蟬所運用的說明方法分別在哪裡

① 法布爾的《蟬》用什麼說明方法

一、法布爾的《蟬》課文從以下方面寫蟬的特點：

1. 引發讀者的閱讀興趣，引出說明對象蟬的最明顯特徵——唱歌.

2. 說明的蟬生活習性，它通常是和同伴比肩而坐,無需再去叫喊呼喚.

3. 介紹蟬的身體構造，因為體內有巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把他們壓緊到身體最小的角落裡.

二、用了以下說明方法：

1.舉例子 ，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。

2、分類別 ，分類別的作用是使說明條理清楚。

3、打比方 ，它的主要作用是衡敬使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

4、作詮解 ，作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。

5、下定義 其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

② 蟬的說明方法有哪些

一、法布爾的《蟬》課文從以下方面寫蟬的特點：

1. 引發讀者的閱讀興趣，引出說明對象蟬的最明顯特徵——唱歌.

2. 說明的蟬生活習性，它通常是和同伴比肩而坐,無需再去叫喊呼喚.

3. 介紹蟬的身體構造，因為體內有巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把他們壓緊到身體最小的角落裡.

二、用了以下說明方法：

1.舉例子 ，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。

2、分類別 ，分類別的作用是使說明條理清楚。

3、打比方 ，它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

4、作詮解 ，作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。

5、下定義 其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

③ 《蟬》運用了那些說明方法

舉例子 打比方 列數字

④ 《蟬》一文中的說明方法有哪些

1、這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。大多數掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。

2、這種區別是由於它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最後的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

3、普通的蟬喜歡在乾的細枝上產卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經枯死的小枝。

4、蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位於身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。

5、這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。

(4)蟬所運用的說明方法分別在哪裡擴展閱讀：

《蟬》文章中的說明方法：

1、舉例子 ，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。

2、分類別 ，分類別的作用是使說明條理清楚。

3、打比方 ，它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

4、作詮解 ，作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。

5、下定義，其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

⑤ 蟬的作者運用了怎樣的說明手法

內容如下：

1、蟬運用了很多種說明方法，有舉例子的，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解，它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

2、它還運用了分類告槐羨別法，運用分類別法的主要作用是使說明更條理、清楚，引發讀者的閱讀興趣，引出說明對象蟬的最明顯特徵——唱歌。

3、還運用了打比方法，它的主要作用是使說明對象生動、形象，增強文章的趣味性，通常是和同伴比肩而坐,無需再去叫喊呼喚。

4、介紹蟬的身體構造，因為體內有巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把他們壓緊到身體最小的角落裡。

相關內容：

通過閱讀《蟬》，我們知道蟬是如何發聲的。原來蟬不是用嘴發出聲音，而是蟬的胸部靠近大腿下面有兩塊半圓形的大蓋片，蓋片下各有一個空腔，空腔外側有個小孔，叫做襪拍音窗，與音窗相通的另一個空腔，叫做音室。就像我們用的樂器鈸明此，它來回的振動就產生了聲音。

舉例子，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。分類別，使說明條理清楚。打比方，使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。下定義，其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

⑥ 《蟬》用了哪些說明方法

、用了以下說明方拿敬罩法：

1、舉例子 ，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。

2、分類別 ，分類別的作用是使說明條理清楚。

3、打比方 ，它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

4、作詮解 ，作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。

5、下定義，其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

二、法布爾的《蟬》課文作用：

1、引發讀者的閱讀興趣，引出說明對象蟬的最明顯特徵——唱歌.

2、說明的蟬生活習性，它通常是和同伴比肩而坐,無需再去叫喊呼喚.

3、介紹蟬的身體構造，因為體內有巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把他們壓緊到身體最小的角落裡。

(6)蟬所運用的說明方法分別在哪裡擴展閱讀
法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》中的《蟬》這篇文章介紹了消鬧蟬的生理習性、發聲原理、生長過程和蟬的天敵。

通過閱讀這篇文章，我們知道蟬是如何發聲的。原來蟬不是用嘴發出聲音，而是蟬的胸部靠近大腿下面有兩塊半圓形的大蓋片，蓋片下各有一個空腔，空腔外側有個小孔，叫做音窗，與音窗相通的另一個空腔，叫做音室。就像我們用的樂器鈸，它來回的振動就產生了聲音。不知道這是巧合，還是人類借鑒了蟬的發音器稿沒官製造了樂器鈸。

人類通過觀察動物的生體構造和生活習性

⑦ 法布爾的《蟬》課文從哪幾個方面寫蟬的特點，用了哪些說明方法

一、法布爾的《蟬》課文從以下方面寫蟬的特點：

1、引發讀者的閱讀興趣，引出說明對象蟬的最明顯特徵——唱歌.

2、說明的蟬生活習性，它通常是和同伴比肩而坐,無需再去叫喊呼喚.

3、介紹蟬的身體構造，因為體內有巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把他們壓緊到身體最小的角落裡.

二、用了以下說明方法：

1、舉例子 ，這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。

2、分類別 ，分類別的作用是使說明條理清楚。

3、打比方 ，它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

4、作詮解 ，作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。

5、下定義 其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。

(7)蟬所運用的說明方法分別在哪裡擴展閱讀：

《蟬》是法國作家法布爾創作的文章，出自其作品《昆蟲記》。文章從蟬的地穴、蟬的卵兩個方面講述了蟬的特點。

以下為原文前三段：

我有很好的環境可以研究蟬的習性。一到七月初，蟬就占據了我門前的樹。我是屋裡的主人，它卻是門外的統治者。有了它的統治，無論怎樣總是不很安靜的。

每年蟬的初次出現是在夏至。在陽光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口於地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂乾燥、陽光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬乾的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。

這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。大多數掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區別是由於它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最後的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

《蟬》的作者法布爾是著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」，昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。