⑴ 怎樣練習科學發聲的方法
不要用嗓子喊,用丹田氣
如何用丹田唱歌?
閉上雙眼冥想一個點(或物品),想像那個點,在你頭上,然後你開始發聲,以「烏」聲最為容易達到那個點,用「一」、「淤」也可以,當你一邊想像那個點,一邊發聲讓你的聲音碰到那個點時,你會比較容易用丹田或鼻腔共鳴。這時你可以用輔助姿勢,伸出食指往那點指,會有助練習。
另一個方法是,用你的食指跟中指做出劍指狀,接著放在肚臍下兩到三個手指頭的位置(這里就是丹田),用力發出「喝!」的聲音,當你是用丹田發聲時,會感覺腹部手指觸摸的地方變硬,不會是軟趴趴的感覺。這時你就練習到了丹田發聲了。
還有,要測試你是不是用腹式呼吸法呼吸,有個簡單的方法能測試。就是你在呼吸時,若你是用胸腔呼吸,你的肩膀會上下起伏。若你是用腹式呼吸法呼吸,你會感到你肚子會起伏,而不是胸口或肩膀。
1、呼吸訓練。
氣息是聲音的動力來源。充足、穩定的氣息是發音的基礎。有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力,人們贊嘆說,他(她)「中氣」很足,相反,有的人說話或唱歌音量很小,有氣無力,上氣不接下氣,像蚊子嗡嗡叫一樣,使人難以聽清,這種人則「中氣」不足。
2、聲帶訓練。
在通常情況下,人們說話時,聲帶的振動頻率大約在60-350赫之間。聲帶的振動頻率決定了發音的音響、音高、音色。聲帶對發音起很大的作用。,聲帶的好壞,既有先天因素,也*後天的訓練和保護。
3、共鳴訓練。
聲帶所產生的音量是很小的,只佔人們講話時音量的5%左右,其他95%左右的音量,需要通過共鳴腔放大得來,。共鳴腔是決定音色的重要發音器官,直接引起語音共鳴的是聲帶上方的喉、咽、口、鼻四腔,此外,胸腔和頭腔也有共鳴作用。
4、吐字訓練。
吐字清晰,是朗誦的起碼要求之一。因此,吐字歸音是學習朗誦必須練習得一項重要基本功。吐字歸音使我國傳統的說唱藝術理論中在咬字方法上運用的一個術語。它將一個音節的發音過程分為出字――立字――歸音三個階段。
5、讀句訓練。
吐字歸音訓練與讀句訓練是緊密相連、相輔相成的。讀句訓練,就是選擇一些有一定難度的語句、段落,進行快讀訓練。要求做到把音讀准,不增減字、詞,不重不斷,停頓自然,有節奏,連貫流暢。目的是訓練朗誦時語句干凈利索,出口成章,不拖泥帶水,把習慣性的口頭語逐漸減少。
⑶ 聽說科學發聲訓練教程最好的方法是《海氏丹田發聲》的科學發聲訓練教程
這個方法實用性強,對於用聲的人來說值得學習
⑷ 怎麼去練聲科學發聲 播音主持專業的有沒有
播音主持是口耳相傳的專業,很難自學的,必須進過系統的學習。
比如:呼吸控制講究胸腹聯合式呼吸法原理。胸腹聯合呼吸法是播音員主持人在工作時應該掌握的方法,這種方法是胸腔、橫膈肌、腹肌聯合控制氣息.這種呼吸活動范圍大、伸縮性強.它可以操縱和支持聲音的能力,為氣息均衡、平穩地呼出提供了條件。
胸腹聯合式呼吸基本狀態練習:
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1、慢吸慢呼:放慢速度完成呼吸過程,邊吸氣心中邊默數1、2、3、4……漸漸完成擴張,然後保持七八個數,再同理慢速呼氣。
在這個慢動作中,對身體進行感知,深刻感受自己的每部分肌肉的逐漸變化,與自己的身體培養深厚的感情。
2、狗喘氣(蛤蟆氣):把開口狗喘氣改為閉口,用鼻進氣,可過濾空氣中的病菌並減少氣流對聲帶的沖擊。
身體保持直立,肩膀放鬆,舌頭下巴放鬆,慢慢吸氣至胸廓較為飽滿並盡力保持此狀態,胸背部有一定支撐力,而後僅僅用橫膈膜與腹肌對抗完成連續而輕微的彈跳呼吸運動,腹肌要運動起來,呼氣時腹上部突然迅速內縮像嚇人一樣,此時是有彈性的,你會發現這口猛的彈出去的氣在出去後自動又回吸進來,如此連續的去做,做到無力再做時才停止。這是鍛煉和提高腹肌與膈肌的協調運動能力的有效方法,剛開始做不太協調可慢一些,隨著練習深入逐漸協調並加速,至少一口氣連續不斷的快吸快呼的喘一分鍾以上才剛剛基本合格。
3、膈肌彈發(嘿、哈…):這是無聲練習狗喘氣的有聲版本,狗喘氣合格了,這個有聲練習才可能合格,所以可以先正確做狗喘氣練習,然後以此狀態去帶有聲彈發。
深吸一口氣,喉外肌不著力,以丹田控制,發出三四個均勻、連續、低沉、扎實的「嘿」音。隨著練習逐漸增加彈發的次數,達到一口氣彈發七八次,過程中氣的力度均勻、聲音的音高、音量、音色保持一致。做得比較好了以後,再進行自如快慢變化練習,隨自己意願想快就快想慢就慢,連續不斷的發它二三十個。最後進行改變音高、音量、音色的練習。最開始練習膈肌彈發的一段時間會覺得,下肋和腹部的動作不協調,或者動作與聲音不同步,練久了還腰酸腹痛,這都是正常的。只要正確的堅持練習,動作與聲音便會和諧統一,腹肌與膈肌的力量和靈活程度也會顯著提高,此外還會增強咽壁的力量,亦可以協調氣息與聲帶的狀態。
⑸ 我想獲得可以自學的,主持人發聲訓練的科學練習方法,具體步驟文字式的流程和相對應的音頻或者視頻,音頻
一、用氣:
呼吸的正確與否,是決定聲音好壞的關鍵。氣不足,聲音黯淡無光;用氣過猛,又損害聲帶,而且噪音重。一般人是單純的胸式呼吸法,聲音虛而不實,沒有底氣。
我們採用胸膈呼吸法。膈----橫膈膜,在胸、腹之間。像一個圓屋頂,吸氣時把小腹收縮,膈肌就下降,弓形的肋骨提高和擴展。這就增加了胸腔的容積。小腹收縮,不單純向後,而是腹肌向中收縮。這中心就是丹田(臍下三指處)。
訓練方法:
吸氣:
小腹向中心收縮:胸廓、大腹、腰部同時擴張。不是單純向前、向上挺胸, 而要向左右撐開。感到腰帶漸緊,特別是後腰,有向後撐開的感覺,不要提肩,也不要讓胸部塌下去。
呼氣:
切忌一下把氣放出使胸、腰塌癟,而是把小腹一直堅持收住,努力控制胸部和腰部慢慢呼出氣來。
支點:
一般呼吸的毛病是吸得淺,咳嗽式堵塞式的氣息。整個上部是緊張的,要解放這部分,擴張開,就解決了。緊張點放到丹田,以丹田、胸膛、後胸作為"支點"(即著力點,勁兒用到的地方有支點,聲音才有力度。)
對比示範:
1、唱"深深的海洋、、、、、、"(有支點與無支點的聲音)
2、發"啊"-------打通了,音越高氣越要下沉。
3、朗誦"天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊";"天門中斷楚工開,碧水東流至此回。"對比體會兩種用法。
胸腹式聯合呼吸法,並非不可捉摸。我們日常生活動作中經常遇到,請體會一下:
1、假設你現在餓極了。突然,窗口飄來一陣炒菜 香味。是燒肉?還是煎魚?請大家聞聞看,究竟是什麼味道?
2、鮮花一支包在手絹里,通過嗅覺品評出它的名字來。要舒適自如,避免緊張僵硬。吸氣時深沉而安靜,使五臟六腑都感到熨帖愉快。
3、體會用力抬起一件笨重物體感覺:氣息自然下沉腹肌收縮,發"哎、、、、、"丹田頂氣,而不是扇懟鞍ァⅰⅰⅰⅰⅰⅰ薄R衾盅г閡晃謊て諤寤岵渙誦仉鹺粑ǎ晃瘓櫸岣壞睦轄淌謚沼諳氤雋艘桓鼉畹陌旆ǎ顧幌戮妥矯攪恕D薔褪牆興寤嶠喲蟊閌薄氨鎩薄⒑汀罷頡鋇母芯酢U饉淙揮械愫眯Γ肥滌行Ч環潦允鑰礎?/P>
4、早上來到野外,深呼吸,體會胸擴腹收。
5、身體仰卧床上,雙肩自然並攏,體會呼吸狀態。(小腹如不會收,可用雙手幫助由兩側向丹田推動)
6、齒縫放氣:慢慢吸好氣後,蓄氣、保持片刻,嘴微開,上下點開一小縫,發出"絲-----------"聲,要細要勻,堅持用一口氣。或用耳語聲音數數。看誰延續最長,氣快完時要沉著鎮靜,自然放鬆不要緊張。憋住氣,不要失去信心,這樣便可使呼吸氣的控制力大大增加。
7、驚喜喊人快吸快呼:突然發現遠處來了一個人,是多年不見的老朋友,驚喜不禁,急吸一口氣,停住,然後迅速呼出:"老毛計兒!"
8、總的分類練習:
快吸慢呼 慢吸快呼 鼻吸口呼 口吸鼻呼 鼻吸鼻呼 口吸口呼 鼻口同時呼吸
採用這些練習,可使我們在朗讀、講演時,不管處於任何條件下,均可運用好呼吸,為進一步發聲吐字打好基礎。
回答
二、發聲:
(一)、准備活動:
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1、"狗喘氣"--------活動橫膈膜。聲音打得遠不遠,要看橫膈膜的彈力。橫膈膜的力量要訓練,還有,早上睡醒了,聲帶、橫膈膜還沒睡醒,不先活動就開始讀書、練聲,嗓子就容易受傷。練習方法:"狗喘氣"。餓肚子時,急促地一呼一吸(手模胸膈可明顯感到一收一縮地抖動。要均勻,有冷空氣時,不要張著嘴做,以免刺激)。平時及每次用嗓前都可以做。
2、"氣泡音"---------活動聲帶。
把聲帶從睡眠狀態中柔緩地推醒。有如賽跑前活動韌帶。每次用聲以後做一下,又可起按摩的作用。做法:聲帶放鬆,用勻緩的氣流輕輕不斷地拂動它,發出細小的抖動聲,象小孩撒嬌生氣時喉嚨里發出的那種聲音。開始,它不靈活,可能不響,多做一會,自然會響。
3、聲音的圓潤和響亮,與口腔發音狀態有密切的關系。共鳴器空間大,聲音就大。下一練習就是為了擴大共鳴器。
A、開槽牙(下巴向下移)
上下後槽牙間要有一定開合度。下巴稍向後、向下移,但不要大開(一般人一到高音就把下巴向前伸,脖子硬了。聲音越勒越橫)。
B、提嚼肌。
臉上嚼肌(麵皮)向兩邊斜上方提起,似放鬆微笑狀態。如不提嚼肌,聲沉悶。
對比發音:"掀起新高潮"、"窈窈"、"逍遙"。
再練習上下牙輕碰嚼東西的動作或旋轉磨擦出聲,靈活而有力。
C、挺 軟齶。
軟齶向上挺住,用張口急吸氣體會,發出鴨叫"嘎、嘎、嘎"聲,使口腔造成一個圓筒,否則發暗、發扁。(但以上都要防止僵化和遲鈍,如槽牙過開,嚼肌過緊等。)以上准備活動,在用嗓前都要做一下,各部分運用時才靈活鬆弛。
(二)、鼻腔共鳴訓練:
有的人想加大音量時,就在喉鼻上使勁,結果越使越糟。音量不大,音色單薄。主要是沒有把鼻腔這個最大的高音喇叭給用上,沒有胸腔、口腔、鼻腔這三個共鳴箱打通,只用了口腔這一個。
練習方法:
A:學牛叫----鼻彈練習。
恩(第二聲)---恩(第四聲)。類似輪船汽笛、小孩撒嬌時的閉鼻聲回答"恩(第四聲)"還象打電話中的鼻聲回答"恩(第二聲)"(什麼?)"恩(第四聲)、、、、、、"(明白了!明白了!)
底下必須控制氣息吸足氣,然後把氣息"叭"一下彈上去,打在頂上,不是向前從口裡敞出去。聲音要渾圓,音域上滑或者下滑,聲帶縮短拉長都很有力量,共鳴點不要變。
用哼鳴音哼歌:"恩"哼《太陽島上》、《紅河谷》
B、鼻音帶出字:共鳴點找對後,用鼻音把字帶出來。
⑹ 在哪裡可以學一些科學的發聲技巧
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