和實驗步驟和方法

A. 實驗方案設計六個步驟是什麼

(1)課題的涵義與表述

研究者要清楚准確地表述所要研究的課題（課題主要研究什麼的）

(2)研究的背景

與課題相關的研究背景，包括國內外研究的歷史和現狀。查閱與課題有關的文獻資料，了解此課題領域內他人的研究成果、研究方法、研究經驗等，從中明確自己研究課題的科學價值，找出實驗研究課題的突破點。

(3)研究的目的、意義

首先要表明這項課題研究的目的，即為什麼要研究；其次要說明課題研究的意義，兇手課題的理論意義和實踐意義。

(4)研究的范圍和內容

研究對象是指被研究的人、事或物等。研究內容的多少與課題的大小有直接關系。研究內容必須准確地體現課題，與課題相吻合。

(5)研究的理論依據和假設

研究者要指出自己所提課題的理論依據，並提出科學的假設。假設就是研究者自己對於某個問題的認識或解決某個問題的設想。研究者應根據課題的實際情況建立相應的假設。

(6)研究的方法和途徑

研究實驗過程中所採用的方法和措施。在這里要具體說明。如用調查法，可寫明調查方式是問卷還是訪談。教育科研方法很多，研究者要根據研究對象、研究內容來選取恰當的研究方法。在課題研究過程中，可以幾種方法並用，或以一種方法為主，其他方法為輔。

(1)和實驗步驟和方法擴展閱讀

研究課題選擇的誤區

（1)想法（idea)越多越好。

（2)一味追求革命性的、突破性的成果

（3)數學、理論和公式越復雜越好。

（4)追求史無前例。

科研設計常見錯誤

（1)研究的課題沒有陽性和陰性對照組。

（2)缺乏隨機組。

（3)缺乏雙盲的研究。

（4)樣本數量太少。

（5)觀測指標或樣本錯誤。

B. 做實驗的步驟是怎麼樣的

1、准備好摩擦起電小實驗的工具和材料，有塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板，如下圖所示。

C. 生物實驗的研究方法，步驟。謝謝

生物實驗步驟可以有好多不規限於一種，普遍例子：
1、提出問題
2、作出假設
3、設計實驗
4、進行試驗
5、得出結論

D. 詳細的物理小實驗步驟 不要太簡單，也別太深奧。詳細一點！

1．利用一支溫度計,一個小燒杯,一瓶酒精,設計一個實驗,證明：酒精蒸發過程中吸熱,請你寫出實驗步驟和實驗現象.
實驗步驟：1、將溫度計放在空氣中,待示數穩定後,讀出此時溫度為T1；2、向小燒杯中倒入適量酒精,將溫度計的玻璃泡浸入燒杯的酒精中；3、將溫度計取出,在玻璃泡表面的酒精蒸發完之前,觀察溫度計的示數變化情況
實驗現象：溫度計取出後,且玻璃泡表面的酒精蒸發完之前,其示數減小,所以,可以證明蒸發吸熱.
2.為了探究平面鏡成鏡時,像到平面鏡的距離 與物到平面鏡的距離 的關系,現將泡沫塑料板放在水平桌面上,再將白紙平放並固定在泡沫塑料板上,在白紙中間測一條直線 ,把一塊帶支架的平面鏡（不透明）沿直線 位置,使平面鏡底邊與直線 重合,且使平面鏡垂直於紙面,如圖16所示,請你在圖16裝置的基礎上,利用一把刻度尺和一盒大頭針設計一個實驗,證明：平面鏡成像時,像到平面鏡的距離 等於物到平面鏡的距離 ,請寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表.
六次探究實驗
方法1：在鏡子前面任意點O點垂直插一大頭針,然後在任意點A』也垂直插上一大頭針,調整視角使得人只用一隻眼睛看A』,但看不到鏡中大頭針O的像,保持人眼的位置不變,在A』點和人眼之間再插一大頭針A,使得人眼只能看到大頭針A,看不到A』及O』,用同樣的方法,標志出B及B』點,移開鏡子,用直尺連接AA』 及BB』,並延長使相交於O』點即為像的位置用直尺測量O到平面鏡距離為u1,測量O』到平面鏡距離為v1,並將數據計入表格
2.仿照步驟1,依次再做5次實驗,分別得到5組O到平面鏡距離、5組O』到平面鏡距離,並將數據計入表格.
表格
實驗次數
1
2
3
4
5
6
u/cm
v/cm
方法2：（1）在鏡前紙上適當位置插一枚大頭針作為物體S,用眼睛觀察到它在鏡中的像S′.
（2）在鏡前物體S的右側,用一隻眼睛觀察物體S的像S′,並沿視線在紙上插一枚大頭
針P1,使大頭針P1恰好能擋住像S′；再插一枚大頭針P2,使大頭針P2恰好能擋住
大頭針P1和像S′.
（3）在鏡前物體S的左側,仿照步驟（2）分別在紙上插上大頭針P3和P4.
（4）移去平面鏡和大頭針,通過大頭針P1和P2在紙上的針孔畫一條直線,再通過大頭
針P3和P4在紙上的針孔畫一條直線,這兩條直線的交點就是像S′的位置.
（5）用刻度尺分別測出物體S到直線MN的距離u和像S′到直線MN的距離v,並分別
將u和v的數據記錄到實驗數據表中.
（6）改變物體S的位置,仿照步驟（1）~（5）,再做5次實驗.

E. 實驗法的一般步驟是什麼

酸鹼滴定實驗詳細步驟：

1、將已知濃度的鹽酸注入事先用鹽酸溶液沖洗過的酸滴定管中，刻度為「0」或以上，並將滴定管固定在滴定管夾上。輕輕轉動活塞，使管的頂部充滿溶液且沒有氣泡，然後調整管內液位，使其保持在「0」或「0」刻度下，並記錄准確讀數。

(5)和實驗步驟和方法擴展閱讀：

酸鹼中和滴定的注意事項：

1、搖動瓶子時，應移動腕關節，使溶液像一個方向的圓圈移動，但瓶口不應接觸滴定管，且溶液不應溢出。

2、在滴定過程中，左手不能離開旋塞讓液體自行向下流動。

3、觀察滴點周圍溶液顏色的變化。開始時，搖動並同時滴下，滴定速度可以稍快（以每秒3－4滴為宜），但不形成水流。

當接近終點時，應加入一滴並搖動幾次。最後，每滴加入半滴，即搖動錐形瓶，直到溶液有明顯的顏色變化並准確到達終點。

F. 實驗探究的基本步驟

探究實驗的一般步驟是提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

探究實驗通常是科學家對新事物、新現象進行研究時常用的方法。目前，在教學中的探究實驗並不是真正意義上的為了新發現而設計的探究實驗，課堂上所謂的探究實驗，是在教師知道而學生不知道答案的前提下完成的，旨在培養學生的探究意識和能力。

探究實驗遵循的一般原則：

1、單一變數原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素（要研究的因素），觀察其對實驗結果的影響。遵循單一變數原則，既便於對實驗結果進行科學的分析．又能增強實驗結果的可信度和說服力。

2、列照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變數處理的對象組。對照組，也稱控制組，對實驗而言，是不接受實驗變數處理的對照組。從理論上說，由於無關變數對實驗組與對照組的影響是相等的，故實驗組與對照組兩者的差異。

則可認定為是來自實驗變數的效果，這樣的實驗結果是可信的。按對照實驗的內容和形式上的不同．通常可分為：空白對照、自身對照、相互對照和條件對照。

G. 實驗法的一般步驟是什麼

實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．

一般步驟：（1）發現並提出問題；（2）收集與問題相關的信息；（3）作出假設；（4）設計實驗方案；（5）實施實驗並記錄；（6）分析實驗現象；（7）得出結論．
故答案為：（1）發現並提出問題；（2）收集與問題相關的信息；（3）作出假設；（4）設計實驗方案；（5）實施實驗並記錄；（6）分析實驗現象；（7）得出結論．

H. 實驗過程和步驟

（一）實驗材料

實驗裝置採用中國石油勘探開發研究院廊坊分院核磁共振實驗儀器。實驗材料選用有機玻璃管及不同含油飽和度的壓實泥質（玻璃微珠和天然泥質）、不同滲透率的人工岩心和實際油田岩心、優質煤油、含200×10^-6的Mn²⁺的無離子水。

篩選玻璃微珠，漂洗烘乾後完全飽和錳水，裝入中間容器內，飽和一定比例的油；岩心完全乾燥脫水後，飽和錳水；將飽和好油、水的玻璃微珠裝填在有機玻璃模型管中壓實，其間將飽和好水的岩心放在管的中部一起壓實裝填；將裝填好的有機玻璃模型放入中間容器內加壓，保持要求的壓力後，將中間容器放入恆溫箱中加溫。按一定的時間間隔取出有機玻璃模型，掃描成像後，加壓加溫。

（二）實驗步驟

實驗分組進行，改變不同的實驗參數，在不同的實驗條件下，模擬砂岩透鏡體成藏的過程和不同參數對透鏡體成藏的控製作用（表4-6）。

（三）實驗圖像及其處理

實驗結果以圖像的方式顯示，圖4-17是透鏡體成藏物理模擬實驗掃描圖像，左邊為橫切面圖像，右為縱切面圖像。兩圖像中，模型外部為圍岩（壓實的含油的玻璃微珠）的掃描結果，中間范圍是岩心的掃描圖像，在模型的邊部放置定標管。

為了更好地反映實驗的結果，將掃描的圖像進行定量處理。圖4-18和圖4-19為核磁共振實驗岩心圖像和定標管含油（水）飽和度統計信息圖，圖的上部為信息的統計值，分顯示值（Display）和實際像素點的值（Source），分別求取了像素點的范圍大小（Area）、平均值（Mean）、最小值（Minimun）、最大值（Maxium）；顯示的亮度值從0～255范圍內，亮度值越大，含油（水）性越好。圖的下部為像素點分布的顯示值的統計曲線，曲線的橫坐標為像素點亮度，其值從0到255，亮度加大，含油（水）飽和度增加，縱坐標為像素點的個數。

I. 探究實驗的方法步驟包括哪些

因為必須要填寫身份證號和姓名，這樣才能夠保證所有的信息是正確的。這樣才能夠返現。探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案。

J. 實驗步驟有哪些

1、觀察：觀察即對事實和事件的詳細記錄。

2、定義：對問題進行定義是有確切程序可操作的。

3、假設：提出假設是對一種事物或一種關系的暫時性解釋。

4、檢驗：收集證據和檢驗假設，一方面要能提供假設所需的客觀條件，一方面要找到方法來測量相關參數。

5、發表：發表研究結果：科學信息必須公開透明，真正的科學關注的是解決問題。

6、建構：即建構理論。孤立的問題無法建立理論，科學的理論是可以被證偽的。

(10)和實驗步驟和方法擴展閱讀：

實驗手段的作用主要表現在兩個方面：

一方面是實驗者通過實驗手段把自己變革和控制實驗對象的意圖傳遞給實驗對象，使實驗者的意圖得到物化。

另一方面，實驗手段又顯示實驗對象的特性，而把實驗對象在經受變革與控制後呈現的狀態傳遞給實驗者，使實驗者能夠獲得關於實驗對象的有關認識。