1. 中國石拱橋第4、5段運用了什麼說明方法
(1)打比方:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹等等
(2)作比較:永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅固。
(3)舉例子:我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是「卧虹」「飛虹」,把水上拱橋形容為「長虹卧波」;其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐台區的盧溝橋。
(4)列圖表:書前面的彩圖就是。
(5)分類別:這座橋的特點是:(一)全橋只有......在橋頭的碑文里刻著他的名字。
(6)列數字:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。
引用:早在13世紀,盧溝橋......「共同構成美麗的奇觀」。
(7)作詮釋:首先,在於我國勞動人民的勤勞與智慧。
(8)摹狀貌:這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀,惟妙惟肖。
(9)下定義 由於各拱相聯,所以這種橋叫聯拱石橋
2. 中國石拱橋中運用說明方法的句子有哪些`有下定義的么
是要找一篇文章中有說明方法嗎?
永定河上的盧溝橋,修建於公元1189到1192年間。橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋寬約8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯,這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒出過事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態萬狀,惟妙惟肖。
早在13世紀,盧溝橋就聞名世界。那時候有個義大利人馬可波羅來過中國,他在游記里,十分推崇這座橋,說它「是世界上獨一無二的」並且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,主它們「共同構成美麗的奇觀」。在國內,這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道,而且建築優美,「盧溝曉月」很早就成為北京的勝景之一。
盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的歷史上,也是值得紀念的。在那裡,1937年日本帝國主義發動了對我國的侵略戰爭。全國人民在中國共產黨領導下英勇抗戰,終於徹底打敗了日本帝國主義。
橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋寬約8米,路面平坦,幾乎與河面平行。(列數字)
由於各拱相聯,這種橋叫做聯拱石橋。(下定義)
那時候有個義大利人馬可波羅來過中國,他在游記里,十分推崇這座橋,說它「是世界上獨一無二的」並且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,主它們「共同構成美麗的奇觀」。(舉例子)
3. 《中國石拱橋》這篇課文是怎樣說明方法及作用的
說明方法及作用:
1、下定義:「每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱連成一個整體,所以這種橋叫做聯拱石橋。
2、比方:「橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……」形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特徵。
3、摹狀貌:「有的……有的……有的……」描繪了獅子的生動姿態,顯示了盧溝橋的藝術特色。
4、列數字:「趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米.」通過確鑿的數據,准確地說明了橋的規模,突出了趙州橋「雄偉」的特點。
寫法特點
運用了舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、引用這幾種說明方法,語言准確,行文靈活。如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例,而且兩例可以互相對照和補充,這是舉例子。
列數字為「趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中間略窄,寬9米」;盧溝橋「橋長265米,由11個半圓形的石拱組成、每個石拱長度不一,自16米至21.6米」,比喻為「虹」「人間天上的橋」等,突出了石拱橋的雄偉壯麗。
說明順序恰當,層次分明。本文是按照由一般到特殊,先概括後具體的邏輯順序進行說明的。在說明橋梁結構時,又是由整體到局部為序,三座橋的說明則以時間先後為序。
語言准確,說明嚴謹。如「大約」建成於公元282年;修建於公元605元年「左右」;「幾乎」與河面平行。上面一些「概數」的運用,雖是「約略」之意,列數字起了准確說明的作用,體現了作者嚴謹的治學精神。
4. 八年級上學期語文第11課《中國石拱橋》,一共運用了哪些說明方法
運用了舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、引用這幾種說明方法。
1、舉例子
舉例子是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特徵的說明方法,為了說明事物的情況或事理。
如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例,而且兩例可以互相對照和補充,這是舉例子。
2、列數字
列數字也叫列數據,從數量上說明事物特徵或事理的方法,使語句更准確,更科學,更具體,更具說服力。數字要准確無誤,估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬於列數字。
列數字為趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中間略窄,寬9米。
3、作比較
作比較(Make comparison)是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特徵的說明方法 ,作用是突出強調事物的某種特徵。
如永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事(作比較,通過比較說明盧溝橋的結構堅固)。
4、打比方
打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
打比方句子:橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓。
5、引用
引用是指在說話或寫作中引用現成的話,如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。
唐朝的張嘉盧說它「製造奇行,人不知其所以為」(引用,准確表明趙州橋的製造技藝高超)。
5. 中國石拱橋運用了哪些說明方法
《中國石拱橋》中運用了舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、引用這六種說明方法,沒有下定義。運用說明方法的句子有:
1、我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐台區的盧溝橋。
詳解:舉了具體的例子,真實具體有力地說明了「我國的石拱橋幾乎到處都有」,使文章更具有說服力。
2、古代神話里說,雨後彩虹是「人間天上的橋」,通過彩虹就能上天。
詳解:運用打比方的說明方法,突出了石拱橋的雄偉壯麗。
3、趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。
詳解:用列數字的方法進行說明,體現了說明文的准確性,准確地說明了趙州橋的特點。
4、永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅固。
詳解:把趙州橋與兩岸河堤進行比較,突出被說明對象堅固的特點。
5、《水經注》里提到的「旅人橋」,大約建成於公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。
詳解:用引用的說明方法,簡潔有力地說明事物的歷史悠久的特徵。既增強了說服力,又增強了趣味性。
(5)中國石拱橋哪裡運用了下定義的說明方法擴展閱讀:
創作背景
中國石拱橋的創作(作者:茅以升)
《中國石拱橋》一文,原載於1962年3月4日《人民日報》,後來被選入初中語文課本,至今仍在沿用。
近幾年來,有不少中學教師來信或來訪,向我反映課堂講授中的一些情況。教育家葉蒼岑教授也曾為本課備課的問題和我四次通信征詢意見。
我所作的一些解答,有一部分轉載於有關語文教學的刊物中。現行語文課本,採集了各個方面的文章,知識面無比廣闊。從我接觸到的中青年教師中。
深深感到他們對講授中的每一篇範文,是那樣字斟句酌地認真研究,一絲不苟。這種精神,使我深受感動。鄭州《教學通訊》編輯部的同志打算出一本《作家談中學語文課文》。
要我談談創作經過。作家這個稱號,我不敢當,但由於上述情況,藉此機會,回憶一下撰寫此文時的構思活動,如果對廣大語文教師所要求的教學效果有所幫助,自是有益之舉。
首先,本文寫的是中國的石拱橋。石拱橋是我國傳統的橋梁三大基本型式之一。石拱橋這一體系,又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋,乃是千百萬座石拱橋中傑出的代表之作。
幾千年來,石拱橋遍布祖國山河大地,隨著經濟文化的日益發達而長足發展,顯示出我國勞動人民的智慧和力。
一座古橋,能經得起天災戰禍的考驗,歷千百年而不壞,不僅是作為古跡而被保存,而且仍保持其固有的功能不變,可以稱作奇跡。
6. 《中國石拱橋》有哪些說明方法,結合實
(1)列數字(「趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米.」通過確鑿的數據,准確地說明了橋的規模,突出了趙州橋「雄偉」的特點.)(2)打比方:(「橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……」形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特徵.)(3)引用:(「創造奇特,人不知其所以為」突出了趙州橋構造的奇特.)(4)摹狀貌:(「有的……有的……有的……」描繪了獅子的生動姿態,顯示了盧溝橋的藝術特色.) (5)下定義;(「每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱連成一個整體,所以這種橋叫做聯拱石橋.)
7. 中國石拱橋的說明方法及作用
1、打比方。
如「石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。」「橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……」用「虹」「弓」作比,突出了石拱橋形式上的基本特徵,富有形象性。
2、舉例子。
作者為了說明中國石拱橋的特點,列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表,盧溝橋是聯拱石橋的代表,且兩座橋都世界聞名,例子具有代表性,典型性,令人信服。
3、分類別。
如趙州橋:「這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結構勻稱……」分類說明,條理清楚,使讀者對趙州橋的結構特點有了完整而清晰的印象。
4、引用。
如引用《水經注》里的「旅人橋」,說明我國石拱橋歷史悠久;引用唐朝張嘉貞的話「製造奇特,人不知其所以為」,說明趙州橋設計施工的精巧;引用唐朝張NFEAF的贊語「初月出雲,長虹飲澗」,說明趙州橋形式優美,等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。
5、摹狀貌。
如「這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態萬狀,惟妙惟肖。」用摹狀和排比的手法,描繪石刻獅子的「千態萬狀」,說明了盧溝橋的優美裝飾,突出了橋的形式美。
(7)中國石拱橋哪裡運用了下定義的說明方法擴展閱讀
文章中沒有用到的其餘說明方法的介紹及作用:
1、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」。
作用:把……與……進行比較,突出強調了說明對象的特點。
例句:永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅固。——《中國石拱橋》(突出被說明對象的特點。)
2、列數字——准確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要准確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,並力求近似。
作用:用列數字的方法進行說明,既能准確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力。更體現了說明文的准確性,准確地說明了說明對象的特點。
3、下定義——准確揭示事物的本質
用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質。
作用:使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
例句:統籌方法,是一種安排工作進程的數學方法。——《統籌方法》(能准確揭示事物的本質。)
8. 中國石拱橋的下面哪句話是說明方法
中國石拱橋下定義的句子作用:用簡明科學的語言,對石拱橋加以揭示從而更科學更概括的提示出事物本質特點。
本文中用的說明方法:
(1)下定義。例如:每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相連,所以這種橋叫作聯拱石橋。
(2)引用。例如:「製造奇特,人不知其所以為」。
(3)列數字。例如:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。
(4)打比方。例如:橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。
中國石拱橋課文解析:
第一部分(第1—2段):總說石拱橋的特點是形式優美,結構堅固,長期發揮作用。
第二部分(第3—8段):舉例具體介紹中國石拱橋的特點,又可分三層。
第三部分(第9-10段):解放後我國橋梁事業和中國石拱橋的新發展以及取得光輝成就的原因。本文的結構特點是「總—分—總」。