群眾路線教育實踐活動的方法步驟

『壹』 結合實際情況，談對黨的群眾路線教育實踐活動的認識和體會

可以參考下面這個，具體的實際情況要自己改和加：

根據統一安排，現就開展黨的群眾路線教育實踐活動的幾點認識和體會匯報如下。概括地說，就是自覺貫徹「五個一」，不斷推動新聞出版工作上台階、增效益、受歡迎。

一、自覺貫徹「群眾路線」這一生命線。我認為，這是我們做好一切工作的出發點和落腳點。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫穿於黨的一切工作中。具體到新聞出版工作，就是要不折不扣按照群眾路線要求，始終堅守群眾立場、適應群
眾期盼、考慮群眾利益，盡可能反映群眾心聲、滿足群眾需求。新聞宣傳工作中，著力推動各級各類媒體盡可能將視角對准百姓生活、聚焦社會關切，優先做好民生
報道、優先為群眾提供各種信息，統籌做好新聞宣傳、輿論引導和信息服務，多角度、分層次、分眾化滿足受眾日益增長的信息需求；出版工作中，著力推動出版單
位把社會效益、讀者需要放在第一位，堅持社會效益、經濟效益相統一，加強選題策劃、注重設計編排，積極改進創新、提升質量水平，努力打造更多適應時代要
求、彰顯安徽特色、體現一流水準、受到讀者認可的精品佳作。

如，近期以來，我們相繼組織省直媒體開展了「促進高校畢業生就業」、「主流媒體法人微博建設」、「暑期青少年安全」、「提倡文明簡朴新風 遏制
『人情消費』泛濫」等多項專題宣傳和輿論引導，較好地服務了不同層面的受眾、服務了省直媒體，得到了媒體歡迎，獲得了受眾好評。

二、自覺貫徹「為民務實清廉」這一主要內容。我認為，這是我們做好一切工作的根本宗旨、基本要求和應有堅守。

中央和省里關於「為民務實清廉」的要求明確、具體可行。落實好這六字要求，需要我們牢固樹立宗旨意識、強化服務理念、落實廉政規定。具體到新聞
出版工作，就是要堅持以人為本、人民至上的工作導向，從群眾的角度考慮問題、從實際出發謀劃工作，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，突破思想禁
錮、思維定勢、思路慣性，以更高的視野、更實的舉措謀劃和推動新聞宣傳、輿論引導、出版管理、媒體改革發展、黨報黨刊發行、新聞戰線培訓等各項工作，切實
增強工作實效，贏得廣大群眾好評。就是要把「清廉」這一要求融入到各項工作的始終，堅持自我約束、制度約束、紀律約束、道德約束相統一，嚴格遵守黨的政治
紀律、宣傳紀律、保密紀律，在制度框架內辦事、在規范許可中行事，低調做人、謹慎做事，始終堅守高尚品格和廉潔操守。

如，近幾年來，我們貫徹中央要求、結合我省實際，在全省新聞戰線深入開展「三項學習」教育活動、「杜絕虛假報道 增強社會責任 加強職業道德建
設」專項教育、「走基層 轉作風 改文風」、馬克思主義新聞觀培訓等一系列活動，推動新聞戰線「走下去」接地氣、「走出去」活筋骨、「走進去」長見識，下
基層、到一線、進工廠多務實、少務虛，不搞花架子、不做添亂的事、不給基層單位增加負擔，樹立和展示新聞媒體良好形象。

三、自覺貫徹「中央八項規定、省委三十條規定和省委宣傳部二十五條規定」這一切入點。我認為，這是我們工作中的基本遵循和規范要求。

正黨風、促政風、帶民風，中央八項規定、省委三十條規定和省委宣傳部二十五條規定深入人心、貫徹有力。一股自然清新之風，吹進了人們學習、工作
和生活的各個角落。具體到新聞出版工作，就是要始終堅持「三貼近」，落實「走轉改」，走進基層、深入一線，換位思考、轉變作風，更好地服務基層、服務群
眾，力所能及地幫助群眾解難事、辦好事、做實事。就是要堅持簡朴接待、精簡辦會、從簡調研，學習和工作中不講豪華排場、不比闊氣規格、不搞迎來送往、不求
舒適享樂，善始善終、表裡如一，以良好作風樹良好形象。就是要把改進工作作風的要求貫穿各項工作的全過程，對基層黨委宣傳部、新聞出版單位、中央駐皖新聞
媒體等服務對象提出的要求既把握原則，又在政策允許范圍內給予支持，能辦的優先辦、急辦的盡快辦、有困難的妥善辦。

如，我們對一段時期處室的多項工作，合理、科學分解工作任務，將某一單項工作任務明確1位同志全程負責、獨立擔當，規范工作流程，提出紀律要
求，形成任務分明、權責明晰、運轉有序的日常工作體系，做到一個口徑、一以貫之、一抓到底。此外，我們對省「兩會」宣傳、新聞或出版通氣會、黨報黨刊發
行、新聞閱評等處室常規工作，進行專門梳理，將工作步驟、節點要點、注意事項、紀律約束等條文化、規范化、制度化，並在實踐中改進完善，實現了精細化工
作、流程式管理。這些做法，既增強了個體的工作能力、提升了隊伍的整體素質，又有效防止了相關工作違背宗旨意識、偏離「規定要求」，促進了自警自律、自省
自勵，形成了規范有序的工作氛圍。

四、貫徹「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」這一總要求。我認為，這是開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的所在，應切實對照查擺、自我革新完善。

查找差距「照鏡子」、端正行為「正衣冠」、自我凈化「洗洗澡」、對症下葯「治治病」，這是開展活動的總要求，也是搞好活動的好方法。這就要求我
們認清差距、正視問題，清洗塵垢、鏟除「病灶」，輕裝上陣、高效工作。具體到新聞出版工作，就要始終堅持理想信念不動搖、為民務實不偏頗、良好風尚不懈
怠，秉承工作宗旨，堅持工作原則，注重工作方法，提升工作水平，唱響主旋律、奏響主題曲。就是要敢於改造自我、突破自我、革新自我、完善自我，堅持尊重傳
統，但又不囿於傳統；按照流程，但又不局限於流程；依據方法，但又善於創造新的方法，努力推動自身工作改進創新、提質增效，始終保持作風的純潔性、工作的
先進性。

如，近年來，我們根據形勢發展和新聞出版工作實際，深入有關地方和新聞媒體開展專題調研，並將調研中了解到的有關情況和問題特別是工作中形成的
一些好做法、好經驗以制度的形式固定下來、堅持下去、完善下去，先後研究制發了《關於進一步規范新聞采編工作的實施意見》、《關於進一步加強涉外新聞宣傳
的通知》、《關於進一步支持主流媒體加強新媒體建設的意見》等多項規范性文件，進一步推動新聞出版管理制度化、規范化、科學化。

五、貫徹「解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風」這一突出問題。我認為，這「四風」嚴重影響了黨群干群關系、影響了社會和諧穩定、影響了公務人員形象，應有則改之、無則加勉。

解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風「四風」，最根本的辦法是在決策和工作中講實際、接地氣、求實效、創實績，不唯理論、不唯經驗、不
唯片面，自覺做到問政於民、問計於民、問需於民。具體到新聞出版工作，就要求我們在謀劃宣傳報道方案、出台新聞輿論宏觀管理文件、加強出版管理、推動黨報
黨刊發行等各項日常工作中，對上注意學習中央和省里有關文件精神，對外向兄弟省區市黨委宣傳部新聞出版處請教取經、消化吸收，對下廣泛徵求各市委宣傳部和
省直新聞單位的意見建議，以開放的心態、開明的舉措改進工作、推動創新，以便更好地服務新聞單位、服務基層宣傳部門，更好地使各項規定和要求符合實際、貼
近民生、方便群眾。

如，近期，我們按照「黨的群眾路線教育實踐」活動要求，針對處室人員缺少新聞從業經歷、新聞出版業務不夠熟練的情況，組織了近幾年來新進人員分
別赴安徽廣播電視台衛視頻道、經濟生活頻道和中安在線等省直新聞媒體進行為期一周的現場見學，實地觀摩新聞刊播經過，了解具體采編流程，以增強對采編業務
等新聞實踐的感性認識、理性認知，提升實際工作的針對性、指導性。

『貳』 江蘇省委要求把什麼作為貫穿群眾路線教育實踐活動全過程的重要載體

黨中央的決定，說明現在的黨太脫離群眾了，要改

『叄』 黨的群眾路線教育實踐活動簡稱是什麼

1. 簡稱：簡稱教育實踐活動。

2. 如某政府官網新聞寫到：3月26日區婦聯召開黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動）動員大會，區婦聯主席、黨組書記叢XX同志作動員講話，並對開展教育實踐活動的重大意義、方法步驟、關鍵環節、組織領導等做了深入細致的闡釋.
   

『肆』 黨的群眾路線教育實踐活動全過程要貫穿什麼

黨的群眾路線教育實踐活動要貫穿「一個總要求」:就是要 准確把握「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的深刻內涵,

『伍』 [反對四風 傳遞正能量]黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是（），方法步驟是（）。

總要求是「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」，方法步驟是：（一）學習教育、聽取意見。（二）查擺問題，開展批評。（三）整改落實、建章立制。

『陸』 開展黨的群眾路線教育實踐活動，以什麼為主要內容

開展黨的群眾路線教育實踐活動，以為民務實清廉為主要內容。為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風；堅持問政於民、問需於民、問計於民，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。

開展黨的群眾路線教育實踐活動的內容。

開展黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導幹部為重點。以貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。活動的總要求是12個字，即「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」。

基本原則是「五個堅持」，即堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導，堅持領導帶頭。在方法步驟上，中央政治局帶頭開展活動。

以上內容參考共產黨員新聞網——以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動

『柒』 群眾路線教育實踐活動聯絡員培訓應該培訓什麼內容

講一下意義方法步驟之類就差不多吧，參照下文件大boss講話之類的咯～再不行還有完能的某寶

『捌』 黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容以及主要任務是什麼

（ 一）黨的群眾路線教育實踐活動主要內容
一、指導思想
1、主要內容：把為民務實清廉的價值追求深深植根於全黨同志的思想和行動中。
2、重 點：縣處級以上領導機關、領導班子和領導幹部。
3、切入 點：貫徹落實中央八項規定。
4、突出：這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上。
5、解 決：集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這「四風」問題。
6、總要 求：以「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」為總要求。
二、目標要求
教育引導黨員幹部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使幹部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
三、 方法步驟
從今年下半年開始，利用一年左右的時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。步驟：
1、學習教育，聽取意見；
2、查擺問題，開展批評；
3、整改落實，建章立制。
（二）黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是什麼？

答：教育引導黨員、幹部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、幹部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

『玖』 黨的十八大以來，黨中央先後開展了哪幾次大的教育實踐活動

黨的十八大以來，黨中央先後組織開展五次集中性學習教育：黨的群眾路線教育實踐活動，「三嚴三實」專題教育，「兩學一做」學習教育，「不忘初心、牢記使命」主題教育，黨史學習教育。

一、黨的群眾路線教育實踐活動

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。2013年5月9日，中共中央下發了《關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，明確這次活動中央政治局帶頭開展，自上而下分兩批進行。

2014年10月8日，黨的群眾路線教育實踐活動總結大會在北京召開，習近平總書記出席會議並發表重要講話。他強調，風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。教育實踐活動使黨在群眾中的威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，形成了推動改革發展的強大正能量。

實踐證明，黨的十八大作出的在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的戰略決策是完全正確的，黨中央關於這次活動的一系列部署是完全正確的。這次活動為我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要准備，其重大意義必將隨著時間的推移不斷顯現出來。

1、用「三個必然要求」深刻闡明開展黨史學習教育的重大意義，強調這是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

2、用「六個進一步」深刻闡明開展黨史學習教育的重點，強調要教育引導全黨進一步感悟思想偉力，增強用黨的創新理論武裝全黨的政治自覺；進一步把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動；進一步深化對黨的性質宗旨的認識。

始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色；進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平；進一步發揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神；進一步增強黨的團結和集中統一，確保全黨步調一致向前進。

3、從四個方面對開展好黨史學習教育提出要求，強調要加強組織領導、樹立正確黨史觀、切實為群眾辦實事解難題、注重方式方法創新，務求實效。總書記的這篇重要講話高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。

以上內容參考湖北黨史-十八大以來 我們黨先後組織開展五次集中性學習教育

『拾』 群眾路線教育實踐活動"五個一"是指什麼

一是召開一次黨組專題會議。局黨組及時召開會議，傳達市委陸曉聲書記的重要講話，學習市委群眾路線教育實踐活動實施意見，統一班子成員思想，加深了對開展教育實踐活動重要意義的理解，掌握了教育實踐活動的指導思想、總體要求，熟悉了方法步驟，為抓好教育實踐活動奠定了思想基礎。
二是建立一個機構。我局黨組研究決定，成立由局長、黨組書記鄭元明任組長的教育實踐活動領導小組，其他班子成員為領導小組成員，負責教育實踐活動的領導工作。領導小組下設辦公室，局黨支部委員為成員，具體負責教育實踐活動日常工作。
三是組織一次培訓。召開教育實踐活動領導小組辦公室成員會議，專題學習市委教育實踐活動實施意見和學習教育、聽取意見環節實施辦法，研究我局教育實踐活動工作部署和安排，對領導小組辦公室成員進行了工作分工，把責任落實到人，保證高質量地完成教育實踐活動各項工作。
四是制定一個方案。我局領導班子經過深入調研，摸清情況，找准載體，認真謀劃，制定了本局群眾路線教育實踐活動實施方案和學習教育、聽取意見環節實施辦法，努力做到「規定動作不走樣，自選動作有特色」。
五是聘請一批群眾觀察員。按照學習教育、聽取意見環節的工作要求，我局主動聘請被審計單位代表、特約監督員代表和本局群眾代表為教育實踐活動「群眾觀察員」，邀請他們參與活動，確保做到查找問題直接吸取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與。