為 m1;
2)、將屬塊輕輕放入水中,溢出部分水,再將燒杯放在天平上稱出質量為m2;
3)、將金屬塊取出,把燒杯放在天平上稱出燒杯和剩下水的質量m3.
計算表達式:ρ=ρ水(m2-m3)/(m1-m3)
3、 阿基米德定律法:
器材:彈簧秤、金屬塊、水、細繩
步驟:1)、用細繩系住金屬塊,用彈簧秤稱出金屬塊的重力G;
2)、將金屬塊完全浸入水中,用彈簧秤稱出金屬塊在水中的視重G/;
計算表達式:ρ=Gρ水/(G-G/)
4、 浮力法(一):
器材:木塊、水、細針、量筒
步驟:1)、往量筒中注入適量水,讀出體積為V1;
2)、將木塊放入水中,漂浮,靜止後讀出體積 V2;
3)、用細針插入木塊,將木塊完全浸入水中,讀出體積為V3.
計算表達式:ρ=ρ水(V2-V1)/(V3-V1)
5、 浮力法(二):
器材:刻度尺、圓筒杯、水、小塑料杯、小石塊
步驟:1)、在圓筒杯內放入適量水,再將塑料杯杯口朝上輕輕放入,讓其漂浮,用刻度尺
測出杯中水的高度h1;
2)、將小石塊輕輕放入杯中,漂浮,用刻度尺測出水的高度h2;
3)、將小石塊從杯中取出,放入水中,下沉,用刻度尺測出水的高度h3.
計算表達式:ρ=ρ水(h2-h1)/(h3-h1)
6、 密度計法:
器材:雞蛋、密度計、水、鹽、玻璃杯
步驟:1)、在玻璃杯中倒入適量水,將雞蛋輕輕放入,雞蛋下沉;
2)、往水中逐漸加鹽,邊加邊用密度計攪拌,直至雞蛋漂浮,用密度計測出鹽水的
密度即等到於雞蛋的密度;
二、 液體的密度:
1、 稱量法:
器材:燒杯、量筒 、天平、待測液體
步驟:1)、用天平稱出燒杯的質量M1;
2)、將待測液體倒入 燒杯中,測出總質量M2;
3)、將燒杯中的液體倒入量筒中,測出體積V.
計算表達:ρ=(M2-M1)/V
2、 比重杯法
器材:燒杯、水、待液體、天平
步驟:1)、用天平稱出燒的質量M1;
2)、往燒杯內倒滿水,稱出總質量M2;
3)、倒去燒杯中的水,往燒杯中倒滿待測液體,稱出總質量M3.
計算表達:ρ=ρ水(M3-M1)/(M2-M1)
3、 阿基米德定律法:
器材:彈簧秤、水、待測液體、小石塊、細繩子
步驟:1)、用細繩系住小石塊,用彈簧秤稱出小石塊的重力G;
2)、將小塊浸沒入水中,用彈簧秤稱出小石的視重G/;
3)、將小塊浸沒入待測液體中,用彈簧秤稱出小石塊的視重G//.
計算表達:ρ=ρ水(G-G//)/(G-G/)
4、 U形管法:
器材:U形管、水、待測液體、刻度尺
步驟:1)、將適量水倒入U形管中;
2)、將待測液體從U形管的一個管口沿壁緩慢注入.
3)、用刻度尺測出管中水的高度h1,待測液體的高度h2.(如圖)
計算表達:ρ=ρ水h1/h2
(注意:用此種方法的條件是:待測液體不溶於水,待測液體的密度小於水的密度)
5、 密度計法:
器材:密度計、待測液體
方法:將密度計放入待測液體中,直接讀出密度.

Ⅲ 測量物體密度的多種方法

初中物理密度測量方法總匯
一、 有天平,有量筒(常規方法)
1. 固體:

器材:石塊、天平和砝碼、量筒、足夠多的水和細線
(1) 先用調好的天平測量出石塊的質量
(2) 在量筒中裝入適量的水,讀取示數
(3) 用細線系住石塊,將其浸沒在水中(密度小於液體密度的固體可採用針壓法或墜物法),讀取示數

2. 液體

器材:待測液體、量筒、燒杯、天平和砝碼
(1) 在燒杯中裝入適量的待測液體,用調好的天平測量出燒杯和液體質量
(2) 把燒杯中的部分液體倒入量筒,讀取示數
(3) 用天平測得燒杯中剩餘液體和燒杯的總質量

二、 有天平,無量筒(等體積替代法)
1. 固體

儀器:石塊、燒杯、天平和砝碼、足夠多的水、足夠長的細線
(1) 用調好的天平測出待測固體的質量
(2) 將燒杯中盛滿水,用天平測得燒杯和水的質量
(3) 用細線系住石塊,使其浸沒在燒杯中,待液體溢出後,用天平測得此時燒杯總質量

2. 液體

表達式:
儀器:燒杯、足夠多的水,足夠多的待測液體、天平和砝碼
(1) 用調整好的天平測得空燒杯的質量為
(2) 將燒杯裝滿水,用天平測得燒杯和水質量為
(3) 將燒杯中的水倒掉,然後在燒杯中裝滿待測液體,測得此時燒杯和液體的質量為

三、 有量筒,無天平
1. 固體
a、一漂一沉法

表達式:
器材:天平、待測試管,足夠多的水
(1) 在量筒內裝有適量的水,讀取示數
(2) 將試管開口向上放入量筒,使其漂浮在水面上,此時量筒示數
(3) 使試管沉底,沒入水中,讀取量筒示數

b、(曹沖稱象法)
器材:水槽、燒杯、量筒、足夠多的水和細線、石塊、筆或橡皮筋
(1) 用細線系住石塊,將其放入燒杯內,然後燒杯放入盛有水的水槽內,用筆在燒杯上標記出液面
(2) 取出塑料盒內的固體,往裡緩慢倒入水,直到量筒內液面達到標記的高度
(3) 將燒杯內水倒入量筒內,讀取示數為
(4) 在量筒內裝有適量的水,示數為 ,然後通過細線將固體放入液體內,測得此時示數為

表達式:

c、
器材:量筒、待測固體、足夠的水和細線、木塊或塑料盒
(1) 將一木塊放入盛有水的量筒內,測得體積為
(2) 將待測固體放在木塊上,測得量筒示數為
(3) 然後通過細線將固體也放入量筒內,此時量筒示數為

公式:

3. 液體
a、等浮力法
器材:量筒、足夠的水、待測液體、密度較小的固體
(1) 量筒內裝有體積為 的水
(2) 將一密度較小的固體放入水中,測得體積為
(3) 在量筒內裝入適量的液體,測得體積為
(4) 再將固體放入該液體內,測得體積為

公式:

b、(曹沖稱象法)

表達式:
器材:小燒杯、水槽、量筒、待測液體、足夠的水
(1) 在小燒杯中倒入適量的水,然後將小燒杯放入一個水槽內,標記出液面高度
(2) 將小燒杯中的水倒入量筒內測得體積為
(3) 將小燒杯放在大燒杯內,將待測液體緩慢的倒入小燒杯內,直到水槽內液面上升到標記處
(4) 將小燒杯內的待測液體倒入量筒內測得體積為

四、 只有彈簧測力計
1. 固體(雙提法)

表達式:

器材:彈簧測力計、燒杯、足夠的水和細線、石塊
(1) 用細線系住石塊,用調整好的彈簧測力計測得石塊的重力
(2) 用彈簧測力計懸掛著固體,將其完全浸沒在盛有水的燒杯內,此時示數為

2.液體(三提法)

表達式:
器材:彈簧測力計、待測液體、石塊、燒杯、足夠多的水和細線
(1) 用細線系住石塊,用調整好的彈簧測力計測得金屬塊的重力
(2) 將燒杯中裝入足夠多的水,用彈簧測力計懸掛著金屬塊浸沒在水中,不觸及燒杯側壁和底部,此時示數為
(3) 將燒杯中裝入足夠多的待測液體,用彈簧測力計懸掛著石塊浸沒在待測液體中,不觸及燒杯側壁和底部,此時示數為

五、 只有刻度尺
1. 土密度計法
表達式:

器材:刻度尺,燒杯、足夠的水和待測液體、粗細均勻的塑料棒或木棒,足夠的金屬絲
(1) 取粗細均勻的木棒,用刻度尺測量其長度h,底部纏上足夠的金屬絲
(2) 燒杯中裝入足夠多的水,將木棒放入燒杯內豎直漂浮,用刻度尺測量露出水面的高度
(3) 倒掉燒杯中的水,裝入足夠多的待測液體,將木棒放入燒杯內,使其豎直漂浮,用刻度尺測量露出液面的高度
2. 等壓強法

表達式:
器材:玻璃管、橡皮膜和細線、燒杯、足夠多的水和待測液體、刻度尺
(1) 使用刻度尺測出試管的長度h,通過細線用橡皮膜將玻璃管一端密封住
(2) 玻璃管內部裝有適量的待測液體,用刻度尺測量液面高度為 ,緩慢浸入盛有水的燒杯內,直至橡皮膜水平
(3) 測得玻璃管露出水面的高度

3. 浮力法

表達式:器材:燒杯,足夠的水和細線、待測固體、水槽、刻度尺
(1) 使一空燒杯懸浮在水槽內,用刻度尺測得液面的高度
(2) 將待測固體放在燒杯內,測得液面高度
(3) 將固體取出通過細線直接放入水槽內,測得液面高度 。

六、 天平+浮力法

表達式:
器材:天平和砝碼、待測固體、燒杯、足夠的水和細線
(1) 用調節好的天平,測得待測固體的質量
(2) 把盛有液體的燒杯放在天平上測量,此時天平示數為
(3) 用細線使待測物體浸沒在水中,此時天平的示數

本來是有圖解的,還有表達式,因為不會傳圖,不過我想你也能夠看懂的,祝你學習進步
.我這些都是比較特殊的測密度的方法喲!

Ⅳ 初中物理,可以直接測量的物理量及測量方法有哪些

1.長度:刻度尺(直尺、捲尺)(特殊測量方法:棉線、滾輪、刻度尺間接測量)
2.液體或固體體積:量筒、量杯,規則固體可用刻度尺
3.質量:天平(實驗室)、電子秤、桿秤、磅秤(日常生活),彈簧測力計間接測量
4.時間:秒錶、鍾
5.速度:速度計(汽車上),平均速度:尺(皮尺)、鍾表(秒錶)
6.溫度:液體溫度計(實驗室用);體溫計(測體溫);寒暑表(測氣溫)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力):彈簧測力計
8.液體的密度:密度計;天平、量筒;或彈簧測力計、量筒
9.固體的密度:天平、量筒;或彈簧測力計、量筒
10.液體的壓強:壓強計 大氣壓:氣壓計(水銀氣壓計即托里拆利實驗和無液氣壓計)
11.電流:電流表 電壓:電壓表 電阻:電流表和電壓表(伏安法)或歐姆表。
電功:電能表 電功率:伏安法或 電能表、秒錶
12.直接測量型實驗有10種基本儀器、儀表:鍾表(或停表)、刻度尺、溫度計、天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、變阻器、電能表.要求學生會根據測量范圍選合適量程和根據精確程度先最小分度值,會正確操作與讀數,能判斷哪些是錯誤的操作.每種儀器測量前:都要認真觀察所使用的儀器零刻度線的位置(調零)、最小分度值和測量范圍等。
13.掌握四個重要實驗:
①.測密度:原理ρ=m/V,器材:托盤天平、量筒,注意實驗步驟的先後次序盡量減小誤差。
②.測機械效率:原理:η=W有/W總,器材:一套簡單機械裝置(如滑輪組、斜面等)、彈簧測力計、細繩,測量時,注意要勻速豎直拉動彈簧測力計,影響機械效率的因素有動滑輪的重、摩擦和物體本身的重.同一滑輪組,所提升物體越重機械效率越高。
③.伏安法測小燈泡電阻和功率:原理:電阻R=U/I,電功率P=UI;器材:電源、導線、開關、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器。要求會畫電路圖,會連接實物,會選擇電壓表、電流表量程,小燈泡不亮時,能根據電壓表、電流表示數分析電路故障,知道燈泡在不同的電壓下,測出的電阻值不相等是因為溫度變化了.知道測小燈泡電功率與測定值電阻阻值都要求多次測量意義有什麼不同,知道兩個實驗中滑動變阻器的作用有什麼不同。如果只有一個電流表或電壓表時(缺少測量工具),如何利用定值電阻或電阻箱測電阻。
與人體有關的物理量(初中學生)
1、質量約:50kg 2、重力約:500N 3、密度約:1×103 kg/m3
4、體積約:0.05 m3 5、身高約:160-170cm 6、電阻約:幾千歐
7、手臂長約:50——60cm 8、手掌面積約:100-120cm2 9、腳掌面積約:200-250 cm2
10、對地壓強:行走時約:2×104Pa 站立時約:1×104Pa
11、步長約:50-70cm 12、步速約:1.5m/s
13、騎自行車速度約:4m/s 14、騎自行車時受到的阻力約:20N
15、大拇指指甲寬約:1cm;手掌寬約:1dm 16、脈搏跳動頻率約:70-75次/min(1.2Hz)
17、正常血壓約:收縮壓<130 mmHg,舒張壓<85 mmHg 18、人體正常體溫約:36.5℃(37℃)
19、100米短跑時間約:13-14s 速度約:7.5m/s

閱讀全文

與八年級物理學中常見的測量方法相關的資料

熱點內容
機械硬碟放在光碟機位置安裝方法 瀏覽:805
外部存儲的計算方法 瀏覽:740
金剛石液壓塊安裝方法 瀏覽:113
資金貨物比例計算方法 瀏覽:270
快速削水果皮的方法 瀏覽:827
路燈電壓過低閃爍解決方法 瀏覽:500
掛車改短方法圖片 瀏覽:443
嘴上起皮用什麼方法能治好 瀏覽:440
礦泉水桶鍛煉方法圖解 瀏覽:170
pvz系統使用方法和技巧 瀏覽:85
尿蛋白高的治療方法 瀏覽:603
肚子撐脹右側脹氣有什麼方法 瀏覽:619
手腕腱鞘囊腫治療方法 瀏覽:304
一般分析化學的方法 瀏覽:249
如何用數數的方法做減法 瀏覽:455
水彩碼頭使用方法視頻 瀏覽:345
如何激勵孩子的學習方法 瀏覽:999
八年級物理學中常見的測量方法 瀏覽:154
防蚊扣使用方法 瀏覽:323
夏天洗衣服衣領技巧方法 瀏覽:108