無錫幼兒教育方法哪裡有

『壹』 無錫幼師學校

無錫有培養幼師的就只有無錫師范，普通話要求二級甲等以上，幼師如果是大專學歷一般是5年制的，如果本科是4年。

教師資格證不用擔心，一般師范院校是不需要另外考的，畢業就可以拿到。心理學是要學的，還要學鋼琴舞蹈之類的。無錫幼師就只有師范里的，填志願的時候只能填在第一志願。 今年的分數是590幾 。

至於蘇州幼師和無錫的哪個好我不知道， 不過蘇州的今年比無錫的高了幾十分， 填志願的時候 只要可以考的 ，不是自己市的也可以 。

幼師專業是學前心理學、學前教育學。

教學目標

（一） 高一年級下期（第二學期）

第二學期：逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。

（二） 高二年級下期（第四學期）

第四學期：熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職後學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神，具備合格學前教育工作者的基本素養。

以上內容參考：幼師專業_網路

『貳』 無錫八佰伴附近有沒有好的幼兒小學教育機構呢

恩，是的。我孩子在那裡，老師蠻認真的，孩子進步很大。

『叄』 無錫哪裡學少兒編程的比較好

無錫哪裡有少兒編程？

無錫可以到惠山萬達和寶龍廣場那裡

學編程到底有什麼用啊？

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，通過游戲、情景動畫、積木構件的形式呈現。

語文：在編程審題階段，孩子需要把題目中的已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來，不能遺漏關鍵信息，這與我們在閱讀理解板塊找出核心論點、闡述論據、層層剖析的過程是相通的；

數學：編程本質上是用計算機解決數學問題，因此在建模階段需要孩子根據題意，找到邏輯關系，或利用數學知識（如基礎數論、組合數學、計算幾何等）去構建數學模型，這就有效訓練了孩子的數學思維與解題能力；

英語：目前絕大多數編程語言都使用英文，很多編程題目也是用英文描述，一些參加編程競賽的孩子還有機會參加WRO、WLRC等國際比賽，因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解和表達能力。

『肆』 幼兒園教育方法有哪些

言傳身教、正面引導、多表揚、多鼓勵，循循善誘，苦口婆心，多讓幼兒觀察事物，多與大人交流————總之，教育幼兒是一項巨大的工程，摸索著來吧！

『伍』 兒童職業體驗館無錫有沒有，對孩子的教育有什麼用

叫夢想方舟兒童職業生活體驗城,位於南長區無錫婦女兒童活動中心三樓，8月多開業的。

關於兒童職業體驗，廣東童樂街收集的建議有：
兒童職業體驗屋即兒童通過模擬和體驗成人的角色，從而來接觸真實世界的相應職業。該場地擁有擬真一樣的形態和景觀，能讓小朋友有了解模擬設定的社會規則和文化，具備超市、消防、醫院、警察等職業系統學習。在這里，孩子們接觸「社會」、了解「社會」、並成為「社會」的主人。

『陸』 幼師教育方法有哪些

幼兒園教育教學常用教學方法一、直觀法：幼兒園教學的主要方法。包括：觀察（物體和現象）、演示、示範、使用直觀教具、採用電化教育手段等。1、觀察法：幼兒園直觀教學方法之一，運用觀察進行教育的方法。科學教育教學活動的主要方法，指有預期目的的感知活動。觀察方法：指觀察事物的具體方法。依據觀察的目的要求，選擇科學的觀察方法會提高觀察的效率。（1）幼兒自發觀察：幼兒在沒有教師的指導下，主動、自發地觀察周圍新奇的事物。如：天空中的飛機、樹下的螞蟻等。（2）個別物體觀察：在一定的時間內，組織幼兒觀察某一物體或現象，使幼兒掌握這一物體或現象的名稱、外部特徵、功能、與人們及社會的關系，從而獲得有關的粗淺知識。如一般的認識食物、動植物都用這種方法。（3）比較性觀察：指組織幼兒觀察兩種或兩種以上的物體、現象，比較它們之間的異同點。通過分析、比較、判斷、思考，能更精確、細致、完整的認識事物，形成概念。如認識圖形（正方形和長方形）、認識常綠樹和落葉樹等。還可以分為整體比較和分解比較。整體比較是對兩個或兩個以上的事物進行整體比較，找出它們的相似性、相反性和相近點。分解比較是對兩種物體分別從局部逐一地進行比較（4）長期系統性觀察：也稱「追蹤觀察」。在較長的時間內，組織幼兒連續的對某一物體或現象的發展變化進行間斷性的、系統的觀察。如觀察種植角里的植物、月亮的變化等。（5）順序觀察法：即對觀察對象按照先後順序

『柒』 無錫上幼兒園要什麼手續

1、孩子的出生證 2、父母身份證 3、孩子打預防針的本本 4、體檢表（這個不是每個幼兒園都一樣，有些學校讓家長自己帶去體檢的就要交體檢表，有些幼兒園也會統一體檢，所以此項得看情況）

『捌』 無錫童學館的概述

童學館
童學館自主研發了一套跨越0-12歲的梯度化課程體系，該課程體系融合國學（中文、歷史、哲學、藝術、民俗）、腦科學、兒童心理學、學前教育學等多學科知識，是當今全球最具「中國傳統文化」背景的兒童教育課程體系。
2010年11月7日，童學館正式落戶無錫。
服務內容：0歲到12歲兒童的國學啟蒙和潛能開發，重點解決兒童的品性教育問題。
教育模式：綜合國學、腦科學、心理學和多媒體科技，非園校教育培訓。
理論依據：兒童潛能發展心理學和中國文化心理學。
培養目標：敏而好學，樂而有禮，仁勇無敵。
課程體系：雙軌制（兒童的多元階梯課程體系+家長的分享式成長課堂）。
教學方法：十六字八法（預植、熏陶、激趣、啟發、玩練、表演、示範、賞罰）。
課件系統：訓練軟體、幻燈片、視頻資源、音頻資源、紙質資源、學具資源。
教師隊伍：在教育、心理、中文、歷史、藝術、數理六類學科方面不斷修習。
教學場所：現代明快的新中式風格，注重服裝、擺設、布置、音樂、禮儀等形式的熏陶。
社會責任：民族復興匹夫有責，預植根本從我做起！
童學館名稱及logo釋義
「童」即蒙童、孩子；「學」即學習、體驗；「館」即場所：寓意童學館是專為蒙童提供傳統文化學習、體驗的場所。
「童學館」三個字採用中國古代具代表性的朱紅色，輔以古典圖案邊框，整體造型如古代書院牌匾，傳達古樸、厚重的書卷氛圍。
無錫童學館北塘館地址：無錫市北塘區北大街蓮蓉園10-2號

『玖』 幼兒教育的方法有哪些

導語：幼兒階段是啟蒙教育階段，這一階段對於幼兒的成長極為重要，是培養幼兒個性和求知慾的重要階段，在幼兒教育階段要重視幼兒個性的保護與發展，愛護幼兒的好奇心，以啟蒙式的教育為主，加強游戲教育法和敘事教育法在幼兒教育中的應用，使幼兒獲得更多的體驗教育。

幼兒教育的方法有哪些

1 讓孩子展並想像的翅膀

幼兒教育屬於特殊教育，由於幼兒年齡偏小，過大的壓力往往會影響其身心健康發展。無論是家長還是教師，都應該給幼兒想像的空間。古人雲“多思多思，多多思，思中智來。”所講的也是這個道理。幼兒是天生的創造者，作為父母，你是否已注意到，孩子頑皮、貪玩，他似乎對什麼東西都感興趣，一個小洞，一塊石頭，一盞燈，一把勺子，他們都可能看很長時間。而你可能會去阻止他，可是，有時正因為這樣，你會失去培養幼兒創造意識的良機。

2 給孩子說話的權利

孩子的嘴是閑不住的。當今基礎教育要求教師引導孩子去尋找獲取知識的方法，而不是獲取知識。首先要啟發學生會問，然後才是啟發他們去找答案。正如外國一個哲學家所言：發現問題，往往比解決問題更有價值。

我國教育家陶行知先生也說：“發明千千萬萬，起點在一問。”新《綱要》第三部分第九條指出：“教師在教育過程中應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”但現實中，有部分教師卻常常成為幼兒學習活動的反對者、禁止者。這也不能做那也不能幹，在重重禁令下，孩子漸漸養成不敢開口的習慣，這對其語言和思維的發展都極其不利。有經驗的老師可不是這樣。

3 放手讓孩子大膽去做，給孩子一個活動的空間

好動是孩子的天性，太多的禁令會扼殺幼兒的創造力，特別是在玩的時候，幼兒一般比較愉快，此時他的思維也會特別敏捷。教師應該給幼兒一個敢動的空間。在這個空間里沒有不安全因素，它可以讓家長放心，讓孩子開心。這樣的空間可以包括以下兩個方面：

3.1 室內環境

教室的空間是很難改變，大小是變不了的，什麼形狀也變不了，可室內環境卻又不能不變。幼兒園里每年換一次教室，小班進入中班，就搬到中班教室，中班進入大班就搬到大班教室，如此循環。

另外，每個學期開學前的預備周，教師就要重新裝飾教室，這樣一來，一年幼兒至少會有兩次全新的感覺，當然這還不夠，教師還得利用生物角、識字角、英語角等使教室內環境變化無窮。不這樣做也行，教師還可以利用桌子的擺放，例如：方形變圓形，或讓幼兒動起來，即動靜結合等方式使有限的空間變化無窮，從而能最大限度地開發幼兒智力。上英語課時，剛上課時孩子是坐著，上了一會兒，孩子都站了起來，再過一會，孩子全都離開了座位，在那裏手舞足蹈。

有一次，被值周老師看見就問：“你們班沒上課嗎?怎麼亂成這樣?”但當他停足觀看片刻後就笑著走開了。給孩子充分的自由，讓他們在無拘無柬的.環境里度過幸福的幼年時代。

3.2 室外環境

相對教室環境而言，室外環境可算是一個無限的空間。室外環境指的是教室以外的一切空間。正因為室內環境極其有限，所以室外環境就顯得極其可貴。幼兒應該擁有一個自由的充滿生命力的室外環境。一片草地，幾朵白雲，一片樹林，幾只小鳥，無一不充滿生命的靈動，孩子需要它們。

有一次體育課上，帶孩子到後園的草地上去玩游戲，一個玩了幾代人的極其普通的游戲一一老鷹抓小雞，競也讓孩子臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。玩了片刻孩子們都累了，讓他們自由活動，大多孩子都靜了下來，有的坐在草地上，有的乾脆躺下。“老師快跑，大恐龍來了!”一個孩子突然叫了起來，大家都齊刷刷地把頭轉向這個孩子，接著又將視線拉向了天空，什麼也沒出現。原來這個小朋友躺著休息時，發現天上有一團雲，樣子像恐龍，於是發生了剛才的一幕。接著孩子們開始了關於雲的辯論，無一不顯示出孩子豐富的想像力。

試想，如果孩子一天面對的只是老師和四塊牆壁、一塊天花板，他們的想像力和創造力從何而來?另外，還可以利用園內飼養角、菜地等環境對幼兒進行教育。有一次，帶孩子去菜地，大家興致很高，孩子提出多種多樣的問題，菜從哪裡長出來?為什麼會生蟲?吃菜有什麼好處?有的小朋友談到家裡的人是種田的，接著談到糧食問題上。從活動中，孩子們學到了知識，知道了糧食從何而來，繼而明白勞動的光榮和珍惜糧食等。

不難看出，在保護想像力、創造力的基礎上，教師和家長還需要為幼兒提供豐富的材料，以及廣闊的空間，鼓勵他們利用自己已有經驗去探索，培養幼兒敢想、敢說、敢做的習慣。從而讓創造從日常生活中來，讓“處處是創造之地”、“人人是創造之人”。培養幼兒的創造力，幼兒園任重而道遠，幼兒園教師擔負著給幼兒提供一個創造的環境的重任。

『拾』 我家住在桑達園，請問無錫精銳教育怎麼走孩子的學習不怎麼好，想去了解一下.

gongmeng1smart ，您好！
您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。其實，切實做好孩子的家庭教育比在外面找教育機構往往顯得更為重要。因為，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！