價值工程工作步驟記憶方法

Ⅰ 基於價值工程的功能分析的基本步驟

1、價值工程中，確定產品價值高的標準是成本低、功能的量化值大。

2、價值工程中，價值、功能、成本之間的關系式為V=F/C

3、價值工程中，壽命周期成本是：設計成本 生產成本 使用維護成本。生產企業與顧客對壽命周期定義有所不同。

4、價值工程的價值是研究對象所具有的功能與獲得該功能的全部費用的比值。

5、價值工程是分析功能與成本之間關系的管理技術。

6、價值工程中涉及到的基本要素是價值、功能、壽命周期成本。

7、價值工程的目標是以最低/建設工程教育網/的壽命周期成本，使產品具備他所必需具備的功能。

8、價值工程的「工程」一詞的概念為為實現提高價值的目標，所進行的一系列分析研究的活動。

9、在建設工程項目中，採用價值工程提高建設工程項目經濟效果的關鍵環節為規劃階段和設計階段。

10、一個產品從研製開始，經過設計、生產、銷售、使用、維護全過程活動，價值工程的活動側重於研製、設計階段。

(1)價值工程工作步驟記憶方法擴展閱讀

價值工程活動的全過程，實際上是技術經濟決策的過程，其基本程序是：

①選擇價值工程對象。選擇的具體原則是：

a、從產品構造方面看，選擇復雜、笨重、材貴性能差的產品；

b、從製造方面看，選擇產量大、消耗高、工藝復雜、成品率低以及佔用關鍵設備多的產品；

c、從成本方面看，選擇占成本比重大和單位成本高的產品；

d、從銷售方面看，選擇用戶意見大、競爭能力差、利潤低的產品；

e、從產品發展方面看，選擇正在研製將要投放市場的產品。選擇的具體方法有：重點選擇法、百分比法、產品生命周期法等。

②收集有關情報。收集的情報資料，包括該企業經營目標、經營方針、生產規模、經營效果的資料，以及各種經濟資料和歷史性資料，最後進行系統的整理，去粗取精，加以利用，尋找評價和分析的依據。

③進行功能分析。功能分析是對產品，對產品的部件、組件、零件或是對一項工程的細目，系統地分析它們的功能，計算它們的價值，以便進一步確定價值工程活動的方向、重點和目標。功能分析是價值工程的核心和重要手段，主要包括以下幾方面：

a、明確對分析對象的要求；

b、明確分析對象應具備的功能；

c、進行功能分類，並進一步把功能明確化和具體化；

d、確定功能系統，繪制功能系統圖，把功能之間的關系確定下來；

e、進行功能評價，以便確定價值工程活動的重點、順序和目標（即成本降低的期待值）等。

④提出改進設想，擬訂改進方案。

⑤分析與評價方案。常用的方案評價方法有：優缺點列舉法、打分評價法、成本分析法、綜合選擇法等。

⑥可行性試驗。一方面驗證方案選擇過程中的准確性，發現可能發生的誤差，以便進一步修正方案；另一方面從性能上、工藝上、經濟上證明方案實際可行的程度。

⑦檢查實施情況，評價價值工程活動的成果。

Ⅱ 價值工程分析階段的工作步驟是（ ）。

B
答案解析：
價值工程的工作程序包括：准備階段；分析階段；創新階段；實施階段。其中，價值工程分析階段的工作步驟包括：功能定義；功能整理；功能成本分析；功能評價；確定改進范圍。

Ⅲ 價值工程法的價值工程的工作程序和步驟是什麼

價值工程的特點是有組織的活動，一是要按照工作程序去做，二是集體群組式的並

行工作。它需要集中企業中從事開發研究、設計、生產技術、采購、銷售、核算、

服務等各方面的專家，組成工作小組，並按照價值工程中所介紹的科學的、卓有成

效的工作程序進行。運用集體的智慧和力量產生出更多更好個改進方案，並從中選

擇出價值最高的實施方案。

價值工程以功能分析為核心，它有一套發現問題、分析問題和解決問題的科學

的、系統的、卓有成效的方法。歸納起來要解決如下

7

個提問：

①

它是什麼？

②

它

是干什麼用的？

③

它的成本是多少？

④

它的價值是多少？

⑤

有其他方法能實現這個

功能嗎？

⑥

新的方案成本是多少？

⑦

新的方案能滿足要求嗎？為了能在進行過程中

正確地回答和解決以上問題，價值工程應按照以下順序來進行。

1.

選擇價值工程對象

價值工程的主要途徑是進行分析，選擇對象是在總體中確定功能分析的對象。

它是根據企業、市場的需要，從得到效益出發來分析確定的。對象選擇的基本原則

是：在生產經營上有迫切的必要性，在改進功能、降低成本上有取得較大成果的潛

力。

2.

收集情報

通過收集情報

，

可以從情報中得到進行價值工程活動的依據

、

標准

、

對比對象，

同時可以受到啟發、打開思路，深入地發現問題，科學地確定問題的所在和問題的

性質，以及設想改進方向、方針和方法。

3.

功能分析

功能分析亦稱功能研究，對新產品來講，也叫功能設計。是價值工程的核心。

價值工程的活動就是圍繞這個中心環節在進行。因為價值工程的目的是用最低的壽

命周期成本，可靠地實現用戶所需的必要的功能。所以，價值工程師對產品的分析，

首先不是分析產品的結構，而是分析產品的功能。亦即從傳統的對產品結構的分析

（研究）

轉移到對產品功能的分析

（研究）

。

這樣就擺脫現存結構對設計思路的束縛，

為廣泛聯系科學技術的新成果，找出實現所需功能的最優方案，提供了一種有效方

法。

功能分析包括功能定義、功能分類和功能整理。功能定義是指用來確定分析對

象的功能。功能分類是指確定功能的類型和重要程度，如基本功能、輔助功能，使

用功能、美觀功能，必要功能、不必要功能等。功能整理是指製作功能系統圖，用

來表示功能間的

「

目的

」

和

「

手段

」

關系，確定和去除不必要功能。

（

1

）確定功能定義

功能定義所回答的是

「

它是作什麼用的？

」

的提問。對功能要

給予科學的定義，進行按類整理，理順功能之間的邏輯關系，為功能分析提供系統

資料。

（

2

）功能整理

功能整理目的是確切地定義功能，正確地劃分功能類別，科學地

確定功能系統，發現和提出不必要的功能和不正確的或可以簡化的功能。

（

3

）功能評價

評價功能所回答的是

「

成本是多少？

」

和

「

價值是多少？

」

的提問。

其目的是尋求功能最低的成本。它是用量化手段來描述功能的重要程度和價值，以

找出低價值區域。明確實施價值工程的目標、重點和大致的經濟效果。功能評價的

主要尺度是價值系數，可由功能和費用來求得。此時，要將功能用成本來表示，以

此將功能量化，並可確定與功能的重要程度相對應的功能成本。

進行功能評價的步驟一般是：

①

確定零件或功能的現實成本；

②

採用一定的方

式使功能量化；

③

計算零件或功能的價值；

④

確定改善幅度；

⑤

按價值從小到大順

序排隊，確定價值工程活動的首選對象。

4.

創造新方案

創造新方案它所回答的是

「

有沒有實現同樣功能的新方案？

」

的提問。為了改進

設計，就必須提出改進方案，麥爾斯曾說過，要得到價值高的設計，必須有

20

～

50

個可選方案。提出實現某一功能的各種各樣的設想，逐步使其完善和具體化，形成

若干個在技術上和經濟上比較完善的方案。提改進方案是一個創造的過程，在進行

中應注意以下幾點：

①

要敢於打破框框，不受原設計的束縛，完全根據功能定義來

設想實現功能的手段，要從各種不同角度來設想；

②

要發動大家參加這一工作，組

織不同學科、不同經驗的人在一起提改進方案，互相啟發；

③

把不同想法集中，發

展成方案，逐步使其完善。

5.

分析與評價方案

分析與評價方案回答

「

新方案的成本是多少？

」

的提問。在提出設想階段形成的

若干種改進新方案，不可能十分完善，也必然有好有壞。因此，一方面要使方案具

體化，一方面要分析其優缺點，進行評價，最後選出最佳方案。

方案評價要從兩方面進行：一方面要從滿足需要、滿足要求、保證功能等方面

進行評價；另一方面要從降低費用，降低成本等經濟方面進行評價。總之，要看是

否提高了價值，增加了經濟效果。

6.

驗證和定案

為了確保選用的方案是先進可行的，必須對選出的最優方案進行驗證。驗證的

內容有方案的規格和條件是否合理、恰當，方案的優缺點是否確切，存在的問題有

無進一步解決的措施。它回答

「

新方案能否滿足要求？

」

的提問。

7.

檢查實施情況，評價活動成果

最優方案實施過程中，還會有這樣那樣的問題，對實施情況進行檢查，隨時發

現問題，解決問題，使其更加完善和能順利地進行。

Ⅳ 急求 價值工程擬訂改進方案的步驟 還有論述價值工程中的功能定義、功能整理和功能評價。

第一步：制定計劃

制定計劃，認真落實，確保進度完成。

參加註冊造價師考試者大都是利用工作之餘看書學習，要在不足三個月的時間內完成四門科目的學習任務，確實緊張。既不能因時間短任務重而焦慮不安，無所適從，也不能拿到教材後束之高閣，不聞不問，憑運氣或作弊僥幸過關。應制定計劃，認真落實，按部就班地完成學業。對於工作忙，沒時間的只是借口，時間是擠出來的，如果自己沒有系統學習的念頭，建議參加造價工程師輔導班，按時參加，強迫自己接受學習，並且利用課堂上的時間，和老師和同學一起老消化考點知識。

1.制定計劃

全國造價工程師執業資格考試有《工程造價管理相關知識》、《工程造價的確定與控制》、《建設工程技術與計量(土建或安裝)》、《工程造價案例分析》四本培訓教材。教材緊緊圍繞執業資格考試大綱的要求，深入淺出地進行論述講解，知識結構合理，內容豐富。在學習時應至少看兩遍，第一遍對各章節的內容有個初步了解，無論《大綱》中要求熟悉、掌握的內容，還是了解的內容，都應該閱讀，產生總體印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一個問題卡住，解決起來耽誤時間，影響進度。第二遍是重點把握，緊緊抓住每章節論述的主要問題去理解，把各知識點之間的內在聯系和區別摘清摘准，防止概念混淆，張冠李戴。

2.時間安排

每天要堅持l-2小時，最好在清晨，此時頭腦清醒，理解深刻，防止工作一天後身心疲憊，看書沒效果。每天學習的任務是一節或二節，不要貪多，否則會由於疲勞失去學習興趣和動力。也不要隨意安排，必須有規律，否則完不成學習任務，徒勞無益。要針對自己的工作情況制定一個計劃，並認真付諸實施。

第二步：把握重點

找出重點，解決難點，深刻理解所學知識。

造價工程師執業資格考試的四個科目，每科都有其重點、難點，學習時，對照考試大綱中「掌握即要求能解決實際工作問題，熟悉即要求對有關工程造價的知識具有深刻的理解，了解即要求具有工程造價有關的廣泛知識」的要求，找出重點，解決難點，把所學知識融匯貫通。

1.《工程造價管理相關知識》與《工程造價的計價與控制》偏重運用，前者是後者的基礎。《相關知識》的難點在「工程經濟與工程財務」。參加造價師考試者都是工程預決算編審人員，對工程經濟與財務不甚了解，而工程經濟是研究投資方案評價與選擇的方法，是對工程投資的宏觀決策。應重點掌握資金時間價值理論、投資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內容。資金時間價值理論是現值(P)、終值(F)、年金(A)之間的相互換算，用「終值一定大於現值，終值、現值一般是年金的倍數」 去理解，一般不會出錯。無論對於國家、集體或個人，項目投資是一件大事，應考慮多種方案進行比較，以最小的投入獲取最大的收益，這就是投資方案的評價選擇。進行投資方案評價，首先需要建立一套評價指標，並確定一套科學的評價方案可行與否的標准，評價指標與標准很多，但凈現值是關鍵，因盈利是項目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢？不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的，在工程建設的過程中，各種因素（比如市場價格的波動）對項目的實現會產生影響，甚至使盈利的項目最終虧損，這就需要進行不確定型分析，估計可變因素對項目實際值與期望值造成的偏差，分析投資風險，使投資人心中有數。價值工程不是投資決策，投資決策是在投資之前研究投資效果，強調可行性，價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時間獲得必要功能的技術經濟分析方法，強調的是產品生產的功能分析和功能改進。以上四個難點，把握好他們之間的作用和關系，就有興趣去學習掌握。

2.《工程造價的計價與控制》是造價工程師考試的主課，教材主要講授了工程造價構成有計價依據，建設項目決策、設計、招投標、施工各階段工程造價的確定與控制等內容。投資構成含固定資產投資和流動資產投資兩部分，固定資產投資（工程造價）由設備及工、器具構置費用、建築安裝工程費用、工程建設其他費用、預備費、建設期貸款利息、定資產投資方向調節稅構成。要掌握每種費用的構成與計算方法，了解有關政策規定。造價依據即定額，是工程建設中單位產品人工、材料、機械、資金消耗的額度。它由「量」「價」相乘得到分部分項工程單價，需掌握建築安裝工程人工、機械台班、材料的定額消耗量的確定，工料機單價的組成和編制方法，熟悉費用定額的編制原則和方法。工程造價的確定是一個由粗到細、由淺入深、由概略到精確的計價過程，在編制項目建議書和可行性研究階段為投資估算；初步設計階段是概算造價；施工圖設計階段作預算造價；工程招投標階段，通過簽訂承包合同，形成合同價；施工階段對實際發生的工程量增減、設備和材料價差等進行調整計算得結算價；通過編制竣工決算最終確定實際工程造價。造價工程師應能夠對各階段的工程造價作出合理的確定，熟悉估算、概算、結算、決算的內容，掌握其編制審查的方法。工程造介的控制，就是在建設程序的各個階段，採用一定的方法和措施，把工程造價的發生控制在合理的范圍和核定的造價限額內，作為造價工程師應把決策設計階段作為控制重點，發揮投資控制的職能，能動影響投資決策、設計發包、施工，學會運用組織、技術與經濟相結合的方法去控制工程造價。

3.《建設工程技術與計量(土建工程部分)》主要是熟悉工業與民用建築、煙囪、水塔及儲料倉、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構造，了解工程材料、工程施工的基本知識，掌握工程計量的規則與方法。這其中生疏點在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構造，施工及計量。應先了解其構造，各部分的作用、組成、用途，再進一步熟悉各類工程主要施工程序與方法，在此基礎上掌握工程量計算規則，進行工程計量。

4.《工程造價案例分析》所涉及知識面寬、綜合性強，是對前三科所學知識的歸納總結，它在模擬工程造價管理業務背景材料的基礎上，提出若干相互獨立或關節聯的問題，考核考生以下五個方面的能力：(1)編審工程項目投資估算和項目建議書、可行性研究報告，並對工程項目進行經濟評價的能力；(2)對工程項目設計、施工方案進行技術經濟分析、論證和優化的能力；(3)編審工程概預算、招標工程標底、投標報價和對標書進行分析、評定的能力；(4)在工程項目建設全過程中對工程造價實施控制和管理，編制工程結（決）算，處理工程造價糾紛和索賠的能力；(5)測定、收集、整理各類工程造價數據和編審工程概預算補充定額的能力。根據造價工程師五個方面能力的要求，全國造價工程師執業資格考試培訓教材編寫委員會，組織編寫了《工程造價案例分析》輔導教材。對其中的每個案例，應當先仔細讀題，充分領會題意和考核的知識點，綜合運用前三科的基本知識及實際工作經驗，分層次、分步驟作出解答，再對照答案，看自己的分析那些是對的，那些是錯的，為什麼出現錯誤，是因為前邊的知識設有掌握，還是實際工作時的做法有錯誤，自己頭腦中原有的概念不對，盡快把它糾正，這樣既有利於考試，也有利於工作。

第三步：方法得當

注意方法，專心考試，才會有好成績。

看書學習的方法很重要，如方法不當，就會事倍功半，考試的臨場發揮也是取得好成績的關鍵。我們學習時還要注意這么幾點：

1.書中的例題很重要，既可幫助理解講授的內容，又與考試的題型大同小異，應認真對待。對於書中前後互相矛盾的地方、少數難點或明顯錯誤處可以放棄，這些一般不會考試。對於專業性很強的內容，不要深究，因造價工程師考試不是大學的專業考試，只是造價工程師應知應會的一般知識。對於教材編制完成後，政策發生變化的內容，要以教材為准去記憶。比如一九九九年十二月十七日，財政部、國家稅務總局、國家發展計劃委員會已發出了《關於暫停徵收固定資產投資方向調節稅的通知》，但書中還有相關內容，不要主觀臆斷去改動，因考試的答案以教材為准，現在的培訓教材與工作實際聯系很緊密，它只是把瑣碎的知識規范化、理論化、系統化、學習時不能脫離自己的工作，應聯系實際去分析掌握。對與自己工作性質接近的內容，理解起來比較容易，與自己工作關系不大的看起來就有些困難，這些內容應該反復看，才能理解。

2.平時看書要圈閱重點，臨考瀏覽一遍加深印象，不要將書籍、夾單、通訊工具帶入考場，避免心虛影響自己答題心情。試卷拿到後，先填寫姓名、考號、防止考試結束，緊張忙亂而遺忘。填好後專心答題，不管考場發生什麼情況，都有監考教師及考務人員解決，不是自己關心的事情。不要因見有人看書、傳夾單、考場內外串通作弊等行為而心理不平衡，影響答題，因考試題多量大，沒時間對其通篇瀏覽，拿到試卷逐題解答就行。只要掌握了培訓教材的基本內容，臨場發揮正常，就能取得好成績。

Ⅳ 價值工程的工作程序一般可以歸結為幾個階段

價值工程的工作程序一般可以歸結為准備、分析、創新、實施與評價四個階段：
准備階段：主要任務是對象的選擇，組成價值工程工作小組。
分析階段：主要任務是收集整理信息資料，進行功能系統分析和功能評價。
創新階段：主要任務是進行方案的創新、評價和編寫。
實施與評價階段：主要任務是對方案進行審批、實施與檢查以及成果的鑒定。‍
價值工程，也稱價值分析，研究如何以最低壽命周期成本，來實現對象（產品、作業或服務等）的必要功能，並致力於功能分析的一種有組織的技術經濟思想方法和管理技術。無論是新產品設計，還是老產品改進都離不開技術和經濟的組合，價值工程正是抓住了這一關鍵，使產品的功能達到最佳狀態，並且會使產品的結構更合理，從而提高企業經濟效益。

Ⅵ 價值工程的工作程序是什麼每個程序都解決什麼問題

價值工程的工作程序一般可以歸結為准備、分析、創新、實施四個階段。准備階段：主要任務是對象的選擇，組成價值工程工作小組。
分析階段：主要任務是收集整理信息資料，進行功能系統分析和功能評價。
創新階段：主要任務是進行方案的創新、評價和編寫。
實施階段：主要任務是對方案進行審批、實施與檢查以及成果的鑒定。‍
價值工程是通過各相關領域的協作，對所研究對象的功能與費用進行系統分析，不斷創新，旨在提高所研究對象價值的思想方法和管理技術。

Ⅶ 簡述價值工程中方案評價的兩個步驟及各步驟 的目的

功能評價的方法主要有兩種，一是功能成本化評價方法，即以費用表示功能的方法；二是功能評分化評價方法，即通過用戶調查或專家打分獲得人們對功能的接受程度的方法。
功能成本化是一種功能數量化形式，在這種形式下，功能(F)被定量地表示為實現這一功能所需要的成本金額，也就是實現某功能的目標成本，所以功能成本化評價又叫做功能評價值法、目標成本法等。這里，功能(F)的單位是貨幣。功能成本化評價首先要計算功能(F)的成本(cost)，然後再評價功能(F)的評價值(worth)，根據評價值和實際成本(C)的比值，判斷或選擇價值工程研究的重點方向。功能成本化評價的目的在於找出實現功能的社會最低成本，並以這個成本作為評價標准，來衡量研究對象的成本是高還是低。