閱讀障礙干預方法成都哪裡有

『壹』 學習差，有閱讀障礙，如何解決

關於閱讀障礙和學習差要怎麼解決？其實並不是一蹴而成的事，關鍵是要接納，接納低效率，接納自己犯錯誤，敢於接受，敢於面對，才會有所突破。接納是閱讀障礙最大的難點，也是重點，學會了接納，強迫基本就痊癒了，學習自然也會有所改善了。那麼如何接納呢，有以下方法可供參考:

①用聽來代替閱讀。人類通過聽覺獲取信息，比通過文字來獲取要早得多。通過文字獲取信息可能不在我們的基因里，這也就能解釋為什麼很多人有閱讀障礙症。聽只是一種膚淺的學習，你不妨在聽到對自己有用或感興趣的內容時，再深入學習。當然，並不是所有書籍都能通過"聽"來掌握學習，聽書是為了讓你更心靜的接納閱讀這個過程。

②掌握科學的閱讀方法，減少讀書效率阻力。有了"聽書"的習慣後就要逐漸找到適合自己的閱讀方法。可以用快速閱讀和變速閱讀的方法讀書，它是一種根據內容、需要、時間、精力等有目的有選擇地進行閱讀的方法，具體練習可以參考"精英特全腦速讀記憶軟體"，培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，形成眼腦直映式的閱讀方式。

③從談話中獲取知識。有一句話說的是「聽君一席話，勝讀十年書」。可以就某個問題專門向人請教，也可以開會討論時積極發言，還可以是參加培訓班、聽講座。如果你有心的話，可以從別人的談話中學到很多；如果你懂得提問的技巧，那麼學習效率就比讀書還要高了。

④思維導圖法。思維導圖是表達發射性思維的圖形思維工具，其充分運用左右腦的機能，運用圖文並重的技巧，利用記憶、閱讀、思維的規律把各級主題的關系，用相互隸屬與相關層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。可用於分析文章，也常用於作文的思路整理。

閱讀是一種文化活動，是文化學習的一個很好地例證。在一個低識字率的社會中，學習閱讀既沒有必要也沒有機會。然而，一個具有豐富的口頭傳承以及令人欣賞的經詩知識的社會，就擁有較高的文化素養。在這樣一個社會中，學習閱讀就非常必要，讀寫能力的機會就需要被成功的引入了。

『貳』 得了閱讀障礙怎麼辦

閱讀障礙治療方法
方法一：耐心引導。
孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外還有後天的努力，這需要家長慢慢地引導才能讓孩子變得更聰明，所以需要家長在平時教育孩子的時候多點耐心和關懷，這樣孩子才會喜歡上閱讀，然後慢慢來努力。
方法二：從簡單入手。
對於閱讀有障礙的孩子來說，除了要耐心引導，更重要的是要讓孩子從一些簡單的書籍方面入手，只有這樣才能讓孩子慢慢懂得理解如何閱讀，也只有將孩子的理解能力慢慢提升起來才能有更多的收獲。
方法三：不要過於嚴格。
孩子如果有閱讀方面的問題的話，就需要家長和老師多一些耐心，不要過於嚴格地教育孩子，否則孩子會非常難受的，尤其是有通過努力而得不到收獲的孩子，家長給予的壓力會非常大，因此要懂得去分散他的壓力，且給予孩子一個自由的空間。
方法四：多加鼓勵。
沒有人比孩子自己更著急了解世界了解書中所介紹的知識，如果家長平時只注重孩子的進步而忽略去鼓勵孩子，那麼在巨大的壓力下孩子會表現的很叛逆，因為怎麼努力也無法改變現狀，因此應該多給予鼓勵而減少批評。
方法五：理解意思。
讓孩子去閱讀並不是讓孩子讀越多越好，而應該讓孩子選擇自己喜歡讀的書籍，並通過學習能理解其中的含義，讀書注重其中的內容而不是數量的多少，所以要懂得讓孩子理解其中真正的含義，這樣才能學習得更好。
方法六：陪伴閱讀。
孩子在很難讀懂書本知識的時候是非常著急的，有的時候會不知所措，因此家長應該多留些時間來陪伴孩子，讓孩子能從不懂變為理解，能在父母的陪伴下喜歡上閱讀，學習獨立自己去閱讀，這樣他的能力才能提升。

『叄』 閱讀障礙可以治癒么，該如何干預

閱讀障礙一般都是可以治癒的，但需要較為長期綜合性的治療，才能夠達到良好的效果。
首先，針對孩子存在的語音意識（俗稱的語感）、語音指導、單詞認讀、閱讀流暢性、閱讀理解等方面進行干預，幫助他們緩解在閱讀上存在的典型問題，並遵循閱讀－理解的過程，依據這一特點逐步完善相關能力。其次，很關鍵的一點是需要對孩子在心理方面有一定的疏導，幫助孩子建立自信心，以鼓勵為主，並多提供孩子閱讀理解的機會。
（來自七維教育發展中心）

『肆』 消除閱讀障礙方法有哪些

最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。

首先，可以學習一些快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。

在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。