步驟和方法

1. 擴句的步驟與方法

怎樣擴句

同學們寫文章很喜歡使用形容詞，可不是用詞不確切，就是亂加修飾詞造成句子羅唆。比如把「陽光照射著草原」擴成「（溫柔的）陽光照射著（一碧千里廣闊的）草原」。

在這一句中存在兩種毛病：

一是用詞不確切。『溫柔』多用來形容女性溫和柔順，修飾陽光不如換成『溫暖』確切。

二是為了拉長句子亂加修飾詞造成重復累贅。『一碧千里』與『廣闊』重復，應刪去其中一個。」

擴寫句子有三種具體的方法：

（1）想像擴句法。

想像擴句法，就是抓住句子中敘述的人或事物，想像他們（它們）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具體、形象、生動。

例如：「你要愛護它」可擴成「你要（像愛護自己的生命一樣）愛護它」。

（2）描述擴句法

描述擴句法，就是抓住句子要說的人或事物進行具體的描寫、敘述。

例如：「水珠飛騰著」可擴成「（一串串晶瑩的）水珠飛騰著」。

（3）說明擴句法

說明擴句法，就是對句子中所說的人或事物的有關情況進行說明性的敘述，使句子的意思更詳細、明確。

例如：「李明珍是葯物學家」可擴成「李時珍是（我國明朝一位偉大的）葯物學家」。

另外，要把句子擴充好還應注意不能改變原句的意思。

比如：『我們熱愛徐州』如果擴成『我們（十分）熱愛徐州（的雲龍山）』。這就改變了原句的意思，也就不叫擴句，而叫改句了。

2. 做饅頭的步驟和方法

用料：酵母 3克 鹽 1克 麵粉 300克 糖 適量克 水或牛奶 150克、油10克

家庭饅頭的做法

1、溫水裡加入酵母（用溫水可以發酵快一點，不燙手的就可以）。

3. 教學方法和教學步驟的區別

教學方法是指「為了完成一定的教學目的和任務，師生在共同活動中所採用的方式、手段。既包括教的方法，也包括學的方法，是教法與學法的統一」。教學步驟就是你整節課的教學怎樣安排的

4. 具體步驟和方法

x屬於並集但不屬於交集；遵循這個原則去做就可以了；
AXB=（2，+oo）

5. 我要步驟和方法

6. 怎麼寫步驟和方法。

把X等於2代進方程 3分支1=2分之2＋A -1 求出A的值，這個是他1沒有×6的時候做的，你代進去可以算出A
A知道以後再正確的方式去求方程，記住求出的A要代進去哦

7. 抄平的方法和步驟

1、基坑抄平的方法

為了保證建築全高控制的精度要求，在基礎施工中就應注意准確地測設標高。為±0.00 以上的標高傳遞打好基礎。將現場水準點標高引測至地下室基坑內，可在基坑四周的擋土樁上畫出整米數的水平線，作為地下室標高測量的依據。標高控制線應根據施工需要畫出多處，對於各條標高線，應予校測，誤差較大時(>5mm)應予調整。

2、基坑抄平的步驟

（1）在基坑中要建個高程坐標網，通過高程坐標網控制整個基坑的平整度，高程坐標網一般的都4米*4米的網。

（2）基礎施工測量：包括樁基施工測量、基槽開挖的抄平放線、基礎放線、±0.000 標高以下的抄平放線。

（3）土方開挖期間標高控制：在土方開挖期間，對於標高的測定，採用專人負責，隨挖隨測的方法。在接近基底時，應將標高點引到基坑內，可在工程樁鋼筋上做記號。作為底板施工階段墊層澆築、支底板模板的依據。

3、採用儀器設備：

放線主要有2種儀器，經緯儀和水準儀，高級的將經緯儀換成全占儀，包括用全占儀定位，在根據圖紙測出所建的建築物的各個分部的詳細施工尺寸，工人按給定的線施工。

8. 步驟、方式和方法這三個詞有什麼不同

步驟——事情進行的程序、次第。
方式——言行所採用的方法和形式。
方法——為達到某種目的而採取的途徑、步驟、手段等 。

三個詞裡面，方法和方式意思基本是一樣的，只不過方式比較正式，一般用於書面語；方法比較通俗，口語書面語都可以用。至於步驟，和上述兩個詞意思相差較遠，強調了一個順序。

不妨打個簡單的比方，你做魚，先把鍋燒熱，再放油，再煎魚，再放調料，這個順序就叫步驟，同樣一條魚，清蒸也可以，紅燒也可以，燉湯也可以，這就叫方式或方法。

9. 簡述練習軟開的步驟和方法

舞蹈基本功練習:
壓腿、踢腿、橫叉、豎叉、下腰、後腿。這些都是軟度練習過程。舞蹈的軟開度練習是同時練習讓開度同時練習運用軟開度的力量。
之後通過良好的軟開度與軟開的力量控制能力做出技巧動作。
技巧動作分為三大類:跳、轉、翻。
跳:大跳、倒提、雙飛燕、擺腿跳等。
轉:平轉、四位轉或跨退轉、以及各種芭蕾、古典舞的轉技巧。
翻:主要指翻騰動作。簡單的:前橋、後橋、虎跳。難的:蠻子、雲里前橋、小翻、單腿小翻、後空翻等。

10. 方法和步驟

等等