⑴ 什麼是「一般運動能力」我國大學生如何進行一般運動能力的測量
「一般運動能力」是指走、跑、跳、投、攀登、爬越、支撐和平衡等基本的、一般的、簡單的運動能力。我國大學生一般運動能力測量按《國家體育鍛煉標准》要求進行，測驗項目分五類欲知詳情，電聯
⑵ 決定一個國家的綜合國力的因素有那些
綜合國力的基本要素有：
一、經濟資源
經濟資源是指國民生產總值或國內生產總值。經濟規模通常按本國貨幣計算的GNP來衡量，所謂GNP是指居民創造的全部增加值，加上（或減去）不包括在產出價值中的稅收（扣除補貼後的），加上來自非居民的主要收入（僱工補償和財產收入）的凈收入之和。GNP也包括國內生產總值和非居民的主要收入。
二、人力資本
人力資本特別是獲得教育的機會和能力被視為經濟增長過程中決定性作用。通常，人力資本用人口受教育年數來表示，受教育年數愈多，勞動力工作技能就愈熟練，勞動生產率就愈容易提高，促進經濟的增長。
三、自然資源
通常是指主要自然資源的豐裕程度，質量，可及性和成本。自然資源是經濟發展的自然資源必要條件，但自然資源是有限的，成為經濟增長的限制條件或上限（Upper Limits），同時自然資源具有邊際收益遞減性質，開采和利用的生態成本和外部成本相對高。
四、資本資源
按照哈佛大學米歇爾·波特對資本資源的定義包括三類指標，一是國內投資總額，一個國家經濟中對固定資產追加的支出加上存貨水平的凈變化；二是外國直接投資（FDI），它是指為獲得在一國經濟中經營的某個企業的長期權利權益（10%和更多的有表決權的股份）而投資的凈流入量。
五、知識技術
我們視為最重要的國家戰略資源，特別是在21世紀世界進入知識社會與信息社會，它的重要性與日俱增。知識技術促進知識創新與傳播，技術創新與普及的基本情況。
六、政府資源
這里由於受可計算指標的限制，我們僅採用了一項指標，即中央政府財政支出，包括經常性和資本性支出，也包括商業服務和社會服務支出，不包括非金融公共事業和公共機構。它反映了一個國家（主要是中央政府）動員與運用資源的能力。
(2)國家能力測量方法擴展閱讀：
綜合國力人力資本：
1、人力資本特別是獲得教育的機會和能力被視為經濟增長過程中決定性作用。
人力資本用人口受教育年數來表示，受教育年數愈多，勞動力工作技能就愈熟練，勞動生產率就愈容易提高，促進經濟的增長，發展中國家豐富的人力資本更易於吸收和使用從發達國家引進和擴散的新技術（Barro and Lee，2000）。
2、反映一國人力資本總量包括兩類重要衡量指標，一是人口數和勞動年齡人口數，如15-64歲人口；另一是人力資本， 通常用15歲以上人口平均受教育年數來表示，該指標引自美國哈佛大學拜羅和李（Barro and Lee）的全球教育資料庫，中國數據引自歷次全國人口普查數據。
3、這兩類指標可以構成一國總人力資本， 定義為勞動年齡人口與平均受教育年數的乘積， 也可以定義為勞動力與人口平均受教育年數的乘積。
4、勞動力是滿足國際勞工組織（ILO）確定的經濟上有活力的人口定義的人群組成的，他們包括在特定階段為生產商和服務提供勞動力的人們，既包括從業人口，也包括失業人口。
⑶ 國家體能測試各項佔分比例是多少
1、體重指數、肺活量 15%；
2、坐位體前屈、仰卧體坐、立定跳遠 10%；
3、800m/1000m、50m 20%。
⑷ 能力測評包括哪些
常用的素質能力測評的方法有，素質圖示法、問卷調查法、個導研究法、面談法、經驗總結法、多元分析法。
其中在實施人才資源能力素質測評時，要根據人才選拔的目標和功能，選擇相應測評類型。按照測評目標、工具及結果是否經過標准化處理來劃分類型，就有標准化測評與非標准化測評。
按具體標准和反映分數的方法，又可將標准化測評分為常模參照性測評與目標參照性測評。人員選拔錄用多屬常模參照性測評，日常考核則屬目標參照性測評。按測評用途劃分有選拔型測評、配置型測評和診斷型測評等。
(4)國家能力測量方法擴展閱讀
素質能力測評的作用：
隨著我國社會競爭的日益激烈和就業形勢的越來越嚴峻，社會和用人單位對人才標准重新高標準定位，對大學生綜合素質提出了更高的要求。
大學生綜合素質測評作為高校對大學生的客觀評價的重要方式，有利於促進高校的素質教育發展，有利於提高大學生綜合素質，有利於改進和加強大學生思想政治工作，但是關鍵在於建立一套科學合理的測評體系。
⑸ 電子測試儀表電壓耐受能力國家標准
電子測試儀表電壓耐受能力國家標准
一，電子測試儀表電壓耐受能力的重要性
電子測試儀表的電壓耐受能力一直都是判別儀表質量，性能可靠性和使用穩定度的重要指標。因為絕大多數的電子測試儀表都是在測試人員的操控下運作的，儀表的電壓耐受能力直接關繫到測試人員的人身安全。
在誤用操作發生以及被測電子設備因各種原因使測試環境發生突變的情況下，假如儀表的電壓耐受能力不能達到相應的安全等級，不但會損傷儀表，有可能導致測試人員被灼傷、觸電等等安全事故。
二，目前電子測試儀表電壓耐受能力現狀
不論任何工作，都必須把參與人員的人身安全放在第一位，因此在各行業購置電子測試設備時都十分關心電壓耐受能力，但是很少有企業了解國家對電子儀表電壓耐受和絕緣等級方面有如何的規定，能按照國家規定來檢驗電子測試儀表電壓耐受能力的就更是少之又少了。
另一方面，市面上各種各樣的電子測試儀表良莠不齊，有些儀表生廠商在設計生產儀表時完全不考慮用戶的誤用操作可能，在質量檢驗環節也不進行儀表的耐壓等級測試，正是這種不負責任的行為造成了各類測試事故的發生。
三，現行國家標准中對電子測試儀表耐壓耐受能力的規定
1.根據國家機械電子工業部頒布的《電子測量儀器可靠性試驗》國家標准（GB 11463-1989），對電子測量儀器的可靠性試驗應力類型中就包含了「電應力」：
使用外接電源供電的電子測量儀表，需接受220V為基準電壓等級的電應力測試，以通電7小時、斷電1小時為一個工作循環，3個工作循環24小時為一個周期，如在電應力測試過程中出現儀表燒毀，失靈，損壞等情況均可判別其可靠性不符合國家標准。
使用內置電池供電的電子測量儀表，也需接受220V為基準電壓等級的點應力測試，測試周期為電池電壓從充足狀態降低到電池電荷低極限值為一個工作循環，如在電應力測試過程中出現儀表燒毀，失靈，損壞等情況均可判別其可靠性不符合國家標准。
具體的檢測方法和測試時序圖如下圖：
2.根據國家機械電子工業部提出，國家技術監督局批準的《電子測量儀器設計餘量與模擬誤用試驗》國家標准（GB/T 13166-91），該標准專門為測試電子測量儀器在非正常工作環境下的設計餘量以及誤用時的耐受能力而頒布。
該標准中，在試驗要求中羅列的「可供試驗變數」就包含「把電壓錯加到歐姆表接線端——誤用」。並在「設計餘量試驗舉例」中也將此項測試作為第一個測試變數，要求電子測試儀器可能至少耐受220V 50Hz的交流輸入10分鍾。（如下圖）
3.對於交直流儀表的檢驗裝置，國家對這類儀表的耐壓性能有更加嚴苛的要求，根據國家能源局頒布的《交、直流儀表檢驗裝置檢定規程》國家電力行業標准（DL/T 1112-2009），對於檢測儀表的耐壓能力做了明確的規定，測試線路必須能承受歷時1分鍾有效值達到2KV電壓的測試，具體的規定如下圖：
四，福光電子測試儀表在儀表耐壓等級方面的承諾
福光電子致力於為各行業提供安全，高效，精準的交直流電壓電流、蓄電池電導、交直流電能質量等一系列的測試儀表。福光電子始終把用戶的人身安全放在我們考慮的首要位置，無論是福光電子代理或者自產的測試產品，都必須經過福光電子獨立的質量安全檢驗中心嚴格按照國家標准進行的專業耐高壓測試。我們的產品將給用戶帶來最高的安全保護，這是福光一貫堅持的品質。
文章來自福州福光電子網站，可以參考下
⑹ 試述教育部、國家體育總局學生體質健康標准測試內容、評定標准、實施方法
《學生體質健康標准》的測試項目
根據《學生體質健康標准》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、台階試驗、50米跑或立定跳遠（選測一項）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位體前屈（選測一項）。
表1－1《學生體質健康標准》測試項目
必測項目 選測試項目 備注
身高
體重
肺活量
台階試驗 50米跑
立定跳遠 選測一項
坐位體前屈
握力
仰卧起坐（女） 選測一項
● 身高標准體重
身高標准體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍。它通過身高與體重一定的比例關系，反映人體的圍度、寬度和厚度以及密度。身高標准體重是評價人體形態發育水平和營養狀況及身體勻稱度的重要指標。它可以間接地反映人體的身體成分，其測量方法簡便易行。如果你所測得的身高標准體重數值小於或大於同年齡段的身高標准體重的范圍，就說明你身體的勻稱度欠佳，需要通過調整飲食結構或積極參加體育運動來增加肌肉組織或減少體內多餘的脂肪。
身體成分是指人體總體重中脂肪成分和非脂肪成分的比例，它
可以十分准確地評價人體的胖瘦狀況。通常用體脂百分比，即
總體重中體脂的比例來表示。
● 台階試驗指數
台階試驗指數是反映人體心血管系統機能狀況的重要指數。台階試驗指數值越大，則反映你心血管系統的機能水平越高，反之亦然。
經常參加有氧代謝運動，可以提高心血管系統的機能水平，其表現為在完成台階試驗定量負荷工作時脈搏搏動次數下降，在試驗結束後脈搏的搏動次數恢復到安靜狀態所用的時間縮短，台階試驗指數增高。
有氧代謝代謝運動是指運動時人體需氧量和攝氧量達到動態平衡
的運動。做有氧運動時，體內不產生乳酸堆積，心率和呼吸保持
在穩定的狀態，因而持續運動時間長，安全性高，脂肪消耗多，
有利於改善心血管系統的功能。
● 肺活量體重指數
肺活量是評價人體呼吸系統機能狀況的一個重要指標。科學家指出：肺活量低的人難以與肺活量高的人一樣同享高壽。肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著密切的關系。因此，為了將學生身體發育的不同步因素在肺臟機能的評價中得以體現，在《學生體質健康標准》測試中選用了肺活量體重指數。
肺活量體重指數＝肺活量（ML）／體重
● 50米跑
50米跑成績可綜合反映神經過程的靈活性、身體的協調性、關節和肌肉的柔韌性以及肌肉的力量和耐力。它既能部分地反映身體運動的綜合素質，也是人從事體育活動、學習運動技能所必須具備的身體基本素質。
● 立定跳遠
立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發力。力量（最大力量）在體育運動和日常生活中都是非常重要的身體素質。腿部的爆發力是以腿部的力量為基礎，沒有力量就談不上爆發力，也談不上肌肉的耐力。
● 握力體重指數
握力體重指數反映的是肌肉的相對力量，即每公斤體重的握力。握力主要反映人前臂和手部肌肉的力量，同時也與其他肌群的力量有關，而且還是反映肌肉總體力量的一個很好的指標。
握力體重指數＝握力（公斤）／體重×100
● 仰卧起坐
仰卧起坐測試是評價力量和耐力的方法之一。由於它能比較安全的測試肌肉的力量和耐力，同時在做仰卧起坐時主要是腹肌在起作用，髖部肌肉也參與工作，因此這種測試既評價人腹肌的耐力，也反映了髖部的耐力。由於女生這兩部分肌肉的力量和耐力與其某些生理功能有密切的聯系，因此將仰卧起坐單獨列為女生的一個選測項目。
● 坐位體前屈
坐位體前屈測試反映的是關節和肌肉的柔韌性。柔韌性差意味著相應的關節和肌肉缺乏運動。長時間缺乏發展柔韌性的練習，可導致關節或關節周圍軟組織發生變性、孿縮、甚至粘連，因而限制了關節的運動幅度，牽拉時必然產生疼痛，所以擴大關節運動的幅度即擴大了人體活動的無痛范圍。
柔韌性指身體各個關節的活動幅度以及跨過關節的韌帶、肌腱、肌肉、
皮膚和其他組織的彈性和伸展能力。是一個重要的體能成分。
（一）身高體重
身高標准體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍。它通過身高與體重一定的比例關系，反映人體的圍度、寬度和厚度以及人體的密度。是評價人體形態發育水平和營養狀況及身體勻稱度的重要指標。
測試方法： 受試者立正姿勢站在身高計的底板上（上肢自然下垂，足跟並攏）。軀干自然挺直，頭部正直。
注意事項： ① 嚴格掌握「三點靠立柱」、「兩點呈水平」的測量姿勢。
② 頭發蓬鬆者要壓實，頭頂的發辮、發結要放開。
（二）台階試驗
台階試驗指數是反映人體心血管系統機能狀況的重要指數。台階試驗指數值越大，則反映你心血管系統的機能水平越高，反之亦然。經常參加有氧代謝運動，可以提高心血管系統的機能水平做有氧運動時，體內不產生乳酸堆積，心率和呼吸保持在穩定的狀態，因而持續運動時間長，安全性高，脂肪消耗多，有利於改善心血管系統的功能。
測試方法： 上、下台階的頻率是30次/分，因而節拍器的節律為120次/分。
① 被測試者一隻腳踏在台階上； ② 踏台腿伸直成台上站立； ③ 先踏台的腳先下地；
④ 還原成預備姿勢。用2秒上、下一次的速度（按節拍器的節律來做）連續做3分鍾。
做完後，保持靜止休息狀態，測量運動結束後的1分鍾至分半鍾、2分鍾至2分半鍾、
3分鍾至3分半鍾的3次脈搏數。
台階脈搏評定指數 = 踏台上、下運動的持續時間（秒）×100／2×（3次測定脈搏的和）
注意事項： ① 心臟有病的學生不能參加測試 ② 上、下台階時，膝、髖關節都應伸直
（三）肺活量
肺活量是評價人體呼吸系統機能狀況的一個重要指標。肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著密切的關系。
測試方法：
受試者深吸一口氣，然後屏住氣向吹嘴處中等速度和力度慢慢呼出至不能再呼為止，測試中不得中途二次吸氣。每位受試者測二次，每次間隔15秒，記錄二次數值，選取最大值作為測試結果。
注意事項： ① 吹氣筒的導管必須在上方，以免口水或雜物堵住氣道。 ② 導氣管存放時不能彎折。
肺活量體重指數 = 肺活量(ml)／體重(kg)
（四）50米跑
50米跑成績可綜合反映神經過程的靈活性、身體的協調性、關節和肌肉的柔韌性以及肌肉的力量和耐力。50米跑的測試成績既能部分地反映身體運動的綜合素質，也是人從事體育活動、學習運動技能所必須具備的身體基本素質。為終身體育打下良好的基礎。
測試方法：
受試者站立起跑，當聽到口令後開始起跑。發令員在發出口令同時要擺動發令旗，計時員視旗動開表計時，受試者軀幹部到達終點線的垂直面停表。以秒為單位記錄測試成績。
注意事項： ① 受試者測試穿運動鞋 ② 發現有搶跑者，要當即召回重跑 ③ 如遇風時一律順風跑。
（五）800米或1000米跑
該項目測試學生耐力素質的發展水平，特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
測試方法：
受試者站立起跑，當聽到口令後開始起跑。發令員在發出口令同時要擺動發令旗，計時員視旗動開表計時，受試者軀幹部到達終點線的垂直面停表。以分、秒為單位記錄測試成績，不計小數。
注意事項： ① 受試者在跑完後應繼續緩慢走動，不要立刻停下，以免發生意外。
② 受試者不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
（六）立定跳遠
立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發力及身體協調能力的發展水平。力量（最大力量）在體育運動和日常生活中都是非常重要的身體素質。腿部的爆發力是以腿部的力量為基礎，沒有力量就談不上爆發力，也談不上肌肉的耐力。
測試方法：
受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線後，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。
注意事項： ① 發現犯規時，此次成績無效。
② 可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
（七）握力
握力體重指數反映的是肌肉的相對力量，即每公斤體重的握力。握力主要反映人前臂和手部肌肉的力量，同時也與其他肌群的力量有關，而且還是反映肌肉總體力量的一個很好的指標。
測試方法：
受試者兩腳自然分開成直立姿勢，兩臂自然下垂。一手持握力計全力緊握（此時握力計不能接觸受試者的衣服和身體），用有力（利）手握兩次。取最大值，以公斤為單位。
注意事項： 保持手臂自然下垂姿勢，手心向內，不能觸及衣服和身體。
握力體重指數 = 握力(kg) ／體重 × 100
（八）坐位體前屈
測量學生在靜止狀態下的軀干、腰、髖等關節可能達到的活動幅度，主要反映這些部位的關節、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學生身體柔韌素質的發展水平。
測試方法：
受試者坐在儀器上兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試兩次，取最好成績。
注意事項： ① 身體前屈，兩臂向前推游標時兩腿不能彎曲。
② 受試者應勻速向前推動游標，不得突然發力。
⑺ 簡述能力的測量的四種常用方法有哪些
能力相常用的詞種測量方法，嘿個是觀察法第二個是表格發第三個是測試法第四個是量化。
⑻ 綜合國力分析過程
一．綜合國力與國家戰略資源
1．綜合國力的含義
綜合國力（National Power）是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標， 也是衡量一個國家的經濟、政治、軍事、技術實力的綜合性指標。如何界定和衡量一個國家綜合國力或戰略資源，國際上尚無統一的定義和計算方法。阿什利·泰利斯（Ashley Tellis et al，2000）將國家實力定義為兩個分量相互作用的產物，即一個國家在給定時間上具有掌握經濟創新周期的能力，並利用這種控制能力形成有效的軍事能力，反過來創造一個穩定的政治環境，加強現存的經濟優勢，也為保持國家的戰略優勢以及從國際體系中獲益提供基本條件。概言之，綜合國力可以簡單地定義為一個國家通過有目的的行動追求其戰略目標的綜合能力。我們將國家戰略資源（National Strategic Resources）定義為一個國家實現本國戰略目標所可以利用的現實的和潛在的關鍵性資源， 它們反映了一個國家在全球范圍內利用各種資源的能力， 也反映了該國的綜合國力。國際關系學者肯尼思·華爾茲（Kenneth Waltz，1979）把實力定義為各種能力的分布。實際上，綜合國力就是國家戰略資源的分布組合，被動員和利用來實現一個國家的戰略目標。我們所稱的綜合國力，一般指的是各類國家戰略資源之總和；而國家戰略資源一般指的是某一類戰略資源。
2．國家戰略資源的內容
國家戰略資源應當包括那些資源呢？米歇爾·波特（Michael Porter，1990）提出了五大要素資源：即物質資源（Physical Resources）；人力資源（Human Resources）；基礎設施（Infrastructure）；知識資源（Knowledge Resources）和資本資源（Capital Resources）。
我們將國家戰略資源劃分為八類資源和23個指標，這些指標的總和構成了綜合國力。
1．經濟資源是指國民生產總值（GNP）或國內生產總值（GDP）。經濟規模通常按本國貨幣計算的GNP來衡量，所謂GNP是指居民創造的全部增加值，加上（或減去）不包括在產出價值中的稅收（扣除補貼後的），加上來自非居民的主要收入（僱工補償和財產收入）的凈收入之和。GNP也包括國內生產總值（GDP）和非居民的主要收入。通常有兩種計算方法，第一種方法是按官方或名義匯率計算，這種方法經常低估發展中國家經濟實力，而高估發達國家經濟實力；第二種方法，即按購買力平價（PPP）計算的方法。所謂按購買力平價計算是指1美元對於國內的GNP具有與美國美元對美國的GNP或GDP相同的購買力。有時，按照這一方法換算的美元被稱為國際美元，世界銀行和聯合國推行的國際比較項目（ICP），以1993年為基礎，對118個國家計算，使用了PPP換算因子來估計世界各國人均GNP和人均GDP國際美元值。
2．人力資本。人力資本特別是獲得教育的機會和能力被視為經濟增長過程中決定性作用。通常，人力資本用人口受教育年數來表示，受教育年數愈多，勞動力工作技能就愈熟練，勞動生產率就愈容易提高，促進經濟的增長，發展中國家豐富的人力資本更易於吸收和使用從發達國家引進和擴散的新技術（Barro and Lee，2000）。反映一國人力資本總量包括兩類重要衡量指標，一是人口數和勞動年齡人口數，如15-64歲人口；另一是人力資本， 通常用15歲以上人口平均受教育年數來表示，該指標引自美國哈佛大學拜羅和李（Barro and Lee）的全球教育資料庫，中國數據引自歷次全國人口普查數據。這兩類指標可以構成一國總人力資本， 定義為勞動年齡人口與平均受教育年數的乘積， 也可以定義為勞動力與人口平均受教育年數的乘積。勞動力是滿足國際勞工組織（ILO）確定的經濟上有活力的人口定義的人群組成的，他們包括在特定階段為生產商和服務提供勞動力的人們，既包括從業人口，也包括失業人口。女性估計數不具備國際可比性，因為在許多發展中國家，大多數勞動力中的女性幫助干農活或是在其他家庭企業從事無報酬的勞動。從總體上說，勞動力包括軍人，失業者和初次找工作者，但不包括家務勞動者和其他無報酬服務者以及在非正規部門工作的人員。
3.自然資源。通常是指主要自然資源的豐裕程度，質量，可及性和成本。自然資源是經濟發展的自然資源必要條件，但自然資源是有限的，成為經濟增長的限制條件或上限（Upper Limits），同時自然資源具有邊際收益遞減性質，開采和利用的生態成本和外部成本相對高。另外不同資源在不同發展階段作用大為不同，但都會先後呈下降趨勢。相反知識資源的作用愈來愈大。包括四大指標，一是農業種植面積，是聯合國糧食和農業組織所定義的臨時性和永久性佔用耕地，永久性農田和牧場的總和；二是淡水資源，包括國內河流流量，從降水中得到地下水以及從其他國家流入的河流流量；三是商業能源使用量，是指其消費計算方法，本國產量加進口量和庫存變動量，減去出口量和從事國際運輸船舶和飛機的使用燃料，該數據不包括燃料木材、乾燥的動物和其他傳統燃料使用；四是發電量，是指在電站的所有發電機組的終端測量的。除了水電、煤電、油電、天然氣發電和核電外，還包括由地熱、太陽能、風能、潮汐和浪潮等能源類型的發電，以及可燃性可再生物質和廢棄物的法典。發電量包括僅為發電而設計的電廠和熱電聯合廠的電輸出量。
4．資本資源。按照哈佛大學米歇爾·波特對資本資源的定義包括三類指標，一是國內投資總額，一個國家經濟中對固定資產追加的支出加上存貨水平的凈變化；二是外國直接投資（FDI），它是指為獲得在一國經濟中經營的某個企業的長期權利權益（10％和更多的有表決權的股份）而投資的凈流入量，它有別於投資人，這是國際收支中股本、收益再投資、其他長期資本和短期資本的總和；三是股票市場市值，也稱為資本市值，是指所有在國內證券交易所上市的公司的資本市值的總和，這一指標反映了一國金融市場的發展規模。在本文中我們是將國內投資總額換算成PPP國際美元，其他兩項指標仍按現價美元計算。
5．知識技術資源。我們視為最重要的國家戰略資源，特別是在21世紀世界進入知識社會與信息社會，它的重要性與日俱增。知識技術資源包括五個方面的指標：一是科學論文數，包括大約有4800種國際學術刊物所發表的論文，這反映了一個國家的知識創新能力；二是本國居民專利申請數，這反映了一個國家的技術創新能力；三是個人計算機使用數，這反映了一個國家的應用新技術能力；四是網際網路主機用戶數，這反映了一個國家的信息傳播能力；五是政府用於R&D支出額，這反映了一個國家的潛在的知識技術創新能力。上述五項指標充分反映了在信息時代條件下，促進知識創新與傳播，技術創新與普及的基本情況。
6．政府資源。這里由於受可計算指標的限制，我們僅採用了一項指標，即中央政府財政支出，包括經常性和資本性支出，也包括商業服務和社會服務支出，不包括非金融公共事業和公共機構。它反映了一個國家（主要是中央政府）動員與運用資源的能力。
7．軍事實力。它是一個國家綜合國力的重要組成部分之一，反映了該國對內保持社會穩定，制止國家分裂內部能力，也反映了該國對外尋求國家利益最大化的外部實力（External Power）； 同時是一個國家綜合國力的一種「產出」，（Ashley Tellis et al，2000），是極其重要的國家戰略資產，因為軍事實力不僅是綜合國力的一個顯函數， 也是國家意志的一種表達函數。它包括兩類指標，一是軍費開支，它包括國防部的軍用開支以及其他部的開支，不包括國防部的民用開支；二是武裝部隊人員，指現役軍人（包括准軍事人員）。需要說明的是，這兩個指標無法反映軍事資源的質量。
8．國際資源。它包括四類指標，一是出口貨物和服務貿易額；二是進口貨物和服務貿易額；三是版權和專利收入額；四是版權和專利支出額；五是凈外國直接投資，這已經列在資本資源中。前兩個指標反映一國利用和開拓國際市場的能力，後兩個指標則反映一國創造和利用國際技術的能力
二．計算綜合國力的方法
衡量和評價綜合國力需要發展一種能夠廣泛應用且具有可度量性可比較性的新方法。這里首先介紹傳統的計算公式和方法，然後介紹作者發展的一種多指標的綜合國力動態方程和計算方法。
1．傳統的計算方法
這里有必要對以往計算國力的方法作一簡單的介紹。
克勞斯·克諾爾（Klaus Knorr，1956）提出的國家實力含義包括經濟能力，行政競爭性和戰爭動員能力。這是最早的綜合國力方程，人們已經認識到一個國家的實力不僅僅是經濟實力，盡管它是國家實力的基礎。
克勞福德·哲曼（Clifford German，1960）提出國家實力指數方程：
G=國家實力＝N（L+P+I+M）
式中N為核能力；L為土地；P為人口；I 為工業基地；M為軍事力量規模。該方程是以核能力為中心的國力方程，一個國家的實力是與擁有核武器能力成正比，它反映了在冷戰和核時代條件下，一個國家擁有核武器的特殊重要性。實際上第二次世界大戰後主要大國都在拚命發展核武器，以其作為最重要的國家戰略資源和戰略手段。
維·福克斯（Wilhem Fucks，1965）提出一個非線性國力方程。該方程考慮三類變數：一是人口規模（P）；二是能源生產（Z）；三是鋼產量（Z1）。其方程為：
M=(P^2)*Z
M=(P^(3/2))*Z1
該方程是以工業化時代的傳統資源為基礎，其主要國家戰略目標是全球獲取更多的能源，大幅度提高本國的工業生產能力。
雷·克萊因（Ray Cline，1975）提出如下國力方程：
P=(C+E+M)*(S+W)
式中C為土地和人口；E為經濟實力，包括收入＋能源＋非燃料礦產資源＋製造業＋食物＋貿易；M為軍事能力，包括戰略平衡＋作戰能力＋激勵；S為國家戰略系數；W為國家意願， 包括國家整合水平，領導人能力，與國家利益相關的戰略。這是一個綜合性的國力方程，方程的第一部分是客觀實力或硬實力，方程的第二部分是主觀實力或軟實力，而綜合國力是兩者的乘積。反映了研究者對軟實力的重視，但是如何計算軟實力是比較困難的。這種方法曾被美國軍方用來評估國際系統的長期趨勢。
美國蘭德公司泰利斯等學者首次提出了在後工業化時代衡量國家實力的方法。他們認為傳統的指標和方法無法反映信息化條件下的國家實力。文中大量介紹了許多新概念，但是沒有給出計算公式和計算結果。
傳統的方法是將各國的主要指標按排序法（Rank-Ordered Scores）排列，並沒有給出指標的實際差距和相對變化，這種方法還是半定量方法。我們希望發展一種定量計算方法能夠比較全面地動態地客觀地觀測世界主要大國綜合國力相對變化的軌跡。
2．本文計算方法和特點
本文計算的綜合國力方程是：
NP=∑(ai*Ri)
式中NP為綜合國力；Ri為某種資源佔世界總數比重；ai為某種資源的權重。當考慮時間變數時，綜合國力動態方程是：
NP（t）=∑(ai*Ri(t))
對本文的計算方法的特點，我們作4如下說明：
第一，本文採用無量綱的比重法，計算各國主要資源佔世界總數比重。首先本文所研究的綜合國力是指相對國力，我們更關心一個國家相對另一個國家，其綜合國力或戰略資源是相對上升？還是相對下降？其次在使用20多個指標計算綜合國力時，各指標單位各不相同，無法相加，使用比重法，則避免了上述問題，具有可加性，即將不同指標單位轉化為統一單位（百分比），構成綜合國力，同時具有可比性，即進行國際比較和歷史比較。
第二，本文定義了八種戰略資源，使用了23個主要指標，構成一個可計算的綜合國力方程，比較全面地反映了不同國家的的戰略資源和綜合國力。
第三，對不同指標採取不同的權重，以反映不同戰略資源的重要程度。例如，在知識時代或信息時代的戰略資產大不同與工業化時代的戰略資產，前者主要是知識技術信息等新興戰略資源，其作用在迅速上升；後者主要是土地糧食能源鋼鐵等傳統資源，其作用在不斷下降。本文對知識技術資源給於相當高的權重（見表1）。
第四，該方程是一個隨時間變化的動態國力方程，不僅可以反映一國的綜合國力或戰略資源與他國的相對實力，而且還可以反映它們之間的動態變化。
本文計算數據來源主要使用世界銀行《2000年世界發展指標資料庫》，該資料庫擁有206個國家和地區以及世界1960-1998年500多個經濟社會指標。人力資本（15歲以上人口平均受教育年數）是使用了美國哈佛大學經濟學系拜羅和李的全球教育資料庫（2000）。
