⑴ 幼兒學習測量有哪些途徑
處在幼兒園大班的孩子隨著年齡、認知的增長，他們越來越喜歡擺弄和操作，並能進行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發現其差異。針對這個特點，我設計了數學活動——比輕重，旨在讓幼兒用自然測量的方法學習比較物體的輕重，並通過目測、手握等方法判斷物體的輕重，發展幼兒的感知與判斷能力。
活動目標
1．學慣用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量
2．在探索過程中，能正確判斷並用語言表達物體的輕重。
3．體驗採用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。
重點難點
教學重點：學慣用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方緝丹光柑叱紡癸屍含建法比較物體的重量，體驗採用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。
教學難點：在學習過程中，能掌握各種不同的比較方法，正確判斷並能用語言表達物體的輕重。
活動准備
1．豬、兔、狗毛絨玩具各一件；中型蹺蹺板；相關的電腦課件。
2．每人一個學具筐，裝有大小不同的木製積木兩塊，大小相同的玻璃球兩個，棉花球一個，小磁鐵一塊，兩個完全相同的杯子和適量的水。
活動過程
1．情景導入。
利用蹺蹺板和毛絨玩具創設動物樂園的情境，並進行演示。啟發幼兒用目測判斷的方法比較小動物的重量，說出幾個小動物中誰最重、誰最輕、誰不重也不輕。
2．多種材料的探索。
引導幼兒充分運用學具進行操作，感知不同物品的重量，學習比較物體的輕重。
(1)任意選擇兩件物品，感知並發現有的物品輕，有的物品重。
(2)比較大小不同的木製積木，了解大的積木重、小的積木輕。
(3)比較同樣大小的玻璃球的輕重。
(4)發現同樣大小的棉花球與玻璃球，棉花球輕，玻璃球重。
(5)比較大棉花球與小磁鐵，幼兒比較後奇怪地感到大棉花球輕，小磁鐵重。
3．生活中的運用。
為幼兒提供兩個完全一樣的水杯，調動幼兒的學習主動性，激發幼兒的創造性思維
⑵ 桌子有多長自然測量大班數學教案
《自然測量》教案
活動目標：
1、 能選擇自然物測量物品的長度，初步掌握「首尾相接」的基本測量方法
2、 知道量具的長短與測量的結果有關，體驗測量活動帶來的樂趣與成就感
活動准備：
測量工具：繩子、長棍、紙筒、筆
記錄表
活動過程：
一、教師通過組織幼兒討論身高、體重引出課題，知道測量要藉助工具
二、基本過程：
1、 邀請幼兒測量桌子的長度，初步探索自然測量的基本方法
(1) 請幼兒討論除了尺子還可以用哪些工具進行測量，引導幼兒說出各種自然測量工具(長棍、繩子、筆等)
(2) 請幼兒以小組為單位自由測量桌子的長度並做好記錄
(3) 請多名幼兒演示不同的測量的方法，(qulaoshi)師生討論哪種方法測出的結果更准確
2、 教師示範演示首尾相接測量法，引導幼兒掌握其中要領
(1) 討論：為什麼量了一次後要用手按住這個點，然後移動小木棍從這個點開始繼續測量?
(2) 教師講解、示範正確的測量方法並請幼兒操作
3、 幼兒自由選擇測量工具進行自主測量桌子的長度並做好記錄表的填寫
4、 對用不同工具測量出的結果進行比較，引導幼兒發現：量具的長短與測量結果有關：量具越長(或大)測量的次數越少;量具越短(或小)測量的次數越多(自然結束)
活動延伸：
藉助自然測量工具測量環境中的其他事物
⑶ 幼兒園測量距離有幾種
幼兒園測量距離有3種: 1,目測,誤差較大 2,尺量,用皮尺等工具,遠距離需二人以上操作. 3,光學儀器,測繪用的工具
⑷ 幼兒園測量樹的高度可以用什麼自然物測量
捲尺或紙張等作為測量工具都可以。
1、這種方法不需要你做任何的計算就可以測量出樹的高度了。你所需要的東西就只有一張紙和一把捲尺。然而，如果你想了解這是怎麼測出來的，你得有一定的三角形的知識。使用測斜儀測量高度的時候，你還需要計算並了解一下其中的原理，但是不了解原理同樣也可以算出來。
2、把紙對折，形成三角形。如果紙本身是長方形的，你需要先把它折成正方形：先折疊一角，形成三角形，然後把紙張多餘的部分剪掉。三角形應該有一個角是90度，另外兩個角都是45度。
3、把三角形舉到眼前。用手拿著直角，對著自己，一條短邊水平擺放，另一條短邊垂直擺放，當你抬起眼睛的時候，可以沿著那條長邊看到三角形的頂點。最長的那條邊叫作斜邊。
4、從樹那裡向後退，直到你能看到樹頂，樹頂就相當於三角形的頂點。閉上一隻眼，用另一隻眼沿著「三角形」的斜邊看向頂點。
5、測量一下從你站的這一點到樹根的距離。這個距離基本上等於樹的高度。因為你是用眼睛看的，所以你還要加上你自己的身高，然後你就可以算出樹的高度了。如果你想要了解這個結果是怎麼出來的，你可以查看本文的第四部分。你不需要做任何計算，因為這裡面有個竅門，45°的正切值是1，這個公式可以簡單地寫成：樹高÷樹到你的距離=1，公式兩邊分別乘以樹到你的距離，就得出：樹高=樹到你的距離。
⑸ 給寶寶測體溫的方法有哪些
1、水銀體溫計
視線與溫度計平行，慢慢轉動溫度計，看到一條細細的線後，達到哪個位置就是多少度。
2、電子溫度計
聽到「嘩」聲後，測量完成後，取下溫度計查看屏幕溫度指數。
3、紅外線耳溫計
測量完成後，取下溫度計查看屏幕溫度指數。
體溫表的品種多種多樣，家長們在給寶寶選購體溫表的時候，可以根據以下的一些選購原則進行挑選。
1、盡量不使用水銀溫度計
家長們在選擇溫度計時要避免一些不安全的體溫計，傳統的水銀溫度計雖然比較普遍，但是有一定的安全隱患，所以為寶寶選擇時需慎重。
現在大多數家庭還是使用玻璃體水銀(汞)體溫計,與數字式電子體溫計相比，水銀體溫計價格便宜。但考慮到玻璃易碎,水銀流露出來會對空氣造成污染,導致人體累積性汞中毒。所以科學家會勸告家長停止使用水銀體溫計。
2、謹慎使用耳道式體溫計
耳道式體溫計使用起來簡便、快速,但不甚准確。在測量嬰幼兒體溫時讀數總是偏低。因此建議3個月以下的嬰兒不要使用這種體溫計。而且寶寶耳道嬌嫩，耳道式體溫計弄不好會傷著寶寶。貼到前額上的體溫計(一塑料小條貼到孩子前額上)僅能鑒別孩子是否發燒，不會顯示出准確的溫度值,要想准確測量孩子的體溫,還要選擇數字式體溫計。
3、選擇安全方便的體溫計
給三個月以下的寶寶准備體溫表，可以選擇一些安全的，如電子軟頭體溫計，這類體溫計採用數字表示，既安全又准確,而且其大小和形狀具有多樣性,所以可以有多種使用方式：含到口中使用的口腔式體溫計、插如肛門中使用的肛門式體溫計、夾到腋下使用的腋下式體溫計。
不過，當寶寶大一些的時候，額頭的體溫計就比較有效果了，因寶寶不像剛出生那麼敏感。這類體溫計好處就是測量方便，價格便宜，避免換電池及潮濕環境造成的麻煩。