物體的測量方法累積法

① 累積法、滾輪法、夾卡法、化曲為直法的概念是什麼

累積法指測量微小質量或長度時，因此測量工具的限制而採取的一種方法。

滾輪法指測量操場長度，或曲線長度時用已知周長的輪子沿線滾動的測量方法。

夾卡法指利用兩個三角板和一個直尺測量硬幣直徑的方法。

化曲為直指用棉線順著曲線擺放，標記好起點、終點後，再將線拉直測量的方法。

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測量方法的分類

1）按是否直接測量被測參數，可分為直接測量和間接測量。

直接測量：直接測量被測參數來獲得被測尺寸。例如用卡尺、比較儀測量。間接測量：測量與被測尺寸有關的幾何參數，經過計算獲得被測尺寸。

顯然，直接測量比較直觀，間接測量比較繁瑣。一般當被測尺寸或用直接測量達不到精度要求時，就不得不採用間接測量。

2）按量具量儀的讀數值是否直接表示被測尺寸的數值，可分為絕對測量和相對測量。

絕對測量：讀數值直接表示被測尺寸的大小、如用游標卡尺測量。

相對測量：讀數值只表示被測尺寸相對於標准量的偏差。如用比較儀測量軸的直徑，需先用量塊調整好儀器的零位，然後進行測量，測得值是被側軸的直徑相對於量塊尺寸的差值，這就是相對測量。一般說來相對測量的精度比較高些，但測量比較麻煩。

3）按被測表面與量具量儀的測量頭是否接觸，分為接觸測量和非接觸測量。

接觸測量：測量頭與被接觸表面接觸，並有機械作用的測量力存在。如用千分尺測量零件。

非接觸測量：測量頭不與被測零件表面相接觸，非接觸測量可避免測量力對測量結果的影響。如利用投影法、光波干涉法測量等。

4）按一次測量參數的多少，分為單項測量和綜合測量。

單項測量；對被測零件的每個參數分別單獨測量。

綜合測量：測量反映零件有關參數的綜合指標。如用工具顯微鏡測量螺紋時，可分別測量出螺紋實際中徑、牙型半形誤差和螺距累積誤差等。

綜合測量一般效率比較高，對保證零件的互換性更為可靠，常用於完工零件的檢驗。單項測量能分別確定每一參數的誤差，一般用於工藝分析、工序檢驗及被指定參數的測量。

5）按測量在加工過程中所起的作用，分為主動測量和被動測量。

主動測量：工件在加工過程中進行測量，其結果直接用來控制零件的加工過程，從而及時防治廢品的產生。

被動測量：工件加工後進行的測量。此種測量只能判別加工件是否合格，僅限於發現並剔除廢品。

② 初中物理測量長度的方法有幾種

測量長度的方法：
1、用刻度尺直接測量物體的長度。
2、累積法 ： 把多個相同的微小量放在一起進行測量，再將測量結果除以被測量的個數，得出被測量值。
3、替代法 ： 測量某個與被測量相等的量，用以代替對被測量的直接測量。
4、平移法： 當物體的長度不能直接測量時（如球的直徑，圓錐體的高等），就要想辦法把它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量。
5、滾動法 ： 先測出某個輪子的周長，讓此輪子在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數。然後用輪子周長乘以圈數就可得到曲線路徑的長度。

③ 什麼是積累法

積累法，實際上是一種放大法，但與機械放大法、光學放大法以及電放大法不同，通常指微小量積累法，又稱為累積法，用於減少測量誤差。

例如，用單擺測量重力加速度g，不直接測量全振動一次的時間來測量單擺的振動周期T，而是測量全振動n次，如n=100的總時間t，然後，再由T=t/100計算出T值。這樣，可增加有效數位，減小測量誤差。

測量方法

1.根據測量條件分為

（1）等精度測量：用相同儀表與測量方法對同一被測量進行多次重復測量

（2）不等精度測量：用不同精度的儀表或不同的測量方法, 或在環境條件相差很大時對同一被測量進行多次重復測量

2.根據被測量變化的快慢分為

（1）靜態測量

（2）動態測量

1.直接測量法：不必測量與被測量有函數關系的其他量，而能直接得到被測量值的測量方法。

2.間接測量法：通過測量與被測量有函數關系的其他量來得到被測量值的測量方法。

3.定義測量法：根據量的定義來確定該量的測量方法。

4.靜態測量方法：確定可以認為不隨時間變化的量值的測量方法。

5.動態測量方法：確定隨時間變化量值的瞬間量值的測定方法。

6.直接比較測量法：將被測量直接與已知其值的同種量相比較的測量方法。

7.微差測量法：將被測量與只有微小差別的已知同等量相比較，通過測量這兩個量值間的差值來確定被測量值的測量方法。

④ 什麼是「累積法」（物理裡面的）

比方說要測一張紙的厚度,普通刻度尺無法測量,這個時候就可以採用積累法,可以先測100張紙的總厚度,然後除以張數,算出一張紙的厚底,這種方法就是積累法

⑤ 累積法可以用來測量哪些東西

積累法,可以用來測量質量小、體積小、長度小的東西.
比如要測量一個大頭針的質量,我們可以測量50個的質量,然後再除以50.

⑥ 特殊測量方法：（1）累積法：把尺寸很小的物體______起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量後，再測量出它

（1）累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量後，再測量出它的總長度，然後除以這些小物
體的個數，就可以得出小物體的長度．如測量細銅絲的直徑，測量一頁紙的厚度．
（2）替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量．
如（a）怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？
方法一：先用細線（或細繩）測量大樓的高度，然後再測量細線（或細繩）的長度．
方法二：由於大樓不能分割或攀登，可以藉助於一長度可測的木桿或人自身的高度，根據
物體與影長構造出兩個相似三角形，然後利用相似三角形的性質求得大樓的高度．
（b）怎樣測量學校到你家的距離？
可以先測量你一步的步距長度，比如每個步距是L；然後數出從你家走都學校的步次數n，就可以得出你家到學
校的距離：s=nL．
（c）怎樣測地圖上一曲線的長度？
先用一條細棉線按照曲線走向對齊，再將棉線拉直，用刻度尺測出棉線的長度，最後根據地圖上的比例尺計算
出曲線的實際長度即可．
故答案為：（1）故答案為：累積；總長度；除以；個數．
（2）（a）方法一：先用細線（或細繩）測量大樓的高度，然後再測量細線（或細繩）的長度．
方法二：由於大樓不能分割或攀登，可以藉助於一長度可測的木桿或人自身的高度，根據
物體與影長構造出兩個相似三角形，然後利用相似三角形的性質求得大樓的高度．
（b） 可以先測量你一步的步距長度，比如每個步距是L；然後數出從你家走都學校的步次數n，就
可以得出你家到學校的距離：s=nL．
（c） 先用一條細棉線按照曲線走向對齊，再將棉線拉直，用刻度尺測出棉線的長度，最後根據地圖
上的比例尺計算出曲線的實際長度即可．

⑦ 八年級物理長度測量方法

長度的測量方法：(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量後，再測量出它的總長度，然後除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一頁紙的厚度.(2)輔助法：方法如圖: (a)測硬幣直徑；   (b)測乒乓球直徑；  (c)測鉛筆長度。 (3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。⑷測地圖上兩點間的距離,圓柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然後拉直測量）⑸測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數，可算出曲線長度

⑧ 測量一個質量很小的物體的質量，可採用怎樣的方法

測量一個質量很小的物體的質量，可採用（累積法 ）
累積法：把某些難以用常規儀器直接准確測量的物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便於測量，而且還可以提高測量的准確程度，減小誤差。