① 我在培養優秀生時的幾點做法一、鼓勵優秀學生多提出問題二優秀生的學習積極性要保護 三、 在教學中增
優秀生是這樣成就的
一、合理定位，志存高遠。
1、 我是團隊中得佼佼者，我要做老師最得意的門生。在思想上，有「民族情懷、世界眼光」。今天你沒有努力擺脫平庸，明天就會有外國人超越你！你不走向世界，世界會走向你。因此，我，必須做有世界眼光的人。
2、 培養自己優秀的品質，這是成功的基石。
①沉穩大氣，理智。居里夫人，將平時的生活簡單化，執著於自己的事業。鎖定自己的理想，不為小事斤斤計較，面對流言蜚語、誤會委屈，大多時候一笑了之。「相逢一笑泯恩仇」吧。就算麻煩走上來，也會平和心態，理智對待。多想解決辦法，不找無用借口。會捨得，舍棄廉價快樂，得到意義、幸福。
②會做事，會幫人。盡可能多地承擔班級中的事務，這樣才能更好地鍛煉自己的能力。盡可能多地幫助同學，助人是一件快樂的事情。記住，這不是在耽誤時間，這是在豐腴自己。只有知識沒有能力的人是可悲的人，有知識有能力的人才是優秀的人。
③培養抗挫進取能力。哪裡有什麼一帆風順，只有堅強面對而已。真正的優秀生是無懼失敗、不怕批評，無論遇到什麼不順都可以勇敢向前的。我要做這樣的人！
④關注時事、留心生活。淵博是優秀生的代名詞。
二、用心溝通，提升自我
主動和老師溝通。
溝通內容有最近學習內容，心態，學習方法，上課情況（聽講專注、主動回答問題、提出質疑、小組討論主動講解、及時筆記）、完成情況、拓展情況、自我反思，家庭環境。
溝通時間：本節課下課後、第九節課、課間、放學路上。
和其他優秀生勤溝通。
見賢思齊，善於向其他優秀生借鑒學習。包括學習方法、學習內容、睡覺時間、練習量、課外練習、知識上的交流。在合作中學習，在合作中競爭。
和自己溝通。常常做自我反思，明晰自己的優點和不足。
①經常告訴自己，不要有任何優越心理，自己的成績在年級里不算什麼；
②不能有薄弱學科，知識上精益求精；在學習方法上應有鑽研精神、創新精神。必修改掉被動聽講的毛病，上課要積極回答問題，思維始終是活躍的。
每科作業中的問題必須及時解決。
加強拓展練習。中等題簡單題練提速，提速必須多做題。見世面見難題，常規拓展就更不能少了。
三、敢為人先，做課堂的主人。
1、必須改掉被動聽講的毛病，上課要積極回答問題，思維始終是活躍的。
2、敢質疑，提出一個問題比解決一個問題更重要。
3、小組討論時首先發言，會組織，會安排，教會他人是自己學會的最好標志。
4、課堂的氛圍是樂學、肯學，積極地學，這個氛圍是我營造的。課堂是我的舞台，我要學會知識，鍛煉表達等能力。
四、做優秀團隊的一員。
「物以類聚，人以群分」，加入小團隊和對手團隊展開競爭，激發創造力，享受合作競爭的樂趣。例如，一同去問老師某道題，對於某道題拿出不同的解法，享受團體智慧的幸福和榮光。
機會只偏愛那些做准備的人。