說明幼兒測量身高的方法

1. 測量幼兒身高的方法及注意事項

測量方法及注意事項
1 測量時小朋友要脫去鞋帽。
2 小朋友立正姿勢，腳跟、臂部及兩肩胛間幾個點同時靠於立柱，頭部保持正直位置，兩眼平視正前方，胸稍挺起，腹微收，兩上肢自然下垂，腳跟靠攏、腳尖分開約60℃，使底板下滑恰至接觸小朋友頭頂點時，讀滑板底立柱上的數字。注意測量者的眼睛，要與滑板在同一水平上。
3 記錄方法：身高要以厘米（公分）為單位，讀至0.1厘米。

2. 幼兒測身高體重的正確方法有哪些

1.體重的測量方法
測量1個月～1歲以內兒童的體重仍最好選用杠桿式秤，如鉤秤、磅秤等。該階段兒童體重的測量方法與新生兒期測量方法基本相同，則是體重計的選擇上有所不同。具體測量方法有以下幾種：
①用兒童磅秤測量：這種磅秤的最大稱重量一般不超過50千克，測量時將小兒平躺於秤的卧板上；6～7個月以後的小兒如果能坐，也可坐在磅秤的座凳上進行測量。
②用嬰兒布兜兜起來測量：測量方法同新生兒的測量，鉤秤應選用最大稱重量稍大些的秤以滿足測量的需要，但最大稱重不超過20千克。
不管是用上述哪種方法稱體重，稱好體重後仍需要適當扣除衣服等的重量以得到小兒的凈重。
2.身長的測量方法與新生兒期的身長測量方法相同。

3. 怎樣測量兒童的身高

家裡一般都有格格圖案的褥子，讓寶貝躺在叢枝上面。 輕輕族尺按壓寶貝滲穗敏的膝關節使其腿伸直，記錄頭頂和腳後跟的在褥子上的位置。 移開寶貝，用尺子測量褥子上對應頭腳兩點間的距離即可。

4. 如何測量兒童的坐高

坐高是指頭頂到坐骨結節的長度。

（1）3歲以下使用測量床，小兒取平卧位。注意三個垂直：大腿與軀體，大腿與小腿，足板與測量床。准確讀數至0.1cm。

（2）3歲以上測量方法與成人完全一致，使用坐高計，小兒身體先前傾使骶部緊靠測量板，再挺身坐直，大腿與軀體垂直，膝關節屈曲成直角，兩腳平放在地面上，准確讀數至0.1cm。

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測量儀器為標准身高坐高計。測量時，被測者端坐在身高坐高計底板上，頭正，軀干挺直緊靠立柱，測量單位為厘米（cm），精確到小數點後一位，測量誤差不得超過0.5cm。

兒童取仰卧位，舉起兒童雙腿，活動板緊貼臀部。或用軟皮尺綳直從頭頂量至臀部。

5. 幼兒測身高步驟 怎麼測幼兒的身高

1、首先可通過身高增長的規律來推算出孩子的身高。剛出生時的寶寶，平均身長態陪為50厘米左右，第1年身高增長得最快。1~6個月時，每月平均增長2.5厘米，7~12個月時每月平均增長1.5厘米。1周歲時，身高比出生時增長了25厘米，大約是出生時的1.5倍。在1~2歲期間，寶寶身高增長的速度開始變慢，全年僅增長10~12厘米。之後，從2歲到青春期之前，平均每年增長6~7厘米。2~7歲的兒童，可採用這個公式來推算其身高：年齡×5+75（厘米）

2、推算出孩子的身高明舉之後，再實際測量其身高。

3歲以前的孩子，由於站立不穩或難以安靜，因此應該讓他平躺著來測量身高；3歲以後的孩子，可站著來測量身高。測量時，可讓孩子平躺在桌上或木板床上，在桌面或激閉碧床沿放上一把捲尺，然後在孩子的頭頂和足底分別放上兩塊硬紙板，測量兩塊硬紙板之間的距離，所測得的數據即為孩子的身高。測量孩子身高時，應注意放在足底的硬紙板一定要緊貼其足底，而不能只貼在腳尖處，否則，會使測得的身高稍微大於其實際身高。

6. 如何測量嬰幼兒的身長

測量身長的方法一：首先選擇1個兩邊有刻度的量床，把新生兒頭部緊貼量床頂板，身體平直，膝關節不彎，兩足平齊，足底與下肢呈直角，量床底板緊貼雙足，兩側刻度讀數一致。讀數精確到0.1厘米。
測量身長的方法二：這種方法分為上部量與下部量，最後加在一起即是新生兒身長。自頭頂至恥骨聯合的上緣為上部量，表示軀乾的長度與脊柱的發育有關;自恥骨聯合至足底為下部量，表示下肢的長度，與下肢長骨的發育有關。新生兒下部量比上部量要短，隨著月齡的增長比例逐漸變小。

7. 幼兒園幼兒測量身高

幼兒園幼兒測量身高，可以使用專業的量具測量，這樣的結果更准確。但是不建議頻繁測量，很可能會造成孩子心理陰影。

下面我們來看看家長怎麼給孩子測量身高：

測量身高

3歲及以下兒童可以平躺在床上測量身長，3歲以上兒童站立測量身高。

家長朋友在家裡給孩子量身高的話可以在牆上固定一個立尺或軟尺，或張貼一張帶標准身高尺的貼畫。

給孩子脫掉厚外套，拆掉發辮，脫掉鞋子；讓孩子站在身高尺/或者牆根前，呈立正姿勢，兩眼視線向前，下巴微收，胸部稍挺起，腹部微後收，兩臂自然下垂。

家長用邊緣齊整的厚書本、硬紙盒或者其他帶直角的工具，從孩子的頭頂上方沿著牆壁向下滑，一直到貼近頭顱，以此方式反復測量幾次，直到出現兩次相同的數據為止，讀取該數據，並在測量尺上標記下具體日期、時間、測量人、身高數據。

准確給孩子測量身高要注意「四同」：

相同的測量工具

因為每一個測量工具都不盡相同，兩把測量尺或測量工具之間會有一些差別，因此，監測孩子的身高（身長）時最好用同一測具進行。

相同的時間

人的身高不是恆定的，因為脊椎受到人體自身重力的作用，一天中早上剛起床時最高，晚上臨睡前最矮，下午測量可能會比上午矮1-2厘米。所以，在測量時一定要用同一個時間測量得出的身高做對比，這樣才有參考性。

相同的站立方法

對於2歲及2歲多一點的孩子我都建議卧位和立位都測量並詳細註明。卧位身長有助於和既往的身長結果相比較以了解孩子的生長速度；立位身高便於以後的生長監測，利於制定下一步的干預方案。

同一測量者測量

不同的人，尺卡在頭部的松緊度會有差別，因此，建議同一個人給孩子測量身高。

還要注意「兩不要」

不要測量一次就讀數

在每次測量時應至少測量三次，直到出現兩次相同的數據為止。

不要過於頻繁測量

一般一個月測量一次即可，否則容易給孩子造成心理壓力，心理壓力過大，不利於長高。

8. 怎麼測量寶寶的身高

生長發育的形態指標是指身體及其各部分在形態上可測出的各種量度(如長、寬、圍度以及重量等)，最重要和常用的形態指標是體重和身高。

此外，代表長度的還有坐高、手長、足長、上肢長、下肢長；代表寬度的有肩寬、骨盆寬、胸廓橫徑和前後徑；代表圍度的有頭圍、胸圍、上臂圍、大腿圍、小腿圍；代表營養狀況的有皮褶厚度。

1.體重

體重是指人體的總重量，在一定程度上反映兒童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和內臟重量及其增長的綜合情況，也作為計算葯量的重要依據。與身高相結合可用以評價機體的營養狀況和體型特點。

正常足月新生兒出生體重平均為3千克左右，出生後3—4個月體重達6千克左右，1歲時達9千克。1歲內嬰兒的體重可按以下公式估算：

1—6個月 體重(千克)≈出生體重(千克)+月齡×0．7 kg

7—12個月 體重(千克)≈6 kg+月齡×0．25 kg

2歲時，兒童體重平均為12千克左右，此後平均每年增加2千克，故2—10歲兒童的體重可按下式估算：

體重(千克)≈年齡×2+8

定期測量體重可了解兒童的生長發育狀況和營養狀況，並作為指導兒童喂養及早期發現疾病的依據。測量前應排完大小便、赤腳、只穿背心短褲。測量須使用專門的人體測量杠桿秤，站或蹲在秤台中央。1月以內的嬰兒用特製的嬰兒磅秤，讓兒童卧於秤盤中進行測量。使用前先校正零點，測量誤差不得超過0．1千克。

用體重評價兒童的營養狀況時一般用兩種方法：①按年齡的體重。按兒童年齡分組，用體重的均值作為標准，以均值±10 ％作為正常范圍，大於l0％為超重，大於20％以上為肥胖；相反，小於10％為輕度營養不良，小於20％一40％為中度營養不良，小於40％以上為重度營養不良。②按身長(身高)的體重。根據世界衛生組織的標准，用不同數值的身長(身高)所應有的體重為基準，不分年齡和性別，用百分位數法列表，使用時按照兒童的身長(身高)值查出標准體重，如果所測兒童的體重位於第20百分位數到第80百分位數之間，說明該兒童的體重屬正常范圍。

2．身是(身高)

身長是指人體站立時顱頂到腳跟的垂直高度，是最基本的形態指標之一，常被用以表示全身生長的水平和速度。身高方面表現的個體差異，比體重所表現的更大。身高方面的異常，大多由於先天性的骨骼發育異常與內分泌疾病所致。

與出生時的身長相比，1周歲時的身長約為1．5倍，4歲時為2倍。2歲以後，兒童的平均身高可按下面公式估算：

身高≈(年齡×5)+75厘米

3歲以下的兒童可用量床測身長(卧位時顱頂點到腳跟的垂直長度)；3歲以上的兒童可用身高計測身高(站立時，顱頂點到腳跟的垂直高度)。在使用身高計測量兒童身高時，受測兒童脫去鞋帽，取立正姿勢鶼立在身高計的底板上，上肢自然下垂，足跟並攏，足尖分開。足跟、骶骨部和肩胛間三點靠在身高尺上，軀干自然地挺直，兩眼平視前方，頭部保持正直。測量者將滑測板輕壓受測者頭頂，測量者的眼睛與滑測板呈水平位。讀數時，以厘米為單位，至小數點後1位。

3．坐高(頂臀長)

坐高是坐位時從顱頂點至臀部接觸底座平面的垂直高度，可表示軀乾的生長情況，與身高比較時可說明下肢與軀乾的比例關系。

3歲以下兒童應卧位測量頂臀長。嬰幼兒平卧於量板上，使之身體伸直、兩腿並攏，用兩手將兒童頭貼緊固定於正中位置。測量者左手將兒童兩腳提起，使小腿與大腿成直角，右手將活動板貼住臀部，測得值即為頂臀長。

3歲以上兒童坐位測量，稱坐高。受測兒童坐於高度相宜的矮凳上，先令其身軀前傾，骶部緊貼至尺或牆壁，然後坐直，對頭、肩的位置與測身高時相同，兩大腿伸面與身軀成直角而與地面平行，且兩腿靠攏，兩足平放在地面，足尖向前。測量者以手移動滑測板輕壓顱頂點後進行讀數。讀數時以厘米為單位，至小數點後1位。

4．頭圍

頭圍能反映顱和腦的大小以及發育情況，是判斷大腦發育障礙，如腦積水、頭小畸形等的主要診斷依據。兒童出生時，頭圍已達到成人頭圍的65％左右，10歲時則達到成人頭圍的95％以上。新生兒頭圍平均值為34 cm，1周歲時為45 cm，2周歲時為47 cm，3～4歲共增長1．5 cm，以後增長得更少。所以對頭圍的監測在出生後頭2年尤為重要。

測量頭圍時，測量者面對兒童，將布捲尺的始端固定於眉間最突出點，然後環繞頭圍，經過枕骨粗隆，再向眉間圍攏，捲尺在頭兩側的水平要一致。讀數時，以厘米為單位，至小數點後1位。

5．胸圍

胸圍表示胸廓的容積以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪層的發育情況，並在一定程度上表明身體形態及呼吸器官的發育狀況，以及體育運動的效果。

出生時，胸圍為32 cm左右，兒童的平均胸圍在出生後的第一年增加12 cm，速度最快；第二年增加3 cml以後每年約增加1 cm。

測量胸圍時，3歲以下的兒童取卧位，3歲以上取立位，均不取坐位。要讓兒童的呼吸處於平靜狀態下再測量胸圍。在取立位測量時，受測者自然站立，兩足分開與肩同寬，雙肩放鬆，兩上肢自然下垂。測量者面對受測者，將帶尺上緣經背部肩胛骨下角下緣至胸前，帶尺下緣經過乳頭上緣。讀數時以厘米為單位，至小數點後一位。

9. 如何准確測量孩子的身高

一天內身高的變化是晨起最高、睡前最低，這是因為一天的活動和體重的壓迫使椎 間盤變薄、足弓變淺、脊柱彎曲度增加的緣故，一般早上要比晚上高 1 ～ 2 厘米。 量身高需要注意： 同一時間（固定時間）、同一地點、同一測量工具、同一人測量，採用精確的測量 技術和測量工具可以最大限度的控制誤差，比如每月1號的晚上在門廳的牆上用三角尺 或書本由孩子母親測量。 三歲以下兒童一般測量卧位身長：用標準的量床或攜帶式量板，嬰幼兒脫去鞋、襪、 帽和外套，仰卧於量床底板中線上，一人用手左右固定嬰幼兒頭部，使頭頂緊密接觸頭板。另一人站在嬰幼兒右側，左手握住兩膝，使兩下肢並攏緊貼量床，右手移動足板使其緊 貼雙腳足跟，讀足板處所示數字。 三歲以上兒童可根據以下步驟在 家准確測量身高：（1）貼身高尺時離地距 離參考身高尺說明。（2）將在醫院等身高管 理機構專業測量的數據，標 記在身高尺上。 （3） 測 量 前， 示 意 孩 子 松 掉 辮 子（ 頭 發 的 厚度會影響身高測量准確 度），脫掉鞋子。 （4）讓孩子站到身高 測量尺前，腳後跟靠尺，腳跟 並攏，腳尖打開 45 度。 （5）家長可以用手輕輕 碰觸下頜，上下左右調整頭部 位置，站在孩子的正前方，調 5. 如何准確測量孩子的身高？ 10 三歲以上兒童可根據以下步驟在 （1）貼身高尺時離地距 （2）將在醫院等身高管 理機構專業測量的數據，標 （4）讓孩子站到身高 測量尺前，腳後跟靠尺，腳跟 （5）家長可以用手輕輕 碰觸下頜，上下左右調整頭部 位置，站在孩子的正前方，調整眼角與耳朵上緣在同一水平線上。 （6）用書本（或其他工具）的直角，靠牆直角滑下至頭頂（橫向放置書本 是不正確的，容易因書本彎曲造成測量誤差）。 （7）在測量尺上標記數據，確保同一測量尺，同一測量人，標記身高及測 量年月日，下個月再進行對比。 很多家長都認為量身高很簡單，用尺子量一下就可以了，其實科學測量身 高是很重要的：因為孩子生長發育過程是有規律的，家長通過准確測量孩子身高， 記錄孩子的生長速率，才能隨時監測孩子的生長發育狀況。

10. 嬰兒身高怎麼測量

身高測量方法:測量嬰兒身高，最好由兩個人進行。一人用手固定好寶寶的膝關節、髖關節和頭部，另一人用皮尺測量，從寶寶頭頂的最高點，至足部的最高點。測量出的數值，即為寶寶身高。 道具：兩本厚重、不易移動的書（如字典）和一把捲尺。 方法：在寶寶熟睡時，把一本書輕輕抵住寶寶的頭；然後將寶寶的身體放平直，在用一隻手按直寶寶的同時，另一隻手將另一本書抵在寶寶的腳掌後；最後把兩本書都立穩後，將寶寶輕輕移開。這時兩本書的距離就是寶寶的身高了。