創新方法5個步驟

Ⅰ 創新思維的五種方法是什麼

1、一日一設想，這種方法能使每一份職業都還有很大的改善空間。
2、想像截留法，想像包括了夢想、聯想、幻想等。
3、角色互換法，就是站在對方的立場上去思考。
4、相似構想法，就是用形體相似的東西來刺激自己產生構想。
5、逆向思考法，就是從相反的方向來思考問題。
創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。

Ⅱ 培養創新思維能力的五個方法

培養創新思維能力的五個方法如下：

1、多讀書，多學習。知識就是力量，知識就是創新的源泉。不管是什麼職位的人，提高創新能力最簡單也是最快捷的方式就是讀書學習，掌握更多的知識和技巧。

5、給自己更多的時間和精力去提升自己的專業知識，掌握更多思維發散的方法和技巧，且要不斷鼓勵自己，給自己打氣。

Ⅲ 創新過程和內容包括幾個步驟

創新過程和內容包括幾個步驟？為了實現未來增長的目標，企業需要直接引導，刺激並管理創新。完成這個過程包含四個步驟：戰略發展階段、提出創意階段。評價階段以及實施階段。除此以外，並無它法。本文介紹一套行之有效的企業創新方法，25年來在歐美各行業諸如汽車、電子、材料、國防、出版，航空、醫療、服務、化學行業的大公司中廣為使用。

第一步：戰略發展階段，設定組織的成功基準

創新管理的第一步是建立自已的成功基準。這是對組織目標與現有條件的清晰描述。為了提煉出成功基準，在開發新產品時，需要組織一支由研發、生產、財務、市場、計劃與管理部門的人員參加的小組。小組成員將在一起工作，直至能完全描繪出新產品的所有基本屬性，如特徵、功能以及由特殊材料或工藝帶來的額外收益。

項目小組設定努力的參數與目標，並回答以下關鍵問題

（1）市場容量有多大？

（2）這項業務最小的投資回報率是多小？

（3）開發新產品所允許的最長時間與最大投資各是多少？

（4）新產品是否有最小的生產規模要求？

（5）銷售多少，怎樣銷售，銷售給何種類型顧客？

（6）如何扞衛新產品的知識產權，尤其是針對惡意競爭者或強大的競爭者？

（7）是通過建立新的合資企業還是尋找具有互補能力的公司，去打開新的市場？等等。

將從上述問題中提煉出的基準，根據重要程度進行排序。一組新產品線可能不會滿足所有的要求，但必須滿足對公司來說是必不可少的部分。

某些管理咨詢顧問所謂的SWOT（強項、弱項、機會與威脅）分析，不過是戰略規劃的一個練習，作用有限。分析公司的強項與弱項是內部研究，而辨認機會與威脅是外部研究。弱項與威脅僅與公司的現在業務相關。因為人們無法在弱項的基礎上建立新業務，導入一條可能被市場淘汰的產品線是毫無意義的事。

所以，在這一階段，成功基準用於描繪公司的主要強項。它設立了在無數的不確定性中尋找新的產品機會的著手點。接下來應著眼於可能在未來發生變化的相關領域，尋找可能成功的新機會。

公司開發新產品所花費的時間並無固定標准，依行業、產品、市場以及公司類型而變化。通常硬體公司只需2年即可開發出新產品，而化學公司則需10年，但這兩種速度均無不適之處。關鍵是開發新產品需要一定的時間。

市場在不斷發展變化。公司開發的新產品，將面臨某種程度上變化了的未來市場。因此，今天的市場與未來是不相關的。監視現有市場更與不斷改進的過程相關，而較少與面向新市場的新產品開發相關。

一名新近提升的經理接手了某大公司的化學產品部門。為使其部門在未來成長，他問下屬未來最好的機會是什麼。他得到很多回答，結果散布於各領域——信息與通訊技術，新能源系統，機器人，微電機，新材料，基因工程，人工智慧，儀器與控制，感測器等等。這是毫無用處的努力，因為絕大多數機會與其組織的強項無關，且所有的回答都模糊不清。正確的提問應該是「與我們部門特有的技術與能力直接相關的未來機會是什麼？」必須在某種程度上揭示與公司的基本技能與主要長處密切相關的市場趨勢及變化。

第二步：提出創意階段，擅借外腦為我所用

大多數想提高銷售收入的公司都採用了某些類型的新產品開發過程。這些通常被看作是項目管理過程。這種類型的項目管理也包括產品開發，但它僅在選擇好新產品後才開始。

在任何系統中，「無用輸入得到無用輸出」。無論工藝或運作多麼好，在開始時沒有好的產品概念都得不到成功的新產品。那麼如何獲得完美的產品概念以推動業務的增長？

首先，從組織內部來看：

（1）研發人員最了解公司的長處，以及如何開發產品；

（2）生產經理了解設備與工藝的性能，以及如何生產產品；

（3）市場經理了解現有客戶的需求與偏好，及公司現在如何打入市場。

組織內人士——即公司薪水冊上的人士知道如何並有權決定是否發展某些創意。但他們不知道適合公司的所有新機會。組織內人士在提出創意方面發揮著基礎性的作用，但他們並不能獨自完成這一階段。同樣，組織外人士也不能單獨完成這一階段，盡管他們也發揮著基礎性的作用。

其次，從組織外來看：

（1）市場調查及現有市場研究作用不大。客戶本身沒有創造性，他們不能想像實現那些看似無法實現的產品。他們往往挑剔、抱怨現有產品。只有對現有產品不斷改進才對公司有益。

（2）計算機資料庫可能存貯了大部分人類知識，但數據研究不會得出所有結論。資料庫的所有信息都取自過去，人們無法得出未來的答案。

（3）咨詢顧問在這一階段還不能發揮作用。顧問必須專業化，即在其領域內優於其他任何人。但問題是，如何找到在任何領域都是專家的人？

（4）市場研究人員現在介入尚早。他們經常用圓餅圖來預測本來的市場增長。而在這一階段無人知道該讓研究人員研究哪塊市場。

這幾項都是有效的工具，但須在稍後才能使用。

那麼正確的方法是什麼？如何辨認理想的新產品開發機會？答案是應該結合最優秀的人來達成這個目標。一部分優秀的人來自公司內部，另一部分則來自公司外部。外部人員依據相關的經驗背景，提供有用的見解，指出未來的需求，並建議可能的新產品概念。他們的貢獻約佔三分之一，是公司應作為可能性予以考慮的。剩下的三分之二，即如何運用公司獨特的技能去滿足市場需求，以及是否表述這些機會，是由公司內部最優秀的員工貢獻的。

利用外腦的方法通常是邀請六至八位外部的專家（其擅長的領域各不相同，與公司的知識基礎也不相同，因為需要的是廣度而不是深度），召開一個四小時左右的 「創新研討會」。邀請的外部專家可能是優秀的科學家，著名的咨詢工程師，市場專家，計劃專家，行業領袖（不必要限制在本行業），商業戰略家，政府官員，技術研究人員，其它公司的執行經理（非競爭對手），專業雜志的編輯等等。選定六至八位專家後，有必要在不透露公司身份的情況下事先給他們研討提綱。其原因之一在於保護公司研究的機密性，另一方面則可避免形成思維定勢。

第三步：評價階段，邏輯與直覺標准相結合

公司項目小組制訂出的成功基準列表是評價的最好工具。這些基準提供了預制的標准來衡量外部專家倡導的市場機會及內部專家考慮的新產品的可接受性。

通常，在內部創新研討會的同天下午，當大家對所有的概念都記憶猶新時，項目小組在同一地點進行評價。一般需要二至三小時。這種會議形式有兩個優點：

（1）實時性，不需要延遲來達成一致；

（2）提供活躍的討論，而不是簡單地由參加者投票評價。

與會者根據每一概念滿足強制性成功基準的潛力，將其歸入三類「贊同」、「難以判斷」、「反對」。所有的投票基於以下假定，所有人對未從事過的業務都知之甚少，所以大家都有資格進行評價。許多基準與合理預期相關，因此機會並不服從於嚴格的分析與精確的回答。這似乎是在幾小時里就做出100項評價，但請不要低估直覺的價值，它確實起作用。即使一項概念被嚴密的邏輯所支持，若直覺判斷其不對，它也無法通過評價。

在所有的參與者評價後，統計好所有的贊同票和反對票，然後交新產品小組討論。注意到全部得到「反對」票的概念將付之東流。討論其失敗的原因是沒有意義的，那隻會浪費時間。除非一項提議得到強力支持，一般都不會被付諸實施，所以不必擔心。同樣道理，全部得到「贊同」票的概念也不代表會得到許多的討論。這個評價會議的關鍵是討論吸引「贊同」票及「可能」票的概念。它有助於在持有不同觀點的不同知識結構的人們之間達成有效的協商，通常來回往復，充分醞釀以達成一致意見。

第四步：實施階段，市場調查為最終依據

可以預見經過前幾階段的挑選，有6至10個分布較廣的新市場機會留下來。但它們現在只是計劃，公司尚未進行投資生產。下一步是深入調查市場以將上述6至10個概念轉化為可供選擇的新產品，或作為最終不會成功的機會而放棄。

在這一階段必須走出公司與潛在客戶直接交流，這是獲得所需反饋信息的唯一方法。一旦所有的研究結果出來，大家將意識到6至10個新概念並非同等重要，每個概念將被歸入下列三類之一：

（1）確認為絕好機會；

（2）不值得實施；

（3）原有概念不是很好，但經修正後可被接受。

對（1）、（3）類留存下來的概念，組織必要的市場研究獲取統計數據。

在同用戶交流時，必須問自己以下問題：

（1）這個概念可行嗎？

若是技術上可行的，才可以生產。用戶是否會購買？案頭研究將會給出答案。若是，轉下一問題。

（2）成本上可行嗎？

是否有足夠多的購買者或潛在購買者，以滿足生產的最小經濟規模？若是，轉下一問題。

（3）公司應該進入這個領域嗎？

公司應進入一個或由少數大廠商控制的巨大、穩定、產品更新較慢的市場，還是進入一個有許多分散小廠商的增長迅速的新興市場？這是個管理決策問題。公司的成功基準應能作出判斷。

（4）公司能否在市場上成功？

是否有某種方法保護公司免受惡意競爭對手與不可避免的後來競爭者的侵害？專利、保密條款、專家技術、合資企業、優先為大客戶服務及長期合同都是可選方法。

除非對上述四個問題均持肯定回答，否則繼續進行這些市場機會是沒有意義的。它們或者不是好的機會，或者不適合本公司，應予以放棄。這樣會失去約一半的機會。最終，剩下的概念就是企業的創新機會，將其列為項目管理的內容，並可穩健地進行開發投資。

Ⅳ 創新的方法有什麼

什麼是創新？主要的創新方法有哪些
創新是指：以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境的行為。

關於知識經濟時代的教育，或未來的教育不論作何種解釋、何種作法，如果不進行教學改革和創新，不通過創新性的教學，啟發學生的學習興趣、激活學生的思維、發掘學生的潛能、促進學生的個性發展、培養學生的操作技能，就不可能培養出學生的創造精神和創造能力，也就不可能培養出適應時代需要的創造性人才。
創新方法主要有哪些
創新的方法很多，大致有：

對原有產品進行再創造使之更為完美（延伸法）

對原有產品進行改造使之適用其它用途（移植法）

利用現有的技術，解決生產生活中的問題（擴展法）

模擬生物的動作、能力解決問題（仿生法）

對現有技術通過結合變化構思出新塵槐升的機構類型（變異法
創新方法主要有哪些
創新的方法很多，大致有：

對原有產品進行再創造使之更為完美（延伸法）

對原有產品進行改造使之適用其它用途（移植法）

利用現有的技術，解決生產生活中的問題（擴展法）

模擬生物的動作、能力解決問題（仿生法）

對現有技術通過結合變化構思出新的機構類型（變異法）
創新的方式有哪些
水果區里五顏六色的各式水果整齊的擺放著，有紅艷艷的蘋果、黃燦燦的梨、紫紅的大葡萄和綠花紋的大西瓜，還有我最愛吃的大香蕉。媽媽給我買了香蕉和葡萄，我開心極了。

我們又在調料區和零食區轉了一會，買了我喜歡吃的香菇醬和餅乾，就來到了收銀台。

在我的印象中收銀台是最熱鬧的地方。我和媽媽一起排隊，收銀台一直傳來跟咔嚓咔嚓、叮咚叮咚的聲音，好像在吵架。我看著車子里購的滿滿的物品，心裡非常滿足。終於輪到我們了，付完錢我幫媽媽一起拎著東西開開心心的回家了。

超市裡既方便又物品齊全，是一個購物的好地方。我喜歡這熱鬧的超市
TRIZ有什麼創新方法？
TRIZ創新方法是俄國科學家在20世紀50年代提出來的。通過研究大量的創造性發明專利，從中總結出一些創新問題的基本原理，發展成為TRIZ理論，在六西格瑪設計中應用TRIZ創新方法，仍然具有現實意義。

1、技術演進模式。

技術演進模式是TRIZ方法的基礎。它們可以用於估計一個產品經歷了什麼樣的演進階段，並將經歷什麼樣的階段。這些模式包括：理想性增長趨勢，系統完善性趨勢，能量迂迴趨勢等。

2、物一場建模。

物一場建模用惟一的方式來建立創新問題的模型。一個基本物質場模型包括兩個物質和它們之間的一個場。這兩個物質通過場來相互作用。

3、創新問題的求解演算法。

創新問題的求解演算法，是描述一個最小化初始問題，發現矛盾，建立物一場模型，考慮資源，定義理想狀態，考慮實現理想狀態的己知方法，解決矛盾，克服障礙的迭代的過程。

4、消除矛明凱盾的創新原理。

有40個原理來提供創新問題的解決方法，如分割原理、抽取原理、組合原理等。

5、物一場建模的創新標准。

一個問題可以形式化為不理想的相互作用。創新標準定義是從不理想的相互作用到理想相互作用的轉換的模式。

6、物理效應的引用。

利用不同於以往具體技術領域的自然現象能促使創新問題得以求解。對物理效應的引用可幫助建立功能與自然效應的關系。

7、先進專利技術。

利用先進專利技術，分析其創新行為方法，進行再創新的過程。

8、功能與價值分析。

根據功能與價值的關系確定產品設計的創新形式，達到最佳的經濟效果。

9、低成本分析。

在滿足性能價格比的條件下，進行優化設計，選擇新材料或代用品，以進行低成本設計。

TRIZ創新方法與形式多種多樣，豐富多彩，但創新的主題離不開原理、方法。進行六西格瑪創新設計，可進一步滿足顧客的要求。
常見的創新方法有哪些
常見的創新思維方式

1、發散思維

(1)概念

發散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，比較常見，它表現為思維視野廣闊，思維呈現出多維發散狀。

發散思維又稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維。

(2)特性

A?流暢性

就是觀念的自由發揮。指在盡可能短的時間內生成並表達出盡可能多的思維觀念以派老及較快地適應、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關。

流暢性反映的是發散思維的速度和數量特徵。

B?變通性

就是克服人們頭腦中某種自己設置的僵化的思維框架，按照某一新的方向來思索問題的過程。

變通性需要藉助橫向類比、跨域轉化、觸類旁通，使發散思維沿著不同的方面和方向擴散，表現出極其豐富的多樣性和多面性。

C?獨特性

指人們在發散思維中做出不同尋常的異於他人的新奇反應的能力。獨特性是發散思維的最高目標。

D?多感官性

發散性思維不僅運用視覺思維和聽覺思維，而且也充分利用其他感官接收信息並進行加工。發散思維還與情感有密切關系。如果思維者能夠想辦法激發興趣，產生 *** ，把信息情緒化，賦予信息以感 *** 彩，會提高發散思維的速度與效果。

2、逆向思維

(1)概念

逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向總是與常人的思維取向相反，比如人棄我取，人進我退，人動我靜，人剛我柔等等。這個世界上不存在絕對的逆向思維模式，當一種公認的逆向思維模式被大多數人掌握並應用時，它也就變成了正向思維模式。

逆向思維並不是主張人們在思考時違逆常規，不受限制地胡思亂想，而是訓練一種小概率思維模式，即在思維活動中關注小概率可能性的思維。

逆向思維是發現問題、分析問題和解決問題的重要手段，有助於克服思維定勢的局限性，是決策思維的重要方式。

(2)特性

A?反向性

反向性是逆向思維的重要特點，也是逆向思維的出發點，逆向思維離開了它也就不存在。

B?異常性

逆向思維總是採取特殊的方式來解決問題，這是它的異常性。

C?「悖論」

反向性和異常性的存在，使得逆向思維在實踐中常給人「悖論」的特性。牛頓的物理學、相對論和量子力學，其中就包含了對立物共存和互相作用的逆向思維觀念。

(3)類別

A?反向思維

通常對普遍接受的信念或做法進行質疑，然後察看它的反面是什麼。如果對立面是有道理的，那麼就朝對立面方向進行。

在如下情況下，可以進行反向思維：一是考慮要做某種相反的事情;二是考慮用其對立面來取某物;三是如果意識到別人是錯的，而你是正確的，但你仍然認為對方錯誤的觀點中也有值得肯定的地方。

B?雅努斯式思維

在人的大腦里構想或引入事物的正反兩個方面，並使它們同時並存於大腦里，考慮它們之間的關系，相似之處、正與反、相互作用等，然後創造出新事物。這種雙面思維相當艱難，因為它要求保持兩個對立面並存在你的大腦中，是一種大腦技能。

C?黑格爾式思維

採取一種觀念，容納它的反面，然後試著把兩者融合成第三種觀念，即變成一種獨立的新觀念。這種辯證的過程需要三個連續的步驟：論題、反題以及合題。

3、邏輯思維

(1)概念

邏輯思維是指符合某種人為制定的思維規則和思維形式的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。常稱它為「抽象思維」或「閉上眼睛的思維」。

邏輯思維是人腦的一種理性活動，思維主體把感性認識階段獲得的對於事物認識的信息材料抽象成概念，運用概念進行判斷，並按一定邏輯關系進行推理，從而產生新的認識。邏輯思維具有規范、嚴密、確定和可重復的特點。

(2)特徵

概念的特徵：內涵和外延。

判斷的特徵：一是判斷必須對事物有所斷定;二是判斷總有真假。

推理的特徵：演繹推理的邏輯特徵......
創新的方法和技巧有哪些?
創新方法可以分為兩大類：原始創新與繼承創新。

原始創新：即在原有空白情況下，創造出一種全新的模仿或措施。

繼承創新：即在原有模式或措施的基礎上，創造出一種改進的模式或措施；繼承創新又可分為改進創新、借鑒吸收創新。
工作創新是什麼
[c]才是產生真正創新效果的著眼點。也就是說；一切的創新，都是為了{c}的主觀能動性發揮。{c}是出效果的！不為效果的創新，你要啊？
創新思維的主要形式有哪些
1.發散思維、擴散思維；2.收斂思維、聚合思維；3.逆向思維、 反向思維；4.聯想思維、想像思維；5.超前思維、前瞻思維。
傳統的創新方法有哪些？
抄襲、剽竊、模仿、跟蹤

Ⅳ 提高創新能力的5個方法

提高創新能力的5個方法如下：

1.獎勵你的好奇

發展創新能力的一個常見障礙是：感覺好奇是一種胡思亂想。當你對某事感到好奇時，不要斥責自己，而是要獎勵自己。給自己一個機會去探索新的課題。

2.認識到有時創新本身就是獎賞

獎勵自己很重要，但同樣重要的是發展內在的動力。有時，創新的真正獎勵在於其過程本身，而不是產品。

3.變成一個專家

發展創新能力的最好方法之一就是成為這一領域的專家。通過對課題的深入理解，你將能夠更好地去思考問題新穎的或者創新的解決方案。

4.全身心投入

第一步就是要全身心投入地去發展你的創新能力。不要放棄你的努力。設定目標，爭取別人的幫助，每天花點時間發展你的創新技能。

如果你不為創新投入時間，你將無法發展自己的創新才能。每周安排一些時間，集中花在某些類型的創意項目上。

5.創建一幅腦圖

腦圖（思維導圖）是將各種想法聯系起來並尋求問題的創新性答案的好方法。要創建一幅腦圖，首先寫下一個中心議題或者單詞，然後圍繞中心詞鏈接相關的因素或者想法。雖然類似於頭腦風暴，但這種方法允許有分支的想法，並提供了一種非常直觀的方式看到了這些想法是如何相互關聯的。