測量液體密度方法及步驟

❶ 測量密度的方法

一、
天平量筒法
方法：直接用天平測質量m，量筒測體積v。
注意點：1、固體
（1）密度大於水的固體
質量在體積前測量，避免沾水後質量偏大；放入水中要排除去氣泡，避免體積偏大。
（2）密度小於水的固體
1）按入法：用細鐵絲和大頭針將物體恰好全部按入水中，便於測體積。
2）助沉法：在量筒中先將助沉物全部浸沒水中，測出總體積V1；然後將待測物體和助沉物一起浸沒，測出總體積V2，求出待測物體體積V=V2－V1。
2、液體
方法：先測出燒杯和液體的總質量m1，再倒入一部分到量筒中，測出剩餘液體和燒杯的總質量m2，求出倒入一部分到量筒中一部分液體的質量m=
m1－
m2；同時從量筒讀出量筒中一部分液體的體積v,求出液體的密度ρ=
（m1－
m2）/v。此時質量和體積相應，誤差較小。
若先測出燒杯的質量m1，再測出燒杯和液體的總質量m2，求出液體的質量m2；全部倒入量筒中測出液體的體積v，求出液體的密度ρ也可。但由於燒杯沾有液體，體積偏小，密度偏大。若先倒入量筒測出液體的體積v，然後測出燒杯的質量m1，再測出燒杯和液體的總質量m2，求出液體的質量m，又質量偏小，故密度偏小。
二、漂浮法
1、漂浮的質地均勻的規則柱體
可用刻度尺量出物體的長度L1，讓物體漂浮在水中，測出物體漂浮在水中時，測出物體露出水面的長度L2，設底面積為S，根據漂浮條件和所測數據，可推出密度ρ=ρ水（L1－L2）/
L1。
若再將其放入另一種待測液體中使其漂浮，測出物體露出水面的長度L3,根據漂浮條件，可求出待測液體的密度ρ液=ρL1/（L1－L3）。
註：也可直接測出水下部分的長度。
2、不規則物體
在量筒中放入適量水，記下體積V1；將物體放於量筒中，使其漂浮，記下總體積V2；再將其放入水中，便其浸沒在水中，記下總體積V3；則可計算出密度ρ=ρ水（V2－V1）/（V3－V1）。
注意：如是下沉物，可想法使其漂浮（如橡皮泥可捏成空心碗狀）。若用柱形容器代替量筒，則可按上述步驟用刻度尺分別量出水的深度h1、h2、h3，設容器底面積為S，如上可推導求出密度ρ=ρ水（h2－h1）/（h3－h1）。
三、稱重法
用彈簧測力計和水測量水中下沉物體的密度
步聚：1、用彈簧測力計測中空氣中物體的重力G，
2、將其浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數F，
3、計算密度為：ρ=Gρ水/（G－F）
四、替代法
1、固體
方法1：用天平稱出物體的質量m；將燒杯中裝滿水，用天平稱出總質量m1，把物體浸沒水中後取出，稱出出剩餘水和燒杯的總質量m2，則溢出水的質量為兩者之差m1－m2，求出溢出水的體積即為物體的體積;求出物體的密度。
方法2：用天平稱出物體的質量m；將燒杯中放入適量的水，用天平稱出總質量，用線吊著物體浸沒水中（不碰容器底），稱出總質量m2，則兩者之差為排開水的體積即為物體的體積v=
(m2－m1)/
ρ水，求出物體的密度ρ=mρ水/(
m2－m1)。
2、液體
用天平稱出空燒杯的質量m；將燒杯中裝滿水（或作好標記），用天平稱出總質量m1：將水倒干，裝入同樣多的待測液體，用天平稱出總質量m2：計算密度ρ=(
m2－m)
ρ水/(
m1－m)。
五、U型管法（壓強平衡法）
1、U型管法：適用於與水不相容的液體
在U型管法中注入一定量的注水，再注入一定量的被測液體，分別測出液體交界面到達水面和液體面的深度h1、h2，根據兩液體對交界面的壓強相等，由p
1=p2求出待測液體的密度ρ=ρ水h1/
h2。

❷ 測量液體的密度兩種方法和步驟

方法一]器材：天平和砝碼、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：①用天平測燒杯和鹽水的總質量m1，然後倒入量筒中一部分；
②用天平測燒杯和剩餘鹽水的質量m2；
③算出量筒中鹽水的質量m＝m1－m2；
④讀出量筒中鹽水的體積v；
⑤根據ρ＝mv算出鹽水的密度．
[方法二]器材：燒杯、天平和砝碼、純水、鹽水、記號筆
分析：在沒有量筒，液體體積無法直接測量時，往往需要藉助於等體積的水，水的密度是已知的，在體積相等時，兩種物質的質量之比等於它們的密度之比．
實驗步驟：①用天平測出空燒杯質量m0；
②用燒杯取一定量的水，用記號筆在液面處記下記號，並用天平測出水和燒杯總質量m1；
③再用燒杯取與水等體積的鹽水(鹽水液面與記號處相平)，並用天平測出鹽水和燒杯總質量m2;
④因純水和鹽水體積相等，
有ρ鹽水ρ水＝m2－m0m1－m0，
得鹽水密度ρ鹽水＝m2－m0m1－m0ρ水．
[方法三]器材：彈簧秤、小石塊(或其它在鹽水中下沉的物體)、細線、鹽水、量筒
分析：在沒有天平，液體質量無法直接測量時，往往需要利用浮力知識間接測量．
實驗步驟：①用彈簧秤測小石塊的重力g，在量筒中倒入適量的鹽水，讀出液面所對應的刻度值v1；
②將小石塊浸沒到量筒的鹽水中，讀出彈簧秤的示數f和液面所對應的刻度值v2；
③由f浮＝g—f算出浮力，由v＝v2—v1算出石塊的體積；
④由阿基米德原理f浮＝ρ液gv排
得ρ鹽＝f浮gv＝g－fg（v2－v1）。

❸ 初二物理：如何測量液體的密度（步驟）

這里以測量鹽水的密度為例，其他的液體方法一樣，測量鹽水的密度所需要的器材：天平和砝碼、量筒、燒杯、鹽水。

實驗步驟：

1、用天平測燒杯和鹽水的總質量m1,然後倒入量筒中一部分；從圖中可以看出鹽水和燒杯的總質量m1為150g。

參考資料來源：網路-密度

❹ 用3種方法測量液體密度

這種知識網上有很多
一、常規法
1.
主要器材：天平、量筒
2.
測量步驟：
（
1
）在燒杯中裝適量的未知液體放在調節好的天平上稱出其質量
m
1
；
（
2
）將燒杯中的未知液體倒一些在量筒中測出其體積
V
；
（
3
）將盛有剩下未知液體的燒杯放在天平上,測出它們的質量
m
2
3.
計算結果：根據
V
m


得
V
m
m
1
2


液

二、密度瓶法
1.
主要器材：天平、未知液體、玻璃瓶、水
2.
測量步驟：
（
1
）用調節好的天平測出空瓶的質量
m
0
（
2
）在空瓶中裝滿水,測出它們的總質量
m
1
（
3
）把水倒出,再將空瓶中裝滿未知液體,測出它們的質量
m
2
3.
計算結果：
液體的質量：
0
2
m
m
m


液
液體的體積：
水
水
液

0
1
m
m
V
V



液體的密度：
水
液


0
1
0
2
m
m
m
m



三、密度計法
1.
主要器材：自製密度計、未知液體、量筒
2.
測量步驟：
（
1
）把鐵絲纏在細木棍下端製成簡易的密度計；
（
2
）在量筒中放適量的水,讓密度計漂浮在水中,測出它在水中的體積
V
水
（
3
）在量筒中放適量的未知液體,讓密度計漂浮在液體中,測出它在液體中的體積
V
液
3.
計算結果：
水
液
水
液


V
V


❺ 液體測量密度的方法

答：對於特殊的液體測量密度可用密度計也就是常說的比重計。對於一般液體可用稱重，測量體積來計算。密度二重度÷體積。

❻ 測密度的方法

密度的測量（1）常規法（天平量筒法）
測固體密度：不溶於水（密度比水大ρ=m/v天平測質量，排水法測體積；密度比水小，按壓法、捆綁法、吊掛法、埋砂法）。
溶於水；飽和溶液法、埋砂法
測液體密度：ρ=m/v天平測質量，量筒測體積
注意事項：天平的使用（三點調節，法碼、游碼使用法則），m、v測量次序，量筒的選擇。
（2）僅有天平測固體（溢水法）
m溢水=m1－m2、v溢水=（m1－m2）/ρ水、v物=v溢水=（m1－m2）/ρ水、ρ物=ρ水m物/（m1－m2）
測液體的密度（等體積法）
m液體=m2－m1（m2－m1）、m水=m3－m1、v液=v水=（m3－m1）/ρ水、ρ液=m液/v液=ρ水（m2－m1）/（m3－m1）
（3）僅有量筒
量筒只能測體積。而密度的問題是ρ=m/v，無法直接解決m的問題，間接解決的方法是漂浮法。
v排=v2－v3、v排=v3－v1、g=f浮、ρ物gv物=ρ液gv排
若ρ液已知，可測固體密度、ρ物=ρ液（v2－v1）/（v3－v1）；
若ρ物已知，可測液體密度、ρ液=ρ物（v3－v1）/（v2－v1）；
條件是：漂浮。
（4）僅有彈簧秤
m物=g/g、f浮=g－f、ρ液gv物=g－f；
若ρ液已知，可測固體密度、ρ物=ρ液g/（g－f）；
若ρ物已知，可測液體密度、ρ液=ρ物（g－f）/g；
條件：浸沒，即ρ物〉ρ液。
密度測量還有很多其他方法如杠桿法、連通器法、壓強法等。

❼ 測液體密度的方法

1、
稱量法：
器材：燒杯、量筒
、天平、待測液體
步驟：
1、用調好的天平稱出燒杯和待測液體的總質量M1；

2、將燒杯中的液體（適量）倒入量筒中，用天平測出剩餘液體和燒杯的總質量M2；
3、讀出量筒中液體的體積V。
計算表達：ρ=(M1-M2)/V
2、
比重杯法
器材：燒杯、水、待液體、天平
步驟：
1、用天平稱出燒的質量M1；
2、往燒杯內倒滿水，稱出總質量M2；

3、倒去燒杯中的水，擦乾，往燒杯中倒滿待測液體，稱出總質量M3。
計算表達：ρ=ρ水(M3-M1)/(M2-M1)
3、
阿基米德定律法：
器材：彈簧秤、水、待測液體、小石塊、細繩子
步驟：
1、用細繩系住小石塊，用彈簧秤稱出小石塊的重力G；
2、將小塊浸沒入水中，用彈簧秤稱出小石的視重G/；

3、將小塊浸沒入待測液體中，用彈簧秤稱出小石塊的視重G//。
計算表達：ρ=ρ水(G-G//)/(G-G/)
(注意:用此種方法的條件是:待測液體不溶於水,待測液體的密度小於水的密度)
4、
密度計法：
器材：密度計、待測液體
方法：將密度計放入待測液體中，直接讀出密度

❽ 初三物理、如何正確測量液體的密度的步驟、、

第一，用天平測出空量筒的質量，並記錄其質量M1；
第二，將燒杯中水適量倒入量筒中，並記錄其體積V；
第三，用天平測出裝水的量筒質量，並記錄其質量M2；
第四，計算密度：
P=M/V=(M2-M1)/V

❾ 如何測液體密度

出空瓶的質量為m0;②測出裝適量水的瓶的總質量為m1,用橡皮筋作上標記,瓶中水的質量m水= m1-m0,水的體積

③倒出瓶中的水,待瓶中水干後,在瓶中倒入液體到標記處,稱出總質量為m2,待測液體的質量m液= m2-m0;④液體的密度

評析測密度的常規方法是用天平測其質量,用量筒測其體積,然後利用公式ρ=m/V計算出物質的密度。而同學們在此方案中只用了天平未用量筒,通過把待測液體與已經知道密度的水進行比較,得出待測液體的密度,這充分體現了學生在探究過程中的創新。

方案二選擇「天平(無砝碼)、刻度尺、兩只相同的小燒杯、水、待測液體」。

步驟①用調節好的天平稱出等質量的水和待測液體;②用刻度尺測出燒杯中的水和待測液體的高度分別為h水、h液;③由m水=m液,m=ρV,得ρ水Sh水=ρ液Sh液;④液體的密度

評析此方案中學生沒有用量筒,且天平又無砝碼,而是利用刻度尺和燒杯,充分體現了學生扎實的科學知識和探究創新能力。

方案三選擇「一端扎有橡皮膜的玻璃管、刻度尺、大燒杯、水、待測液體」。

步驟①在管內倒入一定深度的待測液體;②將管豎直放入水中,待橡皮膜變平後,用刻度尺測出管底到水面和待測液面的深度分別為h水和h液;③P水= P液,ρ水gh水=ρ液gh液;④液體的密度

評析此方案中學生既沒有用天平也沒有用量筒,只用了刻度尺和燒杯,充分體現了學生扎實的科學知識和探究創新能力。

方案四選擇「裝有適量細砂的平底試管、刻度尺、兩只雪碧瓶、水、待測液體」。

步驟①將裝有適量細砂的平底試管放入盛有水的雪碧瓶中,使試管豎直地漂浮在水面上,用刻度尺測出此時試管進入水中的長度h水;

②從水中取出試管,然後放入到盛有待測液體的瓶中,使試管豎直地漂浮於液面,量出此時試管進入液體中的長度h液;③因為漂浮:G物=F水浮=F液;所以ρ水gV排=ρ液gV′排,ρ水gsh水=ρ液gsh液;④液體的密度

評析此方案也是未用天平和量筒,只用裝有適量細砂的平底試管、刻度尺、生活中的雪碧瓶,進行探究,充分體現了學生能利用身邊的器材進行科學探究,更加體現了物理來自於生活,生活離不開物理。

方案五選擇「彈簧測力計、細線、小石塊、水、待測液體」。

步驟①用彈簧測力計和細線測出石塊重為G;②將石塊浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數為F水;③將石塊浸沒在待測液體中,讀出彈簧測力計的示數為F液;④F水浮= G-F水=ρ水gV排(1)F液浮= G-F液=ρ液gV排(2)

評析同學們設計此方案時把浮力和密度的知識結合起來,充分體現了學生把理論知識運用於實踐,也體現了學生的思維的靈活性。

方案六選擇「桿秤、石塊、細線、去口的雪碧瓶、水、待測液體」。

步驟①取一靈敏桿秤,在秤鉤上系好石塊,用桿秤稱出石塊在空氣中的質量為m0;②再把石塊浸沒在水中,稱出石塊此時的質量為m1;

③再把石塊浸沒在待測液體中,稱出石塊此時的質量為m2;

④根據F水浮= m0g-m1g =ρ水gV排,和

評析由於同學們家中沒有天平,他們想到用桿秤來代替天平,可見同學們利用生活中的測量工具進行探究,把課堂實驗設計成家庭實驗,使用身邊隨手可得的物品進行探究活動,拉近了物理學與生活的距離,使學生感受到科學的真實性,感受到科學和社會、科學和日常生活的關系;另一方面,由於這些物品本來的用途並不是進行物理實驗,充分體現了學生對科學探究的興趣、積極性和創新。

方案七選擇「輕質杠桿(含支架)、一隻大燒杯、細線、密度己知為ρ的石塊、拴有細線的重物、刻度尺、待測液體」。

步驟①將石塊和重物懸掛在杠桿的兩邊,使其在水平位置平衡,用刻度尺量出重物的臂長L1;②讓石決浸沒在待測液體中,移動重物位置,使其在水平位置平衡,再量出重物的臂長L′1;③第一次平衡:GL1= mgL2(1)

第二次平衡:

④液體的密度

評析此方案中學生既沒有用天平也沒有用量筒,把浮力和杠桿原理的知識結合起來,充分體現了學生扎實的科學知識和探究創新能力。在本次實驗探究課中,學生的思維非常活躍,每一位學生都積極參與活動,根據自己的知識和能力設計了不同的方案。有根據密度的定義式ρ=mV來測液體的密度,也有通過比較得出液體的密度。這些都充分體現了同學們的探究創新能力。因此,我們要充分利用實驗探究課,讓學生充分參與教學的全過程。在動手、動口、動腦的探究活動中發現問題、解決問題,會收到意想不到的效果。