測量儀器校核方法

Ⅰ 容量儀器的校正

容量儀器的容積並不一定與它所標示的大小完全一致，因此在實驗工作前，尤其對於准確度要求較高的F作如葯品檢驗工作，必須予以校正。 校正指校對機器、儀器等使准確。在規定條件下，為確定測量儀器或測量系統所指示的量值，或實物量具或參考物質所代表的量值，與對應的由標准所復現的量值之間關系的一組操作。校準可能包括以下步驟：檢驗、矯正、報告、或透過調整來消除被比較的測量裝置在准確度方面的任何偏差正。容量器皿的校準 一、 實驗目的 1、 掌握滴定管、移液管、容量瓶的使用方法 2、 練習滴定管、移液管、容量瓶的校準方法，並了解容量瓶器皿校準的意義二、 實驗原理 滴定管，移液管和容量瓶是滴定分析法所用的主要量器。容量器皿的容積與其所標出的體積並非完全相符合。因此，在准確度要求較高的分析工作中，必須對容量器皿進行校準。由於玻璃具有熱脹冷縮的特性，在不同的溫度下容量器皿的體積也有所不同。因此，校準玻璃容量器皿時，必須規定一個共同的溫度值，這一規定溫度值為標准溫度。國際上規定玻璃容量器皿的標准溫度為20℃。既在校準時都將玻璃容量器皿的容積校準到20℃時的實際容積。容量器皿常採用兩種校準方法。主要有以下兩種方法： 1、稱量法，用高精度的電子分析天平和純水就可以了，通過m=ρV即可計算出來被校準儀器的實際體積。（1000毫升=0.001立方米） 2、比對法，用校準過的標准移液管和被校準的移液管比對即可。

Ⅱ 水準測量的校核方法

1.掌握水準測量的原理。
2.掌握水準儀、水準尺的結構及用法。
3.學會高差測量及高程計算的方法，掌握水準路線測量的方法。
4.學會水準儀的檢驗與校正方法。
教學重點：1、水準測量原理
2、路線校核
3、水準儀的檢驗與校正方法
教學難點：1、路線校核
2、水準儀的檢驗與校正方法
教學資料：測量學教材、教學課件。
教學方法：講授法、演示法。
講授新課：
第二章 水準測量
高程是確定地面點位置的一個要素，水準測量是測定地面點高程的主要方法之一。
第一節 水準測量原理
一、水準測量原理
水準測量的原理是藉助水準儀提供的水平視線，配合水準尺測定地面上兩點間的高差，然後根據已知點的高程來推求未知點的高程。
如右圖所示，已知A點高程為HA，要測出B點高程HB，在A、B兩點間安置一架能提供水平視線的儀器—水準儀，並在A、B兩點各豎立水準尺，利用水平視線分別讀出A點尺子上的讀數α及B點尺子上的讀數b，則A、B兩點間的高差為
HAB= a-b (2—1)
如果測量是由A→B的方向前進，則A點稱為後視點，B點稱為前視點，a及b分別為後視讀數和前視讀數，兩點間的高差就等於後視讀數減去前視讀數。如果B點高於A點，則高差為正，反之，高差為負。
二、計算高程的方法
（一）由高差計算高程
B點（未知點）的高程等於A點（已知點）的高程加上兩點間的高差，即
HB=HA+HAB=HA+(a-b) (2—2)
(二)由視線高程計算高程
由圖可知，A點高程加後視讀數等於儀器視線的高程，設視線高程為Hi，即Hi=HA+a
則B點高程等於視線高程減去前視讀數，即
HB=Hi-b=(HA+a)-b (2—3)
（備註：利用課件採取啟發式教學手段，調動同學分析問題、解決問題的能力）
第二節水準儀和水準尺

Ⅲ 施工測量中常用的測量校核方法有哪三種

一、水準路線有幾種，校核時有所不同：在閉合水準路線中，起始點和終止點都是同一個點，將各段高差求和，與理論值0進行比較。在附合水準路線總，用終點高程和起點高程之間的差值作為高差理論值，將高程求和，求誤差。支水準路線用往返來測量的方法，比較往返測量的高差絕對值進行檢核。
二、優缺點：閉合路線對於起自始點的精度過於依賴，一旦點位變動，無法發現；附合水準路線因為需要兩個水準點，其精度可靠性好，控制點有問題時容易發現；支水準路線可靠性和精度稍差，如果不往返測量，就很難確定精度，往返測量時，與閉合水準路線類似。
三、校核時，高差測量值的限差有兩種方法計算：其一是根據測站數進行計算，比如±12√n，其二是根據路線長度進行計算，比如±12√L。
前者缺點是：如果每站視距較小，則n多，限差偏大，適合坡度大的地方和山地進行測量。後者適合多種情況。
四、每站測量的方法有兩種：兩次儀器高法和雙面尺法。各有優缺點，前者測量時間長，後者更快速；前者適合於單面尺，後者適合紅黑尺和基輔分劃尺。

Ⅳ 在水準測量中如何進行計算校核,測站校核和路線校核

水準測量的計算校核、測站校核和路線校核分別如下：

• 計算校核：
  待定點B的高程是根據A點和沿線各測站所測的高差計算出來的。為了確保觀測高差正確無誤，須對各測站的觀測高差進行檢核，這種檢核稱為測站檢核。常用的檢核方法有兩次儀器高法和雙面尺法兩種。
  （1）兩次儀器高法：兩次儀器高法是在同一測站上用兩次不同的儀器高度，兩次測定高差。即測得第一次高差後，改變儀器高度約10cm以上，再次測定高差。若兩次測得的高差之差未超過6mm，則取其平均值作為該測站的觀測高差。否則需重測。
  （2）雙面尺法：雙面尺法是在一測站上，儀器高度不變，分別用雙面水準尺的黑面和紅面兩次測定高差。若兩次測得高差之差未超過6mm，則取其平均值作為該測站的高差。否則需要重測。

• 測站校核：
  雖然每一測站都進行了檢核，但一條水準路線是否有錯還是沒有保證。例如，在前、隱檔後視某一轉點時，水準尺未放在同一點上，利用該轉點計算的相鄰兩站的高差雖然精度符合要求，但這一條水準路線卻含有錯誤。

• 路線校核：
  雖然每一測站都進行了檢核，灶察亂但一條水準路線是否有錯還是沒有保證。例如，在前、後視某一轉點時，水準尺未放沒孝在同一點上，利用該轉點計算的相鄰兩站的高差雖然精度符合要求，但這一條水準路線卻含有錯誤。

Ⅳ 測站校核常用的方法是

測站校核常用的方法是：雙面尺法

水準測量的測站校核方法一般有雙儀器法雙面尺法改變儀高法。准測量，最備稿後附合到另外一個已知高程的水準點BM2上，其檢核條件為：

水準測量方法：鉛搏在進行連續水準測量時仿激孝，如果任何一測站的後視讀數或前視讀數有錯誤，都將影響所測高差的正確性。在每一測站的水準測量中，為了能及時發現觀測中的錯誤，通常採用兩次儀器高法或雙面尺法進行觀測，以檢核高差測量中可能發生的錯誤，這種檢核稱測站檢核。

兩次儀器高法在每一測站上用兩次不同儀器高度的水平視線(改變儀器高度應在250px以上)來測定相鄰兩點間的高差；如果兩次高差觀測值不相等，對圖根水準測量，其差的絕對值應小於5mm，否則應重測。

Ⅵ 水準測量成果校核的方法有

水準測量成果校核的方法有如下：

閉合路線、附合路線和往返路線三種

閉合路線一般用於場地的環形測量，從蔽族一個水準點出發然後又環形回到起點，如果起始點的高程有錯誤，則發現不了，只能是用於測量與起點的相對高程。

(6)測量儀器校核方法擴展閱讀：

閉合水準路線是從已知水準點BM.A出發，沿待測點B、C、D、E進行水準測量，最後測回到BM.A。相鄰兩點稱為一個測段。各測段高差的代數和應等於零，即理論值應為零。

但在測量過程中，不可避免的存在誤差，使得實測高差之和（測量值）往往不為零，從而產生高差閉合差。所謂閉合慶脊差，就是測量值和理宏差弊論值（或已知值）之差，用Fh來表示。因此，閉合水準路線的高差閉差為： Fh=∑h測-∑h理=∑h測。

Ⅶ 測量儀器的校準的方式有哪幾種

樓主我覺得這個問題問的不太對..
你應該是想知道測量儀器一般都需要校準些什麼吧
水準儀需要校準 圓水準器軸 十字絲 水準管
經緯儀需要校準照部水準管軸垂直於豎軸 十字絲豎絲垂直於橫軸 望遠鏡視准軸垂直於橫軸以及橫軸垂直於豎軸
一般就是上述這些校準 不過有一些校準 個人沒有專業東西不太好做 都是送檢修地方校準的
工程開始前，儀器都需要校準並且得到相關部門的合格報告才能投入使用 一般有效期為1年

如果上述回答幫到你了 還望採納回答 謝謝

Ⅷ 水準儀應該進行哪些校核各有什麼作用採用什麼方法校核

水準儀校正有三個部分：
（一）圓水準器的檢驗校正
1、檢驗方法：
安置水準儀後，使圓水準器氣泡嚴格居中，此時圓攔數水準器軸處於鉛垂位置。將望遠鏡旋轉180°，如果氣泡仍居中，則說明圓水準器軸平行於儀器豎軸。
若圓水準器軸不平行於豎軸，水準儀粗平後，則圓水準器軸相對於鉛垂線的夾角為角，將望遠鏡旋轉180°，圓水準器軸由豎軸左側轉至右側，圓水準氣泡不再居中，此時圓水準器軸與鉛垂線的夾角含粗為角。
2、校正方法：
圓水準盒的底部有三個校正螺絲。首先轉動腳螺旋，使氣泡中心向圓圈中心移動偏離值的一半，此時豎軸處於鉛直位置，剩餘一半用校正針撥動圓水準器的校正螺絲，使氣泡居中，此次項校正應反復幾次，直到望遠鏡轉動在任何位置，圓水準氣泡均居中為止。

（二）十字絲橫絲的檢驗校正
1、檢驗方法：
在離牆20米左右安置儀器，並在牆上做一明顯的固定點，最好是黑三角，先用十字絲橫絲的一端對准黑三角上（或下）的一個頂點或讀取尺讀數。旋緊水簡老首平制動螺旋，轉動水平微動螺旋，如果固定點始終在橫絲上移動或讀數不變，說明橫絲垂直於儀器豎軸，若偏離橫絲，應進行校正。
2、校正方法：
打開護罩，松開十字絲分劃板固定螺絲，旋轉十字絲分劃板座，轉至正確位置為止。此項校正也需反復進行。
（三）水準管的檢驗校正
1、檢驗方法：
(1)在平坦地面上選取相距約100的固定點a、b，先在a、b的中點安置水準儀，測出a、b兩點的高差。如果兩軸之間有一固定夾角，由於前後視距離相等，角對前、後視讀數產生的誤差相同，則，所得高差仍是正確高差。所以，前後視距離相等，可以消除視准軸與水準管軸不平行產生的角誤差的影響。
（2）儀器搬到距a點（或點）約2～3處。離儀器2、3米點的讀數距離近，可以認為讀數正確。精平後讀取兩點的尺讀數。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說明儀器不需要校正，否則需要校正。
2、校正方法
由於儀器距點很近，產生誤差較小，所以認為讀數誤差略去不計。儀器在a點上讀取尺讀數後，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點的讀數。
水準管的校正，根據上式的計算結果，轉動微傾螺旋使十字絲橫絲對准b點尺上的讀數處，此時視准軸已水平，但水準管氣泡不居中，松開水準管左右兩個校正螺絲，撥動水準管上下校正螺絲使氣泡居中，即可達到兩軸平行的條件。

Ⅸ 測量儀器標定或者校準的方法有哪幾種如何操作 星期五早上就要,

標定,測繪局或者 一般賣儀器的店都可以,還有專門檢校儀器.

校正,自己拿著儀器說明書操作.各種儀器雖然不通,但大同小異.
如下 太多了.你去loveligang.5d6d.net 上下載一個儀器說明書 來看.各種儀器說明書都有.注冊就可以下載了.
一、長水準器

校正
1在檢驗時,若長水準器的氣泡偏離了中心,先用與長水準器平行的腳螺旋進行調整,使氣泡向中心移近一半的偏離量.剩餘的一半用校正針轉動水準器校正螺絲（在水準器右邊）進行調整至氣泡居中.
2將儀器旋轉180°,檢查氣泡是否居中.如果氣泡仍不居中,重復（1）步驟,直至氣泡居中.
3將儀器旋轉90°,用第三個腳螺旋調整氣泡居中.
重復檢驗與校正步驟直至照準部轉至任何方向氣泡均居中為止.
二、圓水準器

檢驗
長水準器檢校正確後,若圓水準器氣泡亦居中就不必校正.

校正
若氣泡不居中,用校正針或內六角搬手調整氣泡下方的校正螺絲使氣泡居中.校正時,應先松開氣泡偏移方向對面的校正螺絲（1或2個）,然後擰緊偏移方向的其餘校正螺絲使氣泡居中.氣泡居中時,三個校正螺絲的緊固力均應一致.
三、望遠鏡分劃板

Ⅹ 測量儀器標定的方式有哪幾種

1、直接測量法：將被測量的量直接用同類標準的量來比較，得到被測計量儀器校正量值的測量方法，在進行中不必測量與被測的量有函數關系的其他量，但要對不屬於測量對象而卻影響被測量值的影響量進行計量儀器校正。

2、間接測量法：通過對被測量的量有函數關系的其它量的測量，能得到被測量值的測量方法。

3、相對測量法：計量器具僅指示被測量相對於標准量的偏差，從而得到被測量的方法稱為相對測量。

4、絕對測納敏鏈量法：計量拿悶器具可以直接測得被測量的整個量值。