哪裡有讀寫障礙的訓練方法

❶ 讀寫障礙的處理辦法

讀寫障礙(dyslexia)，也稱為讀寫困難，是一種最常見的特殊學習困難。根據國際讀寫障礙協會(,2004)的定義，讀寫障礙是一種學習障礙。這是一種特定的語言障礙，源於對文字解碼能力(decoding)的不足，通常在聲韻處理能力上反映出來。這種解碼能力和年齡、其他認知能力及學業能力並無一定關系，也不是由一般發展的障礙或感官障礙所導致。除了閱讀能力之外，讀寫障礙還會影響其他和語言有關的能力，如書寫及拼字的能力。

解決讀寫障礙可以從以下兩個方面進行改善：

第一要認識和體諒孩子，認識和體諒是幫助讀寫困難孩子的不二法門。我們需要了解他們的困難，肯定他們的學習潛能，並認識幫助他們的途徑。在這個過程中，教師和家長的角色，就是協助他們尋找最佳的學習方法，取長補短，使他們的讀寫困難不致構成學習上的障礙。教師和家長可通過以下各方面增強孩子的自信心： (一) 體諒孩子的挫折感和疲累 (二) 確認孩子的思考能力 (三) 鼓勵孩子為自己定學習目標和策略 (四) 鼓勵孩子發揮所長(五) 提供機會讓孩子幫助別人。

第二耐心教導讀障的學童進行重復多次的練習。透過生動的游戲，圖像，多觀感，多媒體的方法，幫助學童了解文字的結構，加強他們對文字的記憶。英文方面可透過拼音法，幫助學童掌握字母及聲音的關系，從而改善讀字及串字能力。

❷ 有什麼方法可以挽救一個有讀寫障礙的小學生急求！！！

鼓勵他，讓他看著鏡子，靜靜地看5分鍾
再坐在椅子上，讓他耐心地聽完一整篇故事，
應該會有所見效
祝你好運！

❸ 讀寫障礙怎麼辦

讓他參加腦知健是做注意力缺陷和讀寫障礙訓練的效果挺好的

❹ 怎樣幫助讀寫困難兒童

你好，我是快速閱讀協會會員，很高興為你解答。 1、改進閱讀方式的技巧可以提高閱讀速度： 現在打多數人是用兒童的閱讀方式開始學習閱讀的，一個字一個字地，或者一個詞一個詞地。作為成年人，這很可能不是你的閱讀方式--想想當你現在閱讀時眼部肌肉是怎樣運動的。你會發現你的眼睛是在看某一段文字，過一會兒又移動到...下一段文字，如此進行下去。每次你都是閱讀一段文字，而不是一個字一個字地閱讀。還會發現並不是每次都從這一段移動到下一段：如果前面的一段意思不是很確定，有時你會返回去看前一段。 2、 通過以下措施來練習速讀： (1)．增加每一段的字詞的數量 (2)．減少閱讀每一段消耗的時間 (3)．減少你的目光移回到前一個句子的次數 3、快速閱讀的方法很簡單，但要把它化為己用需要不斷練習，按上面的方法訓練可以在一定程度上提高閱讀效率，除了上述的方法之外，我們可以通過速讀記憶軟體強化訓練視幅和焦點部分，訓練眼速與腦速的綜合運用，提高會更多。由於我們平時對快速閱讀訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用快速閱讀軟體訓練是提高最快的，精英特速讀記憶訓練軟體能在段時間內提高記憶力。我和我女兒一直學慣用精英特記憶力訓練來提高閱讀速度和記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。我在工作中也取得了很好的收獲。對我們的幫助非常大。 希望我的回答能幫到你。

❺ 構音障礙的訓練方法有哪些

首先要根據患者的言語發育情況來判斷，我們主要訓練構音障礙的方法有，推提訓練法（用於治療軟起音），哈欠法（主要用於治療硬起音），喉部按摩法，呼吸訓練，舌的運動能力及其靈活度，唇的閉鎖（展唇，圓唇，圓展交替。），軟齶上抬能力，下頜的開口程度。

❻ 什麼是讀寫障礙該怎麼辦

一、讀寫障礙：

讀寫障礙，也稱為讀寫困難，讀寫障礙是一種學習障礙。

這是一種特定的語言障礙，源於對文字解碼能力的不足，通常在聲韻處理能力上反映出來。這種解碼能力和年齡、其他認知能力及學業能力並無一定關系，也不是由一般發展的障礙或感官障礙所導致。

除了閱讀能力之外，讀寫障礙還會影響其他和語言有關的能力。

二、治療讀寫障礙的方法：

讀障的學童需要長期耐心的教導及重覆的練習。透過生動的游戲，圖像，多觀感，多媒體的方法，幫助學童了解文字的結構，加強他們對文字的記憶。

英文方面可透過拼音法，幫助學童掌握字母及聲音的關系，從而改善讀字及串字能力。

(6)哪裡有讀寫障礙的訓練方法擴展閱讀：

讀寫障礙的改善：

首先要認識和體諒孩子，認識和體諒是幫助讀寫困難孩子的不二法門。

了解他們的困難，肯定他們的學習潛能，並認識幫助他們的途徑。

在這個過程中，教師和家長的角色，就是協助他們尋找最佳的學習方法，取長補短，使他們的讀寫困難不致構成學習上的障礙。教師和家長可通過以下各方面增強孩子的自信心：

1、體諒孩子的挫折感和疲累。

2、確認孩子的思考能力。

3、鼓勵孩子為自己定學習目標和策略。

4、鼓勵孩子發揮所長。

5、提供機會讓孩子幫助別人。

❼ 我家小孩讀書寫字有點差，網上查了下好像是讀寫障礙，聽人家說腦知健訓練能改善，有了解的說下嗎謝謝！

我不知道你所說的有點差是什麼程度，我是覺得一般孩子不會有讀寫障礙的，我女兒剛開始也不會寫，寫的也很差，字有大有小，有的時候一個字左邊很大，右邊很小，一半字在上面，一半字在下面，離的很遠。那叫一個難看，現在女兒的字，認真寫的話，比我寫的還好看。慢慢來別急，多練習就好了。

❽ 怎樣幫助有讀寫障礙的兒童 eg閱讀理解有困難, 寫字緩慢歪斜, 拼字錯誤, 記不住單字或課文, 注意力不集中.

這個就像我看的一部電影《地球上的星星》裡面的小男孩，有讀寫障礙。。。

讀寫困難、運動協調障礙、多動症（ADHD）、注意力不集中、阿斯伯格症等學習困難問題都可以通過做運動改善，我知道導兒運動在這方面做得挺不錯的，我孩子都正在做，不到半年時間很明顯的改變，效果我很滿意。。。你可以去導兒網咨詢看看，導兒運動做的挺不錯的，口碑挺好的，網上也看到很多他們的消息。
導兒中心簡介：非葯物的小腦促進方案，幫助解決閱讀困難、寫作困難、運動協調困難、多動症（ADHD）、阿斯伯格症等問題，惠及全球超過50000名的導兒學子。全球已有英國、澳洲、美國、紐西蘭、台灣、香港及南非等多家導兒中心。
希望對你有幫助，覺得好的話採納吧。
【怎樣集中注意力】
一、如何保持集中注意力

（1）養成好習慣

養成在固定時間、固定地點專心學習工作的好習慣。

如果可能，在進入學習或者工作狀態前做一些小儀式，比如擺個姿勢，戴上學習帽什麼的。就好像在運動前做准備活動一樣，給身體一個提示。

（2）讓頭腦做好准備

避免在學習前做什麼讓你興奮的事情。在學習前，花幾分鍾平定思緒。 積極點，相信自己可以克服一切困難。

（3）.循序漸進

花一點時間計劃一下准備做什麼。 把工作劃分成可控制的小塊，每次專心做好一塊。

（4）保持活躍

採用多種形式，保持大腦活躍。學習的時候可以記筆記、劃重點、自問自答、組織討論、融會貫通、形象化概念等等。

隔一段時間就換個主題做做，保持新鮮感。

（5）干一會兒歇一會兒

工作間隙休息一會兒對恢復腦力很有幫助。特別是在對付比較難比較枯燥的問題時，可以縮短工作周期，比如干二十分鍾就小歇一會兒，如此循環。

（6）充電

長時間坐著會導致大腦缺血。休息的時候走一走，做做伸展運動，深呼吸，讓大腦得到充足的氧氣。

如果你是靠電腦吃飯的，別忘了休息眼睛。看看遠處，放鬆眼部肌肉。

（7）學而時習之

好記性的秘訣就是多復習。重復是學習的不二法門。

（8）獎勵自己

做完了就獎勵一下自己，輕松一下。不過，如果你是電腦工作者，用看電視獎勵自己可起不到什麼好作用。
二、集中注意力行之有效的方法：

集中注意力方法一：自我暗示法

自我暗示有助於集中注意力，克服注意力渙散的現象。如學習時用自言自語的方式提醒自己，如「集中注意力」、「努力聽講」等句子，然後把它們放到你平時容易看見的地方，只要一看到它們，就會提醒自己：「別走神兒呀！」

集中注意力方法二：情境想像法

無論多麼愛走神兒的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發揮出最佳水平。因此，請你每次做作業時想像自己是在參加某次大考或競賽，要在規定的時間內做完，提高單位時間內的效率，這樣可以使自己緊張起來，注意力就自然集中了。

集中注意力方法三：記錄法

給自己准備一個小本子，專門用來記錄走神兒的內容。比如，今天數學課中你想踢足球來著，那麼就要在本子上做記錄：「數學課——踢足球——約一分半鍾」。這樣記錄幾天以後，你從頭至尾認真看一遍，你會發現自己胡思亂想的東西是多麼無聊，浪費了多麼寶貴的時光。漸漸地，你會對走神兒越來越厭惡。
集中注意力方法四：訓練聽課技巧

一是要做好課前預習，了解老師講課的重點、難點；二是聽課時根據老師講課的進度，調整聽課心理狀態；三是帶著問題聽講，也可以有意識地尋找問題，發現異點，激發聽課興趣；四是努力追尋老師講課的思路，找出自己的疑難點，及時提問。
集中注意力方法五：自我獎懲法

在你每次寫作業或復習功課之前，先給自己定一個時間表，越具體越好。如果在規定時間完成了學習計劃，那麼就可以獎勵一下自己：看會兒動漫或吃零食；相反，如果由於分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不願做的事，如干雜活等。
當然，怎樣集中注意力的方法，可能因人而異，不同的方法往往會對不同的人效果不一樣。另外，集中注意力的方法也有其他一些做法，每個人可以根據自己的經驗來改善，提高自己的注意力。

❾ 讀寫障礙的改善

如果判定孩子有讀寫障礙，其實也不是多嚴重的問題。換句話說，學業成績並不等同讀寫困難；有讀寫困難也不等同學業成績差。只要得到及時和適當的輔導，盡管先天性有讀寫困難，是可以克服的。最好不要進行葯物治療，可通過以下方法來教育孩子。首先要認識和體諒孩子，認識和體諒是幫助讀寫困難孩子的不二法門。我們需要了解他們的困難，肯定他們的學習潛能，並認識幫助他們的途徑。在這個過程中，教師和家長的角色，就是協助他們尋找最佳的學習方法，取長補短，使他們的讀寫困難不致構成學習上的障礙。教師和家長可通過以下各方面增強孩子的自信心：(一) 體諒孩子的挫折感和疲累(二) 確認孩子的思考能力(三) 鼓勵孩子為自己定學習目標和策略(四) 鼓勵孩子發揮所長(五) 提供機會讓孩子幫助別人

❿ 孩子有讀寫障礙，該如何糾正

建議你去看看好媽媽勝過好老師啊，這本書對你應該有幫助的，這書真的蠻好，我從中得到了很多啟發，如果你需要，我有電子版，你可以告訴我你的郵箱，請記得給我好評哦，謝謝哈~