學校安全測量方法

A. 小明同學每天都騎自行車上學，他想用自行車和一個鋼捲尺測出從家到學校的大概距離，請問該如何測量

答案：用鋼捲尺測出自行車後輪的直徑，然後算出自行車後輪的周長；弄清楚大齒輪盤和後輪上的小齒輪盤的齒數，得出大齒輪齒數與小齒輪齒數的倍數.騎該自行車從家到學校，並記下蹬自行車的圈數，用圈數乘以齒輪的倍數就可得自行車輪子轉的圈數，然後用此結果乘以自行車後輪的周長，就可得小明家到校的路程.
注意的問題：在騎車時，要不停地蹬，不能讓自行車自己滾動，否則無法正確測量車輪的圈數.

B. 怎樣查學校牆面安全

敲打、直線測量。
校舍安全隱患校舍安全主要包括學校建築物及其附屬物是否安全。我們通過對學校牆面進行直線測量和敲打的方式，來判斷學校牆面是否安全。

C. 簡述紐西蘭是如何使用4R來治理中小學生出現的安全問題

摘要 突發事件管理流程

D. 怎樣使學校的電路短路，求安全的方法！！

一般學校的電路短路後都會跳總閘的！ 但是一般在打不上去總閘的時刻都會CALL電工或者供電公司技術員過來解決的！ 比如如果你再一個教師的電路短路，那也只不過是整個教室的總閘跳閘，但是總閘不會跳！如果你想跳總閘，就必須要短路主線！也就是三相電的當中的任何兩根！ 包括底線！ 只要碰觸都會跳閘的！ 在瞬間跳閘的一瞬間總機會跳閘的同時離你（作案）點最近或者鏈接著你哪裡的空開都會跳！ 這個時候會有人想著去推閘刀！ 如果你能在這段時間將三相電中任意的兩根短路的話，他們就推不了閘刀，那樣就不能正常供電啦！ （提示：在有人去推閘刀的這段時間如果有人在你動作期間推閘刀，你有可能嗝屁···（燒焦噠） ） 再就是當電工做來查線的時候一樣可以在5-30分鍾內找到你的作案點！ 因為他們有指針萬用表可以輕松的測出短路點離他們的測量點的距離的！ 所以： 朋友： 勸你最好別干······ 因為幹了也是白乾！ 而且還有點小冒險的···········

E. 2022年學校安全自查工作報告

工作 報告 主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。除工作報告之外，報告還有情況報告和答復報告兩類。下面我給大家帶來2022年學校安全自查工作報告，希望大家喜歡!

2022年學校安全自查工作報告1

我們___鎮___小學為認真貫徹落實上級關於中小學、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹立綜合治理長遠觀念，確保師生安全和學校財產安全，穩定學校 教育 教學秩序，在主抓學校安全工作的___主任帶領下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的地方進行了徹底的再查，並對查出得每處安全隱患進行了及時整改，現將自查結果匯報如下：

1、對學校所有用電線路進行細致排查，把所有進入學校的線路以及線頭介面，重新復查和測量，消除學校由於用電引起的火災和師生觸電隱患;

2、對校園內所有公共設施，如樓梯欄桿、線桿、升旗台護欄等進行認真檢查，毀壞部分及時進行了維護，以避免學生在校園活動時發生各類安全事故;

3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節課間活動進行實時監控，消除學生及家長在校內發生不必要的爭執，避免在課間時間出現打架等人為的安全事故;

4、對學生的安全思想意識進行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發生;

5、將各個樓道上的黃色安全標志線重新油漆，增加了樓道轉角安全提醒標志，確保學生安全上下樓;

6、針對上下操擁擠現象，我們在校園地面上增塗了做操區域標志，並根據人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。

7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進行徹底清查，減少店外設攤經營，確保學生上下學道路安全;

8、針對學校緊鄰建設路交通繁華路段，提請上級部門在這里設置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學交通安全。

2022年學校安全自查工作報告2

在縣教育局的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環境。現將馬廟中心校安全工作自查情況報告如下：

一、常規工作常抓不懈

(一)、建立安全工作管理體系

成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各校、各部門、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工細化，責任到人。杜絕漏洞。重視安全宣傳工作，利用例會、寒暑假學習會對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視 安全教育 ，提高安全意識。

(二)、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。

將安全工作列入各校的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究校長及其他領導及直接責任人的責任。

2、簽訂 責任書 ，加強安全責任意識

中心學校與下屬各校、各校與班主任、科任教師層層簽訂 安全責任書 ，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工績效考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;教師與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、不斷完善學校安全工作 規章制度

不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責，節假日有專人護校;制訂學校各項安全規章制度;建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制;對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

(三)、加強教育，努力增強安全意識

1、認真組織安全教育周活動

學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工 作文 件。四月份的第一周是全省第四個防溺水宣傳教育周，各校均懸掛「關注生命、預防溺水、確保安全」宣傳橫幅;要求各校以牆報、講座、 黑板報 、 手抄報 等形式廣泛開展防溺水專題教育活動;各班均上了防溺水教育課;中心學校還將全校學生集中，由分管校長給全體學生上安全教育大課。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

平時我們利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，採取板報宣傳、張貼 標語 、舉行主題班會、講座、安全徵文等形式開展豐富多彩的`安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等 安全知識 和技能教育，做到了防患於未然;還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。近年來學校無一例不安全事件發生。

3、努力抓好學生的安全管理

我們對中心學校部分車輛接送的學生家長發了一封信，要求不要坐無牌、無照、無證的車輛，要求不要搭乘超載車輛，確保交通安全。堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，並及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

4、全面落實健康教育及衛生安全制度

嚴格保證健康教育課時，有教師、有計劃、有教案、有考核、有成績;傳染病防治 實施方案 、宣傳資料健全;高度重視學生的心理健康教育，上好心理健康輔導課。

(四)、切實保障設學校基礎施的安全

高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通;上學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象;上期我們對閑置校舍進行了一次拉網式排查，在每所閑置校舍大門口張貼告示，我們還咨詢鎮司法所，對各個閑置校舍所在的村委會，下發了禁止使用 通知書 。今年我們將對馬廟中心學校轄區內閑置校舍安全情況再進行一次回訪。

二、重點工作抓緊抓實

當前重點抓了以下幾項工作：

(一)、加強道路交通安全管理。轄區內各校組織學生觀看了交通安全教育片，利用牆報、板報、校園廣播、懸掛橫幅標語等形式教育學生嚴格遵守交通法規，不在公路、街道上戲鬧玩耍，嚴禁學生乘坐無牌無證和超載的車。

(二)、切實加強消防安全管理。一是加強了學生的森林防火教育，教育學生不要玩火，教會學生有關防火逃生知識和技能;二是對學校的電路進行了全面的檢查和檢修。

(三)、利用當前有利的時機，集中開展了一次預防各類氣象和地質災害的安全教育，全校師生開展了專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動。

(四)、認真開展了一次安全隱患大排查。我們將安全排查的內容以列表的形式，校舍方麵包括圍牆、樓梯、護欄、廁所、車棚、電路、體育器材及消防等;學校食堂包括從業人員的資質、體檢、消毒、操作流程、食物留洋等;對排查出來的問題要求立即進行整改。

(五)、各校集中開展了安全宣傳教育活動。學校經常利用班會和召開學生會，對學生進行安全知識教導，充分利用校園廣播，黑板報，宣傳欄等，宣傳安全工作的重要意義，使學生進一步懂得安全的重要性，同時教會學生自救自護知識。

(六)、加強了學校周邊環境治理。學校周邊200米以內無游戲室，卡拉OK廳、歌舞廳等。學校周邊沒有商販攤點。交通沿線的學校都在校門前設立斑馬線，警示牌等交通安全設施。

(七)、繼續加強學校甲型H1N1流感及其他各類傳染病防控工作。

三、存在主要問題。

1、用電線路及插座、開關等安裝不夠規范，存在安全隱患。

2、飲食衛生與上級規定的有關標准有一定距離，不利於學生的身體健康。

3、對學生進行安全教育落實稍有差距，不能經常開展有關安全教育的活動。導致學生對安全知識知道甚少。

4、消防器材個別學校不足。

5、部分學校有危房尚未撤除，我校轄區內還存在八處閑置校舍，也是一大安全隱患。

針對查出的上述問題，中心校制定了具體整改 措施 ，將在近期進行整改。

今後，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理 經驗 ，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。

2022年學校安全自查工作報告3

安全工作是學校的首要任務，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學校工作進行自查。

一：住宿生工作

飲食方面，把好質量關。學校食堂不得出售變質食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓;女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設有衛生間，還有兩口自習教室。晚自習過後，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。

二：防甲流工作

我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學生及時聯系，摸清情況。周一，流感突然爆發，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達39度以上。我們及時地進行了隔離治療，情況漸漸好轉。到今天為止，感冒學生降為29人，39°以上降為2人。

三：存在問題

部分老師對安全問題認識不夠，總以為教學是第一位的。要切實轉變這一觀點，豎起牢固的安全意識。學生的安全教育還不到位，要在學生中大力宣傳。要加強晚自習的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。

2022年學校安全自查工作報告4

根據__區《關於開展學校安全大檢查》的通知精神，結合我校安全實際情況，現就我校安全工作自查情況簡要報告如下：

一、高度重視。

安全工作是我校工作的重中之重，是關繫到學校生存與發展的生命線。從建校之日起，我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔任組長的安全領導小組，全面負責我校的安全工作，確定了工作職責，配備了兼職安全員，實行安全責任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設備設施、食堂衛生、樓梯窗戶欄桿等容易產生安全隱患的地方。

二、設施制度完善。

為了防火，我校購置了各種消防設備，並建設了加壓泵、蓄水池等消防設施。為了防止食物中毒，由校醫負責督察食堂衛生，配備了食堂消毒設備(如消毒櫃、紫外線照射燈、滅蚊器等)。食堂嚴把食品采購驗收關，注重操作衛生，確保餐具消毒，嚴格執行食品衛生法，建校至今還沒發生一起食物中毒事件。

為了將安全工作落到實處，學校先後制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規章制度。

三、措施得力。

在目前的預防非典工作中，由於我校措施得力，高度重視，動手早，本學期開學初，就成立了以金校長為組長的領導小組，對預防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風換氣，每天用紫外線燈、二氧化氯葯液兩次消毒，每天一次晨檢，每周兩次涼茶，為教師兩次派發預防葯品。同時控制外來人員進入校園，盡量減少校園大型集會，禁止學生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用牆報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預防辦法，與上級教育主管部門和有關衛生部門保持密切聯系，高度關注此類病情的關注和防治。目前為止，我校還沒有發現一例病情和可疑現象。還專門向家長發過兩次通知，請家長重視，配合學校工作，並對學校放心。

學校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查，及時制止事故苗頭，排除隱患。

我校還對校車接送配備專人，定期培訓，加強服務安全意識。

學校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經過__區衛生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠，專人送到校內各飲水點。

四、安全教育，常抓不懈。

學校安全是長期的。一點也不容馬虎。學校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳，全員樹立安全意識，學校還請來了安居防火公司的專業防火員來校普及防火知識。由於安全工作常抓不懈，正常的教學、生活秩序得到切實保障。

2022年學校安全自查工作報告5

學校安全問題一向是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作中的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢，在上級領導的指導下，結合我校安全教育工作的實際狀況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以「隱患險於明火，防範重於泰山」為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，透過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。根據教育局對於安全教育工作指示，我校認真學習了文件精神，對自查工作進行了部署，按通知要求逐項進行了自查，現將自查狀況匯報如下：

一、確定必查資料

重點檢查用電、用水、以及交通、飲食安全、安全防範等方面是否存在安全隱患。主要包括：

1、教師辦公室：電腦、電視機及 其它 電器使用，有無違章使用大型電器的現象，電線、插座、開關有無漏電等不安全現象。

2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關是否好用。

3、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設備的安全運行狀態、防盜等狀況的檢查。。

4、校園照明及辦公用電線路檢查。

5、學生上學，放學路途不遵守交通規則，違章騎車的安全教育，校園內上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗 留學 生的安全教育、紀律教育。

6、講究衛生，不食用無證攤點的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習慣養成教育。

二、檢查落實狀況

(一)各項「軟體」檢查狀況：

1、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領導組。由副組長負責處理日常業務，做到分工明確，職責到人。學校安全領導小組，防火組織，教學安全管理組織，疾病預防組織，突發事件應急組織等，都已落實，沒有遺漏的區域。

2、學校和各處室、各年級段、各學科教師簽定《安全工作目標職責書》，和學生家長簽定《安全工作職責書》，明確學校、學生、家長的各自安全職責。

3、學校安全工作領導組每月認真對學校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領導。

4、學校每學年都制定《安全 工作計劃 》、《安全工作預案》、《安全 工作 總結 》。

5、為確保學校安全工作萬無一失，制定了，關於學校安全工作的意見，學生「一日安全常規」，把學校校長，班主任確定為校、班安全工作第一職責人，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責人。

6、各種規章制度健全。學校建立了安全檢查周匯報制度，安全職責追究制度，上放學行走規則，防火制度，安全保衛制度，節假日值班制度，安全用電制度，學生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規定，以及各部門的安全工作相關要求。

此外，每月召開專題會議一次，學校每周周會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體師生明確，學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鍾長鳴，常抓不懈。

(二)安全工作的實效檢查狀況：

1、安全工作狀況：安全務必時時抓得緊，處處不放鬆，正所謂安全無小事。所以學校領導深知：安全工作僅有規章制度是不夠的，務必狠抓、重抓，一抓到底。屬於領導職責的安全工作，務必模範的作好，給全體教師作出榜樣。從學校的定期和不定期的檢查狀況看，各領導的安全工作及時到位，認真負責，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。

2、防火防盜狀況：實現了所有損壞的門窗，玻璃但是夜;校園大門、後門、辦公室門、教室門窗都能按時開關。開學前對微機室、實驗室、倉庫等重要部門的門窗，又重進行了加固。微機室消防器械保管完好，並進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

3、教學安全狀況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校舉行群眾活動或體育課，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范， 方法 科學。體育教師能隨時掌握體育器材和設施的損壞狀況，加強體育活動的安全教育和保障，能根據不同的天氣，場地，學生注意科學掌握運動量。實驗教學活動，加強試驗過程的安全教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前後對試驗設施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學生進行檢查做好記錄，發現有身體不適的學生告知學生家長，並及時送醫院治療。

4、用電安全的檢查狀況：本學期，學校對校園內的輸電線路進行了改造;同時，本著安全用電、節約用電的原則，對全校的用電狀況實行嚴格管理。從對班級學生和和其他相關用電人員調查證明，負責後勤領導和教師每周都能對全校的開關、燈具、電器、線路等檢查。

5、治安保衛檢查狀況：學校帶班領導、值班人員能及時到崗，認真負責，充分起到了學校安全第一道防線的作用。

6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學校領導分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強調，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結合的方式，依據，職責追究制度全面管理學校的安全工作。安全管理辦公室具體負責安全教育和宣傳，充分利用現有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，並做了圖文並貌的記載，以便備案檢查，進一步總結整改。

三、安全教育狀況

1、學校每周總結安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點，學校每學期召開家長會，家長會上和家長共同探討學生的居家、出行等方面的安全教育;學校以班級為單位下發安全常識等相關資料;利用黑板報、廣播等形式對安全常識進行宣傳工作。

2、加強工作的針對性，強化學生交通安全的教育與管理。首先，重視做好學生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，並利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學校共同配合，切實做好學生的安全教育工作。

3、採取有效措施，預防校園暴力和傷害事件的發生。

首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教育廣大教師要將主要精力放在關注學生的健康成長上來。對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現，及時解決。對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，用心疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對於個別屢教不改，錯誤性質嚴重的學生，不能採用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生的人格尊嚴。對單親子女、，留守 兒童 、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，並創造條件，為他們帶給生活上的資助和學習上的幫忙。

其次，加強門衛管理。外來人員進入學校務必同意後方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內，學生在校期間無監護人接出，任何學生不得私出校門。

4、加強學生隨身攜帶物品的管理，禁止學生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。

四、存在的主要問題：

1、學校大門口的擺設磚牆佔道，學生放學後存在交通安全隱患;

2、學校大門口的擺設攤點，衛生條件太差存在飲食安全隱患。

五、整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫鬆懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防範意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今後學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在的交通、飲食安全隱患現象，學校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，構成教育機制，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行傳染病的預防，定時進行校舍建築的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅於萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

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F. 校園安全小知識20條

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
11基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。 12、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
1 3、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
（3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。

G. 要知道學校的操場有多長，應該用（）來量。A三角尺B米尺C捲尺

量操場。自然是用最長的尺，而這三種尺，只有捲尺最長，所以選擇C捲尺。

使用方法：一手壓下捲尺上的按鈕,一手拉住捲尺的頭,就能拉出來測量。

讀數方法：測量時鋼捲尺零刻度對准測量起始點，施以適當拉力，直接讀取測量終止點所對應的尺上刻度。

(7)學校安全測量方法擴展閱讀：

捲尺上的數字分為兩排，一排數字單位是厘米/CM，一排單位是英寸，1CM約=0.3937英寸，1英寸約=2.54CM。

所以兩個數字相距較短的數字單位是厘米，較長的為英寸，單位厘米的數字字體也比英寸的小，100厘米=1米，使用中一般用單位是厘米的。

H. 每天都有人進出學校且人流較大，有什麼方法能夠保障學校環境的安全呢

新一輪疫情在長沙發生使得不少的學校又開始擔憂起開學的情況——疫情具有極其快速的傳播速度，特別是在人流量特別大的地方，如公共場所，學校，醫院，車站，集市等等，想要保證公共場所下人員集會的安全，就必須要杜絕病毒的進入，現階段。大多採取的方法都是進行體溫測量和行程記錄，主要的有體溫儀，體溫計，綠色健康碼，行程碼等等。但是這些方法對於紀律性較差，自理能力不夠強，且使用手機頻率不高的學生群體來說比較困難。另一方面，如果學校採取人員進行體溫測量和記錄，將會花費大量的時間精力和財力，且難度極大，管理的程序也過於繁雜。針對這個現象研發出365託管管家使用的學校通過這個可以配合現下的人面識別機器。在學生進入校門的時候，便可以進行人面識別簽到和體溫測量記錄，並且會自動將測量的情況報告給學校和家長雙方。十分有效地實現了病毒的零接觸，且高效快捷低成本。

I. 專家建議啟動校園安全法的原因是什麼

我筆記本安裝win7 32位系統昨晚關機第二電腦引導進入系統請問原造問題我現止請高手指點原造
1、識別故障原於發機啟類故障診斷首先應檢測蓄電池必須要弄清楚發機啟蓄電池電量足 2、檢測點火皮帶現打滑現象導致沒電火花產、發機啟故障根本原 3、檢測啟系統於發機啟類故障首先著手做工作檢測發機啟系統電路基本組形式看啟系統電路般說包括列基本部即蓄電池、啟電機及連接些部件電纜等除外點火關、啟機繼電器或電磁線圈車載防盜系統等同啟系統重要組部 4、檢測電火花質量啟系統電路通檢測證明確實沒故障應注意力集發機能運轉般說首先檢測發機點火系統簡單項檢測工作早期點火系統便取點火線圈用電火花檢測器檢測電火花否選擇電火花檢測器調整檢測器要比固定設計更取允許檢測器調整更間隙知道根本沒電火花產呢電火花卻微弱 5、檢測燃油系統燃油系統診斷兩部：燃油供給系統診斷噴油器電路系統診斷燃油供給系統通測量燃油流量壓力進行檢測測量燃油流量辦燃油供給管路帶負載檢測管路 6、檢測防盜系統：車載防盜系統產些經忽略燃油供給系統面故障些汽車製造商防盜系統數據流包括參數識別功能許車型更換防盜系統模塊沒進行確初始化處理導致汽車啟些汽車某些特定情況例萬能鑰匙丟失需要通更換功能控制器才能讓發機啟

J. 工程測量實習報告

礦山測量三班

《現代測繪技術》實習

指導老師:王潤生
系別：資源開發系
專業：礦山測量三班3組
2009年12月

、

現代測繪技術實習報告
一 實習目的及任務
1.《現代測繪技術》實習是礦山測量專業教學中重要組成部分，除驗證課堂理論外，注意啊是鞏固和熟練課堂所學一起操作部分的重要環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度及工作作風的手段，實踐教學四段培養法中的最後一個環節，具體實習任務見表一表二
2.通過實習要求學生熟練掌握工程式控制制網的設計，GPS控制測量內，外業，全站儀各項功能的操作步驟（主要是全站儀的設置 全站儀的測角測距側目標 對邊測量 懸高測量 數據採集 放樣 面積測量 全站儀導線測量等主要內容）。
二 實習基本要求
1.在實習前要認真閱讀教學實習大綱，並復習教材中的有關內容，明確實習目的要求 方法步驟和注意事項，保證按時完成實習任務。
2.在實習過程中要注意儀器工具正確使用與愛護，嚴格租售實驗室管理制度，強化一起與人員的按武安管理
3.實習結束後。應提交書寫工整 規范的實習報告，由指導老師審閱。
三 實習時間、人員、地點
1.時間：12.12-13 12.19-20
2.人員：杜金濤、王彩紅、黃強、孫克強、李萌、李平、袁晶鑫。
3.地點：平職學院主校區和南苑生活園區。
實習任務
一. 項目---平職學院工程式控制制網建設
〈一〉整體設計
GPS網：學校北門外東西兩側各選擇了一個GPS點，校園南院三個GPS 點分別設在學院二號餐廳，學院西門和學院生活園區最西邊。
布點網：各導線點從北門外西邊GPS點開始沿學校布置了整個導線控制網，從院士樓操場學海英姿教研樓音樂噴泉廣場校南門口到南門外，西路口校南門GPS點為所測主導線點。
精度要求：根據國家測繪局1992年發布並實施的《全球定位系統（GPS）測量規范》規定，GPS測量按其精度分為：AA、A、B、C、D、E六級，其中DE級多用於中小城市、城鎮及測圖、地籍、土地信息、房產、物探勘測、建築施工等控制網測量。
《規范》規定的GPS測量精度分級

級別 平均距離/Km 固定誤差δ/mm
比例誤差pp/10-6

AA 1000 ≤3 ≤0.01

A

300
≤500 ≤0.1

B

70
≤8 ≤1

C

10～15
≤10 ≤5

D

5～10

≤10
≤10

E

0.2～5

≤10

≤20

並根據建設部1997年10月1日發布的《全球定位系統城市測量規程》規定，GPS測量按其精度劃分為二、三、四等和一級、二級。

《規程》規定的GPS測量精度分級

級別
平均距離/Km
a/mm
b/10-6
最弱邊相對中誤差
二等 9 ≤10 ≤2 1/12
三等 5 ≤10 ≤5 1/8
四等 2 ≤10 ≤10 1/4.5
一級 1 ≤10 ≤10 1/2
二級 <1
≤15
≤20 1/1

根據以上規定及老師要求，本次測量等級精度要求為E級一級四等閉合差要求的對邊測量。
（二）GPS設計
Ⅰ選點要求：
1.應選設在易於安裝和接收設備和便於操作的地方，視野應開闊，被測衛星的地平高度角一般應大於10°～15°，以減弱對流層折射的影響。
2.點位應選遠離大功率無線電發射源（離電視台微波站不得少於200m離高壓線不得少於50m）,以避免周圍磁場對GPS衛星信號的干擾。
3.點位附近不應有強烈干擾接收衛星信號的物體，並盡量避免周圍大面積水域和有反射較好的物體，以減弱多路徑誤差的影響。
4. 點位應選在交通方便的地方，有利於用其他測量手段聯測或擴展。
5. 地面基礎穩定，利於點位保存。
6. 應充分利用符合要求的舊有控制點。
實際踏勘情況：
在本次測量作業的選點過程中，學校最西邊為最佳點，但由於位置離高壓線太近（<50m）且由於建築物阻擋無法與其他點通視而放棄未用，最終GPS點選在了學校生活園區二號餐廳生活園區西門和生活園區最西邊三個GPS點。是，布點時發現最西邊緊鄰GPS點的宿舍樓頂有一接收裝置對其觀測有一定影響，學院二號餐廳處的點本應設在樓頂，出於安全考慮和與其他點通視的要求便設在了餐廳和宿舍樓之間。
Ⅱ觀測設置
1.找好GPS點後，首先架設儀器並嚴格對中整平，且測量過程中應保護好架腿的穩定。
2.架好GPS後，用尺子量取儀器高，為保證數據的精準度，最好從三個方向量取並取其平均數作為最終儀器高。
3.進行測量時應保證儀器同步工作，即同時開關機，並記錄下開關機時間。
4. 若儀器工作過程中出現沒電等突發情況時，應及時通知其他儀器使用者關機，並等儀器能正常工作時再進行觀測。
5. 為避免白天各種輻射影響觀測精度，觀測最好選在夜間觀測。
6.測量結束時應把儀器關機，並放在儀器盒中安全保管。
觀測時間長度：
當各測站點均符合要求時，觀測時間一般30分鍾左右便可以，若有某個點出現問題時，應適當延長觀測時間，每次觀測都必須記錄時間。
GPS的布網原則：
1.GPS網應根據測區實際需要和交通狀況，作業時的衛星狀況，預期達到的精度，成果的可靠性以及工作效率，按照優化設計原則進行。
2.GPS網一般應通過獨立觀測邊構成閉合圖形，以增加檢核條件，提高GPS網的可靠性。
3.GPS網的點與點之間不需要通視，但應考慮常規測量方法加密時的需要，每點應有至少一個以上通視方向。
4.新布設的GPS網應與附近已有的GPS網點進行聯測，連接處的重合點數不應少於三個，且分布均勻，以便可靠的確定GPS網與原有網之間的轉換參數。
5.GPS網點，應和已有水準點聯測高程。C級網每隔3-6個點聯測一個高程點，D級和E級網視具體情況確定聯測點數。C-E級網可用等外水準或與其精度相當的方法進行。
如何量取天線高：
安置好儀器後，應在各觀測時段的前後，各量取天線高一次，量至毫米。量測時，由地面中心點頂端量至天線中部，即天線上部與下部的中縫。
特別注意：
1.實際輸入儀器天線高時需要輸入h用鋼捲尺由地面中心位置量至天線邊緣的斜距。
2.不應在電壓低的情況下（電源指示燈為紅色），長時間工作，否則數據的質量會受到影響。
（三）導線測量設計
學校控制網為保證能達到一級導線要求，在測量時，要用兩測回測角並檢核。每次測量數據要認真記錄並及時整理。進行導線測量時應選比較好的天氣，有風的時候若風力大於三級，儀器會受到震動，影響觀測值，此時不宜觀測，且日落前一小時也不宜觀測。測量時，兩測站點之間必須能通視。
（四）高程測量設計
高程測量設計是利用對邊測量的原則進行的，既用全站儀分別測得前視點和後視點的高差，並且用鋼捲尺分別量出棱鏡高和儀器高，利用幾何原理求得兩點間的高差，最後算出點的高程。
測量所用工具有已檢核過的全站儀一台，棱鏡兩個，鋼捲尺一把。
對邊測量是測兩個目標棱鏡之間的水平距離（dHD）、斜距（dSD）、高差（dVD）和水平角（HR）。
對邊測量測高差時應注意的事項：
1.儀器指標差要小
2.兩差改正K值的選擇：晴朗的白天取0.14；陰天或晚上取0.20。
3.棱鏡高的標稱值與實際值要相符，瞄準目標時十字絲橫絲要切准目標。
4.日出後一小時，日落前一小時及夏日正午不宜觀測。
5.風力不大於3級；儀器不能受震動。
另外，用鋼捲尺量儀器高和棱鏡高時，為了保證數據的精確度，應從儀器的三個不同方向量取三個值，最後取其平均數做為最終儀器高。
（五）測量實施計劃
基礎工作完成後，各小組開始按計劃實施方案。
從學校北門外GPS點到學院生活園區的GPS點之間的測量，我組本計劃從學校北門外GPS點開始沿著一條主導線方向到學院生活園區GPS點，此過程用一天時間。然後，其他時間再測幾個閉合導線完成本次測量。
在按照測量計劃實施過程中，由於對儀器操作不太熟練及對作業要求不明確，導致測量結果誤差太大而必須重新測量。
學院南門到學院生活園區的路的一條大路，車輛和行人對測量影響太大，所以，不得不改變原計劃。即先從學院北門外測到學院南門口處，轉到學院一號餐廳至醫務所和音樂噴泉廣場形成一個閉合路線之後又補測學院南門到學院生活園區到主導線和學院內的其他導線。
測量人員分配有專門記錄人員、跑尺人員、觀測人員和架設棱鏡人員。為保證組內每個人員都能掌握並達到實習目的，決定每人都必須親自至少觀測一站。
（六）儀器檢核
GPS的檢核
主要檢核GPS的對點器是否能精確對中，檢核方法為將GPS底坐架好對中整平，然後將底座旋轉180°，將儀器精平通過對點器觀察點位是否移動，若移動則需要校正。
校正方法：
將對點器的旋蓋旋開，通過松緊四個螺絲所對點位回去一半，然後，調整腳螺旋使其復位達到檢校的目的。
全站儀的檢核：
豎盤指標差（i角）和豎盤指標零點設置
檢驗：
1.安置整平好儀器後開機，將望遠鏡照準任一清晰目標A，得豎直角盤左讀數L。
2.轉動望遠鏡，再照準A，得豎直角盤右讀數R。
3.若豎直角天頂為0°，則i=(L=R-360°)/2,若豎直角水平為0°，則i=(L+R-180°)/2或(L+R-540°)/2。
4.若|i|≥10′′,則需對豎盤指標零點重設置。
校正：
1. 整平儀器後按F1鍵開機，顯示：

校正模式
F1：垂直角零基準
F2：儀器常數

2.在盤左水平方向附近上下轉動望遠鏡，待上行顯示出豎直角後，轉動儀器精確照準與儀器同高的遠處任一清晰穩定目標A，按F4鍵。顯示：

垂直角基準校正
〈第一步〉正鏡 盤左
V：88°09′30′′
回車
3.旋轉望遠鏡，盤右精確照準目標A，按F4鍵，設置完成，返回測角模式。顯示：
垂直角基準校正
〈第二步〉倒鏡 盤右
V：279°0′0′′
回車
4.重新檢驗步驟重新測定指標差（i角）。若指標差仍不符合要求，則應檢查校正（指標零點設置）的三個步驟的操作是否有誤，目標照準是否准確等，按要求重新進行設置。
5.經反復操作仍不符合要求時，應送廠檢修。
註：零點設置過程中所顯示的豎直角是沒有經過補償和修正的值，只供設置中參考不能作它用。
光學對中器：
檢驗：
1.將儀器安置到三腳架上，在一張白紙上畫一個十字交叉並放在儀器正下面的地面上。
2.調整好光學對中器的焦距後，移動白紙使十字交叉位於視場中心。
3.轉動角螺旋，使對中器的中心標志與十字交叉點重合。
4.旋轉照準部，每轉90°，觀察對中點的中心標志與十字交叉點的重合度。
5.如果照準部旋轉時，光學對中器的中心標志一直與十字交叉點重合，則不必校正。否則需按下述方法進行校正。
校正：
1.將光學對中器目鏡與調焦手輪之間的改正螺絲護蓋取下。
2.固定好十字交叉白紙並在紙上標記出儀器每旋轉90°時對中器中心標志落點（A、B、C、D點）。
3.用直線連接對角點AC和BD，兩直線交點為O。
4.用校正針調整對中器的四個校正螺旋，使對中器的中心標志與O點重合。
5.重復檢驗步驟4，檢查校正至校正至符合要求
6.將護蓋安裝回原位。
二：項目二——平職學院工程施工測量
（一） 放樣：
放樣工作主要是根據已知坐標在實地標出點的過程。本次在學校進行放樣實習主要是為了讓學生熟悉放樣工作的整個操作順序 。
在操作時由於我組人員對程序掌握的不夠第一次放樣工作沒有完成，第二次在老師和其他同學的指導下，我們認真學習，順利完成放樣工作。
開機進入程序後選擇放樣菜單中「放樣」，然後輸入測站點，後視點和放樣點坐標，開始進行放樣，放樣過程中由觀測者一直觀測目標並指揮立鏡者，通過立鏡者變化位置最終精確放樣到點並作上標記。此點放樣工作結束，進入下一點放樣工作。
（二） 坐標測量的步驟：
（1） 坐標測量的步驟：通過輸入儀器高和棱鏡高後測量坐標時，可直接測定未知點的坐標。
（2） 要設置測站坐標值。
（3） 要設置儀器高和目標高。
（4） 要設置後視，並通過測量來確定後視方位角，方可坐標測量。
未知點的坐標由下面公式計算並顯示出來：
測站點坐標：（N0,E,Z）
相對於儀器中心點的棱鏡中心坐標：（n，e，z）
未知點坐標：（N，E，Z）
高差：Z
N1=No+n E=E+e Z=Z+儀高-鏡高+Z
儀器中心坐標（N，E，Z+儀器高）
注意：進行坐標測量，先要設置測站坐標，測站高，棱鏡高及後視方位角。