直尺的測量方法

Ⅰ 測量方法

先用一條線量出球的直徑，把線對折後用直尺量得的長度即為球的半徑。

Ⅱ 小學直尺測量的口訣

刻度尺使用口訣

尺形未變刻度准，量程適合待測物，
看清分度知精度，零線磨損換整刻；
起刻起點對整齊，尺與測線要平行；
讀數視線垂尺面，估讀分度下一位；
准值估值和減初，記錄數值帶單位。
多次測量取平均，減小誤差值更准。
測量紙厚和絲徑，以多測少是辦法。
1.認清刻度尺的量程（即測量范圍）、分度值（即最小刻度所表示的數值）和零刻度線（零刻度線磨損的刻度尺可從能看得清楚的某一整刻度線開始測量）。2、零刻度線或某一數值刻度線對齊待測物體的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。3、視線與刻度尺尺面垂直或正對刻度線。

Ⅲ 直尺測量是從零開始還是從1開始

一般是從零開始，末段數字是多少，長度就是多少。如果零度損壞可以從1開始，末段數字-1就是長度。

直尺廣泛應用於數學，測量，工程等學科 。具有精確直線棱邊的尺形量規。直尺用於以光隙法進行直線度測量和平面度測量，也可與量塊一起，用於檢驗長度尺寸。

直尺也有人稱為間尺，是一種非常常用的計量長度儀器，這種文具極為普遍，幾乎每位小學生都人手一把，通常用於量度較短的距離或畫出直線。

(3)直尺的測量方法擴展閱讀

直尺的刻度線有兩種：頂端（直尺一開始就是）和非頂端（刻度線前方尚有一段空白，約1厘米）。 最大誤差，通常不多於0.2毫米。 合規格的最大誤差： 長度小於30厘米的最大誤差為±0.1毫米， 長度30厘米到50厘米的最大誤差為±0.15毫米 ，長度50厘米到1米的最大誤差為±0.2毫米。

Ⅳ 直尺的特殊測量

1、用銅絲在一隻筆上排緊繞上數圈，再用這根銅絲的長度除以所繞的圈數得到直徑。2、在硬幣上做個記號,然後沿著記號在直尺上轉一圈再回到原來做記號的地方,所到直尺刻度之處就是硬幣的周長。3、測量道具:一隻鉛筆,一把直尺.測量方法:先用直尺量出這根銅絲的長度,然後用銅絲再鉛筆上緊排著繞上數圈,繞完銅絲,再用銅絲的長度除以所繞的圈數就得出了銅絲的直徑。

Ⅳ 尺子怎麼量

將尺子要沿著所測長度放，測量尺的一邊對齊被測對象，放正重合。尺子與物體的另一端相交的位置，視線應與尺面垂直讀出讀數，即可完成測量。

(5)直尺的測量方法擴展閱讀：

1、測量誤差的認識：

誤差不能避免，能盡量減小；錯誤能夠避免，是不該發生的。

減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差。

2、測量時的注意事項：

1、尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

2、不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最後讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。

3、厚尺子要垂直放置。

4、讀數時，視線應與尺面垂直。

Ⅵ 尺子的測量

因為被測件不一定與地面成直角，而且地面不是水平面。

Ⅶ 直線度測量的直尺法

常用直尺、平尺等以光隙法和指示表法(見量規)等進行測量。也可使用直線度測量儀。直線度測量儀是一種利用直尺、以指示表法測量直線度誤差的長度測量工具。它以石英平尺的測量面作為已知平面與被測直線比較，通過電學式長度感測器、相應的電子部分和記錄儀等把被測截面的輪廓形狀記錄下來，或列印出直線度誤差。

Ⅷ 在利用直尺上什麼的方法測量周長

可以先用細鐵絲繞在要測量的圓周上，然後把鐵絲拉直就可以用直尺測量了。

Ⅸ 小學數學用直尺測量應注意什麼

1、認清刻度尺的量程（即測量范圍）、分度值（即最小刻度所表示的數值）和零刻度線（零刻度線磨損的刻度尺可從能看得清楚的某一整刻度線開始測量）。

Ⅹ 小學生測量長度的方法

當我們手邊測量工具僅有直尺和三角尺時，而測量的對象卻是不規則（或者非直線形）物體，用常規方法不能直接測出其長度，現舉一些長度測量常見的特殊方法，有利於學生擴展視野，提高興趣，活躍思維。
 
1．化曲為直法
 
適用范圍：這種方法適用於測量較短的曲線。
 
具體做法：把棉線的起點放在曲線的一端點處，讓它順著曲線彎曲，標出曲線另一端點在棉線處的記號作為終點，然後把棉線拉直，用刻度尺量出棉線起點至終點間的距離，即為曲線長度。
 
實例：測圓形空碗的碗口邊緣的長度、測地圖上兩點間的距離、硬幣的周長、圓柱的周長、胸圍、腰圍等。
 
2．滾輪法
 
適用范圍：這種方法適用於測量比較長的曲線。
 
具體做法：用一輪子，先測出其直徑，後求出其周長，再將輪沿曲線滾動，記下滾動的圈數，最後將輪的周長與輪滾動的圈數相乘，所得的積就是曲線的長度。
 
實例：測操場跑道的長度、測一個橢圓形花壇的周長。
 
3．輔助法
 
適用范圍：這種方法適用於部分形狀規則的物體，某些長度端點位置模糊，或不易確定。
 
具體做法：用刻度尺將不能直接測出的物體長度，藉助於三角板或桌面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉移到刻度尺上，從而直接測出該長度。如圖所示（注意用三角板的直角邊夾住物體，並與刻度尺垂直）。
 

 
實例：測硬幣、球、圓柱的直徑，圓錐的高、人的身高等。
 
4．累積法
 
適用范圍：某些難以用常規儀器直接准確測量的物理量。
 
具體做法：把某些難以用常規儀器直接准確測量的物理量用累積的方法,將小量變大量，不僅可以便於測量，而且還可以提高測量的准確程度,減小誤差。