自學的方法和步驟

⑴ 怎樣學電腦快速入門自學

學電腦快速入門自學的方法如下：

1、學習電腦首先要樹立信心。電腦並不難，即使是從未接觸過電腦，只要肯學，一點一點學習一定可以學會。

2、從滑鼠鍵盤開始。學習電腦首先要學會使用滑鼠鍵盤，只要知道怎麼用就可以了，操作很慢也不要緊。在之後的學習中你會越來越熟練。

3、學會上網。當了解了滑鼠鍵盤的基本操作之後，就應當打開系統自帶的瀏覽器，瀏覽第一個網頁。打開網頁任意瀏覽，到處點擊探索，相信不久之後你就會愛上電腦。

4、學習使用搜索引擎。接下來應當學習使用網路、必應、搜狗等搜索引擎。學會使用搜索引擎後，你可以任意搜索你想知道的，世界就這樣近在眼前。

5、安裝第一個軟體。接下來，你應當安裝一個軟體。你可以選擇安裝QQ、微信等流行通訊工具，也可以選擇安裝愛奇藝、優酷等觀看網上視頻，甚至可以選擇安裝一個更好的瀏覽器改善看網頁的體驗。只要跟隨安裝說明，一步一步就可以做好。

6、開啟你自己的旅程。完成以上步驟，其實你已經一窺網路的神奇之處。接下來就該自己探索。你可以選擇了解更多世界別處的信息，也可以選擇鑽研電腦基本的工作原理，這由你自己決定。

學計算機的好處如下：

1、計算機的應用將越來越廣，將會更深入地影響人們的生活和工作。如現在流行的物聯網，實際上就是在每一個「物」上都植入計算機（處理器）和通信裝置，使得這些物和物之間、物和人之間都發生有機的聯系，讓「物」活起來。IT行業在未來20年乃至更長的時間都是朝陽產業，它需要大量的專門化人才，就業前景非常好。

2、計算機專業對人的訓練是其他專業不能比擬的。嚴格地講，計算機是一種裝置，一種人發明的工具，屬於技術和工程的范疇。但從事計算機需要非常縝密的邏輯思維能力，要有抽象具體問題、設計相應演算法和構建模型的能力。此外，還要有實際動手能力，即讓計算機實現你的想法。

3、計算機專業人士容易轉行。由於上述計算機專業所受到的特別訓練，使得一個計算機專業人士除了從事計算機相關的專業工作陪侍外，還容易轉行，比如從事技術管理、市場營銷、職業經理人、媒體、政府管理、社會組織、教師等。這使得你在職場上游刃有餘。

⑵ 自學有幾種方法

01
模仿學習法
模仿學習法就是按照別人提供的模式、樣板來進行模仿、從而形成一定的品格、技能和行為習慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達到比較熟練的程度而形成的。兒童的品性、習慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學習法在形成人的技能、品性、行為習慣等方面有著重要的作用。
02
比較學習法
比較學習法是就某一個問題，集中有關的學習材料，進行對照學習的一種學習。比較學習法適用於研究性的學習、自學等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學習。
03
直接學習法
直接學習法就是在知識不多時就直接對准創造目標，把那些可有可無的廣博知識撇開，把許多充塞頭腦，可能使自己偏離主要目標的知識撇開，直接抓住事物的本質，直接對准所要研究的問題，根據創造需要補充知識，不搞煩瑣的知識准備。直接學習法是愛因斯坦研究方法的一大特色。他正是由於運用了直接法這樣一個簡捷的、可以節約大量時間與精力的方法，才使他迅速獲得了成功。縱觀自然科學史，可以這樣說：大多科學家能迅速取得成功都曾得益於直接法。盡管有的人是自覺的，有的人是不自覺的。
運用直接法有利於高效率地學習，有利於建立自己獨特的知識結構，有利於節約時間與精力
04
聽講學習法。
「聽」是人們獲得信息，取得知識的又一重要來源。研究表明，我們中間僅有10％的人能正確地聽講，多數人不知怎樣或高明地聽講。怎樣通過正確地聽講，學得更多的知識，同樣有方法可言。
05
拆卸學習法
「拆卸」只是一個比喻，比如科學家要研製一種新的機器，就必須對原有的機器，包括類似的各種機器進行了解，了解它每一個部件的性能，製作方法和它們之間的相互聯系，相互作用。只有把它拆卸開來，才能探究出他們的優點在哪裡，缺點在何處，進而創新。比如要學通一部名著，可以象拆卸機器一樣，要對原著進行大拆大卸，看它是怎樣開頭的？怎樣過渡的？怎樣結尾的？作者在創作的過程中是如何布局的？如何使用材料的？書中的人物各有各的性格，言談舉止不一，作者又是如何因人而異的？要了解這些寫作上的特點，只有把全書內容一一加以「拆卸」，逐章、逐節、逐段、逐句、逐字地進行分析；認真而反復地推敲，才能在發現它們奧妙的基礎上，把作者的思想精髓，寫作技巧，「化歸己有」。

⑶ 在家怎麼自學

秘笈一：良好的時間觀念

計時法：讓孩子自己先預估完成某項作業所需的時間，然後開始做作業，並計時，再比較分析「預估時間」和「實際時間」。這能幫助孩子了解不同作業所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項作業。

刪去法：教孩子扣掉上課、校外活動、家庭時間，當他發現可自由安排的時間比預期來得少時，就會比較珍惜。這能幫助孩子了解每天究竟有多少時間可供運用。

每日作息表法：和孩子共同制定可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，孩子都無法依照規定時間作息，應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於：由孩子自己制定的時間規則，讓他覺得「自己做得來」，孩子會比較樂意遵守。

秘笈二：設定目標和計劃，排出優先順序

學習要以目標為導向，目標要具體可行。比如：「我要把第三、四章的英文單詞全背下來」，而不是「我要學好英文」。

擬計劃表的原則是：讓孩子有足夠的時間，做該做的事，以及他想做的事。

如何排定學習的優先順序?請孩子寫下一天或一個月內要做的事，再依重要和緊急程度排序，「1」為最重要且最迫切的事、「2」為重要但不迫切的事、「3」為緊急但不重要的事、「4」為不緊急又不重要的事。這能幫助孩子學會辨別哪些事需要先做、哪些事可以之後再做，且不是每件事都得去做，要根據有限的時間做出篩選。

秘笈三：有效的閱讀理解歷程

有效的閱讀理解歷程包含五大步驟。

1.從頭至尾概略瀏覽一遍。

2.針對不明了的內容進行自問自答，集中焦點。

3.逐字逐句精讀，分出重點和非重點，用劃重點和做筆記摘要(用關鍵字描繪成放射狀的心智圖，可整理出容易記憶的重點)的方式，加深理解。

4.回想所讀內容，進行背誦，以短時間、間隔多次的效果最好。

5.對內容進行全面通盤的了解，及時復習。

秘笈四：反復練習求精熟，用五感增強記憶

提倡「反復練習」的日本立命館大學教授陰山英男認為：「運筆練習」(包含國語練字和數學運算)可為學習打下扎實的基礎，但是必須讓孩子了解反復練習的重要，他才不會輕易放棄。一遇到不會的問題，就要重新復習基礎的內容，直到精熟為止。

學習時應充分利用所有感官頻道：圖像較淺顯易懂，比文字更讓人印象深刻;朗讀可活化腦部，加深理解，除了要用眼睛看，還要用嘴巴念，用耳朵聽。如果你的孩子是聽覺型學習者，那麼朗讀出聲會比默讀更有助於記憶。另外，將學習內容與已知的事物連結起來，也能增強記憶。

秘笈五：自我監控與自我評價

自我監控，就是觀察自己的學習過程，借著不斷確認目標、選擇方法，有意識對整個學習過程進行自我監督及修正。引導孩子自我提問：為什麼要這樣做?我這樣做對嗎?有沒有其他解決方法?哪一種方法最好?自問自答的方式，能幫助孩子了解某種行為可能導致的後果，幫助孩子持續朝目標邁進。

自我評價，不只是檢視學習成果，還要教孩子總結經驗和教訓。不妨鼓勵孩子定期做記錄並檢視，寫下自己想要改善的問題、列出錯誤的地方、檢討作業心得：我學會了哪些知識?掌握了什麼技能或方法?我是怎樣解決問題的?在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤?將來如何避免?在日後的學習中要怎樣做比較好?這會幫助孩子逐漸意識到自己的優、弱點，找出為何他們在某些科目表現很好、但在某些科目表現較差的原因。

秘笈六：適度自我獎勵，激發學習動機

適度的自我獎勵，可激發孩子內在的學習動機，幫助他有效達成目標。

知名教育心理學教授巴瑞·利莫曼發現：很多學業表現突出的學生都偏好使用這項策略。比如：每天讀書一小時後，孩子有五至十分鍾的自由時間可以做點喜歡的事;當孩子學習告一段落時，請他用自己喜歡的方式獎賞自己，吃點心、聽音樂等。

值得注意的是，獎勵的標准應是孩子所付出的努力，而非考試成績。再者，每個孩子想要的獎勵未必相同，父母必須找出對孩子最具吸引力的「獎勵」。一旦孩子的內在動力被喚醒，就要逐漸減少物質獎勵的頻率，或改用安排家族活動的方式來取代。

⑷ 如何學會自學

自學需要有持之以恆的決心和毅力，首先心境要靜，找到適合自己的學習方法，以下是自學的方法：

1、制訂一個切實可行的學習計劃，可以指導自己的學習，提高自己的學習能力；

2、學會主動學習，自學是獲取知識的主要途徑，學習中的大量問題，需要自己解決；

3、通過預習，可以對教材有初步的了解，加深對教材的理解和記憶；

4、需要及時復習，溫故而知新，將學過的知識更加系統化，條理化，納入到整個知識體系之中；

5、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習和復習的效率，學會整合知識點。