石頭畫製作方法步驟

A. 農村幼兒園如何進行石頭畫教學

石頭畫 活動目的： 1、能根據石頭的形狀進行想像，嘗試運用滾、畫、拼貼等方法製作石頭畫。 2、充分發揮想像，大膽嘗試創作出與眾不同的作品。 活動准備： 師幼一起收集石頭；圖畫紙、紙盒、顏料、棉簽、畫板等；創設小狗、公雞、小兔作品展區； 活動過程： 一、參觀小狗等作品展區，激發幼兒興趣。 （出示石頭）：小朋友這是什麼？（石頭）我們教室里來了幾位動物藝術家，它們知道我們在收集石頭，所以帶來了和石頭有關的禮物，小朋友想不想去看看？看時想一想是什麼？猜猜是怎麼變的？ 二、引導幼兒觀察石頭，進行合理想像。 1、觀察石頭：引導幼兒觀察石頭變成了什麼，想想用了什麼辦法？ 2、講一講：你看到的石頭變成了什麼？用什麼辦法使石頭變成XX的？ 三、提出創作要求： 1、不要爭搶，先到人少的動物那兒學本領； 2、使用顏料的小朋友注意顏料不要過多，不要把顏料混起來； 3、結合石頭已有的外形想像，再拼貼； 4、嘗試一種以上的方法創作。 四、幼兒自由選擇材料進行創作，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽想像創作出與眾不同的作品。 五、互相欣賞作品、分享成功的喜悅。 1、說說自己的作品：你跟誰學了什麼本領？把石頭變成了什麼？ 2、請幼兒自由參觀同伴的作品共同分享創作的快樂：給你的朋友和客人老師介紹介紹你學到的本領吧！

B. 怎樣製作石頭畫

你好：製作石頭畫應該有多種，首先選些小型顏色石頭分類出需要的顏色待用，再在底面上繪畫出圖案分出塊面，之後進行粘貼石料，待干後記為石頭畫。

C. 石頭畫圖片大全

石頭畫為創作者利用石材本身所具有的形狀，質地，紋理，進行藝術構思，憑借深厚的繪畫功力，進行創作。通過把畫和石頭本身特質的結合,保留石頭自然的美，升華和提升石頭自然之美。通過精巧設計和繪畫，給予石頭新的生命，讓一種普通平常的玩石「鮮活起來」。

(3)石頭畫製作方法步驟擴展閱讀

通過熱轉印技能。將自己的喜愛圖像通過自己藝術再創意。轉印到石頭上，從而於石頭融入一體。因此，個性石頭畫融合天地人之靈氣，由高科技加工製作而成。

它傳承中華文化的精髓，也印製了個性時尚的氣息。是集歷史底蘊和現代時尚為一體，既有自己的個性，也有歷史底蘊，所以他極具收藏價值。

個性石頭畫還具有防光性和防水性等特點。畫面不易褪色，利於持久保存。表面著色細膩，色彩還原逼真。個性石頭畫的色彩也可以根據自己的要求，製作出多種不同的效果，如懷舊，仿古等。

D. 用石頭怎麼造畫

你可以先去【繪學霸】網站找「繪畫/美術」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=301&zdhhr-11y17r-1307649186612664419

想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。

自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】：
www.cgwang.com/course/shcoursemobile/?zdhhr-11y17r-1307649186612664419

在「繪畫/美術」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。

大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

E. 三d石頭畫是怎樣做的

和素描一樣，但是區別在於，沒有陰影，而是顏色用深淺來代替陰影製造立體感

F. 把普通石頭製作成石頭畫，好賣嗎

好不好買 既然是畫 那歸根結底還是要看你畫的怎麼樣啊 同樣一幅畫價值上億也有 一分不值也有

G. 如何DIY小石頭方法圖解

一、讓幼兒在豐富多彩的石頭環境中得到美的熏陶
要為幼兒創設一個好的欣賞環境，不僅讓幼兒感受石頭作品的美妙，還要讓孩子了解石頭的作用、石頭的不同，豐富幼兒的經驗。環境的熏陶成為孩子製作的催化劑，不僅擴展了幼兒的經驗，讓幼兒對石頭有更深的了解和興趣，而且使孩子們已經迫不及待地想製作了。

二、通過多種製作方法讓幼兒書寫「石頭神話」
方法一：藉助石頭原形進行大膽想像
一開始我們和孩子進行「石頭原形想像」階段，孩子可以藉助石頭原形大膽想像。經過觀察，孩子們發現有的石頭形狀像水果，於是便在石頭原形上繪畫了草莓、鴨梨、西瓜，並用石頭繪畫了石頭車，把畫好的水果放到車里，就變成了「水果大豐收」的畫面。孩子不僅體驗到製作的快樂還能感受石頭的神奇變化。

方法二：簡單的石頭組合拓展製作主題
「石頭原形想像」階段雖然簡單，但是卻有一定的局限性。於是我又和孩子們進行平面的簡單的石頭組合，並以動物的主題進行平面創意表現。孩子們通過幾塊石頭的拼擺，便展示出毛毛蟲、小魚等多種動物，大大豐富了製作主題。

方法三：讓幼兒探索如何讓平面的石頭畫站起來
當孩子們熟練後，我又向孩子提出了新的挑戰：怎樣才能讓它們站在「小展台」上呢?孩子們想到了「找立體的石頭、用膠粘就能站起來了、做個架子」等方法。於是，我抓住這一契機，馬上和孩子們討論怎樣製作立體的作品。我和孩子們共同學習、充分討論、反復嘗試，終於在共同參與合作下，我們藉助多種膠、尋找立體的石頭、石頭搭建等多種方法製作了立體的「石頭作品」。可愛的刺蝟運果、山中之王大老虎、小企鵝、大鱷魚等，都是孩子們的得意作品。

方法四：以製作石頭連環畫的方式，進一步加大石頭畫製作的難度
在製作石頭連環畫的時候，我充分運用了遷移法，調動幼兒的已有經驗。動畫片或故事是幼兒較感興趣的內容，將這些形象納入石頭畫活動，是從幼兒興趣出發開展教學的一種嘗試。如：我在進行「小松鼠的尾巴」的語言活動時，我發現幼兒對此故事很感興趣。於是在製作石頭畫的過程中我請幼兒來製作石頭連環畫，孩子們一下子都想製作「小松鼠的尾巴」的故事。我充分調動幼兒的經驗，將幼兒對故事的了解和經驗都遷移到製作中來。一開始孩子們不知道如何分工、如何選取合適的頁碼製作，更不會簡單的合作，製作出的作品不是重復、就是故事不清晰。我就和幼兒共同討論協商，哪幅畫面適合製作，哪幅畫面可以刪除，怎樣分工等等，並為幼兒提供不同的圖片，給幼兒以隱性的支持。
豐富的石頭畫激發了孩子們的創作靈感，孩子們在玩中做、做中玩，大膽創新，自由想像，多種能力獲得了發展。石頭畫製作成為一項孩子喜歡的動手動腦的活動。

H. 石頭畫，怎麼做，才好看。要什麼材料。

石頭磨圓再畫

I. 怎樣教幼兒畫石頭畫

可以教他們先畫一些圓圈，然後讓他們回家找一找自己喜歡的石頭，比較像圓圈的，讓他們畫，這樣他們就慢慢學會畫石頭了。

J. 石頭畫步驟

石頭畫的步驟首先要選取適合自己要有自己的一個構思，看什麼樣的石頭適合畫畫。