A. 記憶學習方法
推薦一套提高記憶力的方法
1、心平氣和，注意力集中。大腦在平靜狀態時能中斷與過去的聯系，最容易容納新的信息。所以我們每當記憶一個東西時，首先要使自己放鬆下來，等心平氣和後再去記憶，可提高功效。記憶要聚精會神、專心致志，不能一心二用。
2、 大腦清醒。大腦疲勞時，不論你怎樣努力，腦細胞的活動能力也要降低，記憶力隨之下降。因此，每當大腦疲憊時，就因該休息片刻，讓大腦得到充分休息，使記憶時經常處於最佳記憶狀態。
3、非常自信。記憶時最重要的是要有「一定的記住」的自信心，否則老覺得自己的記憶力不好，在學習時，精神不振，情緒不高，記憶力下降。
4、適合自己。每個人在不同的時間、環境、動作、方式下記憶效果大不相同，例如有人早晨記憶力好，有人晚上記憶力好；有人邊走邊記憶效果好，有人在安靜環境下記憶好。因此，每個人都應該在實踐中找出自己記憶的「黃金時間」。
5、培養興趣 。記憶力與興趣關系密切。興趣能增強腦細胞活動能力。對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。如球迷在看一場精彩的球賽時，毫不費力地記住比賽中的每個精彩場面；情節生動的小說會使讀者久久不忘。
6、強烈動機。動機越強烈，記憶力就越強。一個人特別想去的地方，他就會清楚地記住車走過的路線，強烈的慾望可以提高記憶的效率。
7、愉快相連。愉快的事物使人消除枯燥感，記憶時，把要記憶的枯燥信號與愉快的事物相聯系，枯燥便可化為興趣，同時提高記憶效率。
8、理解記憶。對記憶對象充分理解，有助於記憶。如復雜的數學、物理公式，只要是理解了公式的含義和推理過程，公式就自然而然地印在你的大腦中了。理解是記憶的基礎。理解的東西才能記得牢記得久。靠死記硬背，不容易記住。能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
9、 強化學習。在背各科的知識點時，往往剛剛背會就不再看了，結果忘得很快，強化學習就是在學習達到剛好成誦以後的附加學習。如背一篇古文，12分鍾剛能背誦，在這以後增加的6分鍾的學習就是強化學習。強化學習的時間不宜過長，最好是學習該材料所用時間的一半。
10、適時復習，促進保持。死記硬背的材料，要在材料尚未出現大量遺忘之前及時安排復習。遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，強化記憶痕跡。
B. 學習有什麼好的記憶方法嗎
每個人記憶的時間段不一樣，有些人是早上，有些人是晚上，找出你的記憶時間段。
C. 學習 那些好的記憶方法
先向你介紹記憶物理知識十三法
在物理學習中，記憶必要的知識，非常重要。現介紹一些常用的記憶方法，供同學們學習時參考。
1.理象記憶法：如當車起初和剎車時，人向後、前傾倒的現象，采記憶慣性概念。
2.濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成「三線共面、兩角相等，平面鏡成像規律可濃縮為」物像對稱、左右相反」。
3.口訣記憶潔：如「物體有慣性，慣性物屬性，大小看質量，不論動與靜」。
4.比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發與沸騰、壓力與壓強、串聯與並聯等，比較區別與聯系，找出異同。
5.公式記憶法：如記住了功的公式W=F.S，就有助於記住功的概念、功的計算方法、做功的兩個必要因素。
6.單位記憶法：如記往了密度的單位是千克/米3，就容易知道密度的概念是：單位體積的某種物質的質量。
7.推導記憶法：如推導液體內部壓強的計算公式。即：P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
8.歸類記憶法：如單位時間通過的路程叫速度，單位時間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質的質量叫密度，單位面積上受到的壓力叫壓強等，都可以歸納為「單位……的……叫……」類。
9.顧名思義記憶法：如根據「浮力」、「拉力」、「支持力」等名稱，易記住這些力的方向。
10.反義記憶法：如正、負電荷，同種電荷相吸，異種電荷相斥。磁場中同極相斥，異極相吸。兩種電荷可獨立存在，而兩種磁極不可單極獨立存在。
11.因果(條件)記憶法：如判定使用左、右手定則的條件時，可根據由於在磁場中有電流，而產生力，就用左手定則;若是由於受力在磁場中運動，而產生電流，就用右手定則。
12.圖表記憶法：可採用小卡片、轉動紙板、列表格等方式，將知識內容分類歸納小結編成圖表記憶。
13.實踐記憶法：如製作測力計，可以幫助同學們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。
記憶的方法，千法萬法都應當在理解的基礎上運用，要活記活用，不可死記硬背。
其它各科的記憶方法類同。
D. 如何查找學習記憶方法
自己拿腦袋想，謝謝了，多看書
E. 想提高記憶力有什麼方法嗎，在哪裡可以培訓
你好，我是記憶協會會員，很高興為你解答。
有效提高記憶力，一般來說的途徑（方法）：
練」，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠後天訓練培養出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓練方法有三個：
（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到 「精英特速讀記憶訓練網站（jint）」學習，下載軟體試用。
（2）圖像法（又叫聯結記憶術）：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，「精英特速讀記憶訓練」也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
（3）導圖法（又叫思維導圖）：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
（4）、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，能夠提高記憶力和學習效率，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望我的回答能幫到你，望採納。
F. 如何學習記憶方法
一、聯想記憶法
聯想記憶，是利用識記對象與客觀現實的聯系、已知與未知的聯系、材料內部各部分之間的聯系來記憶。例如：
1.用聯想法記憶數軸及其相關概念
學習數學有理數知識時，可將數及其概念與數軸這個形聯系起來記憶。將有理數與數軸上的點聯系起來，把互為相反數、絕對值、有理數大小的比較等直觀化。
首先明確數軸的三要素——原點、正方向、單位長度。其中原點相當於溫度計的零點，向右為正方向，單位長度可視具體情況而定。
數軸上表示的兩個數，右邊的總比左邊的大。
二、諧音記憶法
諧音記憶，是通過讀音的相近或相同把所記內容與已經掌握的內容聯系起來記憶。例如：
1.用諧音法記憶
一次絕對值不等式的解集
｜x｜>a x>a或x<－a
｜x｜<a －a<x<a
可用諧音法記作："大魚取兩邊，小魚取中間"。同時聯想到吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。
2.用諧音法記憶物理公式
電功的公式W＝UIt，可用諧音法記作："大不了，又挨踢"。
同樣道理，電流強度公式I＝Q／t，可記作："愛神丘比特"。
三、歸納記憶法
歸納記憶，是將所記憶內容按不同屬性加以歸納，然後分門別類地記住這些內容及其屬性。例如：
1.用歸納法記憶阿佛加德羅定律
阿佛加德羅定律："在相同的溫度和壓強下，相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子。"可歸納為四同：即在同溫、同壓條件下，同體積的氣體含有相同的分子數。還可以縮記作：同壓、同溫、同體、同分。
2.用歸納法記憶地理世界之最
（1）世界海拔最高的洲——南極洲，平均高度海拔2 350m；海拔最低的洲——歐洲，平均海拔300m；最大的洲——亞洲，面積4 400萬km2；最小的洲——大洋洲，900萬km2。
（2）世界最高大的山脈——喜馬拉雅山脈，最高峰珠穆朗瑪峰海拔8 848m，是地球之巔，"世界屋脊"；最長的山脈——南美安第斯山，被稱為"南美洲的脊樑"，南北縱長9 000km。
（3）世界陸地表面的最低點——死海，湖面海拔－400m。
（4）世界上最深的湖泊——西伯利亞的貝加爾湖，最深處
1 600m；世界最大的淡水湖——北美的蘇必利爾湖；世界最大的內流湖（鹹水湖）——裏海。
（5）世界上水量最大、流域面積最廣的河——南美亞馬孫河，長度6 400km，僅次於尼羅河，居世界第二，水流量是尼羅河的50倍以上；開鑿最早、最長的人工河——京杭運河。
（6）世界上最大的高原——巴西高原；世界上海拔最高的高原——青藏高原，平均海拔4 000m以上。
四、對比記憶法（有些內容可用圖表）
對比記憶，是將所要記憶的內容通過對比的方法加以記憶。例如：
1.用對比法記憶數字
（1）13的平方為169，14的平方為196。
（2）濃鹽酸的密度為1.19g／cm3，火警電話為119，張騫第二次出使西域的時間為公元前119年。
（3）濃硫酸的密度為1.84g／cm3，郵編查詢電話為184，黃巾起義的年代也為184。
（4）空氣的密度是1.293／l，把最後一位的3略去為1.29，在29前再加個4整好是氧氣的密度，即1.429g／l。可見氧氣比空氣略重。
（5）地球陸地面積為1.49億km2，地球距太陽的距離為1.49億km。
（6）日地平均距離約1.5億km，而地球表面積為5.1億km2，相當於整數和小數互換位置。
（7）日地平均距離1.5億km，被稱為一個天文單位，而太陽與冥王星的距離為60億km，即40個天文單位。
（8）黃赤交角23.5°與南北回歸線所在的緯度相等，地軸與黃道平面的夾角66.5°，同南北極圈所在的緯度相等。
（9）二分二至四個節氣，是反映地球公轉過程中季節的晝夜轉換點，這四個節氣的日期分別為：春分——3月21日前後，夏至——6月22日，秋分——9月23日，冬至——12月22日前後。從春分算起，月份分別為3、6、9、12，均為3的倍數，而日期分別約為21、22、23、22。
（7）世界上面積最大的平原——南美洲的亞馬孫平原。
（8）世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠，面積約770萬
km2。
（9）世界上面積最大的國家——俄羅斯，1 700萬km2；面積最小的國家——梵蒂岡，不到0.5km2。
（10）世界上佔有熱帶面積最大的國家——巴西。
（11）世界上惟一的獨自佔有一個大陸的國家——澳大利亞。 （12）世界上最大的內陸國——哈薩克。
（13）世界上面積最大的熱帶雨林氣候區——拉丁美洲亞馬孫平原上的熱帶雨林區。
（14）世界上最大的群島國家——印度尼西亞，素有"千島之國"之稱，印尼又是世界上火山最多的國家，有"火山國"之稱。
（15）世界上出產黃金最多的國家——南非。
（16）世界上生產白銀最多的國家——墨西哥。
（17）世界上出產鋁土最多的國家——幾內亞。
（18）世界上進口石油最多的國家——美國。
（19）世界上輸出工農業產品數量最多、產值最大的國家——美國。
（20）世界上生產和出口可可最多的國家——象牙海岸。
G. 在哪裡可以學到超級記憶的方法
超級記憶？你是在貴陽的嗎？聽說在在貴陽市大南門那裡有一間可以可以超級記憶的。記憶力好，思維好，對數理化學習都有幫助的哦。
H. 有什麼好的記憶方法
1．注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘.如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率.
2．興趣濃厚 如果對學習材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住.
3．理解記憶 理解是記憶的基礎.只有理解的東西才能記得牢記得久.僅靠死記硬背,則不容易記得住.對於重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好.
4．過度學習 即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度.
5．及時復習 遺忘的速度是先快後慢.對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段.
6．經常回憶 學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記得更牢.閑暇時經常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘.
7．視聽結合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率.比單一默讀效果好得多.
8．多種手段 根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力.
9．最佳時間 一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間.利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好.
10．科學用腦 在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率.這是提高記憶力的關鍵.
回答者：釋妙偉 - 進士出身 八級 1-12 18:34
記憶力增強的妙招-----多喝檸檬汁、更要常吃魚!
再介紹增強記憶的10種方法：
1．注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘.如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率.
2．興趣濃厚 如果對學習材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住.
3．理解記憶 理解是記憶的基礎.只有理解的東西才能記得牢記得久.僅靠死記硬背,則不容易記得住.對於重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好.
4．過度學習 即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度.
5．及時復習 遺忘的速度是先快後慢.對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段.
6．經常回憶 學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記得更牢.閑暇時經常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘.
7．視聽結合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率.比單一默讀效果好得多.
8．多種手段 根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力.
9．最佳時間 一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間.利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好.
10．科學用腦 在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效記憶方法是因人而異的,有的擅長看（視覺型）,有的人擅長聽（聽覺型）,有的人擅長用嘴和手（運動型）等等；比較常見的是混合型的記憶方法,而這種方法的記憶效果最佳：
有位實驗者曾經用這三種方法讓三組來自不同家庭的孩子記住10張畫的內容.對第一組孩子,他只告訴他們畫上畫了些什麼,並不給看畫.對第二組孩子正好相反.只給他們看畫,可是不再給他們講每張畫畫了些什麼.對第三組孩子是又讓聽又讓看,實驗者不但給他們講畫的內容,同時給他們看那些畫. 過了一段時間,實驗者分別問這三組孩子記住了多少畫的內容.結果第一組記住的最少,只有60％；第二組稍多,記住了70％；第三組記住最多,達到86％!這說明只聽不看的孩子記得最少,只看不聽的孩子記得稍多一點,又聽又看的孩子記得最多.這還僅僅是兩種感覺器官並用,記憶效果就比只用其中一種好得多.因此,如果幫助孩子把所有感覺器官一齊調動起來,記憶效果會更好.
I. 求學習記憶的方法
提高記憶效率方法十條
① 記憶要從心平氣和開始。大腦在平靜狀態時能中斷與過去的聯系，最容易容納新的信息。所以我們每當記憶一個東西時，首先要使自己"放鬆"下來，等心平氣和後再去記憶，可提高功效。
② 大腦不能過度疲勞。大腦疲勞是大腦細胞活動過度引起的。此時，不論你怎樣努力，腦細胞的活動能力也要降低，記憶力隨之下降。在這種狀態勉強工作，久而久之會降低大腦的興奮程度。因此，每當大腦疲憊時，就因該休息片刻，讓大腦得到充分休息，使記憶時經常處於最佳工作狀態。
③ 必不可少的自信心。日本著名心理學家多湖輝先生和南博先生一致認為，記憶時最重要的是要有"一定的記住"這種自信心，否則老覺得自己的記憶力不好，在學習或工作時，精神不振，情緒不高，造成記憶力下降。反之，自信心可以使人精神旺盛，情緒高漲，腦細胞的活動能力大大加強，記憶力相應大大提高。
④ 找出適合於自己特點的記憶辦法。每個人在不同的時間、環境、動作、方式下記憶效果大不相同，例如有人早晨記憶力好，有人晚上記憶力好；有人邊走邊記憶效果好，有人在安靜環境下記憶好。因此，每個人都應該在實踐中找出自己記憶的"黃金時間"。保坂榮之介先生
⑤ 培養對記憶對象的興趣 。記憶力與興趣關系密切。興趣是增強腦細胞活動能力的動力。例如球迷在看一場精彩的球賽時，能毫不費力地記住比賽中的每個精彩場面，而情節生動的小說也會使讀者久久不忘，所以，興趣是記憶力的促進劑。
⑥ 強烈的動機可以促進記憶。動機是記憶的原動力，動機越強烈，記憶力就越強。例如兩個人乘車去一處兩個人都沒去過的地方，開車的人去一次就能清楚地記住車走過的路線，而坐車的人則往往記不住。可見，強烈的慾望可以提高記憶的效率。
⑦ 要與愉快的事情相連。愉快的事物使人消除枯燥感，對記憶產生興趣。記憶時，把要記憶的枯燥信號與愉快的事物相聯系，枯燥便可化為興趣，同時提高記憶效率。
⑧ 刺激可以使腦細胞得到鍛煉。為什麼許多大政治家、企業家年過古稀大腦仍十分敏銳，而有些人不到40歲大腦就不靈了呢？經過對兩組老鼠的對比試驗可以看出，人和動物物只有在不斷接受刺激的環境下生活，大腦才能不斷得到鍛煉，長時間保持年青敏銳，否則定會未老先衰。
⑨ 細致的觀察能夠幫助記憶。細致的觀察在於了解被記憶對象的本質特徵和細節，這對記憶大有好處。要學游泳，坐在家中看關於游泳練習方法的書，不如到游泳池去看別人游學的快，因為游泳池給了你細致觀察游泳動作的機會。
⑩ 用理解幫助記憶。對 記憶對象的充分理解，有助於記憶。特別是在記憶那些復雜的史學、物理公式時，只要是理解了公式的含義和推理過程，公式就自然而然地印在你的大腦中了。這就是因為理解使記憶變的容易了。