醫院測量智力的方法

1. 醫院里到底怎麼測試智商的

智商的測試主要是針對兒童，通過對兒童智力評估的結果來判斷智商的高低。但是智商的高低不能做為診斷疾病的依據，是判定孩子是否需要進行智力的訓練或感知訓練。為了提升孩子智商建議平時可以多吃一些益智的食物，如堅果，魚類等。

通常在省立醫院的三甲大醫院是都可以進行測試的，測試費用不能全國統一定價而論，在三甲大醫院費用通常在58-69元之間，但是如果在下級醫院會價格相對便宜，大概在45-57元左右。具體還要根據做的項目和種類，醫生的鑒定和鑒別程度而進行進一步收費。

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注意事項：

應在了解用戶的背景資料後，根據患者的情況，事先進行檢查內容（包括用具）和順序的准備。

測驗前應對患者或家屬說明測驗目的、要求和主要內容，以取得同意及充分合作。

檢查要在融洽的氣氛中進行，檢查中注意觀察患者的狀態，是否合作，是否疲勞。

檢查中不要隨意糾正患者的錯誤反應，檢查中不僅要記錄患者反應的正誤，還應記錄患者的原始反應（包括替代語，手勢，體態語，書寫表達等）。

2. 智力測試做哪些檢查呢

1、智力測驗方法
⑴篩查法按通用的智力測驗方法檢查時，往往需要較長的時間，有時需1～2小時以上，不利於一般兒科醫生或小兒保健普查時應用，所以採用一些簡易的篩查方法。測試的內容大多是從各種經典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做為需要不需要進一步檢查的依據，不能據此而做出診斷。
⑵診斷法
①韋氏兒童智力量表(WISC-CR)：適用於6～16歲兒童。
②中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI)：適用於4～6歲半兒童。
③嬰幼兒發育檢查量表(GessellScaleR)適用於0～3歲兒童。
2、適應行為評定法
⑴嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用於6個月～13歲至15歲兒童。此量表是診斷MR及分級不可缺少的工具。
⑵新生兒行為神經評分法(NBNA)全國協會組已通過調查研究，確定了全國新生兒NBNA正常范圍，其臨床應正在逐步開展。
3、實驗室檢查
實驗室檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發電位、聽力測定、染色體分析，垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定，病毒(如巨細胞病毒、風疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體檢查等。應根據診斷需要選擇有關項目。

3. 怎麼測試兒童智力

可以通過相應的智力評估方法檢測孩子的智力，一般五歲之後才考慮是智力，可以考慮用韋氏智力測試方法，如果是五歲之前，一般是發育商，可以用蓋塞爾。帶孩子去醫院兒童保健科就可以。

4. 用哪些方式可以有效的測試出寶寶智力的高低

許多父母針對自身小寶寶智商的多少十分的在乎，實際上 也是能夠檢測的，僅僅我覺得是沒有必需，下面我便說一些能夠合理檢測小寶寶智商水準的方式 。

實際上我認為，無論小寶寶的智力多少全是歸屬於自個的小孩，我們要一切正常的接納孩子的各類優點和缺點，那樣能夠讓孩子更強的存活。智力並沒有決策小寶寶的將來，重要許多情況下是能夠靠後期的了解來得到的，不要在一開始就否認了小寶寶。

5. 用哪些方法可以有效的測試出寶寶智力的高低

很多家長對於自己寶寶智力的高低十分的在意，其實這是可以測試的，只是我認為是沒有必要，接下來我就說一些可以有效測試寶寶智力高低的方法。

一、醫院兒保智力測試

想要測試寶寶智力的高低，可以去醫院兒保做智力篩查，這樣就可以得出一個准確的結論。因為醫院可以針對寶寶進行評測，然後可以綜合的得出一個結論，這樣也是符合大多數寶寶的評測，也是比較有專業性的。

其實在我看來，不管寶寶的智商高低都是屬於自己的孩子，我們要正常的接受寶寶的各種優缺點，這樣才能讓寶寶更好的生存。智商並不是決定寶寶的未來，關鍵很多時候是可以靠後天的學習來獲得的，不要在一開始就否定了寶寶。

6. 醫院里正規的智商測試怎麼測量的

測腦電波。。。還有個就是數學類的問題（一些簡單的圖形變換 組合，數列等）
我測過，兩個結果相差不大。

7. 智力測試一般有哪幾種方法

1.篩查法 按通用的智力測驗方法檢查時，往往需要較長的時間，有時需1～2小時以上，不利於一般兒科醫
生或小兒保健普查時應用，所以採用一些簡易的篩查方法。測試的內容大多是從各種經典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做為需要不需要進一步檢查的依據，不能據此而做出診斷。目前國內常用的篩查方法有以下幾種。

(1)丹佛智力發育篩查法（Denver developmental screening test,DDST）：適用於初生至6歲小兒，方法操作簡便，花費時間少，工具簡單，信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛採用。我國於80年代初開始應用此法。上海、北京等地根據我國社會、經濟、語言、文化、教育方法和地理環境的特點，將DDST進行了標准化處理，並繪制了小兒智力發育篩查量表（DDST-R）。
(2)繪人測驗：根據畫出的人形進行評分，判斷智力發育水平，適用於5～12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢。引測驗與其他智力量表測驗所得的IQ有明顯的相關性。
2.診斷法
(1)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）：適用於6～16歲兒童。
(2)中國-韋氏幼兒智力量表（CWYCSI）：適用於4～6歲半兒童。
(3)嬰幼兒發育檢查量表（Gessell ScaleR）適用於0～3歲兒童。
適應行為評定法
1.嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用於6個月～13歲至15歲兒童。此量表是診斷MR及分級不可缺少的工具。
2.新生兒行為神經評分法（NBNA） 全國協會組已通過調查研究，確定了全國新生兒NBNA正常范圍，其臨床應正在逐步開展。

8. 醫院對智能殘疾如何測試

評測一個智力殘疾患者的方法和評測依據是
(1)評測方法:對智力殘疾的評測,應該按照智力殘疾的定義進行智力測量和社會適應行為評定,並參考相關資料來決定患者是否為智力殘疾。由於不同的智力測驗,有不同的IQ值,因此智力殘疾各等級的IQ值范圍也不同,因此診斷的主要依據是社會適應行為。
(2)評測依據:獨立程度、發展程度、出現頻率、項目的完成程度。