三亞哪裡有訓練馬犬的方法

Ⅰ 馬犬怎麼訓練聽話

訓練塌鋒迅馬犬時，基旅可通過零食進行獎勵訓練，讓它學會簡單的握手、趴下、坐下等指令。訓練期間，飼養者可進行輔助訓練，當它完成指令後可給予獎勵，一段時間後便能掌握技能。在發現馬犬犯錯後需及時制止，以免增加訓練的難度。

訓練馬犬聽話的方法

注意在馬犬犯錯後需及時進行懲罰，若間隔的時間較長，馬犬可能就會無法分清為什麼會突然給予獎勵或懲罰，會加大訓練的難度。訓練需選擇在馬犬未成年以前進行，在這期間它的一些行為習慣還為定型，能更好的達到訓練效果。

Ⅱ 馬犬怎樣訓練訓練馬犬的方法

1、以誘導方式進行科目的啟蒙訓練，採用誘導的方式對馬犬進行科目的啟蒙效果是比較好的，這也是由馬犬的自身特點所決定的。因為：
（1）馬犬特別興奮，精力充沛，有足夠的體能與人游戲，在一次訓練中能夠保特較長的學習時間，有利於條件反射的快速形成。
（2）獵取反射強，強烈的獵取反射構成游戲誘導的基礎。
（3）外抑制比較強，不通過游戲形式進行誘導，犬很難把注意力集中到訓練上來，只能用游戲引導的方式幫助犬進行科目啟蒙，建立起犬對游戲的興趣，強迫的方式只會適得其反。因此我主張在訓練初期階段，應當主要採用誘導的方式來訓練，當條件反射初步形成以後，再以一定的強迫手段進行規范。
2、基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬，在基礎科目的訓練中，特別是延緩科目，馬犬經常會因為一些外來因素的影響而走開，不聽指揮，作為一名合格的訓導員，一定要注意剋制住讓睜羨情緒，不要聲色俱厲，更不能動手動腳，給犬以強烈的機械刺激。因為馬犬的警覺性太高，一旦對其實施了強刺激，在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持著非常緊張的狀態，密切觀察著主人，對主人的一言一行形成不良聯系，從而破壞業己形成的條件反射，並且這種影響會一直持續四至五天，才會有所減退，如果經常性地對犬施予過強刺激，犬的緊張心理一直得不到緩解，久而久之會形成神經質，這種情況在實際中屢不鮮見。所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心，這樣糾正的效果才會比較好。
3、使用科目的訓練中要注重基礎能力的培養，俗話說：「基礎不牢，地動山搖」，強調的是基礎能力的重要性，馬犬作業時心態容易急躁，訓練中能力容易出現反復，甚至倒退現象，這就要求我們一方面要隨時調節好犬的作業狀態;另一方面，一定要夯實基礎。一個完整的作業過程往往可以分解成若干個基礎部分，每個部分所要求的犬的能力是不一致的，我們可以把犬的總體能力分解成若干單項能力，一項一項進行培養，待犬的各方面能力都比較穩定後再行綜合，形成一個完整的作業形式。任何一方面能力的欠缺都會導致作業不穩定坦拍。當發現犬某一方面能力有所下降時，就需要單獨加強，只有建立在基礎牢固上的作業，成功率才會比較高。
4、訓練要經常進行，不宜時斷時續相對而言，馬犬即性記憶力比較好，條件反射建立的速度快，但鞏固慢，對於同一科目，如「坐」，訓練的當天犬就能很快地建立起條件反射，但只要經過三兩天，就會發現犬幾乎己經忘記。對於一些使用科目，如搜毒，搜爆，追蹤，鑒別等，如果久停不訓，犬就會淡化對形式的理解，使作業意識得到弱化，再加上馬犬的外抑制強，若重新恢復訓練此時外界的某些因素可能就更會干擾犬的作業，導致出現各種各樣的問題，想要糾正過來不太容易。因此，在馬犬的訓練中講就的是經常、高效，不斷強化犬的作業意識。這樣，犬才能逐步提高作業的穩定性。
5、加強服從性的培養，最好的培養方式就是從興奮性科目入手，通過早期培養，培養出犬的服從意識，如可以通過活潑多樣的銜取方式進行培養，初期宜單犬進行，具體的方法就是先調引犬的銜取慾望，在犬最想銜的時候將物品拋出，控制犬，在下達「銜」的口令之前決不允許犬沖出去，一定要遵守規則，否則給予懲罰。在單犬培養的基礎上，再進行群犬的練習，在犬都坐著或卧下的情況下，助訓員則開始在犬面前拋擲網球，如有犬試圖破壞延緩，立即給予懲罰，當犬有了一定的基礎後，可以叫起其中的一頭犬與之游戲，其餘犬必須保持原有的狀態，經這如此反復練習，犬自然就會形成一定的服從基礎，為以後早盯的服從性訓練打下良好的基礎。
6、培養犬的注意力，馬犬的注意力比較容易發生轉移。犬的注意力以其本能興趣為基礎，因此在訓練過程中一定要利用犬的各種本能，不斷強化犬對形式的理解，不斷提高犬的作業興趣，這樣注意力就會比較集中，而在閑暇時，人與犬都處於一種放鬆的狀態，因馬犬精力旺盛，容易發生自由散漫，隨地撿食，追趕牲畜等不良行為，逐漸就會形成習慣，所以決不能掉以輕心。因此要特別注意閑暇時期對主人注意力的培養。培養需把握如下幾點：
（1）不要輕易解開牽引帶，這樣可以及時控制犬。
（2）隨時觀察，及時糾正犬的不良行為，要求隨時觀察犬的行為，當犬有犯錯的傾向時，立即給予制止。
（3）與犬多游戲，主人可以利用隨身攜帶的物品如手套，毛巾棒在休息時輕輕抽打犬，在游戲的同時鍛練犬的敏捷性。
7、正確實施強化，每一次訓練結束後都需要對犬進行強化，強化的質量直接關繫到下一次訓練的效果，對於不同品種的犬及犬的不同個體而言，特點各有不同，這就要求我們在充分了解犬的生理習性的基礎上，因犬制宜地實施強化，否則會使犬產生迷惑，引起作業興趣和作業方式的改變，在基礎科目特別是使用科目中要特別注意強化方式，在強化時一般要求用所求物直接強化，即使當犬對所求物不太感興趣時，也要盡力調引，調動犬的積極性，把犬的作業動機與強化目的統一起來，讓犬明明白白地作業，如果非要用替代物強化時，如搜毒搜爆，則要注意手法一定要具有欺騙性，否則一旦被犬識破，會引發不良行為。

Ⅲ 馬犬的訓練方法

如下：

1、一般來說，小狗出生七十天左右即可開始訓練，如果你的狗更大，應該馬上進行訓練。

2、學新內容要在安全的在環境中，也要盡量是它熟悉的地方；復習過往學過內容，可以在有些分散注意力的環境進行，如果學到的東西完全爛熟於心，就在更加分散注意力的環境進行。這樣的原理就是將指令與主人自身的吸引性結合，以後不論換到哪，它都能做的很好！

3、每天的訓練不要一次很長時間，反之，每次時間很少，但次數要多，這樣效果更佳！

4、保持一定量但不宜過多。馬犬很聰明，很多指令一學就會，這種時候你應該給予一些獎勵，而適可而止是一種精髓，過多，它反而不知道你的目的是啥了！

5、雖說馬犬聰明，但主人還是要有信息，特別是小的時候，或者你的狗第一次訓練，這時讓它集中精力是一件很難得事情，所以耐心變得極為重要，絕不能操之過急，更不能破罐子破摔。

6、馬犬學會了指令或者順利完成，立即給狗獎勵是最好的辦法，喂點肉、零食都可。跟人的獎勵機制一樣，狗也需要獎勵以作為每次前進的動力。

7、假如你的狗不老實，做了一些不應該做的，比如你讓它坐，它卻立，制止它要把握准時機。有一點很重要，即糾正時機並非在狗做完後，而是在准備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它。這就要考驗主人的反應咯。

8、反復地訓練能加深狗的記憶。過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要一日復一日地進行復習。

9、體罰只能用在狗要咬人的這種情況下。要對大型犬進行訓練。根據狗的性格不同，有些需要採用暴力手段。另外，使用鐵圈或帶釘的項圈進行訓練也毫無效果時，應及時地向獸醫或專家請教。

10、服從訓練的捷徑是練習、堅持、耐心、不辭辛勞、獎勵等。但最重要的還是要保持陪伴，你跟它一樣，它會理解你的誠意。

Ⅳ 馬犬的訓練方法

馬犬的訓練方法：

1、3個月大的狗狗，可以進行一些基本科目的訓練：比如坐、握手、趴下、過來等。但，由於這時候的馬犬還是孩子，所以需要主人的耐心溫習鞏固。

2、亂咬東西：對於三個月的馬犬來講，正是要換牙的時候，而且馬犬對很多事物都非常的好奇，咬東西是非常正常的。當發現他在咬東西的時候，大聲喊no，它停止了，就給他獎勵。但這一點要慢慢來，因為他不咬這個了，可能會咬那個。不過，這個時候，可以輔助用禁區噴劑。

3、對馬犬的訓練要從幼犬階段開始，不急於求成，而要在初期頻繁的餵食、接觸中使狗狗對自己放下戒心，達到目標後可以定期帶它出來活動，使得馬犬和主人的關系更進一步。

4、建立親密關系以後，要通過各種游戲調動馬犬訓練的興趣，並通過創新游戲形式激發它的好奇心。先完成較簡單的日常指令，並且及時給其獎勵，從而開展進一步的訓練，如鑽火圈等。

5、任何訓練都不是一蹴而就的，對馬犬要長期反復地訓練，不能中斷，中斷就會讓它產生抗拒心理，從而不利於訓練。